ASIGNATURA: PRACTICUM III CURSO: 2º SEMESTRE: 2º GRADO (S): GRADO ENFERMERÍA MODALIDAD: PRESENCIAL. CURSO: FACULTAD: MEDICINA

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1 Guía Docente ASIGNATURA: PRACTICUM III CURSO: 2º SEMESTRE: 2º GRADO (S): GRADO ENFERMERÍA MODALIDAD: PRESENCIAL. CURSO: FACULTAD: MEDICINA

2 1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA 1.- ASIGNATURA: Nombre: Practicum II Código: c233 Curso(s) en el que se imparte: Segundo Carácter: Obligatoria Idioma: Castellano Semestre(s) en el que se imparte: Segundo. ECTS:9 Modalidad: Presencial. Grado(s) en que se imparte la asignatura: Enfermería Facultad en la que se imparte la titulación: Medicina. 2.- ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA: Departamento: Enfermería y Fisioterapia. Sección Departamental: Enfermería. Área de conocimiento: Enfermería 2. PROFESORADO DE LA ASIGNATURA 1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO: PROFESOR(ES) Juan Carpio Jovani. Coordinador de prácticas clínicas. Tutores de prácticas clínicas: Marta Macia Villa. Gerarda Liliana Michillot. Arancha Rodriguez Garcia Lago Laura Bibiano Guillén. Cristina Nicolás Martín. María Bibiano Guillen Susana López Escarpa. Elena Carrasco González. Profesores Seminarios: Juan de Dios Belizón Juan Carpio Jovani Pilar Montes Muñoz José Antonio Serrano. Oscar Arias. Elena Carrasco DATOS DE CONTACTO jcarpioj@ceu.es Cada tutor establecerá con cada alumno tutelado el sistema más efectivo de comunicación. 2

3 2.- ACCIÓN TUTORIAL: Al inicio de las prácticas clínicas se asignara a cada alumno un tutor de prácticas clínicas en el centro hospitalario. Las tutorías son un proceso de ayuda, acompañamiento y guía durante la formación clínica del estudiante; permitiendo un feed-back con el alumno de forma personal. También la tutoría clínica es un elemento de evaluación. El calendario de las tutorías clínicas será establecido por el tutor y el alumno, con un mínimo de tres por cada periodo de prácticas clínicas. Si el tutor de prácticas clínicas lo considera adecuado para la formación del alumno podrá establecer un número mayor de tutorías. Los coordinadores de prácticas clínicas, según el desarrollo formativo del alumno, podrán establecer las tutorías que consideren necesarias. El alumno en cualquier momento podrá solicitar tutoría extraordinaria, mediante comunicación con los tutores clínicos y con los coordinadores de prácticas clínicas. 3. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Cooperar activamente con el equipo de enfermería que se le asignado para sus prácticas clínicas. Demostrar respeto y establecer una relación profesional con los pacientes/usuarios, familiares, personal sanitario y no sanitario con los que el alumno tenga contacto durante sus prácticas clínicas. Demostrar interés por su propia formación, estableciendo estrategias para mejorar su aprendizaje. Demostrar capacidad de autocrítica. Aceptar y cumplir las normas establecidas para el estudiante de enfermería durante sus prácticas clínicas recogidas en la guía del alumno. Aplicar la metodología enfermera en la práctica clínica. Describir los principios básicos y realizar correctamente en la práctica clínicas y/o en la simulación las actividades y/o intervenciones de enfermería desarrolladas durante el Practicum I. Describir los principios básicos y realizar correctamente en la práctica clínica y/o en la simulación las siguientes intervenciones de intervenciones y/o actividades de enfermería: Sondaje vesical (0580). Sondaje vesical: intermitente (0582). Irrigación vejiga (0550). Sondaje gastrointestinal (1080). Flebotomía: muestra sangre venosa (4238) incluyendo hemocultivos. Punción intravenosa (4190). Flebotomía: vía canalizada (4235). Cuidados de catéter venoso periférico. Canalización vías venosas periféricas. Flebotomía: Muestra de sangre arterial (4332). ECG. (incluida en cuidados cardiacos: agudos (4044). Administración de medicación (2300). Administración de medicación intradérmica (2312). 3

4 Administración de medicación subcutánea (2317). Administración de medicación intramuscular (2313). Terapia intravenosa (4200). Administración de medicación iv (2314). Trascripción de órdenes (8060). Cuidados del catéter central insertado periféricamente (4220). Mantenimiento de dispositivos de acceso venoso (2440). Inmovilización (0910).Cuidados de tracción /inmovilización (0940) (Vendajes) Paciente adulto: Manejo código de urgencias (6140). Resucitación (6320). (RCP básica). Revisión carro de emergencias (7660) 4. METODOLOGÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA ACTIVIDADES FORMATIVAS: Clases prácticas (Seminarios de simulación de actividades e intervenciones de enfermería): Se desarrollarán en grupos reducidos, publicándose previamente los integrantes de cada grupo y el calendario de las mismas. Los seminarios prácticos son de carácter obligatorio. Al inicio del curso se proporcionará al alumno el desarrollo completo de las temas de prácticas. Con las referencias a materiales complementarios. Al inicio de cada seminario práctico el profesor explicará los contenidos teóricos, habilidades psicomotoras y actitudes básicas para el desarrollo de la intervención de enfermería y/o actividad de enfermería a desarrollar en el seminario de simulación. Posteriormente los alumnos desarrollarán la simulación y se evaluará el desarrollo de la misma. Práctica 1: Cuidados de los estomas. Práctica 2: Vendajes funcionales Practica 3: Cuidados de las úlceras por presión. Práctica 4: Administración de medicación iv. Trascripción de órdenes. Práctica 5: Administración de medicación iv. Trascripción de órdenes Prácticas clínicas: Al inicio del curso se publicará en el portal del alumno, los periodos de prácticas clínicas. La asistencia a prácticas clínicas se considera obligatoria. Tutorización personalizada del tutor clínico. Trabajos de síntesis: El tutor clínico del alumno guiará al mismo en el desarrollo de los trabajos de síntesis que el alumno deberá presentar al finalizar sus prácticas clínicas. 5. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE 1.- ASISTENCIA A CLASE: La asistencia a los seminarios de simulación de actividades e intervenciones de enfermería y a las prácticas clínicas es obligatoria en un 100%. La no asistencia a los seminarios de simulación de actividades e intervenciones de enfermería y a las prácticas clínicas conlleva el 4

5 suspenso de la asignatura. 2.- SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CONVOCATORIA ORDINARIA. EVALUACIÓN CONTINUA: Es obligatorio para acogerse a las evaluación continuada: Asistir al 100% de los seminarios de simulación de actividades e intervenciones de enfermería. Presentar todos los trabajos de síntesis, en formato y tiempo adecuado, propuestos por el tutor y por los coordinadores de prácticas durante el curso. Asistir al 100% de las prácticas clínicas. Cualquier alumno que no haya cumplido estos requisitos será calificado en convocatoria ordinaria como suspenso, sin perjuicio de poder presentarse a los exámenes en convocatoria ordinaria: Evaluación del tutor de prácticas clínicas: Los tutores de prácticas clínicas emitirán un informe de evaluación, en el que especificarán el nivel alcanzado por el alumno en los resultados de aprendizaje propuestos para el practicum. En dicho informe, se valorará mediante rúbrica específica los trabajos de síntesis realizados por el alumno. El alumno que no sea valorado con un mínimo de 5 sobre 10 en el informe de evaluación del tutor de prácticas suspenderá la asignatura practicum independientemente de la nota obtenida en la Evaluación objetiva y estandarizada (ECOE) cuidados de enfermería. Examen práctico: Evaluación clínica objetiva estandarizada (ECOE). Se realizará un examen basado en simulación de las intervenciones y actividades de enfermería (estaciones) que el alumno ha desarrollado durante sus seminarios de simulación y en la práctica clínica. o Se establecerá por los profesores de la asignatura el valor ponderal de cada una de las estaciones de la Evaluación clínica objetiva estandarizada (ECOE). o Se considerará superado el examen con una nota mínima de 5 sobre 10. El alumno que no supere como un mínimo de 5 la Evaluación clínica objetiva estandarizada de actividades e intervenciones de enfermería, suspenderá la asignatura practicum independientemente de la nota obtenida en el informe de evaluación del tutor de prácticas clínicas. CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA: El alumno que no supere la asignatura en la convocatoria ordinaria, deberá presentarse al examen final de la convocatoria extraordinaria. Los criterios de evaluación en convocatoria extraordinaria serán los mismos que en convocatoria ordinaria. El alumno que no se presente al examen final en convocatoria ordinaria o extraordinaria será calificado con "No Presentado", independientemente de que haya realizado cualquier actividad académica propia de la evaluación continua 3.- VALORACIÓN FINAL DEL ALUMNO: 5

6 SISTEMA DE EVALUACIÓN PORCENTAJE Informe de evaluación de tutor de prácticas clínicas 80% Evaluación clínica objetiva estandarizada (ECOE). 20% CALIFICACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA 100% 1.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: 6. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA Prácticas clínicas: Al inicio del curso se establecerá el calendario de prácticas, la unidad de realización y el tutor de prácticas para cada alumno. Seminarios de simulación de actividades e intervenciones de enfermería: Al inicio del curso se publicará el calendario específico de cada grupo de prácticas, así como los componentes de cada grupo de prácticas. Práctica 1: Cuidados de los estomas. Práctica 2: Vendajes funcionales Practica 3: Cuidados de las úlceras por presión. Práctica 4: Administración de medicación iv. Trascripción de órdenes. Práctica 5: Administración de medicación iv. Trascripción de órdenes 7. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA 1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: Perry.a. Potter, P.Enfermería clínica Técnicas y procedimientos. Elseveir Masson. Diagnósticos enfermeros. Definiciones y clasificación Ed. Elseveir Vínculos de NOC y NIC a NANDA-I y diagnósticos médicos. 3º ed. Ed Elseveir Somoza B, Cano V, Guerra P. Farmacología en Enfermería: Casos Clínicos, 1ª ed. Ed. Médica Panamericana, Madrid Clasificación de intervenciones de enfermería. (NIC). Elseveir Masson Clasificación de objetivos de enfermería (NOC). Elseveir Masson BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: Lenguaje NIC para el aprendizaje teórico-práctico en enfermería. Rosa Rifá, Cristina Olivé y Montserrat Lamoglia. Elsevier Enciclopedia de Enfermería. Mosby 2000 Fundamentos de Enfermería.Kozier B,Erbs, Snyder, Smith S Duell.D.J. enfermería Básica y Clínica.Ed. Manuel Moreno 6

7 Guía de supervivencia para enfermería hospitalaria. Richards, Am. Edwards, SL. Ed: Elseveir. 2º ed Procedimientos de enfermería clínica. Jaimenson, Ed. Elseveir. 5º Ed Fundamentos de enfermería práctica. Remmert.,Leighann N. Ed. Elseveir. 4ª ed Guía Mosby de exploración física. Ed. Elseveir. 7º ed RECURSOS WEB DE UTILIDAD: NORMAS: 8. ACTITUD DENTRO DEL AULA Las faltas en la Integridad Académica (ausencia de citación de fuentes, plagios de trabajos o uso indebido/prohibido de información durante los exámenes), así como firmar en la hoja de asistencia por un compañero que no está en clase, implicarán la pérdida de la evaluación continua, sin perjuicio de las acciones sancionadoras que estén establecidas. (sic). Normas específicas en relación con prácticas clínicas: o La asistencia a prácticas clínicas es de carácter obligatorio, debiendo cumplir el horario establecida para las mismas. o El único documento que justifica la asistencia de prácticas clínicas del alumno es el registro de asistencia que se le proporcionará al inicio del curso. Dicho impreso debe ser cumplimentado por el equipo asistencial. Deberá siempre estar a disposición de los tutores de prácticas clínicas y de los coordinadores de prácticas clínicas. La no cumplimentación, la no presentación, presentación incompleta o falsificación del registro de asistencia conlleva el suspenso de la o asignatura, sin perjuicio de otras sanciones académicas. El alumno deberá ir correctamente uniformado e identificado. No está permitido la realización de prácticas con anillos (salvo una alianza), collares, piercing visibles, uñas pintadas y largas, pulseras, pelo suelto, etc.; y cualquier otra circunstancia recogida en el manual de estilo del alumno de prácticas (Normas generales de comportamiento en el hospital), proporcionado por el Grupo Hospital de Madrid. o El alumno mantendrá durante el desarrollo de sus prácticas clínicas una actitud de respeto ante las personas que pueda tratar y ante el personal sanitario. o o El alumno mantendrá una actitud de respeto y de colaboración con el resto de alumnos que estén desarrollando sus prácticas en la misma unidad clínica y también en los seminarios teórico- prácticos. Es obligación del alumno comprender sin prejuicios a las personas, considerando sus aspectos físicos, psicológicos y sociales, como individuos autónomos e independientes, asegurando el respeto a sus opiniones, creencias y valores, garantizando el derecho a la intimidad, a través de la confidencialidad y el secreto profesional. El incumplimiento de estas normas por parte del alumno conlleva el suspenso de la asignatura, sin perjuicio de otras sanciones académicas. 7