Tareas de la Semana # 13 ESPAÑOL III

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Tareas de la Semana # 13 ESPAÑOL III"

Transcripción

1 Tareas de la Semana # 13 ESPAÑOL III Semana: del 14 al 18 de noviembre del 2016 MISS: María Camila Leguízamo Sanz Grado 3º. Lunes. Tarea # 18 Elegir uno de los siguientes temas: amor, muerte, venganza, redención, milagros, lo sobrenatural, lo filosófico, vida, pesimismo, política, México. Buscar tres cuentos de autores reconocidos que traten el mismo tema. Los cuentos no deben ser del mismo autor, pero sí del mismo tema que escogiste anteriormente. Especifica qué tema es el que comparten, pon un título. Haz una reseña de cada uno de ellos en tu anuario. No olvides escribir la referencia completa de la fuente donde consultaste los cuentos. A continuación te doy una lista de autores que te pueden servir: Edgar Allan Poe, Horacio Quiroga, Julio Cortazar, Jorge Luis Borges, Juan Rulfo, Gabriel García Márquez, Augusto Monteroso entre otros. También puedes consultar la siguiente página web. Miércoles Tarea # 19 Con el mismo tema que elegiste para la tarea pasada, realiza los pasos siguientes: Buscar tres cuentos de autores reconocidos que traten el mismo tema. Los cuentos no deben ser del mismo autor, pero sí del mismo tema que escogiste anteriormente. No repitas los cuentos. Especifica qué tema es el que comparten, pon un título. Haz una reseña de cada uno de ellos en tu anuario. No olvides escribir la referencia completa de la fuente donde consultaste los cuentos. A continuación te doy una lista de autores que te pueden servir: Edgar Allan Poe, Horacio Quiroga, Julio Cortazar, Jorge Luis Borges, Juan Rulfo, Gabriel García Márquez, Augusto Monteroso entre otros. También puedes consultar la siguiente página web.

2 Escojan un cuento de los que encuentran en el link que adjunte en la tarea 18 y lean en casa con sus padres, hermanos, o con quien quieran un cuento cada noche. Al concluir la semana escribe un resumen o comentario sobre tu 3 cuentos mínimo en tu cuaderno para recibir puntos extra. Este deberá venir firmado por las personas que te acompañaron a leer. Tareas de la Semana #13 Matemáticas 3 Semana: Del 14 de Noviembre al 18 de Noviembre del 2016 Mr. Juan Jesús Dorado Espino Grado Tercero Matemáticas. Tarea # 19 Tema: Teorema de Pitágoras Formula c² = a² + b² CONTENIDO DE LA TAREA Dos de los lados de un triángulo rectángulo miden 8 cm y 15 cm. Calcula cuánto mide su hipotenusa y halla su perímetro y su área. Jueves Tarea # 20 Tema: Teorema de Pitágoras CONTENIDO DE LA TAREA El lado mayor de un triángulo rectángulo mide 15 cm y uno de los dos lados menores mide 9 cm. Cuánto mide el tercer lado? Avisos!!! Si tienes tareas sin firmar actualizarlas presentaras al profesor.

3 Tareas de la Semana #13 BLOQUE II Química Semana: 14 al 18 de noviembre del 2016 Miss. Claudia Villegas Grado 3 de Secundaria Tarea # 18 LUNES Encuentra en tu casa al menos 15 objetos que utilicen algún metal aunque sea en proporciones pequeñas. Escribe el nombre del objeto y el metal que tiene. Ordena tu información en una tabla. Tarea # 19 MIERCOLES Elabora un retrato y escribe la aportación científica correspondiente de alguno de los científicos que colaboraron en la segunda revolución química. Avisos!!! La verdadera sabiduría está en reconocer la propia ignorancia Aristóteles Tareas de la Semana # 12 HISTORIA II Semana: DEL 14 AL 18 DE NOVIEMBRE DE 2016 MISS. TANIA GONZÁLEZ Grado: 3º. secundaria VIERNES TAREA # 9 Realizar un tríptico sobre el tema Desigualdad Social que abarca las páginas del libro. Se calificará calidad del contenido, uso adecuado de imágenes referentes al tema y creatividad.

4 Homework of the week Week# 13 From: November 14th November 18 th, 2016 Miss. Aracely GRADE 3A&B Tuesday. Homework #25 Fill in with for, since, just, already, yet 1.- My son went to the supermarket but he hasn t come back. 2.- Leonard has.. made his bed but he hasn t called his girlfriend. 3.- Miriam has lived in Morocco she was ten years old. 4.- We have.. met the new teacher at the high school. 5.- The waiter has. brought me some coffee and biscuits. 6.-Have they visited London? No, they haven t. gone there. 7.-That man has... come late again. His boss is very angry with him. 8.-Has the girl lived in France.. five years? Yes, she arrived five years ago. 9.-The plane has flown. twelve hours. 10.-The businessman has worked in the same office he was twenty-five years old. 11.-There has been many accidents on this road last year. 12.-John has performed the same play.. a long time The woman hasn t sold her car., but she wants to sell it I have known my boyfriend.. we were at primary school.

5 Thursday. Homework #26 Go online to search for the best camcorder. Pay attention to customer reviews and view tutorials to see how easy it is to use, choose which camcorder you would purchase, and write your reasons. Friday, Homework 27

1.- Qué son los artículos gramaticales?, 2.- Cuáles son los artículos que existen?, 3.- Cuál es la función principal de los artículos?

1.- Qué son los artículos gramaticales?, 2.- Cuáles son los artículos que existen?, 3.- Cuál es la función principal de los artículos? Tareas de la Semana #30 ESPAÑOL I Semana: DEL 13 AL 17 DE MARZO DE 2017 MISS: Tania González Grado 1º. LUNES 13 DE MARZO Tarea # 38 Investiga las siguientes preguntas y realiza lo que se te pide: 1.- Qué

Más detalles

Tareas de la Semana #5 ESPAÑOL III. Avisos!!!

Tareas de la Semana #5 ESPAÑOL III. Avisos!!! Tareas de la Semana #5 ESPAÑOL III Semana: DEL 19 al 23 DE SEPTIEMBRE DE 2016 MISS: Maria Camila Leguizamo Sanz Grado 3º. Lunes. Tarea # 5 Crea o elige un producto, invéntale una marca, un slogan y dibújalos

Más detalles

Tareas de la Semana #3 ESPAÑOL II. Avisos!!!

Tareas de la Semana #3 ESPAÑOL II. Avisos!!! Tareas de la Semana #3 ESPAÑOL II Semana: DEL 14 AL 18 DE SEPTIEMBRE DE 2015 MISS: Virginia Rangel Esquivel Grado 2º. Lunes. Tarea # 5 Planea tu proyecto, en el cuaderno copiar y completar el recuadro

Más detalles

Tareas de la Semana #28 ESPAÑOL III Semana: DEL 27 FEBRERO AL 3 DE MARZO DE 2017 MISS: Tania González Grado 3º.

Tareas de la Semana #28 ESPAÑOL III Semana: DEL 27 FEBRERO AL 3 DE MARZO DE 2017 MISS: Tania González Grado 3º. Tareas de la Semana #28 ESPAÑOL III Semana: DEL 27 FEBRERO AL 3 DE MARZO DE 2017 MISS: Tania González Grado 3º. LUNES 27 DE FEBRERO Tarea # 34 INVESTIGA Y CONTESTA LO SIGUIENTE, EN CADA PREGUNTA INCLUYE

Más detalles

Tareas de la Semana #24 ESPAÑOL I Semana: DEL 30 DE ENERO AL 3 DE FEBRERO DE 2017 MISS: Tania González Grado 1º.

Tareas de la Semana #24 ESPAÑOL I Semana: DEL 30 DE ENERO AL 3 DE FEBRERO DE 2017 MISS: Tania González Grado 1º. Tareas de la Semana #24 ESPAÑOL I Semana: DEL 30 DE ENERO AL 3 DE FEBRERO DE 2017 MISS: Tania González Grado 1º. Lunes 7 TAREA #22 LUNES 30 DE ENERO Tarea # 29 TRAER INFORMACIÓN SOBRE LOS TEMAS ASIGNADOS

Más detalles

Tareas de la Semana # 12 ESPAÑOL III

Tareas de la Semana # 12 ESPAÑOL III Tareas de la Semana # 12 ESPAÑOL III Semana: del 7 al 11 de noviembre del 2016 MISS: María Camila Leguízamo Sanz Grado 3º. Lunes. Tarea # 16 Busquen formularios impresos y electrónicos que sirvan para

Más detalles

Tareas de la Semana #30. Matemáticas 3 Semana: Del 13 de Marzo al 17 de Marzo del 2017 Mr. Juan Jesús Dorado Espino

Tareas de la Semana #30. Matemáticas 3 Semana: Del 13 de Marzo al 17 de Marzo del 2017 Mr. Juan Jesús Dorado Espino Tareas de la Semana #30 ESPAÑOL III Semana: DEL 13 DE MARZO AL 17 DE MARZO DE 2017 MISS: Tania González Grado 3º. LUNES 13 DE MARZO Tarea # 38 Investiga las siguientes preguntas y realiza lo que se te

Más detalles

Tareas de la Semana #25. Matemáticas 3

Tareas de la Semana #25. Matemáticas 3 Tareas de la Semana #25 ESPAÑOL III Semana: DEL 6 AL 10 DE FEBRERO DE 2017 MISS: Tania González Grado 3º. Lunes 7 TAREA #22 MIERCOLES 8 DE FEBRERO Tarea # 32 Basándote en la información recabada para los

Más detalles

U. E. SIMÓN BOLÍVAR GUIA DIDÁCTICA 7 Realizada por: Lcdo. Arnaldo Rojas

U. E. SIMÓN BOLÍVAR GUIA DIDÁCTICA 7 Realizada por: Lcdo. Arnaldo Rojas U. E. SIMÓN BOLÍVAR GUIA DIDÁCTICA 7 Realizada por: Lcdo. Arnaldo Rojas I.- EL TIEMPO PERFECTO SIMPLE: Es un tiempo gramatical que conecta el pasado con el presente para hablar acerca de resultados o efectos

Más detalles

PRUEBA LIBRE DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

PRUEBA LIBRE DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA FORMACIÓN BÁSICA DE PERSONAS ADULTAS ( Decreto 79/1998, BOC nº 72 ) PRUEBA LIBRE DE GRADUADO EN Mayo de 2006 ÁREA DE COMUNICACIÓN IDIOMA EXTRANJERO (INGLÉS) DATOS PERSONALES NOMBRE Y APELLIDOS Nº DE DNI

Más detalles

Matemáticas 3. Semana: Del 28 de Noviembre al 02 de Diciembre del 2016 Mr. Juan Jesús Dorado Espino

Matemáticas 3. Semana: Del 28 de Noviembre al 02 de Diciembre del 2016 Mr. Juan Jesús Dorado Espino Semana: del 28 de noviembre al 2 de diciembre del 2016 Tareas de la Semana # 15 ESPAÑOL III MISS: María Camila Leguízamo Sanz Grado 3º. Lunes. Tarea # 21 Escribir en el cuaderno la definición de PANEL

Más detalles

Tareas de la Semana # 11 ESPAÑOL III. MISS: María Camila Leguízamo Sanz Grado 3º.

Tareas de la Semana # 11 ESPAÑOL III. MISS: María Camila Leguízamo Sanz Grado 3º. Tareas de la Semana # 11 ESPAÑOL III Semana: del 31de octubre al 4 de noviembre del 2016 MISS: María Camila Leguízamo Sanz Grado 3º. Lunes. Tarea # 15 1. Investiga qué documentos sirven para acreditar

Más detalles

TEORÍA. Negativas e interrogativas de verbos regulares e irregulares

TEORÍA. Negativas e interrogativas de verbos regulares e irregulares TEORÍA Afirmativa Verbos regulares (-ed) I / You played He / She / It played We / You / They played Los verbos irregulares tienen cada uno su forma de pasado que hay que aprender junto con el verbo y su

Más detalles

13) a very interesting book about Islamic culture

13) a very interesting book about Islamic culture Escribe el verbo entre paréntesis en "past simple" o "present perfect"según corresponda: 1) They and are now on their honeymoon (To get married) 2) I studying 10 years ago (To finish) 3) I a very interesting

Más detalles

Welcome to Lesson B of Story Time for Spanish

Welcome to Lesson B of Story Time for Spanish Spanish Lesson B Welcome to Lesson B of Story Time for Spanish Story Time is a program designed for students who have already taken high school or college courses or students who have completed other language

Más detalles

El Cuarto Misterioso Episodio 6 Narrativa

El Cuarto Misterioso Episodio 6 Narrativa In the house of José José works on the computer on his project of history of the Aztecs He needs a book and goes to-the room of his uncle for to-look-for the book. He finds the book and also finds a key

Más detalles

Might. Área Lectura y Escritura. In order to understand the use of the modal verb might we will check some examples:

Might. Área Lectura y Escritura. In order to understand the use of the modal verb might we will check some examples: Might Área Lectura y Escritura Resultados de aprendizaje Conocer el uso del verbo modal might. Aplicar el verbo modal might en ejercicios de escritura. Contenidos 1. Verbo modal might. Debo saber - Verbos

Más detalles

TEORÍA. El pasado simple (simple past) se usa para expresar acciones y situaciones del pasado.

TEORÍA. El pasado simple (simple past) se usa para expresar acciones y situaciones del pasado. TEORÍA REVISION TENSES: SIMPLE PAST, PAST CONTINUOUS. El pasado simple (simple past) se usa para expresar acciones y situaciones del pasado. We had dinner at 8:30 last night. She worked until late yesterday.

Más detalles

Tareas de la Semana #3 ESPAÑOL III Semana: DEL 05 AL 09 DE SEPTIEMBRE DE 2016 MISS: Maria Camila Leguizamo Sanz Grado 3º.

Tareas de la Semana #3 ESPAÑOL III Semana: DEL 05 AL 09 DE SEPTIEMBRE DE 2016 MISS: Maria Camila Leguizamo Sanz Grado 3º. Tareas de la Semana #3 ESPAÑOL III Semana: DEL 05 AL 09 DE SEPTIEMBRE DE 2016 MISS: Maria Camila Leguizamo Sanz Grado 3º. Lunes. Tarea # 1 Selecciona uno de los siguientes temas. Todos tienen algo en común:

Más detalles

Nombre: Today is Monday. Yesterday was. Tomorrow will be. Today is Friday. Yesterday was. Tomorrow will be. Today is Wednesday.

Nombre: Today is Monday. Yesterday was. Tomorrow will be. Today is Friday. Yesterday was. Tomorrow will be. Today is Wednesday. Nombre: Days of the week. Read and complete. Today is Monday. Yesterday was Tomorrow will be. Today is Friday. Yesterday was Tomorrow will be. Today is Wednesday. Yesterday was Tomorrow will be. Today

Más detalles

GESTIÓN ACADÉMICA PLAN DE ASIGNATURA GUÍA DIDÁCTICA N 1

GESTIÓN ACADÉMICA PLAN DE ASIGNATURA GUÍA DIDÁCTICA N 1 PÁGINA: 1 de 5 Nombres y Apellidos del Estudiante: Docente: Grado: Octavo. Periodo: Cuarto Guía 1 Duración: 18 Horas. Área: Humanidades, Lengua Castellana e Idiomas Extranjeros Asignatura: Inglés ESTÁNDAR:

Más detalles

Copy the sentences, and fill in the blanks with the correctly conjugated verb.

Copy the sentences, and fill in the blanks with the correctly conjugated verb. lunes (10/2) Vámonos Copy the sentences, and fill in the blanks with the correctly conjugated verb. 1. Nosotros en la piscina. (NADAR) 2. Ella en la biblioteca. (ESTUDIAR) 3. Yo a mi madre. (AYUDAR) 4.

Más detalles

Instructions for Absent Students

Instructions for Absent Students Instructions for Absent Students If you are absent, find the section of the presentation for the day that you were absent. Monday (lunes) - complete the vámonos and copy down notes for passport credit

Más detalles

Tareas de la Semana #22 ESPAÑOL II Semana: DEL 16 AL 20 DE ENERO DE 2017 MISS: Tania González Grado 2º.

Tareas de la Semana #22 ESPAÑOL II Semana: DEL 16 AL 20 DE ENERO DE 2017 MISS: Tania González Grado 2º. Tareas de la Semana #22 ESPAÑOL II Semana: DEL 16 AL 20 DE ENERO DE 2017 MISS: Tania González Grado 2º. Lunes 7 TAREA #22 LUNES 16 DE ENERO Tarea # 25 En tu anuario contesta las siguientes preguntas: 1.-

Más detalles

Reconoce el vocabulario referido al salón de clase. Conoce palabras para saludar y despedirse.

Reconoce el vocabulario referido al salón de clase. Conoce palabras para saludar y despedirse. INSTITUCIÓN EDUCATIVA HECTOR ABAD GOMEZ Proceso: CURRICULAR Código Nombre del Documento: Planes de Mejoramiento Versión 01 Página 1 de 1 ASIGNATURA /AREA INGLÉS GRADO: ACELERACION 6 Y SEXTO 01 PERÍODO

Más detalles

Foundations in Spanish

Foundations in Spanish Foundations in Spanish Personal Identification Packet 2 Name Period With this packet, I can count up to 31 tell someone my age tell someone my phone number say the days of the week say the months of the

Más detalles

PRESENTE CONTINUO Se utiliza para describir acciones que están sucediendo ahora, en este momento.

PRESENTE CONTINUO Se utiliza para describir acciones que están sucediendo ahora, en este momento. PRESENTE CONTNUO Se utiliza para describir acciones que están sucediendo ahora, en este momento. Presente Continuo Afirmativas He,She,t To Be am is principal con -ing Complementos (añadidos para completar

Más detalles

salón de clase. La placa que consiguieron de fomi mide 60 cm por 40 cm y quieren sacar 6 círculos de cada placa:

salón de clase. La placa que consiguieron de fomi mide 60 cm por 40 cm y quieren sacar 6 círculos de cada placa: Tareas de la Semana # 18 Matemáticas 1 Semana: 01 de Junio al 05 de Junio, 2015 Mr. David Francisco Gardea Medrano Grado 1 (B y C) Martes. Tarea # 59 1 Mónica y Andrea quieren hacer unos círculos de fomi

Más detalles

Bargain Mart 4321 First Street (325)

Bargain Mart 4321 First Street (325) Primera sesión: INSTRUCCIONES: LEER LOS ANUNCIOS Y RESPONDER DE ACUERDO A LA DESCRIPCION. ENTREGAR EN HOJAS CON NOMBRE Y GRUPO. "The Ad" Bargain Mart 4321 First Street (325) 123-4567 Camera $200 Tripod

Más detalles

Eres chico. o chica? EDUCACIÓN. Nombre: Apellidos:

Eres chico. o chica? EDUCACIÓN. Nombre: Apellidos: 2008/2009 Liceo Castillaa Eres chico o chica? Chico Chica Marca con una cruz (X) PRUEBA DE EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO COMPETENCIA BÁSICA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA EN LENGUA INGLESA 2º EDUCACIÓN SECUNDARIA

Más detalles

Miércoles 05 Tarea #42

Miércoles 05 Tarea #42 Tareas de la Semana #29 ESPAÑOL II Semana: DEL 05 AL 08 DE ABRIL DE 2016. MISS: Virginia Rangel Esquivel Grado 2º. Miércoles 05 Tarea #42 Elije uno de los reportajes y señala cada una de sus partes, utiliza

Más detalles

René: Generalmente, tomo el metro a mi trabajo, pero ayer me desperté muy tarde y tome un taxi. Y tú?

René: Generalmente, tomo el metro a mi trabajo, pero ayer me desperté muy tarde y tome un taxi. Y tú? Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Lección Dieciséis Instructor: Listen to the following conversation. René: Generalmente, tomo el metro a mi trabajo, pero ayer me desperté muy tarde y tome un

Más detalles

MÓDULO CINCO LOS VERBOS

MÓDULO CINCO LOS VERBOS MÓDULO CINCO LOS VERBOS Un verbo es una palabra que indica una acción, una condición o un estado de ánimo. Es el principal elemento del predicado de una oración: Mrs. Jones is the person who wrote the

Más detalles

Tareas de la Semana #7 ESPAÑOL III. Avisos!!!

Tareas de la Semana #7 ESPAÑOL III. Avisos!!! Tareas de la Semana #7 ESPAÑOL III Semana: DEL 03 al 07 de octubre del 2016 MISS: María Camila Leguizamo Sanz Grado 3º. Lunes. Tarea # 9 1. Averiguar qué son las palabras agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas.

Más detalles

CUPEANS (COMUNICACIÓN INGLÉS) 2015

CUPEANS (COMUNICACIÓN INGLÉS) 2015 Perfect Tenses (Tiempos perfectos) Los tres tiempos perfectos en inglés, son los tres tiempos verbales que muestran acción ya completada. (La palabra Perfecto, literalmente significa: "hecho completamente")

Más detalles

TaskMagic3. Match the items on the left with the items on the right. 1. the night. el fin de semana. hasta. 2. the week. 3. after

TaskMagic3. Match the items on the left with the items on the right. 1. the night. el fin de semana. hasta. 2. the week. 3. after 1. the night el fin de semana 2. the week hasta 3. after a las tres menos cuarto 4. yesterday después 5. in the evening cuando tenga veinte años 6. when I am twenty desde hace diez años 7. in August ayer

Más detalles

PRUEBA LIBRE DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA

PRUEBA LIBRE DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA FORMACIÓN BÁSICA DE PERSONAS ADULTAS ( Decreto 79/1998, BOC nº 72 ) PRUEBA LIBRE DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA Mayo de 2007 ÁREA DE COMUNICACIÓN IDIOMA EXTRANJERO (INGLÉS) DATOS PERSONALES NOMBRE

Más detalles

Will (2) Will (2) When we talk about the future, we often say what someone has arranged to do or intend to do. Do not use will in this situation:

Will (2) Will (2) When we talk about the future, we often say what someone has arranged to do or intend to do. Do not use will in this situation: Will (2) Área Lectura y Escritura, Inglés Resultados de aprendizaje Conocer el uso de will en contextos de escritura formal. Diferenciar el uso de will con otros indicadores de futuro. Utilizar las diversas

Más detalles

Ellas se usan para decir exactamente de qué o de quién estamos hablando. Para hacer este tipo de cláusulas usamos palabras como who/which/that/where.

Ellas se usan para decir exactamente de qué o de quién estamos hablando. Para hacer este tipo de cláusulas usamos palabras como who/which/that/where. Defining relative clauses: Ellas se usan para decir exactamente de qué o de quién estamos hablando. The boy was friendly. The boy who told me that joke was friendly. Para hacer este tipo de cláusulas usamos

Más detalles

ENGLISH LESSONS. Present Perfect Simple - Cotinuous

ENGLISH LESSONS. Present Perfect Simple - Cotinuous ENGLISH LESSONS Present Perfect Simple - Cotinuous se usa para indicar que una acción empezó en un momento no especifico del pasado, y puede o no continuar en el presente. Palabras adicionales: Today (hoy).

Más detalles

Relative Pronouns (que, quien, el que)

Relative Pronouns (que, quien, el que) Relative Pronouns (que, quien, el que) Pronouns are words that refer to a noun. Therefore, relative pronouns refer to a noun that has previously been stated. Another way to look at relative pronouns is

Más detalles

Tareas de la Semana #4 Español II. Avisos!!!

Tareas de la Semana #4 Español II. Avisos!!! Tareas de la Semana #4 Español II Semana: 22 al 26 de septiembre, 2014 Mr. Diego Ordaz Ramírez Grado: segundo Lunes. Tarea # lunes. Tarea # 7 El alumno llegará a clase con el cuento El guardagujas de Juan

Más detalles

CUADRO RESUMEN DE LOS TIEMPOS VERBALES

CUADRO RESUMEN DE LOS TIEMPOS VERBALES CUADRO RESUMEN DE LOS TIEMPOS VERBALES Afirmativa. Negativa. EL PRESENTE SIMPLE Sujeto + Inf. 3ª p. (He, She, It ) añade -s o -es Sujeto + Don t o Doesn t + Inf I live in Elda. He kisses her. She washes

Más detalles

GIMNASIO PARAISO ANTARES MANUAL DE PROCESO MISIONAL GESTIÓN ACADÉMICA EL NIÑO, LA NIÑA, JOVENES, LA LUDICA Y LA PAZ

GIMNASIO PARAISO ANTARES MANUAL DE PROCESO MISIONAL GESTIÓN ACADÉMICA EL NIÑO, LA NIÑA, JOVENES, LA LUDICA Y LA PAZ PERIODO: IV FECHA: DIAGNOSTICO TALLER QUIZ N BIMESTRAL APOYO PEDAGOGICO x PRUEBA DE SUPERACION DOCENTE:KEYLA ACOSTA AVELLANEDA AREA/ASIGNATURA: INGLES ESTUDIANTE: GRADO: 8 CALIFICACIÓN: Logros: 1. Utiliza

Más detalles

EL PRESENTE PERFECTO Y EL PRESENTE PERFECTO CONTINUO

EL PRESENTE PERFECTO Y EL PRESENTE PERFECTO CONTINUO EL PRESENTE PERFECTO Y EL PRESENTE PERFECTO CONTINUO EL PRESENTE PERFECTO EL PRESENTE PERFECTO CONTINUO ADVERBIOS Y COMPLEMENTOS UTLIZADOS EN AMBOS TIEMPOS VERBALES EJERCICIOS EL PRESENTE PERFECTO Formación:

Más detalles

Víctor Morales 2014 Interrogative pronouns

Víctor Morales 2014 Interrogative pronouns 2. Relaciona los pronombres interrogativos con sus respuestas. 3. Escribe las palabras en la columna correspondiente. in England 4. Lee las preguntas y relaciónalas con el dibujo correspondiente. Luego

Más detalles

PRIMER CUATRIMESTRE. TAREAS INGLÉS. MÓDULO DOS. 1ª EVALUACIÓN. (Temas 1, 2 y 3)

PRIMER CUATRIMESTRE. TAREAS INGLÉS. MÓDULO DOS. 1ª EVALUACIÓN. (Temas 1, 2 y 3) TAREAS INGLÉS. MÓDULO DOS. 1ª EVALUACIÓN. (Temas 1, 2 y 3) Apellidos:. Nombre: DNI: Localidad (rodea): Tarancón, Villamayor, Horcajo, Huete, Carrascosa. FECHA DE ENTREGA: 9 DE NOVIEMBRE, 13.30 HORAS -

Más detalles

Semana 11. What did they say? Semana Translating 12your world. Let s start! What do you know about...? Your challenge is.

Semana 11. What did they say? Semana Translating 12your world. Let s start! What do you know about...? Your challenge is. Semana Translating 12your world Semana 11 Let s start! Hello! How are things going? Llegamos a la semana 12, durante la cual nos dedicaremos al estudio de la gramática. Esta vez revisaremos el estilo directo

Más detalles

Reflexive Pronouns. Área Lectura y Escritura

Reflexive Pronouns. Área Lectura y Escritura Reflexive Pronouns Área Lectura y Escritura Resultados de aprendizaje Conocer el uso de los pronombres reflexivos en inglés. Aplicar los pronombres reflexivos en textos escritos. Contenidos 1. Pronombres

Más detalles

Profesora: Rosa María Melo Castillo Materia: Semanal Grado: 1 C Temarios correspondientes del 6 al 10 de noviembre de 2017

Profesora: Rosa María Melo Castillo Materia: Semanal Grado: 1 C Temarios correspondientes del 6 al 10 de noviembre de 2017 Profesora: Rosa María Melo Castillo Materia: Semanal Grado: 1 C Temarios correspondientes del 6 al 10 de noviembre de 2017 Día Temario LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES Canciones populares (Las rondas)

Más detalles

EVALUACIÓN INDIVIDUALIZADA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA EN LENGUA INGLESA

EVALUACIÓN INDIVIDUALIZADA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA EN LENGUA INGLESA EVALUACIÓN INDIVIDUALIZADA CUADERNO CURSO 2015/16 3º DE EDUCACIÓN PRIMARIA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA EN LENGUA INGLESA Centro educativo Grupo Alumno Evaluación individualizada 2015/16 - Competencia lingüística

Más detalles

Can, could and be able to. Can, could and be able to

Can, could and be able to. Can, could and be able to Can, could and be able to Área Lectura y Escritura, Inglés Resultados de aprendizaje Conocer las diferencias de uso entre can, could y be able to. Utilizar los verbos modales can, could y be able to en

Más detalles

CUESTIONARIO CONVOCATORIA DE SEPTIEMBRE 2015

CUESTIONARIO CONVOCATORIA DE SEPTIEMBRE 2015 CALIFICACIÓN: PRUEBAS LIBRES PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA DESTINADAS A PERSONAS MAYORES DE DIECIOCHO AÑOS EN LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CASTILLA-LA MANCHA

Más detalles

Tareas de la Semana #22 ESPAÑOL II Semana: DEL 16 AL 20 DE ENERO DE 2017 MISS: Tania González Grado 2º.

Tareas de la Semana #22 ESPAÑOL II Semana: DEL 16 AL 20 DE ENERO DE 2017 MISS: Tania González Grado 2º. Tareas de la Semana #22 ESPAÑOL II Semana: DEL 16 AL 20 DE ENERO DE 2017 MISS: Tania González Grado 2º. Lunes 7 TAREA #22 LUNES 16 DE ENERO Tarea # 25 En tu anuario contesta las siguientes preguntas: 1.-

Más detalles

Adjectives; Demonstrative

Adjectives; Demonstrative Adjectives; Demonstrative I. Introduction The demonstrative adjectives in English are this, that, these, and those. They are used to point out specific people or things. In Spanish the demonstrative adjectives

Más detalles

Palabras confusas: time

Palabras confusas: time Palabras confusas: time Cómo expresarás en español los sentidos siguientes del sustantivo inglés time? No hay que traducir la What time is it? momento preciso hora I don t have any time to visit. How many

Más detalles

Present Perfect Continuous / Presente Perfecto Continuo

Present Perfect Continuous / Presente Perfecto Continuo Present Perfect Continuous / Presente Perfecto Continuo Área Lectura y Escritura, Inglés Resultados de aprendizaje Conocer el uso del presente perfecto continuo en contextos de escritura formal. Utilizar

Más detalles

1. Desarrollar los ejercicios anexos 2. Revisar y corregir las evaluaciones hechas durante el Trimestre.

1. Desarrollar los ejercicios anexos 2. Revisar y corregir las evaluaciones hechas durante el Trimestre. PROPOSITOS GENERALES 1. Que el estudiante consolide la comprensión del Presente simple y lo utilice adecuadamente. 2. Que el estudiante escriba oraciones en Presente Simple. 3. Que el estudiante identifique

Más detalles

Tareas de la Semana # 31 Matemáticas 1. Semana: 13 de Abril a 17 de Abril, 2015 Mr. David Francisco Gardea Medrano Grado 1 (B y C)

Tareas de la Semana # 31 Matemáticas 1. Semana: 13 de Abril a 17 de Abril, 2015 Mr. David Francisco Gardea Medrano Grado 1 (B y C) Tareas de la Semana # 3 Matemáticas Semana: 3 de Abril a 7 de Abril, 205 Mr. David Francisco Gardea Medrano Grado (B y C) Martes. Tarea # 47 Figuras con piezas geométricas Daniel estudia en la escuela

Más detalles

Módulo10 y 11 Relative words. Objetivo: El estudiante formulará oraciones usando las palabras relativas.

Módulo10 y 11 Relative words. Objetivo: El estudiante formulará oraciones usando las palabras relativas. Módulo10 y 11 Relative words Objetivo: El estudiante formulará oraciones usando las palabras relativas. Hasta ahora se han estudiado y utilizado cláusulas principales u oraciones simples que tienen un

Más detalles

COLEGIO PARROQUIAL ADVENIAT FE CULTURA - VIDA ACTIVIDADES DE REFUERZO ENGLISH I AND II TERM EIGHTHT GRADE

COLEGIO PARROQUIAL ADVENIAT FE CULTURA - VIDA ACTIVIDADES DE REFUERZO ENGLISH I AND II TERM EIGHTHT GRADE EIGHTHT GRADE 1. Busca y escribe un cuento de mínimo dos páginas, subraya las palabras desconocidas, busca su significado y realiza una oración con ella empleando cualquier tiempo gramatical trabajado

Más detalles

SPANISH WITH PAUL MINI COURSE 7

SPANISH WITH PAUL MINI COURSE 7 SPANISH WITH PAUL MINI COURSE 7 SPANISHWITHPAUL.COM Hello everyone and welcome to mini course 7, The focus of this course is on the angle of we and how to express it using many of our core modal verbs

Más detalles

Reported speech Autor: Patricia Elizabeth Pérez Solís

Reported speech Autor: Patricia Elizabeth Pérez Solís Reported speech Autor: Patricia Elizabeth Pérez Solís 1 Presentación del curso El estilo indirecto en inglés tiene sus peculiaridades, las cuales es necesario conocer si quieres dominar la lengua del trabajo

Más detalles

UNIVERSIDAD LIBRE FACULTAD DE INGENIERIA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS GUIA DE TRABAJO EN INGLES

UNIVERSIDAD LIBRE FACULTAD DE INGENIERIA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS GUIA DE TRABAJO EN INGLES UNIVERSIDAD LIBRE FACULTAD DE INGENIERIA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS GUIA DE TRABAJO EN INGLES GUIA No3 TIEMPO FUTURO NOMBRE DE LA ASIGNATURA INGLES 2 TITULO DURACION BIBLIOGRAFIA SUGERIDA AUTOR TIEMPO

Más detalles

No re-takes on Unit Tests

No re-takes on Unit Tests No re-takes on Unit Tests Hola. Me llamo Ana María Rodríguez. Soy de Santiago, Chile. Tengo una familia muy buena. Mi papá es de Mendoza, Argentina. Mi mamá es de Viña del Mar, Chile. Ellos llevan

Más detalles

Spoken Spanish Lección Veintiocho.

Spoken Spanish Lección Veintiocho. 1 Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Lección Veintiocho. Instructor: Escucha la siguiente conversación. René: Le envías cosas a tu amigo? María: Sí, le envío cosas a mi amigo todo el tiempo. Y

Más detalles

ACTIVIDADES DE NIVELACION PERIODO ANUAL AÑO 2016 NIVEL QUINTO ASIGNATURA INGLES DOCENTE ANGELA LEON

ACTIVIDADES DE NIVELACION PERIODO ANUAL AÑO 2016 NIVEL QUINTO ASIGNATURA INGLES DOCENTE ANGELA LEON ACTIVIDADES DE NIVELACION PERIODO ANUAL AÑO 2016 NIVEL QUINTO ASIGNATURA INGLES DOCENTE ANGELA LEON DESEMPEÑO CONTENIDOS CURRICULARES Reconoce el vocabulario visto en inglés, utilizando algunos verbos

Más detalles

BIA SPANISH IMMERSION----FIRST GRADE HOMEWORK CALENDAR

BIA SPANISH IMMERSION----FIRST GRADE HOMEWORK CALENDAR NOMBRE: BIA SPANISH IMMERSION----FIRST GRADE HOMEWORK CALENDAR WEEK OF November 6 th November 10 th Please, sign next to the date to indicate that you have reviewed your child s homework each night. Please,

Más detalles

Módulo 9 Connectors: and too, and either and but. Objetivo: Estructurará oraciones con las siguientes expresiones and too, and.

Módulo 9 Connectors: and too, and either and but. Objetivo: Estructurará oraciones con las siguientes expresiones and too, and. Módulo 9 Connectors: and too, and either and but Objetivo: Estructurará oraciones con las siguientes expresiones and too, and.either and but and.too y and so.. El uso de and.too en estructuras afirmativas.

Más detalles

Lesson 20: Where, When. Lección 20: Dónde, Cuándo

Lesson 20: Where, When. Lección 20: Dónde, Cuándo Lesson 20: Where, When Lección 20: Dónde, Cuándo Reading (Turno de Leer) Where is the City Hall? ( Dónde está el ayuntamiento?) Where are you now? ( Dónde estás ahora?) Where is he working? ( Dónde está

Más detalles

INGLÉS UNIDAD 10: LA PREPOSICIÓN, LA CONJUNCIÓN N Y LA INTERJECCIÓN.

INGLÉS UNIDAD 10: LA PREPOSICIÓN, LA CONJUNCIÓN N Y LA INTERJECCIÓN. INGLÉS UNIDAD 10: LA PREPOSICIÓN, LA CONJUNCIÓN N Y LA INTERJECCIÓN. N. maria.carrillo@umh.es Prof. María a José Carrillo Martínez ana.molla@umh.es Prof. Ana María Mollá Mollá rverdu@umh.es Prof. Rosario

Más detalles

Be Safe, Be Respectful, Be Responsible Name School Hours: M, T, TH, F 8:33am - 3:40pm Homework Wed 8:33am 2:52pm Monday March 27, 2017

Be Safe, Be Respectful, Be Responsible Name School Hours: M, T, TH, F 8:33am - 3:40pm Homework Wed 8:33am 2:52pm Monday March 27, 2017 Be Safe, Be Respectful, Be Responsible Name 2015 2016 School Hours: M, T, TH, F 8:33am - 3:40pm Homework Wed 8:33am 2:52pm Monday March 27, 2017 D Day Pritchard 1. Homework: Student read the paper book

Más detalles

High Frequency Words List A (approximately 1 st grade difficulty)

High Frequency Words List A (approximately 1 st grade difficulty) 2 4 3 5 7 8 6 Page 1 May 2013 the el, la El gato es blanco. (The cat is white.) La mesa es alta. (The table is tall.) of de Mi padre es miembro de mi familia. (My father is a member of my family.) and

Más detalles

Copyright 2012 Martina Bex

Copyright 2012 Martina Bex Use the imperfect......for things that used to happen or be true. I used to be a student. I used to study math....to give basic, simple descriptions in the past. The car was blue. My father was a doctor.

Más detalles

Ejercicios de refuerzo de los pronombres personales en inglés.

Ejercicios de refuerzo de los pronombres personales en inglés. Ejercicios de refuerzo de los pronombres personales en inglés. PRONOMBRES PERSONALES SUJETOS SINGULAR I / yo you / tú, usted he / él she / ella it / ello PLURAL We / nosotros, nosotras you / vosotros -as,

Más detalles

Formación Cívica y Ética: La paz, una condición para el desarrollo. Textos que conforman las invitaciones.

Formación Cívica y Ética: La paz, una condición para el desarrollo. Textos que conforman las invitaciones. Profesor: Oscar Garduño Garduño Materia: Semanal Grado: 6 Grupo: A Temarios correspondientes a la semana del 25 al 29 de Junio de 2018 Día Lunes Asignaturas CLASE PÚBLICA 8:30 AM EN LAS INSTALACIONES DEL

Más detalles

Lengua Inglesa. º Educación Primaria PRUEBA DE EVALUACIÓN INDIVIDUALIZADA NOMBRE APELLIDOS COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA

Lengua Inglesa. º Educación Primaria PRUEBA DE EVALUACIÓN INDIVIDUALIZADA NOMBRE APELLIDOS COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA Región de Murcia Consejería de Educación y Universidades PRUEBA DE EVALUACIÓN INDIVIDUALIZADA 015 2 01-6 2 6 º Educación Primaria. COMPETENCIA EN COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA Lengua Inglesa NOMBRE APELLIDOS

Más detalles

El perro perdido Hoja de práctica 1. Escribe C si la frase es cierta y F si la frase es falsa.

El perro perdido Hoja de práctica 1. Escribe C si la frase es cierta y F si la frase es falsa. Nombre Fecha Escribe C si la frase es cierta y F si la frase es falsa. El perro perdido Hoja de práctica 1 1. Carbón es un perro blanco. 2. Carbón vive en Chile. 3. Carbón vive con una chica. 4. Alonso

Más detalles

Generalitat de Catalunya Departament d Educació Direcció General de l Educació Bàsic a i el Batxillerat Convocatòria 12/08

Generalitat de Catalunya Departament d Educació Direcció General de l Educació Bàsic a i el Batxillerat Convocatòria 12/08 Cognoms i nom: Data: Núm. DNI / NIE: ÀMBIT DE LA COMUNICACIÓ Competència comunicativa en anglès. Comprensió oral 1. Listen to the text and answer the questions. (5 points) How old is Mark? What s Matt

Más detalles

Preparación para el examen. Realidades 2, Capítulo 4A

Preparación para el examen. Realidades 2, Capítulo 4A Preparación para el examen Realidades 2, Capítulo 4A ESCUCHAR WWW.PHSCHOOL.COM WEB CODE JDD-0489 You are a volunteer after school at the Youth Center. To get to know your kids better, you ask them about

Más detalles

Lesson 19: What. Lección 19: Que, Cual

Lesson 19: What. Lección 19: Que, Cual Lesson 19: What Lección 19: Que, Cual Reading (Turno de Leer) What is it? ( Qué es?) What is your name? ( Cuál es tu nombre?) What is the answer? ( Cuál es la respuesta?) What was that? ( Qué era eso?)

Más detalles

GESTIÓN ACADÉMICA GUÍA DIDÁCTICA

GESTIÓN ACADÉMICA GUÍA DIDÁCTICA PÁGINA: 1 de 5 Nombres y Apellidos del Estudiante: Docente: Área: Humanidades, Lengua Castellana e Idiomas Extranjeros Grado: NOVENO Periodo: PRIMERO-GUÍA 1 Duración: 12 HORAS Asignatura: INGLÉS ESTÁNDAR:

Más detalles

lunes, 10 de noviembre 2014

lunes, 10 de noviembre 2014 El Campanero lunes, 10 de noviembre 2014 Complete the sentence with the correct form of the adjective: Es un perro muy (smart). Qué (funny) es Raúl! Miguel es muy (hard-working). Cuál es el platillo nacional

Más detalles

SPEAKING QUESTIONS 1st ESO UNITS 7-8

SPEAKING QUESTIONS 1st ESO UNITS 7-8 SPEAKING QUESTIONS 1st ESO UNITS 7-8 SPEAKING QUESTIONS UNITS 7-8 (1) WHEN/WHERE WERE YOU BORN? WHO WAS YOUR FAVOURITE PRIMARY SCHOOL TEACHER? WHAT WAS THE NUMBER ONE CD LAST WEEK? WHAT WERE YOUR GRANDPARENTS

Más detalles

I can t ice skate very well!

I can t ice skate very well! UNIT 10 I can t ice skate very well! Temas: 1. Deportes 2. Preguntas Wh con presente simple y deportes 3. can y can t Sports Activity 1 Relaciona las oraciones y los dibujos a.- Jenny loves skiing in winter

Más detalles

Ser vs. Estar. Aaron Losness

Ser vs. Estar. Aaron Losness Ser vs. Estar Aaron Losness Both are irregular verbs Both mean to be Ser is used in enduring situations: 1. Identify someone: I am Pedro. Soy Pedro 2. Professions. He is a dentist. Él es dentista. 3. Personality

Más detalles

Relative Clauses. Frases Relativas (Versión inglés/español)

Relative Clauses. Frases Relativas (Versión inglés/español) Relative Clauses Frases Relativas (Versión inglés/español) Qué son las frases relativas? Son aquellas frases relativas a o relacionadas con algo o alguien, al cual o al que estas frases van subordinadas

Más detalles

Relative Clauses. Frases Relativas (Versión inglés/español)

Relative Clauses. Frases Relativas (Versión inglés/español) Relative Clauses Frases Relativas (Versión inglés/español) Qué son las frases relativas? a. Son aquellas frases relativas a o relacionadas con algo o alguien, al cual o al que estas frases van subordinadas

Más detalles

Aprende cómo invertir en la Bolsa: Primeros pasos para aprender sobre la Bolsa, superar tus miedos y empezar a invertir tu dinero (Spanish Edition)

Aprende cómo invertir en la Bolsa: Primeros pasos para aprender sobre la Bolsa, superar tus miedos y empezar a invertir tu dinero (Spanish Edition) Aprende cómo invertir en la Bolsa: Primeros pasos para aprender sobre la Bolsa, superar tus miedos y empezar a invertir tu dinero (Spanish Edition) Quieres aprender sobre la Bolsa, pero no sabes por dónde

Más detalles

Institución Educativa COSANZA

Institución Educativa COSANZA ACTIVIDADES PARA FORTALECER EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA DEL IDIOMA INGLES 1- INTERACCION BILINGÜE: (estudiante estudiante; estudiante docente; docente docente; estudiante familia estudiante;

Más detalles

Carmen: No, no soy Mexicana. Soy Colombiana. Y tú? Eres tú Colombiano?

Carmen: No, no soy Mexicana. Soy Colombiana. Y tú? Eres tú Colombiano? Learning Spanish Like Crazy Spoken Spanish Lección diez Instructor: Listen to the following conversation: René: Hola! Carmen: Hola! René: Cómo te llamas? Carmen: Me llamo Carmen Rivera. René: Eres tú Mexicana?

Más detalles

PRUEBAS LIBRES DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CONVOCATORIA SEPTIEMBRE 2003

PRUEBAS LIBRES DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA CONVOCATORIA SEPTIEMBRE 2003 PRUEBAS LIBRES DE GRADUADO CONVOCATORIA SEPTIEMBRE 2003 FORMACIÓN BÁSICA DE PERSONAS ADULTAS ( Decreto 79/1998, BOC nº 72 ) GOBIERNO DE CANARIAS DIRECCIÓN GENERAL ÁREA DE COMUNICACIÓN ( IDIOMA EXTRANJERO

Más detalles

UNIVERSIDAD DE COSTA RICA ESCUELA DE MATEMÁTICA TCU-536 MEJORAMIENTO DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LA SECUNDARIA CURSOS DE CONVERSACIÒN

UNIVERSIDAD DE COSTA RICA ESCUELA DE MATEMÁTICA TCU-536 MEJORAMIENTO DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LA SECUNDARIA CURSOS DE CONVERSACIÒN Anexos Anexo 1 UNIVERSIDAD DE COSTA RICA ESCUELA DE MATEMÁTICA TCU-536 MEJORAMIENTO DEL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN LA SECUNDARIA CURSOS DE CONVERSACIÒN Objetivo General: Ofrecer a la comunidad espacios para

Más detalles

BIA SPANISH IMMERSION----THIRD GRADE HOMEWORK CALENDAR. NOVEMBER 16- November 20

BIA SPANISH IMMERSION----THIRD GRADE HOMEWORK CALENDAR. NOVEMBER 16- November 20 Nombre: Fecha: BIA SPANISH IMMERSION----THIRD GRADE HOMEWORK CALENDAR NOVEMBER 16- November 20 Please sign next to the date to indicate that you have reviewed your child s homework each night. Keep this

Más detalles

BIA SPANISH IMMERSION----FIRST GRADE HOMEWORK CALENDAR. WEEK OF OCTOBER 23 rd October 27 th

BIA SPANISH IMMERSION----FIRST GRADE HOMEWORK CALENDAR. WEEK OF OCTOBER 23 rd October 27 th NOMBRE: BIA SPANISH IMMERSION----FIRST GRADE HOMEWORK CALENDAR WEEK OF OCTOBER 23 rd October 27 th Please, sign next to the date to indicate that you have reviewed your child s homework each night. Please,

Más detalles

Servicio de Evaluación, Calidad y Ordenación Académica

Servicio de Evaluación, Calidad y Ordenación Académica GOBIERNO DEL PRINCIPADO DE ASTURIAS CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CIENCIA Dirección General de Políticas Educativas y Ordenación Académica EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO COMPETENCIA LINGÜÍSTICA EN IDIOMA INGLÉS

Más detalles

Los días, meses y fecha. The date

Los días, meses y fecha. The date Los días, meses y fecha The date Días de la semana Days of the week Are not capitalized in Spanish. On the calendar, the 1 st day is lunes (Monday). Two days have graphic (marked accents). miércoles (Wednesday)

Más detalles

TRABAJO DE RECUPERACION 10 CUARTO PERIODO

TRABAJO DE RECUPERACION 10 CUARTO PERIODO TRABAJO DE RECUPERACION 10 CUARTO PERIODO NAME: DATE: Indicador de desempeño 1: Diferencia y utiliza correctamente los verbos modales SHOULD, HAVE TO y MUST al expresar varios grados de obligación, reconociendo

Más detalles

FORMACIÓN BÁSICA DE PERSONAS ADULTAS

FORMACIÓN BÁSICA DE PERSONAS ADULTAS FORMACIÓN BÁSICA DE PERSONAS ADULTAS PRUEBA PARA LA OBTENCIÓN DIRECTA DEL TÍTULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS) FEBRERO 2014 DATOS PERSONALES NOMBRE APELLIDOS

Más detalles