Facultad de Derecho y Ciencia Política Escuela Académico Profesional de Derecho

Transcripción

1 SÍLABO I. DATOS GENERALES 1.1. Asignatura : DERECHO PROCESAL PENAL III 1.2. Ciclo Académico : VIII 1.3. Código : Área Curricular : FORMACIÓN PROFESIONAL GENERAL 1.5. Carrera Académico Profesional : DERECHO 1.6. Requisito : DERECHO PROCESAL PENAL II 1.7. Semestre Académico : 1.8. Horas semanal / mensual : 04/ Horas teóricas : Horas prácticas : Créditos : Profesores : CRISTOPHER FREYRE HERNÁNDEZ Textos Básicos : Cubas Villanueva, Víctor. El nuevo proceso penal peruano. Teoría y práctica de su implementación. Palestra Editores, Lima Neyra Flores, José Antonio; Sánchez Velarde, Pablo; Cubas Villanueva, Víctor, Prado Saldarriaga; Victor y Otros. Nuevo Código Procesal Penal -Comentado-. Ediciones Legales, Lima II. SUMILLA La asignatura pertenece al área curricular de formación profesional general, es de naturaleza teórico práctica y tiene por propósito desarrollar habilidades cognitivas para la interpretación y aplicación de las normas del Libro Quinto del Código Procesal Penal (D.Leg. Nº 957 del ) que establece los procesos especiales. III. COMPETENCIA Reconoce y aplica los elementos teóricos indispensables en la resolución de casos de naturaleza delictiva utilizando las herramientas que ofrecen los nuevos procesos especiales que contiene el NCPP. IV. CAPACIDADES 1 Reconoce y aplica las características del proceso inmediato y de conformidad dentro del esquema de celeridad procesal con respeto de las garantías constitucionales del proceso. 2 Reconoce la estructura y procedimientos del proceso por delitos de función, el proceso por delitos comunes atribuidos a altos funcionarios públicos y el proceso por delitos de función atribuidos a otros funcionarios públicos en el contexto de la aplicación personal de la ley penal. 3. Reconoce los fundamentos y procedimientos del proceso de seguridad y del proceso por faltas y sus reglas especiales de aplicación. 4. Reconoce la estructura de los procesos de terminación anticipada y colaboración eficaz en el ámbito del derecho penal premial y su procedimiento dentro del contexto jurídico normativo y casuístico. 5. Aplicación Práctica de Los Procesos Especiales Simulación de Audiencias y Audiencias Reales 1

2 V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD DE APRENDIZAJE I Procesos inmediato y de conformidad 1. CAPACIDAD: Reconoce y aplica las características del proceso inmediato y de conformidad dentro del esquema de celeridad procesal con respeto de las garantías constitucionales del proceso. SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMIENTAL 1ª. 2ª. 3ª El Proceso Común. Revisión de conceptos. Procesos Especiales. Justificación de los mecanismos de celeridad procesal El proceso inmediato Supuestos para su aplicación: Flagrancia delictiva Confesión sincera. Suficiencia probatoria Conformidad penal: Principios para su aplicación Celeridad y consenso 3 Sentencia de conformidad 4ª. 4 4 Primera práctica calificada CONTENIDO ACTITUDINAL: Desarrollan una actitud crítica. Participan activamente en equipos de trabajo. Reciben información e intercambian ideas. Intercambian ideas activamente y Conforman grupos de Investigación. artículos: 446º, 447º y 448º del NCPP. Leen el Acuerdo Plenario N /CJ Intercambian ideas. Leen y analizan el texto: La conformidad o conclusión anticipada del debate oral, de C. San Martín. Primer Control de Lectura. Aplican conceptos a casos. UNIDAD DE APRENDIZAJE II Procesos por delitos de función y por delitos comunes a funcionarios públicos 2 2. CAPACIDAD: Reconoce la estructura y procedimientos del proceso por delitos de función, el proceso por delitos comunes atribuidos a altos funcionarios públicos y el proceso por delitos de función atribuidos a otros funcionarios públicos en el contexto de la aplicación personal de la ley penal. SEMANA SESIÓN CONTENIDO CON EPTUAL CONTENIDO PROCEDIMIENTAL 5 El principio de igualdad y la aplicación Leen texto y elaboran ficha de lectura. personal de la ley penal. 5ª. El antejuicio constitucional Reciben información e intercambian ideas. 5 y las facultades del Fiscal de la Nación. 6 El proceso por delitos de función atribuidos a altos funcionarios públicos: arts. 449º a 451º del NCPP. 6ª. Reglas específicas 6 Proceso penal por delito de función a Resuelven problemas con el método de 7ª. 7 altos funcionarios públicos Proceso penal por delitos comunes atribuidos a altos funcionarios públicos. Reglas específicas estudio de casos Esquematizan las reglas contenidas en el Art. 453º del NCPP. Dialogan

3 Procesos por delitos de función Esquematizan el ámbito de aplicación en 7 atribuidos a otros funcionarios las reglas contenidas en el Art. 454º del públicos.- Facultades del Ministerio NCPP. Público: Reglas específicas. 8ª. 8 8 EXAMEN PARCIAL Desarrollan prueba objetiva CONTENIDO ACTITUDINAL: Desarrollan su sentido crítico. Desarrollan la tolerancia frente a las diferencias de opinión. UNIDAD DE APRENDIZAJE III Proceso de seguridad, proceso por delito privado de la acción penal y proceso por faltas 3. CAPACIDAD: Reconoce los fundamentos y procedimientos del proceso de seguridad y del proceso por faltas y sus reglas especiales de aplicación. SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMIENTAL 9ª. 10a. 11ª Las medidas de seguridad. Procedimiento para su aplicación. Proceso de seguridad reglas especiales. Proceso por delito de ejercicio privado de la acción penal. La querella. La investigación preliminar en estos delitos. Desarrollo del proceso. Proceso por faltas. Competencia. Características esenciales. Denuncia ante la PNP o ante el Juez. Medidas de coerción. Leen jurisprudencia y solucionan casos elegidos como ejemplos. Arts. 456º a 458 del NCPP. Elaboran ficha de lectura: La Querella en el nuevo proceso penal de Víctor Arbulú Martínez. Intercambian ideas Leen y analizan los artículos: 459º al 467 del NCPP. artículos: 482º a 487º del NCPP. Presentan casos y resuelven problemas. 12 Desarrollo de la audiencia y emisión de la sentencia. Leen sentencias e intercambian ideas. 12ª. 12 La impugnación en los procesos por faltas. Dialogan y redactan ejemplos 13ª Segunda Práctica Calificada Resuelven casos. CONTENIDO ACTITUDINAL: Se ejercitan en la autocrítica. Reconocen actitudes proactivas y solidarias. 3 UNIDAD DE APRENDIZAJE IV Procesos de terminación anticipada y colaboración eficaz 4. CAPACIDAD: Reconoce la estructura de los procesos de terminación anticipada y colaboración eficaz en el ámbito del derecho penal premial y su procedimiento dentro del contexto jurídico normativo y casuístico. SEMANA SESIÓN CONTENIDO CONCEPTUAL CONTENIDO PROCEDIMIENTAL El derecho penal premial. Importancia Reciben información y dialogan. 14ª. 14 para combatir la delincuencia organizada.

4 15ª Facultad de Derecho y Ciencia Política El proceso de terminación anticipada. Leen texto: El proceso de terminación Antecedentes y finalidad. Ámbito de anticipada en el CPP de 2004 de Yolanda aplicación. Doig Diaz. Desarrollan ficha de lectura; y analizan los Acuerdos Plenarios N /CJ-116 y El proceso de colaboración eficaz y su importancia frente a la criminalidad organizada Ámbito de aplicación. Celebración del acuerdo de colaboración. Alcances, N /CJ-116 Analizan y resuelven casos Reciben Información e intercambian ideas. obligaciones y limitaciones. CONTENIDO ACTITUDINAL: Participación activa en las actividades de aprendizaje. Desarrolla su capacidad crítica. UNIDAD DE APRENDIZAJE V Aplicación Práctica de Los Procesos Especiales: Simulación de Audiencias y Audiencias Reales 5. CAPACIDAD: Analiza, Identifica, Esquematiza, las características, sujetos, procedimientos y plazos de los procesos especiales a través de las simulaciones de audiencia y de lo vivenciado en las audiencias reales en aplicación de los procesos especiales. 16ª. 17ª. 16 Simulación de Audiencias en Aplicación de los Procesos Especiales. 16 Informe Final sobre las Audiencias Reales en Aplicación de los Procesos Especiales. 17 EXAMEN FINAL 17 EXAMEN SUSTITUTORIO Analizan e intercambian ideas. Reciben Información, Analizan e intercambian ideas. CONTENIDO ACTITUDINAL: Consolidan su rol de participación activa en las actividades de aprendizaje. Aplican su sentido crítico. Reconocen actitudes proactivas y solidarias. Consolidan su predisposición para trabajar en equipo y desarrollo del liderazgo. Conocen y desarrollan su capacidad de síntesis para oralizar requerimientos en audiencias a través de la caracterización (audiencias simuladas) o vivenciando (visualización de las audiencias reales) a los sujetos procesales. V. METODOLOGÍA El curso se desarrollará con una metodología interactiva combinando la exposición de los aspectos teóricos con la participación de los alumnos buscando las experiencias más propicias para la aprehensión de los contenidos del curso. De acuerdo a la naturaleza de los contenidos y capacidades formuladas para el curso se utilizará las técnicas de preguntas y respuestas y estudio de casos tomados de la jurisprudencia y de la realidad actual. Así también se inculcará el desarrollo del trabajo vivencial a través de la participación protagónica en las simulaciones de audiencia preparadas por los discentes bajo la supervisión del profesor y audiencias reales convocadas por el órgano jurisdiccional. 4

5 El alumno deberá complementar el conocimiento del curso con el estudio sistemático de la bibliografía sugerida. VI. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS Para facilitar y reforzar los procedimientos didácticos se utilizarán: 1. Materiales Impresos: Código Penal, Procesal Penal y Constitucional actualizado, separatas, hojas de actividad. 2. Materiales audiovisuales: Equipo multimedia para la presentación de casos 3. Plumones, papel y otros. VII. EVALUACIÓN La evaluación tiene carácter permanente e integral por lo que se tiene en cuenta la asistencia y la participación activa en clase. El puntaje final estará constituido por el promedio de los controles de lectura, resolución de problemas y casos más las prácticas calificadas. Para el control de la lectura de los textos elegidos para ser discutidos en clase se utilizará los siguientes parámetros: Los alumnos que excedan el 30% de inasistencias sólo serán evaluados con autorización del Decanato. Obtención del Promedio: Referencia bibliográfica del texto Elección de diez palabras claves para la comprensión Comentario critico La nota final de la asignatura será el promedio de: Tareas académicas (Peso 4) :40% Examen parcial (Peso 3) :30% Examen final (Peso 3) :30% Promediándose de la siguiente manera: PF= TA x 4 + EP x 3 + EF x 3 10 Dónde: PF = Promedio final TA = Promedio de prácticas calificadas y tareas académicas. EP = Examen parcial EF = Examen final Requisitos de aprobación de la asignatura Sistema de calificación: escala vigesimal (0 20) Asistencia regular a clases. 5

6 Facultad de Derecho y Ciencia Política Aquel estudiante que tenga el 70% de asistencia a las clases dictadas está apto para ser calificado. En caso contrario, el estudiante será inhabilitado para rendir el examen final. La calificación será en la base vigesimal, requiriendo una nota aprobatoria mínima de once (11). IX. FUENTES DE INFORMACIÓN Bibliográficas 1. ROXIN, Claus, Derecho Procesal Penal,, Editores del Puerto SRL. Buenos Aires BINDER, Alberto. Introducción al Derecho Procesal Penal. 2da. Edición. Tercera reimpresión Ad Hoc, Buenos Aires, BAYTELMAN, Andrés. Litigación Penal, Juicio Oral y Prueba. Ediciones Universidad Diego Portales. Santiago CAFFERATA NORES, José. Temas de derecho procesal Penal. Depalma. Buenos aires MAIER, Julio B.J. Derecho Procesal Penal Argentino. T.I. Hummurabi, Buenos Aires, ASENCIO MELLADO, José María Introducción al Derecho penal. Tirant Lo Blanch, Valencia España, DUCE, Mauricio y otros. Nuevo Proceso Penal. Lexis Nexis. Santiago GÖSSEL, Karl Heinz. El proceso penal ante el estado de derecho. Traducción de Miguel Polaino Navarrete. Grijley. Lima MORENO CATENA, Víctor. Valentín cortes Domínguez y Vicente Gimeno Sendra. Introducción al Derecho procesal. Tirant Lo Blanch, Valencia, GIMENO SENDRA, Vicente. Víctor Moreno Catena y Valentín Cortes Domínguez. Derecho Procesal Penal. Editorial Colex, Madrid, España MIXAN MASS, Florencio. Juicio oral. Ediciones BGL. Lima SAN MARTIN CASTRO, Cesar. Derecho Procesal Penal vol. I y II Grijley, Lima SAN MARTÍN CASTRO, César. Estudios de Derecho Procesal Penal. GRIJLEY, Lima, PEÑA CABRERA, Raúl. Terminación anticipada del proceso y colaboración eficaz. Grijley. Lima ORE GUARDIA, Arsenio. Manual de Derecho Procesal Penal. Tomo I. 1ª Edición. Editorial Reforma. 2011GALVEZ VILLEGAS, Tomás. Carlos Rabanal Palacios y Hamilton Castro Trigoso. El Código Procesal Penal Comentarios Descriptivos, explicativos y críticos. Jurista Editores, 1ª edición, Lima GALVEZ VILLEGAS, Tomas. Código Procesal Penal. Jurista Editores, Lima CUBAS VILLANUEVA, Víctor. Yolanda Doig Díaz y Fany Soledad Quispe Farfán. El nuevo Proceso Penal, Estudios Fundamentales. Palestra Editores, Lima CUBAS VILLANUEVA Víctor. El nuevo Proceso Penal peruano, Teoría y práctica de su implementación. Palestra Editores. Lima GUEVARA PARICANA, Julio Antonio. Principios Constitucionales del Proceso Penal. Editorial Grijley, Lima SÁNCHEZ VELARDE, Pablo. Manual de Derecho Procesal Penal. IDEMSA. Lima