PLAN DE RECUPERACIÓN

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1 PLAN DE RECUPERACIÓN CIENCIAS NATURALES - 2º ESO CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA SEPTIEMBRE CURSO Departamento de Biología y Geología IES LOS CARDONES. San Isidro. Granadilla de Abona.

2 IMPORTANTE: El alumno recuperará la asignatura en la convocatoria extraordinaria de septiembre siempre y cuando apruebe el examen que se realizará el: 1 de septiembre de 16:30-18:00h Este cuadernillo sirve para repasar los contenidos impartidos durante todo el curso de cara al examen de la convocatoria extraordinaria de septiembre. Su realización es voluntaria y no se tendrá en cuenta para la nota final de dicha convocatoria extraordinaria. 1.- Explica cada una de las tres estructuras básicas de una célula. 2.- En qué se diferencia una célula eucariota de una procariota. 3.- Sería posible la vida en la Tierra, tal y como la conocemos sin la fotosíntesis? Por qué? 4.- Qué diferencia hay entre catabolismo y anabolismo? 5.- Para qué sirve la reproducción celular? 6.- Qué diferencia hay entre bipartición y gemación? Haz un dibujo. 7.- Completa: ORGÁNULO FUNCIÓN Membrana plasmática Mitocondria Fotosíntesis Fabricar proteínas Aparato de Golgi Regular las funciones de una célula Vacuola Centrosoma 8.- Explica en qué consiste la función de nutrición. 9.- Qué diferencia hay entre autótrofos y heterótrofos? 10.- Explica los procesos implicados en la nutrición de los animales Por qué los animales necesitan realizar la digestión de los alimentos que consumen? 12.- En qué consiste la excreción? 13.- Diferencia respuesta motora y respuesta secretora.

3 14.- Completa el siguiente cuadro sobre los receptores de los animales: Receptores Localización Características Térmicos Luminosos Boca y nariz Sensibles al tacto, a la presión, al dolor, al movimiento y al sonido Completa las siguientes frases con la palabra adecuada: El sistema...regula y coordina las funciones mediante la producción de hormonas. Las...son células especializadas en transmitir información en forma de impulsos nerviosos. Las respuestas del sistema... son breves y rápidas, mientras que las del sistema... son duraderas y lentas. El sistema endocrino está constituido por... El sistema endocrino y el sistema nervioso son los sistemas de... en los animales Diferencia nervios sensitivos y nervios motores Qué es un acto reflejo? Pon un ejemplo Diferencia entre tropismos y nastias Pon un ejemplo de: * Fototropismo positivo: * Fototropismo negativo: * Geotropismo positivo: * Geotropismo negativo: 20.- Qué es una hormona vegetal? Qué procesos regulan? (Pon dos ejemplos) Qué finalidad tiene la reproducción? Qué diferencias hay entre la reproducción asexual y sexual? 22.- Dónde se forman los gametos en los animales? Cita 3 ejemplos de animales con dimorfismo sexual Qué diferencias hay entre la metamorfosis sencilla y la compleja? 24.- Por qué las plantas que se polinizan por el viento tienen que producir tanta cantidad de polen? 25.- Qué ventaja presenta la flor polinizada por insectos frente a la polinizada por el viento? 26.- A qué términos corresponden las siguientes definiciones? a) Conjunto de todos los ecosistemas de nuestro planeta: b) Conjunto de seres vivos de un ecosistema: c) Conjunto de todos los seres vivos que habitan la Tierra:

4 d) Parte inorgánica del ecosistema: e) Ecosistemas terrestres que ocupan grandes extensiones en el planeta con una vegetación característica: f) Variables físico-químicas del medio, que influyen en la vida de los organismos: g) Conjunto de seres vivos que habitan en un determinado lugar, y las relaciones entre ellos y el medio donde viven: h) Factores que surgen ante la presencia de otros seres vivos en un ecosistema: 27.- Completa el siguiente cuadro sobre las relaciones bióticas intraespecíficas: Nombre Descripción Ejemplo Grupos de individuos emparentados entre sí, cuyo fin es la procreación y protección de las crías. Conjunto de individuos que se mantienen unidos y que provienen de un mismo progenitor. Grupo de individuos, no necesariamente emparentados, que viven juntos durante un periodo más o menos largo, y obtienen con ello algún beneficio. Conjunto de individuos jerarquizados entre sí y con distribución del trabajo. Los individuos suelen presentar diferencias anatómicas y fisiológicas Cómo organizarías la cadena trófica formada por los siguientes seres vivos? Clasifícalos según su forma de obtener los alimentos. Caracol, topo, zorro, planta Indica cuáles de las siguientes afirmaciones son falsas y corrígelas: a) La energía fluye a través del ecosistema en varias direcciones. b) Los descomponedores transforman la materia orgánica en inorgánica. c) La materia de un ecosistema circula por el mismo de forma cíclica. d) Los productores y consumidores fabrican la materia orgánica que luego es utilizada por los descomponedores. e) La energía entra en el ecosistema como energía luminosa y va pasando de un nivel trófico a otro aprovechándose completamente.

5 30.- La humedad es un factor biótico o abiótico? Cómo influye sobre las plantas y los animales del desierto? 31.- A qué se llama gradiente geotérmico? 32.- Cómo se manifiesta en la superficie el calor interno de la Tierra? 33.- Diferencia entre magma y lava Qué tipos de actividad volcánica conoces y en qué se diferencian? 35.- Indica los materiales que se expulsan en una erupción volcánica En qué consiste un terremoto? Qué es el hipocentro y el epicentro de un terremoto? 37.- Diferencia rocas magmáticas y metamórficas. Pon dos ejemplos de cada tipo Qué es una fuente de energía? Cuáles son las fuentes de energía renovables y no renovables? Pon ejemplos A qué llamamos calor? En qué unidades se mide en el Sistema Internacional? 40.- A qué llamamos temperatura? Para medir la temperatura, cuál es la escala más utilizada en la mayor parte de los países? 41.- Completa el siguiente esquema referente a los cambios de estado de la materia. A continuación, marca con un color diferente los cambios progresivos y los regresivos Qué es una onda? Aparte de la sensación que producen, qué diferencia fundamental existe entre las ondas luminosas y las sonoras? A qué velocidad se propagan ambas en el aire? 43.- El color de un cuerpo se debe a la forma en que este refleja y absorbe la luz blanca. Según esto, si refleja todos los colores y no absorbe ninguno, veremos el objeto de color... Sin embargo, si absorbe todos los rayos que forman la luz blanca y no refleja ninguno, lo veremos de color Por qué razón vemos un objeto de color rojo?