UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS SILABO DATOS INFORMATIVOS:

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1 DATOS INFORMATIVOS: SILABO NOMBRE DE LA ASIGNATURA : CINEANTROPOMETRIA CONDIGO : CRÉDITOS : 03 HORAS SEMANALES : 05 CICLO : IX PRE REQUISITO : DOCENTE : SUMILLA Asignatura de naturaleza teórica práctica, proporciona capacitación técnicas y procedimitos de la evaluación antropométrica de la capacidad motriz vinculada al crecimito, desarrollo, y decrecimito. La se consolida torno a los índices antropométricos, el índice de masa y corporal, el somatotipo, el fraccionamito corporal, el perfil graso y músculo equelético, el procedimito estadístico phantom, con el fin de analizar la forma, corporal Desarrolla los fundamtos teóricos y técnicos que se requier para la evaluación cineantropométrica el deporte, la educación física y la salud. PROPÓSITOS Geral Comprder y desarrollar las técnicas cineantropométrica como medio de evaluación de los procesos educativos, del deporte y la salud. Específicos Aplicación de la técnica evaluativa cineantropométrica Análisis e interpretación de la Evaluación del crecimito, decrecimito, desarrollo y maduración corporal. UNIDADES TEMÁTICAS UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, COMUNICACION Y HUMANIDADES Escuela Académico Profesional de Cicias del Deporte I. FUNDAMENTOS DE LA CINEANTROPOMETRÍA II. EL PERFIL RESTRINGIDO III. EL PERFIL COMPLETO IV. EL INFORME DE CINEANTOPOMETRIA COMPETENCIA GENERAL El estudiante está condiciones de medir la forma, y proporción corporal y diagnosticar la capacidad motriz vinculándolo a la estructura y función

2 corporal, de esta forma relacionará la evaluación del rdimito físico con la aplicación de la cineantropometría el deporte, educación física y la salud. PROGRAMA DE CONTENIDOS Y COMPETENCIAS ESPECÍFICAS I UNIDAD Describe la anatomía básica del cuerpo humano relación a puntos antropométricos, longitudes, perímetros, diámetros y pliegues asociándolo a la medición de conceptos como, forma, y proporción corporal. Reconoce los conceptos principales sobre medición corporal como ejes de la evaluación de la estructura y función corporal. interés por capacitarse Trabajos Reconoce y señala las arcas de medición con exactitud Evoca los conceptos El cuerpo del compañero. Diagramas Distingue los alcances de la medición de la forma, corporal II UNIDAD antropométricos, longitudes, perímetros, diámetros y pliegues, peso, vergadura, talla de pie y stado, requeridos para de conceptos como, forma, y proporción corporal aplicando técnicas de somatipo, perfil graso, índice de desarrollo corporal, índice de dsidad, perfil músculo esquelético, índice córmico, índice cintura cadera, índice de conicidad índice de masa corporal, corporal dos y cuatro compontes. Cuantifica los conceptos de forma, y proporción corporal, Aplicación de conceptos y técnicas de estadística descriptiva. Establece el concepto de confiabilidad, exactitud, precisión y validez de la antropométricos necesarios para obter mediciones del perfil restringido. Participación activa la búsqueda de Trabajos individuales Ejercicios Dominio la marcación de los puntos de medición. Dominio la obtción de datos. restringido.

3 antropométrica III UNIDAD Evalúa los conceptos de imag, forma, y proporción corporal función a la salud, el deporte, la educación física, buscando, procesando y exponido citífica acerca de cineantropometría como: Los índices de salud, los índices de proporcionalidad, el índice de maduración corporal, la edad decimal, proyección de talla y peso ideal, el perfil graso, el somatotipo, la corporal: cinco compontes, la proporción corporal. Conjetura sobre los conceptos y resultados de de la forma, corporal función al la educación física, el deporte y la salud Procesa y analiza datos antropométricos interés por la indagación citífica relacionada a Trabajos Búsqueda de internet Procesa los datos del perfil completo Interpreta la vertida. restringido. IV UNIDAD Obtie, procesa, interpreta y presta de perfil completo poblaciones específicas mediante operativos instituciones educativas, deportivas o relacionadas a la promoción de la salud. Determina la imag, forma, corporal función al la educación física, el deporte y la salud Procesa y analiza datos Elabora informes sobre capacidad motriz comparando valores obtidos con valores refciales interés por la indagación citífica relacionada a Trabajos Busca y procesa de internet ción de informes de investigación completo.

4 EVALUACIÓN Nota final Conocimito + procedimitos + actitudes / tres BIBLIOGRAFÍA BIOSYSTEM S.E. (1996) Antropométrica, Rosario, Ediciones BIOSYSTEM S.E, 390 Pág. BUSTAMANTE VALDIVIA Alcibíades (2004) Crecimito somático, coordinación motora, actividad física y aptitud física asociada a la salud niños de nivel primario del distrito de Lurigancho Chosica. LERMA EIRL., 99 Pág CANALES QUEVEDO Isaac (2001) Evaluación educativa, Lima. Facultad de Educación UNMSM. 332 Pág. CASTEJÓN E.J. (1996) Evaluación De programas educación física, Madrid, Edit GYMNOS, 189 Pág. CASTRO Luis (1987) Diseño experimtal sin estadística, México, Edit. TRILLAS, 242 Pág. GARCÍA MANSO Juan (1996) Pruebas para la valoración de la capacidad motriz el deporte, Madrid, Edit GYMNOS, 272 Pág. HAAG H. DASSEL H. (1995) Test de la condición física, Madrid, Edit. HISPANO EUROPEA, 213 Pág. MACCARIO Bernardo (1989) Teoría y práctica de la evaluación de las actividades físicas y deportivas, Buos Aires, Edit. LIDIUM. 237 Pág. MALAGÓN DE GARCÍA Cecilia (2004) Manuel de antropometría, Bogotá, Edit. KINESIS. 160 Pág. MARTÍNEZ LÓPEZ, Emilio (2002) Educación Física, guía del profesor, Barcelona, Edit. PAIDOTRIBO. 210 Pág. MAYORCA CARDICH Polo (2003) Pedagogía de la motricidad, Lima. Facultad de Educación UNMSM. 460 Pág. Mc ARDLE William (1986) Fisiología del ejercicio, Madrid, CONSEJO SUPERIOR DE DEPORTES, 360 Pág. MEINEL Kart (2004) Teoría del movimito, motricidad deportiva, Buos Aires, Edit. ESTADIUM, 480 Pág. SEGURA CASTILLA Carlos (2001) Estudio Del tramito de natación aeróbico ligero sobre la corporal caso: niños obesos de 8 9 años, TESIS UPG EDUCACIÓN-UNMSM

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