curso LIDERAZGO INSIDEOUT Potenciándote para liderar

Transcripción

1 curso LIDERAZGO Potenciándote para liderar ESCUELA DE NEGOCIOS UAI DESDE 1953 enero

2 curso LIDERAZGO EL CAMINO COMIENZA CON TU CONOCIMIENTO PROPIO PARA LLEGAR A DAR SENTIDO A LOS PROBLEMAS DE TU SISTEMA, BUSCANDO QUE TENGAS UN IMPACTO ESTRATÉGICO Y HUMANO. Liderar es peligroso y desafiante. Implica involucrarse en problemas difíciles, moverse con personas en conflicto y cuestionar los valores propios y ajenos. Es una agenda presente en quienes desean generar cambios. Hacerlo requerirá profundizar en ti mismo, tomando mayor conciencia de las luces y sombras debajo de tus hábitos. Será clave comprender la complejidad de las personas desde una perspectiva sistémica, entendiendo las causas que mueven resistencias. Atravesar el camino del aprendizaje adaptativo servirá de ejemplo para comprender a quienes te rodean, balanceando la empatía con el logro de objetivos. Este curso será una oportunidad para que aprendas a expandir tu mirada, a fortalecer tu capacidad adaptativa y a descubrir tu brújula interior. Pero sin quedarte en ti mismo, sino conectándote con tus cercanos, acercándote para resolver los desafíos que enfrentan. 2

3 Ejerces autoridad y/o liderazgo? Cuáles son los paradigmas que limitan tu potencial? Qué rol juega el poder y tu nivel de autoridad informal en tus posibilidades de ejercer liderazgo? Distingues los mecanismos de evasión en el sistema y tus propias resistencias al cambio? Te cuesta discernir cómo eres percibido por otros? Logras distinguir tus fortalezas detrás de tus debilidades y tus debilidades detrás de tus fortalezas? OBJETIVOS Objetivo general El objetivo de este curso es entregar a los participantes una comprensión fundada, analítica y práctica de lo que es el liderazgo, enfocándose particularmente en la dimensión personal y los patrones que afectan en la efectividad de la práctica. El curso va desarrollando, por medio de variados métodos, un modelo para aumentar la capacidad de diagnosticar sistémicamente, entender las barreras personales y los posibles riesgos al momento de movilizar cambios. Objetivos específicos Aumentar la capacidad de ejercer liderazgo, movilizándose a uno mismo, a las autoridades, a los pares y a los equipos. Mejorar la capacidad de entender las barreras personales y las consecuencias que ellas pueden tener al momento de gestionar un cambio en la organización. Potenciar la capacidad de intervención mediante un mayor conocimiento de los motivos y propósitos que nos mueven de manera individual. Entender cómo el conocer los distintos roles que tenemos en los distintos sistemas sociales a los que pertenecemos, nos da pautas de quiénes somos y cuál es nuestro propósito. Los participantes aprenderán a: Ser más estratégicos para intervenir sobre sí mismos y sobre el sistema. Observar e interpretar los patrones personales que limitan efectividad en la práctica. Lograr discernir el impacto de distintos mecanismos internos en medio de la acción. Empezar el proceso de descubrir un propósito mayor para movilizar cambios. Ganar mayor claridad en quiénes somos más allá de los roles que jugamos en un sistema social. 3

4 LIDERAZGO DIRIGIDO A Personas que han logrado un éxito laboral, pero que sienten que han llegado a una barrera invisible que les impide crecer. Personas que buscan mayor claridad en cómo superar sus fracasos profesionales y verlos con una nueva perspectiva. Personas con iniciativa y que están en búsqueda de oportunidades que les permitan crecer, reinventarse y tener un mayor impacto dentro de su entorno profesional. Personas que buscan aumentar su capacidad de movilizar a otras en medio de dinámicas de grupo complejas. METODOLOGÍA Este curso está diseñado para aprender a interpretar las dinámicas del ejercicio de liderazgo en forma vivencial y reflexiva. Para lograr esto, el curso utiliza tres métodos fundamentales de aprendizaje. El primero es el case in point, el uso de la clase como caso en tiempo real para estudiar y experimentar con las dinámicas que se van desarrollando en la clase. El segundo es el aprendizaje de experiencia previa a través del análisis de casos personales de liderazgo fallido en grupos de consultoría. El tercero utiliza diversas metodologías estructuradas, incluyendo lecturas, discusión de casos de video y feedback interpersonal. El curso está estructurado sobre la idea del aprendizaje activo, esto es, una interacción permanente entre los participantes, donde el profesor y ayudante serán también un recurso para el aula. La clase, por lo tanto, a través del análisis de las dinámicas que se van generando en ella misma, permite a los alumnos analizar las dinámicas más comunes de un sistema organizacional que enfrenta desafíos complejos. Además, para aprender de la experiencia de cada participante, los alumnos deben discutir casos reales de liderazgo dentro de sus propios grupos de consultoría. 4

5 PROGRAMA DÍA 1 DÍA 2 DÍA 3 Los riesgos y peligros de liderar Los riesgos y peligros de liderar. Libertad y anclaje en el ejercicio de liderazgo. Normas y orientación a los grupos de consultoría Normas del curso. Orientación a los grupos de consultoría. Subirse al balcón: Outside In Diagnóstico sistémico contextual. Dinámicas de desequilibrio. Pensar políticamente Condicionamiento e interpretación. Dinámicas de autoridad: dependencia y contradependencia. Subirse al balcón: Inside Out Diagnóstico sistémico interno. La noción de identidad. Madurez y capacidad adaptativa Tolerancia a la incertidumbre y la capacidad de curiosidad. El ancho de banda para el conflicto y el caos. Orquestar el conflicto Ampliando el repertorio para movilizar. Roles y patrones personales. DÍA 4 DÍA 5 DÍA 6 Puntos ciegos al movilizar Manejo de anhelos y apetitos personales. Devolver el trabajo Intervención y mecanismos de evasión internos. Improvisación y aprendizaje del error. Creatividad y experimentación Diversidad y creatividad: dimensiones interiores. La capacidad de experimentación. Anclarse y mantenerse quieto Dinámicas de desequilibrio internas. Observación y ecuanimidad. Qué está en juego? El sentido de propósito. Tipos de anclas y el ambiente contenedor personal. Última reunión de grupos de consultoría Renegociación de lealtades y aprendizaje El feedback. La importancia de cerrar ciclos Dejar el pasado atrás. El reingreso a la vida organizacional. 5

6 PROFESOR DIEGO RODRÍGUEZ Master en Psicología y Desarrollo Humano, Harvard University, donde ejerció de Teaching Fellow con los profesores Ronald Heifetz y Robert Kegan. Es especialista en temas de epistemología, pedagogía y liderazgo, y está certificado para administrar el Subject-Object Interview, herramienta desarrollada por Kegan y Lahey para medir y entender el desarrollo epistemológico en la adultez. Trabajó durante seis años con Outward Bound Canadá y Outward Bound México, donde fue instructor de liderazgo de programas ejecutivos y grupos marginados. También ha trabajado en diversos proyectos de desarrollo comunitario en Latinoamérica y Canadá. Coach Ejecutivo certificado por la Royal Roads University y la International Coach Federation. Profesor visitante de la Universidad Adolfo Ibáñez y consultor de CLA Consulting. 6 6

7 curso LIDERAZGO INFORMACIÓN GENERAL Lugar de realización Avda. Presidente Errázuriz 3485, Las Condes, Santiago Fechas Lunes 5 al viernes 9 de enero de 2015 Horario 9:00 a 18:00 hrs. Precio $ Consultar por código Sence Descuentos 15% para ex alumnos de pregrado y postgrado de la UAI 15% para dos o más ejecutivos de una misma empresa * Los descuentos no son acumulables INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES Carolina Köstner carolina.kostner@uai.cl (56) Las normas que regulan los presentes cursos podrán experimentar variaciones menores. La dictación de los presentes planes exige un número mínimo de alumnos matriculados. 7