Español Especial de Inglés Febrero

Transcripción

1 Español Especial de Inglés Febrero ESPAÑOL ACTIVIDADES FECHA DE ENTREGA - Comenta por qué son importantes nuestros símbolos patrios y colorea la portada de tu libro IOM pág Escucha el cuento de la señora Cuca y menciona palabras con las sílabas ce - ci. - Forma diversas palabras con ce - ci en IOM págs. 2 y 3 y las memorízalas. - Ordena oraciones y resuelve el anexo E.I._feb_esp_1 de reafirmación de ce ci. - Resuelve las págs. 4 y 5 del IOM. - Lee en tu libro Juguemos a leer pág Trabaja en tu manual de ejercicios Juguemos a leer págs. 107 a la Escribe correctamente palabras con ce ci en tu libro pág Realiza diversas papirolas y trabaja ejercicios caligráficos en el cuaderno de escritura págs. 72 a la Trabaja ejercicios de madurez en tu libro Jugando Aprendemos págs. 81 a la de febrero - Trabaja en el proyecto de La Aventura de Leer. - Juega con tarjetas de sílabas y forma diversas palabras con k. - Entona la canción de sopa de letras. - Trabaja el ejercicio de copia, identifica dibujos y ordena oraciones en IOM págs. 9 y 10, cuidando tu letra y el saltado de renglones. - Realiza el trabajo asignado en el cuaderno de apoyo y resuelve el anexo E.I._feb_esp_2 de reforzamiento de la letra k. - Lee en tu libro Juguemos a Leer pág Resuelve los ejercicios de comprensión lectora pág. 110 del manual Juguemos a leer. - Practica trazos caligráficos y papiroflexia en tu cuaderno de escritura págs. 79 a la Trabaja ejercicios de coordinación motriz fina, atención y percepción en tu libro Jugando Aprendemos págs. 84 a la de febrero

2 - Lleva a cabo las actividades del proyecto La Aventura de Leer. - Entona la canción del abecedario y centra tu atención en la letra z. Menciona diversas palabras que se escriben con dicha letra. - Escucha el cuento El balón roto y comenta acerca de lo leído. - Localiza palabras con z en la sopa de letras, completa un texto, ordena y forma palabras en IOM págs. 11 a la Lee tu libro Juguemos a Leer pág Resuelve los ejercicios de comprensión lectora págs. 111 a la 113 del manual Juguemos a Leer. - Localiza en tu libro de lectura 5 palabras con z y las escribe en tu cuaderno. - Resuelve el anexo E.I._feb_esp_3 - Practica trazos caligráficos y papiroflexia en tu cuaderno de escritura págs. 87 a Resuelve ejercicios de madurez en tu libro Jugando aprendemos págs. 87 a Escucha el cuento del Payasito Equis y escribe diversas palabras con esta letra. - Forma palabras y oraciones y lee textos con dicha letra en el IOM págs. 16 a Resuelve el anexo E.I._feb_esp_4 en tu cuaderno de Español. - Lee el libro Juguemos a leer págs. 51, 52 y Realiza las actividades del manual Juguemos a Leer págs. 114 a la Observa el trazo de la letra w y forma con tarjetas algunas palabras. - Resuelve las págs. 20 a 22 del IOM. - Trabaja ejercicios de lógica Matemática, esquema corporal y creatividad en tu libro Jugando Aprendemos págs. 90 a Realiza las actividades del proyecto La Aventura de Leer. - Recuerda el orden del abecedario y entona la canción. - Trabaja papirolas y ejercicios caligráficos en tu cuaderno de escritura págs. 95 a 102 y 17 de febrero 24 de febrero

3 entona algunas rimas. - Resuelve los anexos E.I._feb_esp_5 y E.I._feb_esp_6 MATEMÁTICAS ACTIVIDADES - Colorea portada de febrero en el IOM pág Comenta lo que sabes sobre las celebraciones del mes. - Trabaje con las tarjetas numéricas representando números hasta el 60. Identifica decenas y unidades. - Realiza en el cuaderno la escritura de los números del 52 al 60 cuidando la ortografía. - Juega al cajero. Asigna roles a desempeñar. Utiliza material didáctico (monedas, billetes, etc.) - Resuelve el anexo E.I._feb_mat_1 - Escribe en tu cuaderno la serie del 40 al 60. De dos en dos, ascendente y descendente. - Realiza las págs. 125 y 126 del IOM. - Resuelve los anexos E.I._feb_mat_2 y E.I._feb_mat_3 - Participa diciendo el antecesor y sucesor de los números elegidos. - Realiza ejercicios correspondientes en tu cuaderno. - Resuelve las págs. 127 a 129 de IOM. - Ejercita el cálculo mental de la pág. del IOM pág Realiza la pág. 131 del IOM. - Resuelve los anexos E.I._feb_mat_4 y E.I._feb_mat_5 - Practica adiciones y sustracciones de dos cifras resolviendo págs. 132 y 133 del IOM. - Plantea problemas en forma oral de sustracciones y adiciones. FECHA DE ENTREGA 3 de febrero 10 de febrero 17 de febrero

4 - Participa diciendo ejemplos donde se pueda dar el reparto. - Realiza la págs. 134 a 136 del IOM. - Resuelve los anexos E.I._feb_mat_6 y E.I._feb_mat_7 - Trabaja con galletas, frutas o diferentes materiales la introducción al tema de fracciones. - Colorea la pág. 137 del IOM y realiza la 138 y Trabaja con figuras de papel (cuadrado, rectángulo y círculo) donde tendrás que dividirlas en partes iguales. - Realiza las págs. 140 y 141 del IOM. - Identifica con material didáctico las figuras que están divididas a la mitad. - Resuelve el anexo E.I._feb_mat_8 24 de febrero

5 E I_feb_esp_1 Afirmación de ce, ci I. Circula todas las palabras con ce, ci. Cecilia y Lucía van juntas al cine. Van por dulces y palomitas. La dulcería es enorme. No saben si quieren cinco minutos más, para decidir lo que van a llevar. Salen felices del lugar. II. Tacha con color los dibujos que lleven ce o ci. Cecilia Raquel dulces máquina cine

6 E I_ feb _esp_2 Afirmación de K k I. Subraya con regla y color las palabras que se escriben con k. Karen y Kevin hacen una fiesta para su amigo Kenji. Kenji es un japonesito que vive en Tokio. Kenji le regala a Karen un hermoso kimono amarillo y a Kevin el uniforme oficial de los karatecas. Kenji les toma fotos con su cámara Kodak. Karen y Kevin regalan a Kenji dos peluches, un koala y a Keiko la ballena orca. II. Completa las oraciones con las siguientes palabras: Tokio Kodak kinder karateca Karla 1. Mi cámara es. 2. Mis papás visitaron 3. Fui al del Ovalle. 4. es mi hermanita. 5. El es alto y fuerte.

7 E I_ feb _esp_3 Afirmación Z z I. Subraya las palabras que tienen z. Luz está vestida de color azul. Con sus zapatitos y su moño azul. Come zanahorias con chile y limón, El jugo de manzana y la torta de jamón. Su café con azúcar y el panqué de nuez. Vive muy contenta y es muy feliz, con su pez naranja y su zorro gris. II. Recorta palabras que se escriban con z.

8 E I_ feb _esp_4 I. Ordena las palabras y forma oraciones. 1. cazador El atrapó liebre. una 2. El feo. zorrillo huele 3. azúcar taza de La está rota. 4. voz. tiene buena La cantante 5. niña diez. La obtuvo un II. Subraya la palabra que está escrita correctamente. antifas luz cazador antifaz lus casador sapato pastel serpiente zapato paztel zespiente

9 E I_ feb _esp_5 Afirmación de X x I. Tacha las palabras con x. Xóchitl y Ximena viven en Xochimilco. Ellas fueron de excursión. Visitaron Taxco e Ixtapa Zihuatanejo, Recorrieron en taxi la zona hotelera. El viaje fue todo un éxito. II. Escribe x en las líneas. Copia las palabras que se forman. Mé ico o ígeno e ámenes e quisito III. Acomoda las palabras y forma oraciones. 1. amigo se Mi llama Félix. 2. Silvia luxó se tobillo. el 3. necesita oxígeno. El abuelo 4. estudia Luis para examen. el

10 E I_ feb _esp_6 Afirmación W w I. Subraya las palabras con w. Walter desayuna jugo de naranja, kiwi con sandía y papaya. Wendy come wafles con nueces y miel. Ellos consumen alimentos que les dan energía. Wanda, su mamá, cuida la alimentación de Walter y Wendy. II. Ilustra las siguientes palabras. Walter kiwi Wendy wafles III. Escribe una oración con Willy.

11 E I_ feb _mat_1 Mecanizaciones

12 E I_ feb _mat_2 I. Une los puntos con la serie ascendente para formar la figura. Después coloréala.

13 E I_ feb _mat_3 I. Resuelve poniendo atención al signo

14 E I_ feb _mat_4 I. Colorea en los ábacos las cuentas necesarias para formar la cantidad que se te da. D U D U D U D U D U D U D U D U D U D U 5 4

15 E I_ feb _mat_5 I. Qué número se forma?

16 E I_ feb _mat_6 I. Lee con atención cada problema y resuelve. 1. Juanito tiene ahorrados 35 pesos, pero se le cayó un diente y el ratón le dejó 64 pesos. Cuánto dinero tiene ahorrado? 2. María prepara para una fiesta. Ella compró 13 refrescos el primer día y 20 el segundo. Cuántos refrescos tiene en total? 3. Lalito se comió 15 dulces de una bolsa que tenía 48. Cuántos le quedaron? 4. El globero salió con 85 globos por la mañana, al regresar por la tarde su casa, sólo traía 23 globos. Cuántos vendió?

17 E I_ feb _mat_7 I. Colorea 1 2 de cada grupo.

18 E I_ feb _mat_8 I. Colorea las figuras que están divididas en medios.