OBJETIVO GENERAL Promover la práctica deportiva y la actividad física para la utilización adecuada del tiempo libre y propiciar una vida sana

Transcripción

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2 OBJETIVO GENERAL Promover la práctica deportiva y la actividad física en estudiantes secundarios desde octavo de educación básica hasta tercero de bachillerato de colegios fiscales del cantón Quito, para la utilización adecuada del tiempo libre y propiciar una vida sana, con el fin de prevenir los conflictos en los jóvenes.

3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Diagnosticar 2. Sensibilizar 3. Incentivar 4. Desarrollar actividades de seguimiento 5. Desarrollar actividades deportivas

4 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. DIAGNOSTICAR Las acciones, y las condiciones en las que los estudiantes se desenvuelven en su tiempo libre, sobre todo las limitaciones que tienen para llevar una vida activa.

5 RESULTADOS GENERALES Actividades desarrolladas por los colegios para la prevención de problemas sociales % 85 % Funcionamiento Adecuado del Bar de la Institución 75 % Clima Laboral adecuado de las instituciones Educativas 85 % Espacios Físicos adecuados administrativos, aulas, talleres 79 % Espacios recreativos y áreas de actividad física adecuada 73 % Problemas que poseen los estudiantes detectados por la 65 % comunidad educativa

6 RESULTADOS ÁREA DEPORTIVA ESPACIOS RECREATIVOS Y ÁREAS DE ACTIVIDAD FÍSICA Series ADECUADA NO ADECUADA ADECUADA NO ADECUADA ESPACIOS VERDES CANCHAS DEPORTIVAS

7 RESULTADOS ÁREA DEPORTIVA Requerimientos del Área Deportiva Mantenimiento del área deportiva Construcción de Espacios deportivos Falta de Implementación deportiva Falta de Espacio Físico Falta de Personal 10% 26% 26% 9% 29%

8 REQUERIMIENTOS DEL ÁREA DEPORTIVA POR COLEGIO INSTITUCIÓN Requerimientos del área deportiva Mantenimiento de cancha, apoyo del Profesor EE.FF, implementos Nanegalito Deportivos Mantenimiento del espacio físico, implementación deportiva, construcción Alfredo Pérez Chiriboga de áreas de EE.FF. No existen espacios físicos, 24 De Julio poseen necesidades de construcción e implementación. Guayllabamba Falta de implementos deportivos Falta de implementos Abdón Calderón Espacio reducido Pomasqui Mantenimiento del espacio físico. Andrés Bello Implementación Deportiva, mantenimiento de espacios deportivos Mantenimiento de espacio deportivo, adquisición de implementación Mitad Del Mundo deportiva. Puellaro Construcción de un coliseo, implementación Deportiva Republica De Rumania Espacio es limitado, no existe canchas deportivas San José De Minas Apoyo para adecuación deportiva Mejía Mantenimiento del área deportiva Rafael Larrea Andrade Completar el coliseo, se requiere una cancha de uso múltiple Eugenio Espejo Falta de espacio. Manuel Córdova Galarza Mantenimiento e implementación de las canchas deportivas Simón Bolívar Falta de implementación deportiva Manuela Cañizares Falta personal para el área de EE.FF e implementación deportiva 24 De Mayo Mantenimiento del espacio físico. Juan Montalvo Mantenimiento del espacio físico e implementación deportiva Luis Napoleón Dillon Mantenimiento del espacio físico, falta de espacio Físico

9 RESULTADOS ÁREA DEPORTIVA INSTITUCIÓN Central Técnico Hipatia Cárdenas De Bustamante Nacional Eloy Alfaro Camilo Ponce Enríquez Shyris Gran Colombia Luciano Andrade Marín Menor Universidad Central Consejo Provincial De Pichincha Benito Juárez Emilio Uzcategui Miguel De Santiago Une Gonzalo Zaldumbide Vicente Rocafuerte Bicentenario Quince De Diciembre General Pintag Alangasi Cardenal Carlos María De La Torre Eduardo Salazar Gómez Juan Pio Montufar Atahualpa Requerimientos del área deportiva Mantenimiento de espacio físico Ampliación del espacio deportivo Ampliación del espacio deportivo Falta de espacio físico Falta de especialistas Falta de Docentes en el área de EE.FF. Falta de espacio e implementación deportiva y docentes. Mantenimiento en espacios deportivos y materiales. Mantenimiento en espacios deportivos y materiales. Falta de Espacios Deportivos Falta de implementos deportivos Falta de implementos deportivos Apoyo para adecuación deportiva Falta personal. Espacio físico Implementación Deportiva. Falta Espacio Deportivo Falta Espacio Deportivo Falta Espacio Deportivo Mantenimiento de espacio deportivo Mantenimiento de espacio deportivo, ampliación de espacios físico Mantenimiento de espacio deportivo Mantenimiento de espacio deportivo

10 TOTAL DE CONFLICTOS ENCONTRADOS PORCENTAJES DE CASOS ENCONTRADOS EN LOS 44 COLEGIOS DESMOTIVACION AL ESTUDIO 11% OTROS 5% BULLYING 7% PROBLEMAS FAMILIARES 18% CONDUCTA INADECUADA 17% SEDENTARISMO 1% EMBARAZOS NO PLANIFICADOS 1% DESMOTIVACION AL DEPORTE 10% RELACIONADOS CON DROGAS 14% VIOLENCIA INTRAFAMILIAR 16%

11 CONSOLIDADO DE CONFLICTOS POR COLEGIO COLEGIO BULLYING CONDUCTA INADECUADA SEDENTARISMO EMBARAZOS NO PLANIFICADOS DESMOTIVACION AL DEPORTE VIOLENCIA INTRAFAMILIAR RELACIONADOS CON DROGAS PROBLEMAS FAMILIARES DESMOTIVACION AL ESTUDIO OTROS Cardenal Carlos María de la Torre Guayllamba Pomasqui Andrés Bello Mitad del Mundo Puellaro Republica de Rumania San José de Minas Eduardo Salazar Gómez Rafael Larrea Andrade Eugenio Espejo Simón Bolívar Manuel Córdova Galarza Mejía de Mayo Juan Montalvo Luis Napoleón Dillón Central Técnico Manuela Cañizares Menor Universidad Central

12 COLEGIO BULLYING CONDUCTA INADECUADA SEDENTARISMO EMBARAZOS NO PLANIFICADOS Shyris Camilo Ponce Enríquez Nacional Eloy Alfaro Gran Colombia Luciano Andrade Marín Hipatia Cárdenas de Bustamante Consejo Provincial de Pichincha Benito Juárez Emilio Uzcategui Miguel de Santiago UNE Gonzalo Zaldumbide Vicente Rocafuerte Bicentenario Quince de Diciembre Montufar Alangasi General Pintag Atahualpa Abdón Calderón Mariana de Jesús Nanegalito Alfredo Pérez Chiriboga De Julio TOTALES DESMOTIVACIO N AL DEPORTE VIOLENCIA INTRAFAMILIAR RELACIONADOS CON DROGAS PROBLEMAS FAMILIARES DESMOTIVACIO N AL ESTUDIO OTROS

13 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 2. SENSIBILIZAR A estudiantes, padres de familia y educadores en prácticas adecuadas de utilización del tiempo libre y vida sana.

14 CONTENIDO En los talleres se priorizaron los temas que tengan relevancia en el diagnóstico entre ellos: Buen uso del tiempo libre y una vida sana Beneficios de la actividad académica y el deporte Toma de decisiones Comunicación asertiva (prevención de drogas y alcohol, embarazos en la adolescencia, sedentarismo, baja autoestima, mal rendimiento escolar, malos hábitos alimenticios, bulling ) entre otros.

15 2.1 Metodología de trabajo VIVENCIAL.- Figura deportiva relata sus vivencias personales que le llevaron alcanzar a mejorar su calidad vida, a los Estudiantes, Padres de familia y Educandos. PARTICIPATIVA.- Se integra a los participantes como agentes activos en la construcción del conocimiento, al interactuar en los talleres para lograr reflexión y compromiso de los estudiantes. LÚDICA Y DINÁMICA.- Durante el taller la psicóloga realiza juegos de activación, integración, Reflexión y recreativos para generar confianza, sintetizando los puntos principales al final de cada momento clave. RACIONALIZACIÓN Y REFUERZO.- Al finalizar los talleres losparticipantes cristalizan el conocimiento aprendido a través de un compromiso personal y grupal.

16 RESULTADOS DEL PROYECTO : MARZO AGOSTO 2014 Total Alumnos Alumnos Seguimiento Maestros Padres de Familia N Nombre Colegio Nº Talleres 1 Nanegalito Alfredo Pérez Chiriboga de Julio Guayllabamba Abdón Calderón Mariana de Jesús Pomasqui República de Rumania Andrés Bello Puellaro San José de Minas Mitad Del Mundo Mejía Rafael Larrea Andrade Simón Bolívar Eugenio Espejo Manuel Córdova Galarza Juan Montalvo De Mayo Central Técnico Eloy Alfaro Luciano Andrade Marín Menor Universidad Central Manuela Cañizares Los Shyris Gran Colombia

17 RESULTADOS DEL PROYECTO : MARZO AGOSTO 2014 N Nombre Colegio Talleres Total Seguimiento Maestros Padres de Familia Nº Talleres Hipatia Cárdenas de 27 Bustamente Camilo Ponce Enríquez Luis Napoleón Dillon Miguel de Santiago Consejo Provincial de Pichincha Benito Juárez Une Vicente Rocafuerte Doctor Emilio Uzcategui Gonzalo Zaldumbide Juan Pio Montufar Bicentenario De Diciembre Atahualpa Alangasi Pintag Cardenal Carlos María de la 43 Torre Eduardo Salazar Gómez

18 METAS COLEGIOS TALLERES BENEFICIARIOS ESTUDIANTES PADRES DE FAMILIA PROFESORES TOTAL POBLACIÓN SENSIBILIZADA % 9,4 % 83% 57%

19 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 3. INCENTIVAR Incentivar la participación de los estudiantes en los clubes deportivos instaurados en cada uno de los establecimientos para un uso adecuado del tiempo libre.

20 Consolidado por número de Estudiantes Inscritos por Distrito DISTRITO N Básquet Futbol Ecuavolley Atletismo Otros TOTAL 1 " Noroccidente" " Calderon" "La Delicia " " CENTRO" ALUMNOS INSCRITOS PORCENTAJE 5 "NORTE" "Eloy Alfaro" "Quitumbe" "Los Chillos" "Tumbaco" COLEGIOS

21 INSCRIPCIONES POR DISCIPLINAS DE LOS ESTUDIANTES Otros 19% Básquet 25% Atletismo 7% Ecuavolley 10% Futbol 39%

22 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 4. CONFORMAR SELECCIONES DE FÚTBOL Se desarrollo actividades deportivas con las 3 selecciones Sub-14, Sub-16 y Sub-18 de los colegios de los distritos asignados por la Subsecretaría de Educación del Distrito Metropolitano de Quito.

23 Cuadro Selecciones Distritales Conformadas COLEGIOS PARTICIPANTES N Alumnos DISTRITO Participantes Puellaro 6 Pomasqui 19 Mitad Del Mundo Distrito 3 La Delicia 12 Andrés Bello 4 San José De Minas 4 Consejo Provincial 7 Benito Juárez 5 Miguel De Santiago Distrito 6 Eloy Alfaro 16 Gonzalo Zaldumbide 32 Emilio Uzgategui 1 Simón Bolívar 15 Eugenio Espejo Distrito 4 Centro 6 Rafael Larrea 11 Mejía 9 24-may 16 Luis Napoleón Dillon Central Técnico 1 Shyris Distrito 5 Norte 3 Camilo Ponce Enríquez 5 Gran Colombia 2 Luciano Andrade Marín 23 TOTAL 198 1

24 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 5. SEGUIMIENTO El equipo de trabajo del proyecto Haz tu Vida con el Deporte de acuerdo a los compromisos asumidos en los talleres regresarán a los colegios para evaluarlos.

25 Actividades Desarrolladas Actividad Desarrolladas Nº de actividades desarrolladas Diagnóstico Inicial 44 ( una por cada colegio) Sensibilización de los talleres Motivación para la inscripción de (una por cada integrante del equipo clubes deportivo y selecciones de trabajo) distritales. Actividades Lúdicas y Deportivas

26 INDICADORES DE LOGROS ALCANZADOS AUDITORIO PORCENTAJE ASPECTOS 81 % Concientizaron las consecuencias de sus malos hábitos por lo que se comprometieron a optar por acciones adecuadas para resolver sus conflictos personales. ESTUDIANTES 22 % 31 % 58 % 44% 198 Recibieron asistencia psicológica y guía para superar sus conflictos. Se comprometieron a realizar actividad física en su tiempo libre. Cambio de actitud con los padres aumentando la comunicación en casa. Se inscribieron en clubes deportivos Estudiantes participaron en la formación de selecciones distritales.

27 INDICADORES DE LOGROS ALCANZADOS AUDITORIO PORCENTAJE ASPECTOS 98 % Compromiso para promocionar y concienciar con sus alumnos para el buen uso del tiempo libre. EDUCADORES 45 % 40 % Colaborarán positivamente en la conformación de Clubes Deportivos u otros instaurados en los colegios. Mejoraron las relaciones familiares y personales.

28 INDICADORES DE LOGROS ALCANZADOS AUDITORIO PORCENTAJE ASPECTOS PADRES DE FAMILIA 91 % 94 % 91 % Sus hijos han mejorado la actitud hacia ellos después de los talleres. Se comprometieron a mejorar en el cumplimiento de rol frente a sus hijos y la familia. Se motivaron con las experiencias de vida personal de las glorias deportivas, a través de la reflexión e importancia del deporte para superar los conflictos con sus hijos y la familia.

29 DESCRIPCIÓN DE LA DEVOLUCIÓN POR RUBRO DESCRIPCIÓN PRESUPUESTO VALOR EJECUTADO VALOR A DEVOLVER Personal "Haz tu Vida con el Deporte" Fase II , , ,54 Implementos Deportivos , , ,11 Material Didáctico 6.520, , ,74 Uniformes Deportivos para el personal 8.000, , ,00 Evento Clausura , , ,47 Total , , ,86