PROGRAMA DE CURSO. PROFESOR ENCARGADO DE CURSO: TM Antonio Estay S. COORDINADORA de unidades de aprendizaje: TM Magali Lilia González

Transcripción

1 PROGRAMA DE CURSO Uidad académica: Escuela de Tecología Médica Nombre del curso: Física de Equipos Oftalmológicos Código: TM 34 Carrera: Tecología Médica Tipo de curso: Semestral Área de formació: Formació Especializada Nivel: 3 semestre de la carrera de Tecología Médica meció de Oftalmología y Optometría Semestre: 3 semestre Año: º año Requisitos: Física II. Número de créditos: 3 créditos. 8 horas Horas de trabajo preseciales y o preseciales: P 4.5 / NP 39.5 =. Nº Estudiates estimado: PROFESOR ENCARGADO DE CURSO: TM Atoio Estay S. COORDINADORA de uidades de apredizaje: TM Magali Lilia Gozález Docetes Atoio Estay Magali Gozález Uidad Académica Escuela de Tecología Médica Escuela de Tecología Médica Mauricio Cerda Luis Gozalez Rodrigo Assar Herá Torres Fabiola Cerfogli Macarea Mesa Programa de Fisiología y Biofísica Programa de Fisiología y Biofísica Programa de Fisiología y Biofísica Escuela de Tecología Médica Escuela de Tecología Médica Escuela de Tecología Médica N horas directas

2 PROPÓSITO FORMATIVO Este curso permite al estudiate fudametar desde la perspectiva física, las técicas y procedimietos que so realizados de forma frecuete e el ámbito de la Oftalmología y Optometría, y de este modo, distiguir el fucioamieto ormal o alterado de los equipos que utiliza. Además durate la asigatura física II, el estudiate logró explicar los feómeos geerales de odas y óptica, lo que para el curso de Física de equipos Oftalmológicos es idispesable. Tambié este curso habilita al estudiate para que e cursos superiores aplique los apredizajes y sea capaz de explicar el proceso de formació de image e pacietes amétropes y emétropes, y e sus diversas técicas de estudio. COMPETENCIAS DEL CURSO Domiio Tecología e Biomedicia Competecia Obteer resultados comparables, cofiables y reproducibles, aplicado las ormas y protocolos establecidos y ua comuicació eficaz co el paciete y su grupo familiar, para lograr ua máxima calidad diagóstica, respetado los pricipios bioéticos y las ormas de bioseguridad vigete. Sub competecia. Mateiedo y cotrolado u adecuado fucioamieto de los equipos e istrumetos básicos que utiliza, para obteer resultados y productos exactos y precisos.

3 Domiio Ivestigació Competecia Orgaizar y aalizar críticamete la iformació cietífica de las áreas discipliares y de la profesió, para mejorar la calidad y fudametar su quehacer. Sub competecia. Aalizado iformació relevate e su disciplia y/o profesió, e relació a los avaces del coocimieto cietífico Domiio Geérico Trasversal Competecia 3 Utilizar herramietas de aproximació a las persoas de acuerdo a sus características idividuales, a su cotexto grupal y social para iteractuar de maera pertiete a la situació y para obteer la iformació ecesaria que permita decidir las accioes a desarrollar e su ámbito profesioal. Sub Competecia 3. Utilizado eficazmete la comuicació verbal corporal y escrita para facilitar y optimizar la compresió del mesaje. Sub competecia 3.3 Maejado el idioma iglés e diversas situacioes comuicacioales e iteraccioes relacioadas co su quehacer

4 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO:.- Aaliza sistemas ópticos simples propios de la práctica clíica del Tecólogo Medico co meció Oftalmología y Optometría, co la fialidad de idetificar el fucioamieto ormal o aómalo de los diversos equipos..- Participar e ua actividad grupal resolviedo u problema clíico que le permite itegrar los apredizajes del curso. PLAN DE TRABAJO Uidades de Apredizaje UA.Estudio de las propiedades de la luz y sus aplicacioes e espejos, letes y prismas. Idicadores de Logros de Apredizaje Accioes Asociadas Cuatifique las características de las odas de luz y soido y los feómeos que experimeta. Clases Teóricas Resolució de problemas Aalice sistemas ópticos secillos. Participació e semiarios Describe las propiedades de los elemetos reflectates y refrigetes. Cuatifica las propiedades de los elemetos reflectates y refrigetes. Describe la trayectoria de la luz sobre sistemas ópticos diversos, icluyedo espejos, letes y prismas. UA. Equipos Oftalmológicos Idetificar características de los equipos que so realizados de forma frecuete e el ámbito de la Oftalmología y Optometría Participació e trabajos de ivestigació (expoer y discutir las respuestas a los problemas etregados) Certame Relacioar las características de los distitos equipos y procedimietos. Describir fucioamieto físico de los distitos equipos y procedimietos.

5 Describir fucioamieto clíico de los distitos equipos y procedimietos. Aaliza los pricipios físicos e que fudameta las técicas exámees, los sistemas ópticos alguos istrumetos usados Oftalmología. UA3. Modulo Itegrador se de y e Relacioar el equipo y/o procedimieto co la patología asociada. Participa e u ABP resolver caso clíico. para Realizar la actividad trabajado colaborativamete co sus pares. Observació y elaboració de cometarios acerca de la situació problema. Participació co su tutor e ua lluvia de ideas e orgaizació grupal, para levatar iterrogates. Sítesis e u problema específico a ser resuelto por el grupo. Aálisis grupal del problema Realizació bibliográfica de búsqueda Iteracció de los estudiates co los profesores discipliares. Presetació oral e formato digital o e pael ate ua comisió Presetació escrito. de iforme

6 ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Clase Teórica: Exposició de u tema o materia por u profesor ate ua audiecia de estudiates, co el fi de trasmitirles iformació y experiecia. Trabajos de Ivestigació: Exposició de u tema o materia luego de u detallado proceso de ivestigació teórica y e campo clíico, sobre equipos utilizados e la práctica e el área de Oftalmología. Istruccioes Trabajos de Ivestigació. Los trabajos será realizados e forma grupal, y cada grupo tedrá u profesor guía para orietarlos e el proceso. Los temas a presetar será sorteados al iiciar el semestre. Estos deberá ser presetados e su modalidad oral (Power Poit) e u tiempo o mayor a 45 miutos, y se sugerirá cambios y correccioes, los que debe subirse a aula digital juto al material de apoyo utilizado e la presetació, e u plazo o mayor a 3 días. No se aceptará trabajos fuera de plazo. E el trabajo de ivestigació debe coocer e iteriorizarse e los equipos que les fuero sorteados. La presetació debe icluir por lo meos los siguietes tópicos: - Descripció geeral del equipo - Como es utilizado por el T.M. (lo ideal es que esto sea e vídeo) - Explicació del fucioamieto físico del equipo, detallado el paso de la luz por cada ua de las superficies opticas por las que pasa. - Explicació de los pricipios físicos que susteta la tecología del equipo ( Por ejemplo si habla del OCT -Tomografía de coherecia óptica - debe explicar e que cosiste el feómeo de coherecia-) - Coclusioes y cierre A la bibliografia que se detalla e el programa de la asigatura se añadira además material de apoyo e aula digital. Esto es solo el puto de partida para comezar la ivestigació. Persoalmete les recomedamos revisar co especial cuidado los tres siguietes libros: -Kashcke, Doerhacke, Rill. Optical Devices i Ophthalmology ad Optometry. Dispoible para cosulta e sala e la oficia 3 de la escuela de TM. -Neal H. Atebara, MD - Basic ad Cliical Sciece Course. Secció a 3. Dispoible para cosulta e sala e la oficia 3 de la escuela de TM. - William J. Bejami OD MS PhD Borishs Cliical Refractio, da edició 6. Dispoible para cosulta e sala e la biblioteca de la facultad. Y por supuesto les recomiedo que para comezar a coocer sus equipos, y coocer más sobre el rol del TM se poga e cotacto cuato ates co sus profesores guías.

7 Apredizaje Basado e Problemas (ABP): Primera sesió: Se explica e que cosiste al metodología de ABP Se reparte al grupo u caso o situació clíica. Cada estudiate lee e silecio el caso y marca aquellos coceptos o temas que o recuerda o o cooce. Utilizado lluvia de ideas, so eumerados los temas que al grupo le iteresa ivestigar y se realiza u itercambio de ideas etre los estudiates, guiados por el tutor. Se puede buscar iformació, ya sea de los libros o artículos proporcioados por el tutor, e la biblioteca o e Iteret. Al fializar la primera sesió cada grupo establece u compromiso etre sus pares. Durate ua semaa ivestigará, co el fi de cumplir co sus compromisos y adquirir uevos coocimietos. Seguda Sesió: Sesió o presecial Presetació del caso: Sesió plearia, el grupo realizará ua presetació al resto de sus compañeros y tutor. Después de escuchar la presetació, se destacará los coceptos más importates, corregirá los posibles errores o cofusioes y realizará u breve resume de los aspectos que parezca más relevates. Por esto, la presetació oral tedrá además u carácter formativo. La duració máxima de la presetació o debe exceder de miutos Iformes de cierre de caso Cada grupo etregará impreso u iforme de cierre de caso grupal 48 horas después de la presetació, co las correccioes realizadas durate la presetació del caso y al mismo tiempo debe ser subido al Aula Digital icorporado el documeto de aceptació, el cuál será evaluado co ota por el tutor. El iforme o debe exceder más de 5 págias. No se aceptará iformes fuera del plazo estipulado. Formato iforme escrito: La etrega debe ser e tamaño carta y utilizar el tipo de letra Tahoma y el tamaño.. Portada. Ídice 3. Resume 4. Itroducció 5. Desarrollo del tema. Las págias deberá estar eumeradas y los párrafos co alieació justificada. Es fudametal que aparezca, cuado correspoda, las referecias bibliográficas e el desarrollo del tema. 6. Coclusioes y/ o discusioes. 7. Bibliografía eumerada y escrita segú ormas iteracioales estilo Vacouver. Ver lik: 8. Puede agregar esquemas, dibujos, tablas o los aportes que estime ecesarios, siempre señalado la fuete. 9. Documeto de aceptació: debe icluir el siguiete ecabezado: Todos los aquí firmates maifiesta que ha participado e la redacció, desarrollo y lectura del iforme... agregado el ombre y firma de cada uo de los participates.

8 PROCEDIMIENTOS EVALUATIVOS Se realizará ua evaluació Escrita durate el semestre, de los coteidos especificados e el caledario de actividades. Luego se realizara ua sesió de revisió de los resultados de la evaluació. o Revisió de resultados de evaluació: Reuioes a cargo de u docete, dode el alumo es iformado de su desempeño e ua o más evaluacioes de la asigatura, y se le da la posibilidad de revisar la pauta de correcció de las mismas. Geera ua istacia de retroalimetació al estudiate. Se realizará u trabajo de ivestigació, e el cuál se evaluará la presetació oral utilizado ua rúbrica. Deberá ser presetados e su modalidad oral (Power Poit, Prezi, etc.) e u tiempo o mayor a 45 miutos, y se sugerirá cambios y correccioes, los que debe subirse a aula digital juto al material de apoyo utilizado e la presetació. Para subir este material de apoyo corregido dispodra de u tiempo maximo de 5 días habiles. E el trabajo de ivestigació debe coocer e iteriorizarse e los equipos que les fuero sorteados. La presetació debe icluir por lo meos los siguietes tópicos: -Descripció geeral del equipo. - Como es utilizado por el T.M. el equipo (lo ideal es que esto sea e vídeo) - Explicació del fucioamieto físico del equipo - Explicació de los pricipios físicos que susteta la tecología del equipo ( Por ejemplo si habla del OCT -Tomografía de coherecia óptica - debe explicar e que cosiste el feómeo de coherecia-) - Coclusioes y cierre El puto de partida para comezar la ivestigació sera la bibliografia mecioada e el programa y los documetos subidos e aula digital. Lo recomedado es que para comezar a coocer sus equipos, y coocer más sobre el rol del TM se poga e cotacto co sus profesores guías. Se realizara u taller co ua evaluació escrita al termiar la sesió. Al fializar, se realizará u módulo itegrador, el que será evaluado la metodología de apredizaje Basado e problemas (ABP) e el cual se evaluara la presetació tato oral como escrita.

9 Evaluacioes del curso y sus poderacioes e la ota fial: Nota de Presetació a exame (7%) Prueba Teórica: Trabajo Ivestigació: Cotroles Semiarios: Modulo Itegrador ABP: o Iforme Oral o Iforme Escrito co Correccioes 3% 3% % % % Nota de Exame (3%) Al ser asigatura de meció o existe eximició. La ota de presetació a exame (NP) se obtedrá poderado las otas parciales. Los alumos que obtiee ota de presetació (NP) igual o superior a cuatro (4), tiee derecho a presetació a exame e primera oportuidad. Los que obtiee NP etre 3.5 y 3.99 pierde la primera oportuidad de exame y tiee derecho a presetarse al exame de seguda oportuidad. Los alumos que obtiee NP meor a 3,5 reprueba la asigatura. La NP equivale al 7% de la ota fial y la ota del exame tedrá ua poderació del 3% de la ota fial, siempre y cuado el alumo obtega ua ota igual o superior a cuatro (4.), e el exame. BIBLIOGRAFIA Y RECURSOS Serway, R., Jewett, J. (9). Física para ciecias e igeiería. Editorial Cegage Learig Halliday D., Resick R., Krae K. Física. Editorial CECSA Sears F., Zemasky M., Youg H. Fisica Uiversitaria. Editorial Pearso Neal H. Atebara, MD - Basic ad Cliical Sciece Course. Secció a 3. William J. Bejami OD MS PhD Borishs Cliical Refractio, da edició 6 Hecht E., Zajac A., Óptica. Edició Iteracioal. Kaschke, Doerhacke, Rill. Optical Devices i Ophtalmology ad Optometry. era Edició. 4. Editorial Wiley-VCH.

10 REQUISITOS DE APROBACIÓN Reglametació de la Facultad Art. 4* El redimieto académico de los estudiates será calificado e la escala de otas de, a 7. La ota míima de aprobació de cada ua de las actividades curriculares para todos los efectos será 4,, co aproximació. Las calificacioes parciales, las de presetació a actividad fial y la ota de actividad fial se colocará co cetésima. La ota fial de la actividad curricular se colocará co u decimal para las otas aprobatorias, e cuyo caso el,5 o mayor se aproximará al dígito superior y el meor a,5 al dígito iferior. Art. 6* La calificació de la actividad curricular se hará sobre la base de los logros que evidecie el estudiate e las competecias establecidas e ellos. La calificació fial de los diversos cursos y actividades curriculares se obtedrá a partir de la poderació de las calificacioes de cada uidad de apredizaje y de la actividad fial del curso si la hubiera. La ota de aprobació míima es de 4, y cada programa de curso deberá explicitar los requisitos y codicioes de aprobació previa aceptació del Cosejo de Escuela. *Reglameto geeral de plaes de formació coducetes a liceciaturas y títulos profesioales otorgados por la Facultad de Medicia, D.U. 365, de 7 de eero del 9 REGLAMENTO DE ASISTENCIA Requisitos de Asistecia: Segú los artículos 6- del Reglameto geeral de estudio de las carreras de la Facultad de Medicia se exige u % de asistecia a actividades prácticas, pasos prácticos, talleres y semiarios. Además de estas istacias, e este curso tambié se cosiderará % obligatorias las siguietes actividades: - Prueba escrita - Presetació de trabajo de ivestigació - Sesioes de ABP Mietras que las actividades obligatorias o calificadas so: - Audiecia e trabajos de ivestigació.

11 Iasistecias a actividades obligatorias Cualquier iasistecia a las actividades ates mecioadas, deberá ser respaldada a través de certificado escrito otorgado por el médico o profesioal tratate, que idique el úmero de días de reposo. El PEC podrá tambié aceptar otras justificacioes que obedezca a algua situació especial grave, pudiedo para ello solicitar atecedetes que compruebe la versió del estudiate. Los alumos que o cumpla los requisitos especiales de asistecia estipulados, se ecotrará e causal de reprobació del curso. Justificació de iasistecias Para la justificació de iasistecias, la maera de proceder será la siguiete: è Iasistecia a actividades obligatorias distitas a la práctica clíica El estudiate deberá justificar su iasistecia vía correo electróico al PEC detro de las 4 horas siguietes. El certificado médico que acredite reposo del estudiate deberá ser presetado al PEC e u plazo máximo de 5 días hábiles a cotar de la fecha de iasistecia. Para el caso de actividades obligatorias calificadas (co ota), si la justificació se realiza e los plazos estipulados y el PEC acoge la justificació, la actividad de evaluació deberá ser recuperada preferetemete e forma oral y de carácter acumulativo (se redirá todas a fi de semestre). Si el alumo o justifica o lo hace fuera del plazo estipulado, será calificado co la ota míima (,). Las demostracioes prácticas, por su aturaleza o so recuperables, por lo que se exige u % de asistecia. El estudiate que o asista a algua de estas actividades reprueba el curso. Los casos especiales se podrá evaluar e Cosejo de Meció o Cosejo de Escuela

12 PLAN DE CLASES Se ma a FECHA L 7/3 HOR ARIO LUGAR Tipo Actividad 4.3. Sector E. Clase Teórica L 7/3 6.3 Clase Teórica J /3 8.3 Clase Teórica L 4/3 4.3 L 4/3 6.3 J 7 /3 8.3 L /3 4.3 J 4/3 8.3 L 8/3 4.3 J 3/3 ACTIVIDADES PRINCIPALES Poliomio de Taylor y series de Fourier PROFESOR P NP Rodrigo Assar Explicació de Programa Sorteo de grupos. Poliomios de Zerike. Atoio Estay.5 Mauricio Cerda Semiario Semiario Poliomio de Taylor y series de Fourier Rodrigo Assar Semiarios.5 Semiario Semiario Poliomios de Zerike Mauricio Cerda Sala Arte. Terapia Ocupacioal Clase Teórica Odas electromageticas. Propiedades de odas Luis Gozalez.5 Semiarios Metchikoff. Sector A Semiario Luis Gozalez Clase Teórica Semiario Propiedades de odas y odas electromageticas Itroducció a la Aatomía Ocular Atoio Estay L 4/4 4.3 Sala Arte. Terapia Ocupacioal Clase Teórica Prismas, Espejos y Letes Luis Gozalez.5 J 7/4 8.3 L /4 4.3 Semiario Semiario Prismas, Espejos y Letes.5 Luis Gozalez Mauricio Cerda

13 7 8 9 Clase Teórica Láser Preparació Trabajo de Ivestigació. Autorrefractómetro y Autokeratómetro. Lesómetro, Proyector, Oftalmoscopía y Retioscopía 8.3 L 8/4 4.3 J /4 8.3 L 5/4 4.3 L 5/4 4.3 J 8/4 9.3 L /5 4.3 L / Ecobiómetro A y B J 5/ L 9/5 4.3 No presecial Preparació Trabajo de Ivestigació No presecial Preparació Trabajo de Ivestigació J /5 8.3 J /5 L 6/ J 9/5 8.3 Sala Arte. T.O. Sala Arte. T.O. L 3/5 4.3 ABP J 6/5 8.3 Prueba L 3/5 4.3 L 6/5 J 4/ Biomicroscopio y Lámpara de Hedidura 4. CVG y CVC 6. Agiógrafo, Retiografo. 7. Tomógrafo de coherecia óptica 8. Topógrafo coreal (icluido Petacam) 9. Aberrometría. Laser Excimer Explicació sistema ABP. Sesió.5 TM L. Gozález TM L. Gozález.5.5 TM L. Gozález TM F. Cerfogli TM F. Cerfogli TM M. Mesa TM M. Mesa TM H. Torres TM H. Torres TM H. Torres TM L. Gozález TM L. Gozález.5 Mauricio Cerda Prueba 3 ABP Sesió ABP. No Presecial

14 4 5 6 J /6 8.3 L 6/6 4.3 Sala Arte. T.O. ABP J 9/6 4.3 Oficia 3 ABP L 3/6 4.3 J 6/6 8.3 L /6 4.3 J 3/6 8.3 Exame 7 J 3/6 8.3 Exame preparació ABP Presetació Oral ABP Etrega Iforme escrito ABP Preparació Exame Exame Primera Oportuidad Exame Seguda Oportuidad Exame Seguda Oportuidad Exame Seguda Oportuidad Exame Seguda Oportuidad TM L. Gozález

15 Presetació de Trabajos de Ivestigació Física de Equipos Oftalmológicos. Nombre(s): Fecha: Nota: INSUFICIENTE (-3) La presetació persoal es iadecuada, presetado si delatal o co vestimeta iformal. % fial de la de la Destacado (6-7) La presetació persoal es adecuada, presetado co delatal o vestimeta formal. Preseta claramete el tema a tratar co u leguaje formal y too de voz apropiado, que facilita su etedimieto por parte de la audiecia. Se ajusta al tiempo acordado previamete. Además so capaces de cambiar el ritmo de la presetació mateiedo el iterés de la audiecia. El orde e la presetació aceptable. es El orde e la presetació es destacado, desarrolládose desde lo más geeral a lo más particular. Describe el fucioamieto físico del equipo de forma aceptable. Especifica el orige de la fuete de luz. No describe el paso de la luz por ua o dos de las superficies ópticas, y como esta modifica sus características y trayectoria. Describe el fucioamieto físico del equipo de forma destacada. Especifica el orige de la fuete de luz. Describe el paso de la luz por cada ua de las superficies ópticas, y como esta modifica sus características y trayectoria. calificació La presetació del tema se desarrolla co u relato que dificulta su etedimieto. El leguaje utilizado es iformal. La presetació toma más tiempo del establecido. % fial BUENO (4-5) calificació No existe u orde lógico e la presetació. 5% de la calificació fial No describe el fudameto físico del equipo, o su descripció es débil. No describe el paso de la luz por tres o más de las superficies ópticas, y como esta modifica sus características y trayectoria; o o describe satisfactoriamete el orige de la fuete de luz 4 % de la calificació fial

16 No explica la fució clíica del equipo. % fial de la 5% de la calificació fial No realiza o etrega las correccioes sugeridas al trabajo e el tiempo estipulado. de la Explica la fució clíica del equipo correctamete, especificado el rol del TM. Las diapositivas preseta u uso adecuado del color. Si tiee aimacioes, éstas aporta al aálisis si distraer la ateció. El tipo y tamaño de letra permite ua lectura cómoda. El texto de las diapositivas se preseta co sólo tres o meos faltas de ortografía. Su redacció es aceptable. Utiliza imágees y video que aporta a la compresió del tema por la audiecia. Además, el texto de las diapositivas se preseta si igua falta de ortografía. Su redacció es óptima. Realiza y etrega las correccioes sugeridas de forma parcial, e el tiempo estipulado. Realiza y etrega las correccioes sugeridas e su totalidad y e el tiempo estipulado. calificació Las diapositivas o preseta u uso adecuado del color. Si tiee aimacioes, éstas distrae, o se ecuetra e fució del aálisis. El tipo y tamaño de letra o permite ua lectura cómoda. El texto de las diapositivas se preseta co tres o más faltas de ortografía. Su redacció dificulta el etedimieto. % fial Explica la fució clíica del equipo de forma icompleta. calificació

17 Rúbrica de Evaluació. Apredizaje basado e problemas. Exposició oral INSUFICIENTE (-3) BUENO (4-5) Destacado (6-7) La presetació persoal es iadecuada, presetado si delatal o co vestimeta iformal La presetació persoal es adecuada, presetado co delatal o vestimeta formal. Preseta claramete el tema a tratar co u leguaje formal y too de voz apropiado, que facilita su etedimieto por parte de la audiecia. Se ajusta al tiempo acordado previamete. Además so capaces de cambiar el ritmo de la presetació mateiedo el iterés de la audiecia. El orde e la presetació del caso es aceptable. El orde e la presetació es destacado, desarrolládose desde lo más geeral a lo más particular. Establece relacioes etre los elemetos del caso, extrayedo coclusioes fudametadas e base a lo apredido. Elabora además coclusioes propias a partir del caso relacioádolos co coocimietos previos. Las diapositivas preseta u uso adecuado del color. Si tiee aimacioes, éstas aporta al aálisis si distraer la ateció. El tipo y tamaño de letra permite ua lectura cómoda. El texto de las diapositivas se preseta co sólo tres o meos faltas de ortografía. Su redacció es aceptable. Además, el texto de las diapositivas se preseta si igua falta de ortografía. Su redacció es óptima. % de la calificació fial La presetació del tema se desarrolla co u relato que dificulta su etedimieto. El leguaje utilizado es iformal. La presetació toma más tiempo del establecido. 5% de la calificació fial No existe u orde lógico e la presetació del caso. % de la calificació fial No establece relacioes etre los elemetos del caso o si existe, so débiles. No geera coclusioes o éstas o so bie fudametadas. 5% de la calificació fial Las diapositivas o preseta u uso adecuado del color. Si tiee aimacioes, éstas distrae, o se ecuetra e fució del aálisis. El tipo y tamaño de letra o permite ua lectura cómoda. El texto de las diapositivas se preseta co tres o más faltas de ortografía. Su redacció dificulta el etedimieto. 5% de la calificació fial Nota Presetació Oral: Nota Iforme Escrito: