ASIGNATURA: PRACTICUM VI CURSO: 4º SEMESTRE: 1º GRADO (S): GRADO ENFERMERÍA MODALIDAD: PRESENCIAL. CURSO: FACULTAD: MEDICINA

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1 Guía Docente ASIGNATURA: PRACTICUM VI CURSO: 4º SEMESTRE: 1º GRADO (S): GRADO ENFERMERÍA MODALIDAD: PRESENCIAL. CURSO: FACULTAD: MEDICINA

2 1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA 1.- ASIGNATURA: Nombre: Practicum VI Código: C422 Curso(s) en el que se imparte: Cuarto Semestre(s) en el que se imparte: Primer Carácter: Obligatoria ECTS: 24 Idioma: Castellano Modalidad: Presencial. Grado(s) en que se imparte la asignatura: Enfermería Facultad en la que se imparte la titulación: Medicina. 2.- ORGANIZACIÓN DE LA ASIGNATURA: Departamento: Enfermería y Fisioterapia. Sección Departamental: Enfermería. Área de conocimiento: Enfermería 2. PROFESORADO DE LA ASIGNATURA 1.- IDENTIFICACIÓN DEL PROFESORADO: PROFESOR(ES) Juan Carpio Jovani. Coordinador de prácticas clínicas. Tutores de prácticas clínicas: María José Peinador. Cristina Hernanz Oscar Arias Fabio Dinis de Figuereido. Javier Moreno. Emilio Alhambra Elena Carrasco Mayte Ruano Laura Puente. Pilar Montes. Sara Pelarda María Bibiano Gabriel Guijarro. Ángela Gómez Abraila. Cristina Marquez. Bruno Domingues Monica Alcalá Llorente Tutores asignados en los Centros de Atención Primaria de la Comunidad de Madrid. Profesores Seminarios Mayte Fernández. DATOS DE CONTACTO jcarpioj@ceu.es Cada tutor establecerá con cada alumno tutelado el sistema más efectivo de comunicación. 2

3 Patricia Fernández Cahill. Regina Matey. Estela Herrero. Víctor Fernández Gutiérrez. Fabio Dinis Figueredo. Elena Carrasco. Lucas Molina. Emilio Alhambra. Elena Marchante. Mayte Ruano. Marta Macía. Liliana Michillot Coronel. Juan Carpio Jovani. Cristina Hernanz Jiménez. Guillermo Charneco Juan de Dios belizón Laura Carrillo 2.- ACCIÓN TUTORIAL: Al inicio de las prácticas clínicas se asignara a cada alumno un tutor de prácticas clínicas en el centro hospitalario. Las tutorías son un proceso de ayuda, acompañamiento y guía durante la formación clínica del estudiante; permitiendo un feed-back con el alumno de forma personal. También la tutoría clínica es un elemento de evaluación. El calendario de las tutorías clínicas será establecido por el tutor y el alumno, con un mínimo de tres por cada periodo de prácticas clínicas. Si el tutor de prácticas clínicas lo considera adecuado para la formación del alumno podrá establecer un número mayor de tutorías. Los coordinadores de prácticas clínicas, según el desarrollo formativo del alumno, podrán establecer las tutorías que consideren necesarias. El alumno en cualquier momento podrá solicitar tutoría extraordinaria, mediante comunicación con los tutores clínicos y con los coordinadores de prácticas clínicas. 3. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA RESULTADOS DEL APRENDIZAJE Cooperar activamente con el equipo de enfermería que se le ha asignado para sus prácticas clínicas. Demostrar respeto y establecer una relación profesional con los pacientes/usuarios, familiares, personal sanitario y no sanitario con los que el alumno tenga contacto durante sus prácticas clínicas. Demostrar capacidad de autocrítica, con capacidad para establecer estrategias que faciliten su propia formación. Demostrar interés por su propia formación. Aceptar y cumplir las normas establecidas para el estudiante de enfermería durante sus prácticas clínicas recogidas en la guía del alumno. Aplicar la metodología enfermera en la práctica enfermera. 3

4 Describir los principios básicos y realizar correctamente en la práctica clínicas y/o en la simulación las actividades y/o intervenciones de enfermería desarrolladas durante el Practicum I,II,III Y IV. Responsabilizarse de la planificación y ejecución de los cuidados de los pacientes asignados. Enseñar cuidados básicos de enfermería a alumnos de primero de grado. Describir los principios básicos y realizar correctamente en la práctica clínica y/o en la simulación las siguientes intervenciones de intervenciones y/o actividades de enfermería específicos de servicios especiales ( el alumno desarrollará de dos a tres de los siguientes rotatorios además de un rotatorio en servicios de hospitalización general): Rotatorio clínico unidad de cuidados intensivos neonatales: Manejo ambiental (6480) en unidades de cuidados intensivos neonatales. Incubadoras, cunas etc. Monitorización del recién nacido (6890). Monitorización de signos vitales (6680). Cuidados del desarrollo (8250). Cuidados método canguro en el niño prematuro (6840) Monitorización hemodinámica invasiva en (4210) en neonato. Monitorización de signos vitales (6680). Sondaje gastrointestinal (1080): recién nacido. Administración de medición enteral (2301) recién nacido. Curas de la sonda gastrointestinal (1874) recién nacido. Alimentación enteral por sonda (1056) recién nacido. Succión no nutritiva (6900) Flebotomía: muestra de sangre venosa (4238) recién nacido. Muestra de sangre capilar (4035) recién nacido. Oxigenoterapia (3320) recién nacido. Fisioterapia respiratoria (3230) recién nacido. Manejo de ventilación mecánica invasiva (3300) recién nacido. Manejo de ventilación mecánica no invasiva (3302). recién nacido. Terapia intravenosa (4200). recién nacido. Administración de medicación iv (2314) recién nacido. Resucitación. Neonato (6974). RCP básica y avanzada del neonato. Rotatorio clínico unidad de cuidados intensivos adultos: Cuidados del catéter central insertado periféricamente (4220). Mantenimiento de dispositivos de acceso venoso (2440). En unidades de cuidados intensivos. Canalización drum, canalización arterial. Colaboración con el médico en canalización vía central. Terapia de hemofiltración (2110) Monitorización respiratoria (3350). Oxigenoterapia (3320). Fisioterapia respiratoria (3230). Manejo de ventilación mecánica invasiva ( 3300), manejo de ventilación mecánica no invasiva (3302). Manejo de vías aéreas (3140) Manejo de vías áreas artificiales (3180). Destete de la ventilación mecánica (3310) Desintubación endotraqueal (3270) Cuidados del drenaje torácico (1872). Terapia intravenosa (4200). Administración de medicación iv (2314) con especial hincapié en medicación de uso exclusivo en unidades de cuidados intensivos.trascripción de órdenes (8060). Manejo de shock (4250). Manejo de shock: cardiaco (4254). Manejo de shock: vaosgénico (4256). Manejo shock: volumen (4258). Manejo código de urgencias (6140). 4

5 Resucitación (6320). Centrándose en RCP avanzada. Rotación en unidades de urgencias intrahospitalarias. Inmovilización (0910). Cuidados del paciente escayolado: mantenimiento (0762). Cuidados del paciente escayolado: yeso húmedo (0764). Suturas (3620). Triage: centro de urgencias (6364). Triage: catástrofe (6362). Primeros auxilios (7240), Manejo de la quimioterapia (2240) Cuidados de las úlceras por presión (3520). Cuidados de las heridas: quemaduras ( 3661) Rotación en centros de atención primaria: Intervenciones pertenecientes a la clase S de la clasificaión NIC: Educación de los pacientes. Intervenciones pertenecientes al campo 7 de la clasificación NIC: Comunidad: cuidados que apoyan la salud de la comunidad ( Fomento de la salud de la comunidad y control de los riesgos de la comunidad). Reunión multidisciplinar sobre cuidados (8020). 4. METODOLOGÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA ACTIVIDADES FORMATIVAS: Clases prácticas (Seminarios de simulación de actividades e intervenciones de enfermería): Se desarrollarán en grupos reducidos, publicándose previamente los integrantes de cada grupo y el calendario de las mismas. Los seminarios prácticos son de carácter obligatorio. Al inicio del curso se proporcionará al alumno el desarrollo completo de las temas de prácticas. Con las referencias a materiales complementarios. Al inicio de cada seminario práctico el profesor explicará los contenidos teóricos, habilidades psicomotoras y actitudes básicas para el desarrollo de la intervención de enfermería y/o actividad de enfermería a desarrollar en el seminario de simulación. Posteriormente los alumnos desarrollarán la simulación y se evaluará el desarrollo de la misma. Los seminarios de simulación de actividades e intervenciones de enfermería se realizarán previo a la rotación clínica específica: (El alumno desarrollará uno u otro de los rotatorios) Unidades de cuidados intensivos neonatales: Práctica 1: Manejo ambiental (6480) en unidades de cuidados intensivos neonatales. Incubadoras, cunas etc. Monitorización del recién nacido (6890). Monitorización de signos vitales (6680). Práctica 2: Cuidados del desarrollo (8250). Cuidados método canguro en el niño prematuro (6840) Práctica 3: Monitorización hemodinámica invasiva en (4210) en neonato. Monitorización de signos vitales (6680). Sondaje gastrointestinal (1080) RN. Administración de medición enteral (2301) RN. Curas de la sonda gastrointestinal (1874) RN. Alimentación enteral por sonda (1056). Succión no nutritiva (6900) Flebotomía: muestra de sangre venosa (4238) RN. Muestra de 5

6 sangre capilar (4035) RN. Práctica 4: Oxigenoterapia (3320) RN. Fisioterapia respiratoria (3230) RN, manejo de ventilación mecánica invasiva ( 3300) RN, manejo de ventilación mecánica no invasiva (3302). Práctica 5: Terapia intravenosa (4200). Administración de medicación iv (2314) II. Trascripción de órdenes (8060). Estudio de la medicación más habitual en unidades de cuidados intensivos neonatales. Delegación (7650). Informe de incidencias (7980). Informe de turnos (8140). Intercambio de información de cuidados de salud (7960). Documentación (7920). Práctica 6: Resucitación. Neonato (6974). RCP básica y avanzada del neonato. Simulación avanzada. Unidad de cuidados intensivos adultos: Práctica 1: Cuidados del catéter central insertado periféricamente (4220). Mantenimiento de dispositivos de acceso venoso (2440). En unidades de cuidados intensivos. Canalización drum, canalización arterial. Colaboración con el médico en canalización vía central. Práctica 2: Terapia de hemofiltración (2110) Práctica 3: Monitorización respiratoria (3350). Oxigenoterapia (3320). Fisioterapia respiratoria (3230), manejo de ventilación mecánica invasiva ( 3300), manejo de ventilación mecánica no invasiva (3302). Manejo de vías aéreas (3140) Manejo de vías áreas artificiales (3180). Destete de la ventilación mecánica (3310) Desintubación endotraqueal (3270) Cuidados del drenaje torácico (1872). Práctica 4: Terapia intravenosa (4200). Administración de medicación iv (2314) II. Trascripción de órdenes (8060). Estudio de la medicación más habitual en unidades de cuidados intensivos. Delegación (7650). Informe de incidencias ( 7980). Informe de turnos (8140). Intercambio de información de cuidados de salud (7960). Documentación (7920). Práctica 5: Simulación clínica. Manejo de shock (4250). Manejo de shock: cardiaco (4254). Manejo de shock: vaosgénico (4256). Manejo shock: volumen (4258). Simulación avanzada. Práctica 6: Manejo código de urgencias (6140). Resucitación (6320). Simulación avanzada. Simulación avanzada. Unidad de urgencias intrahospitalarias y hospitalización general: Práctica 1: Inmovilización (0910). Cuidados del paciente escayolado: mantenimiento (0762). Cuidados del paciente escayolado: yeso húmedo (0764). Suturas (3620). Practica 2: Triage: centro de urgencias (6364). Triage: catástrofe (6362). Primeros auxilios (7240),. Práctica 3: Manejo de la quimioterapia (2240) Práctica 4: Cuidados de las úlceras por presión (3520). Cuidados de las heridas: quemaduras ( 3661). Práctica 5: Simulación casos clínicos I. Práctica 6: Casos clínicos II. Si los coordinadores de prácticas, profesores de seminarios y de simulación en coordinación con los tutores clínicos pueden incluir nuevos seminarios obligatorios, si consideran que son de gran utilidad o detectan un déficit en la formación de los alumnos. Prácticas clínicas: Al inicio del curso se publicará en el portal del alumno, los periodos de prácticas clínicas. La asistencia a prácticas clínicas se considera obligatoria. Tutorización personalizada del tutor clínico. Trabajos de síntesis: El tutor clínico del alumno guiará al mismo en el desarrollo de los trabajos de síntesis que el alumno deberá presentar al finalizar sus prácticas clínicas. Impartición de seminarios de intervenciones y/o actividades de enfermería de cuidados 6

7 básicos de enfermería a alumnos de primero de grado de enfermería: Los seminarios de simulación permiten establecer metodologías docentes que se sitúan en la base de la pirámide del aprendizaje de Cody y Blair. Se aprende con mayor profundidad lo que se realiza y lo que se enseña. Teniendo en cuenta la base de la pirámide, es de gran utilidad que los alumnos que ya han adquirido las competencias de un determinado seminario lo impartan, siempre bajo supervisión de personal docente, a los estudiantes que deben adquirirla. Los alumnos de cuarto de grado de enfermería instruirían a los alumnos de primero de grado de enfermería en determinados seminarios de simulación. Los alumnos de cuarto de grado de enfermería trabajaran los seminarios a impartir previamente con el profesorado de enfermería. 5. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE 1.- ASISTENCIA A CLASE: La asistencia a los seminarios de simulación de actividades e intervenciones de enfermería y a las prácticas clínicas es obligatoria en un 100%. La no asistencia a los seminarios de simulación de actividades e intervenciones de enfermería y a las prácticas clínicas conlleva el suspenso de la asignatura. 2.- SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN: CONVOCATORIA ORDINARIA. EVALUACIÓN CONTINUA: Es obligatorio para acogerse a las evaluación continuada: Asistir al 100% de los seminarios de simulación de actividades e intervenciones de enfermería. Presentar todos los trabajos de síntesis, en formato y tiempo adecuado, propuestos por el tutor y por los coordinadores de prácticas durante el curso. Asistir al 100% de las prácticas clínicas. Preparar e impartir los seminarios de intervenciones y/o actividades de enfermería de cuidados básicos de enfermería a alumnos de primero de grado de enfermería, que se hayan comprometido a principio de curso. Cualquier alumno que no haya cumplido estos requisitos será calificado en convocatoria ordinaria como suspenso, sin perjuicio de poder presentarse a los exámenes en convocatoria ordinaria: Evaluación del tutor de prácticas clínicas: Los tutores de prácticas clínicas emitirán un informe de evaluación, en el que especificarán el nivel alcanzado por el alumno en los resultados de aprendizaje propuestos para el practicum. En dicho informe, se valorará mediante rúbrica específica los trabajos de síntesis realizados por el alumno. En el caso de haber realizado dos o más rotarios en el practicum, para ser evaluado el alumno debe ser valorado con un mínimo de 5 sobre 10 en todos los rotatorios. La nota final de los rotatorios será la media de ambos. CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA: El alumno que no supere la asignatura en la convocatoria ordinaria, deberá presentarse al examen final de la convocatoria extraordinaria. Los criterios de evaluación en convocatoria extraordinaria serán los mismos que en convocatoria 7

8 ordinaria. El alumno que no se presente al examen final en convocatoria ordinaria o extraordinaria será calificado con "No Presentado", independientemente de que haya realizado cualquier actividad académica propia de la evaluación continua 3.- VALORACIÓN FINAL DEL ALUMNO: SISTEMA DE EVALUACIÓN PORCENTAJE Informe de evaluación de tutor de prácticas clínicas. 80% Evaluación clínica objetiva estandarizada (ECOE). 20% CALIFICACIÓN FINAL DE LA ASIGNATURA 100% 1.- PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: 6. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA Prácticas clínicas: Al inicio del curso se establecerá el calendario de prácticas, la unidad de realización y el tutor de prácticas para cada alumno. Seminarios de simulación de actividades e intervenciones de enfermería: Al inicio del curso se publicará el calendario específico de cada grupo de prácticas, así como los componentes de cada grupo de prácticas. El alumno desarrollará uno u otro de los rotatorios. Unidades de cuidados intensivos neonatales: Práctica 1: Manejo ambiental (6480) en unidades de cuidados intensivos neonatales. Incubadoras, cunas etc. Monitorización del recién nacido (6890). Monitorización de signos vitales (6680). Práctica 2: Cuidados del desarrollo (8250). Cuidados método canguro en el niño prematuro (6840) Práctica 3: Monitorización hemodinámica invasiva en (4210) en neonato. Monitorización de signos vitales (6680). Sondaje gastrointestinal (1080) RN. Administración de medición enteral (2301) RN. Curas de la sonda gastrointestinal (1874) RN. Alimentación enteral por sonda (1056). Succión no nutritiva (6900) Flebotomía: muestra de sangre venosa (4238) RN. Muestra de sangre capilar (4035) RN. Práctica 4: Oxigenoterapia (3320) RN. Fisioterapia respiratoria (3230) RN, manejo de ventilación mecánica invasiva ( 3300) RN, manejo de ventilación mecánica no invasiva (3302). Práctica 5: Terapia intravenosa (4200). Administración de medicación iv (2314) II. Trascripción de órdenes (8060). Estudio de la medicación más habitual en unidades de cuidados intensivos neonatales. Delegación (7650). Informe de incidencias (7980). Informe de turnos (8140). Intercambio de información de cuidados de salud (7960). Documentación (7920). Práctica 6: Resucitación. Neonato (6974). RCP básica y avanzada del neonato. Simulación avanzada. Unidad de cuidados intensivos adultos: Práctica 1: Cuidados del catéter central insertado periféricamente (4220). Mantenimiento de dispositivos de acceso venoso (2440). En unidades de cuidados intensivos. Canalización drum, canalización arterial. Colaboración con 8

9 el médico en canalización vía central. Práctica 2: Terapia de hemofiltración (2110) Práctica 3: Monitorización respiratoria (3350). Oxigenoterapia (3320). Fisioterapia respiratoria (3230), manejo de ventilación mecánica invasiva ( 3300), manejo de ventilación mecánica no invasiva (3302). Manejo de vías aéreas (3140) Manejo de vías áreas artificiales (3180). Destete de la ventilación mecánica (3310) Desintubación endotraqueal (3270) Cuidados del drenaje torácico (1872). Práctica 4: Terapia intravenosa (4200). Administración de medicación iv (2314) II. Trascripción de órdenes (8060). Estudio de la medicación más habitual en unidades de cuidados intensivos. Delegación (7650). Informe de incidencias ( 7980). Informe de turnos (8140). Intercambio de información de cuidados de salud (7960). Documentación (7920). Práctica 5: Simulación clínica. Manejo de shock (4250). Manejo de shock: cardiaco (4254). Manejo de shock: vaosgénico (4256). Manejo shock: volumen (4258). Simulación avanzada. Práctica 6: Manejo código de urgencias (6140). Resucitación (6320). Simulación avanzada. Simulación avanzada. Unidad de urgencias intrahospitalarias y hospitalización general: Práctica 1: Inmovilización (0910). Cuidados del paciente escayolado: mantenimiento (0762). Cuidados del paciente escayolado: yeso húmedo (0764). Suturas (3620). Practica 2: Triage: centro de urgencias (6364). Triage: catástrofe (6362). Primeros auxilios (7240),. Práctica 3: Manejo de la quimioterapia (2240) Práctica 4: Cuidados de las úlceras por presión (3520). Cuidados de las heridas: quemaduras ( 3661). Práctica 5: Simulación casos clínicos I. Práctica 6: Casos clínicos II. Si los coordinadores de prácticas, profesores de seminarios y de simulación en coordinación con los tutores clínicos pueden incluir nuevos seminarios obligatorios, si consideran que son de gran utilidad o detectan un déficit en la formación de los alumnos. 7. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA 1.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: Perry.a. Potter, P.Enfermería clínica Técnicas y procedimientos. Elseveir Masson. Diagnósticos enfermeros. Definiciones y clasificación Ed. Elseveir Vínculos de NOC y NIC a NANDA-I y diagnósticos médicos. 3º ed. Ed Elseveir Somoza B, Cano V, Guerra P. Farmacología en Enfermería: Casos Clínicos, 1ª ed. Ed. Médica Panamericana, Madrid Clasificación de intervenciones de enfermería. (NIC). Elseveir Masson Clasificación de objetivos de enfermería (NOC). Elseveir Masson Promoción de la salud y prevención de la enfermedad. Jauregui Reina, Suárez Claverio. Ed: médica panamericana. Atención familiar y salud comunitaria. Martín Zurro; Jodar Solá, Gloria. Ed: Elseveir BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: Enciclopedia de Enfermería. Mosby 2000 Fundamentos de Enfermería.Kozier B,Erbs, Snyder, Smith S Duell.D.J. enfermería Básica y Clínica.Ed. Manuel Moreno 9

10 Lenguaje NIC para el aprendizaje teórico-práctico en enfermería. Rosa Rifá, Cristina Olivé y Montserrat Lamoglia. Elsevier Enciclopedia de Enfermería. Mosby 2000 Fundamentos de Enfermería.Kozier B,Erbs, Snyder, Smith S Duell.D.J. enfermería Básica y Clínica.Ed. Manuel Moreno Guía de supervivencia para enfermería hospitalaria. Richards, Am. Edwards, SL. Ed: Elseveir. 2º ed Procedimientos de enfermería clínica. Jaimenson, Ed. Elseveir. 5º Ed Fundamentos de enfermería práctica. Remmert.,Leighann N. Ed. Elseveir. 4ª ed Guía Mosby de exploración física. Ed. Elseveir. 7º ed RECURSOS WEB DE UTILIDAD: NORMAS: 8. ACTITUD DENTRO DEL AULA Las faltas en la Integridad Académica (ausencia de citación de fuentes, plagios de trabajos o uso indebido/prohibido de información durante los exámenes), así como firmar en la hoja de asistencia por un compañero que no está en clase, implicarán la pérdida de la evaluación continua, sin perjuicio de las acciones sancionadoras que estén establecidas. (sic). Normas específicas en relación con prácticas clínicas: o La asistencia a prácticas clínicas es de carácter obligatorio, debiendo cumplir el horario establecida para las mismas. o El único documento que justifica la asistencia de prácticas clínicas del alumno es el registro de asistencia que se le proporcionará al inicio del curso. Dicho impreso debe ser cumplimentado por el equipo asistencial. Deberá siempre estar a disposición de los tutores de prácticas clínicas y de los coordinadores de prácticas clínicas. La no cumplimentación, la no presentación, presentación incompleta o falsificación del registro de asistencia conlleva el suspenso de la o asignatura, sin perjuicio de otras sanciones académicas. El alumno deberá ir correctamente uniformado e identificado. No está permitido la realización de prácticas con anillos (salvo una alianza), collares, piercing visibles, uñas pintadas y largas, pulseras, pelo suelto, etc.; y cualquier otra circunstancia recogida en el manual de estilo del alumno de prácticas (Normas generales de comportamiento en el hospital), proporcionado por el Grupo Hospital de Madrid. o El alumno mantendrá durante el desarrollo de sus prácticas clínicas una actitud de respeto ante las personas que pueda tratar y ante el personal sanitario. o o El alumno mantendrá una actitud de respeto y de colaboración con el resto de alumnos que estén desarrollando sus prácticas en la misma unidad clínica y también en los seminarios teórico- prácticos. Es obligación del alumno comprender sin prejuicios a las personas, considerando sus aspectos físicos, psicológicos y sociales, como individuos autónomos e independientes, asegurando el respeto a sus opiniones, creencias y valores, garantizando el derecho a la intimidad, a través de la confidencialidad y el secreto profesional. El incumplimiento de estas normas por parte del alumno conlleva el suspenso de la asignatura, sin perjuicio de otras sanciones académicas. 10