Departamento de Biología- Geología Curso

Transcripción

1 Departamento de Biología- Geología Curso ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓNALUMNOS/AS CON CIENCIAS NATURALESDE 2º E.S.O. PENDIENTE de cursos anteriores CONTENIDOS LA ENERGÍA INTERNA DE LA TIERRA LA ENERGÍA INTERNA Y EL RELIEVE LAS FUNCIONES DE LOS SERES VIVOS (I): LA CÉLULA. LAFUNCIÓN DE NUTRICIÓN LAS FUNCIONES DE LOS SERES VIVOS (II): LAS FUNCIONES DERELACIÓN Y REPRODUCCIÓN MATERIA Y ENERGÍA EN LOS ECOSISTEMAS LA DIVERSIDAD DE LOS ECOSISTEMAS Dado que en 3ºESO la asignatura de Biología-Geología y la de Física-Química la imparten profesores pertenecientes a distintos departamentos, el seguimiento de los alumnos con la asignatura pendiente de 2ºESO la realizarán ambos profesores. Cada profesor se encargará de los contenidos que correspondan a su departamento. 1

2 Los profesores del departamento de Biología-Geología, utilizará un cuaderno de actividades que deberán presentar antes del 21 de abril. Estos alumnos recuperaran los contenidos de biología-geología si entregan el cuaderno de actividades en las fecha indicada y supera una prueba escrita que se realizará el 10 de mayo. Si un alumno no aprueba estos contenidos durante el curso, podrá recuperarla realizando un examen sobre estas que se realizará en Junio siempre y cuando haya entregado los cuadernos de actividades Criterios de calificación y evaluación que se aplicarán: La prueba escrita supondrá un 70% de la nota y versará sobre las actividades realizadas en los cuadernos, estos el 30% restante. La nota final de la asignatura será la media de la obtenida con física-química. Puedes consultar el libro de texto (Editorial Oxford) y otros libros en la biblioteca del I.E.S. o pregunta al profesor que te da clase en 3ª, repasa también con los enlaces y actividades interactivas de nuestra página Web 2

3 TEMA LA ENERGÍA INTERNA DE LA TIERRA 1. Define los siguientes conceptos (2 puntos): a) PLACA LISTOSFÉRICA: b) MAGMA: c) HIPOCENTRO: d) GEISER: 2. Cita cuatro fenómenos que sean consecuencia de los procesos geológicos internos (1 punto). 3. Cuál es el origen del calor interno de la Tierra? (1 punto) 4. Relaciona con flechas los elementos de un volcán con el esquema (1puntos): 3

4 5. Cita cuatro lugares de España donde haya o haya habido actividad volcánica (1 punto). 6. Qué es un terremoto? Dónde son más frecuentes? Razona la respuesta (1 punto). 7. Indica las principales características de las ondas P y S Dónde se originan? (1 punto). 8. Cita dos tipos de daños en cada caso que puede producir la actividad de sísmica y volcánica (1 punto). 9. Cita cuatro medidas de prevención que se pueden tomar para disminuir el efecto de los terremotos (1 punto). 4

5 TEMA LA ENERGÍA INTERNA Y EL RELIEVE 1. Define los siguientes conceptos (2 puntos): a) PLATAFORMA CONTINENTAL: b) FALLA: c) CICLO DE LAS ROCAS: d) ROCA METAMÓRFICA: 2. A qué se debe la presencia de fósiles marinos en las cumbres de Himalaya? Razona la respuesta(1 punto) 3. Cuando una placa se hunde bajo otra, además de terremotos, en algunos casos se producen fenómenos volcánicos, a qué es debido? Razona la respuesta (1 punto) 4. Por qué en las rocas plutónicas los minerales están cristalizados? (1 punto) 5

6 5. Qué diferencia hay entre el proceso de formación de las rocas plutónicas y el proceso de formación de las rocas volcánicas? (1 punto) 6. Clasifica los siguientes tipos de rocas endógenas: basalto, gneis, granito, mármol, pizarra, obsidiana (1 punto). 7. A partir de qué tipo de rocas se pueden originar las rocas metamórficas. Razona la respuesta (1 punto). 8. Qué nombre reciben las profundas y estrechas depresiones situadas en los bordes de algunos continentes del planeta? Qué fenómenos geológico se produce allí? (1 punto) 9. Qué procesos son responsables de las transformaciones que sufren las rocas? (1 punto) 6

7 TEMA LAS FUNCIONES DE LOS SERES VIVOS (I): LA CÉLULA. LAFUNCIÓN DE NUTRICIÓN 1. Define los siguientes conceptos (2 puntos): a) CÉLULA: b) EXCRECIÓN: c) NUTRICIÓN HETERÓTROFA: d) PRODUCTORES: 2. Qué características tienen en común todos los seres vivos y los diferencian de los seres inertes? (1 punto). 3. Qué diferencias existen entre las células procariotas y las células eucariotas? Ejemplos (1 punto). 4. Indica las funciones que realizan las siguientes células animales (1 punto). 7

8 5. Indica las dos principales finalidades de la nutrición (1 punto). 6. Qué nutrientes son necesarios para un organismo autótrofo? (1 punto). 7. Qué tipo de nutrición tienen los hongos? Razona la respuesta (1 punto) 8. Nombra las principales fases de la nutrición autótrofas (1 punto). 9. Explica brevemente porqué son necesarios el aparato respiratorio y el aparato excretor (1 punto). 8

9 TEMA LAS FUNCIONES DE LOS SERES VIVOS (II): LAS FUNCIONES DERELACIÓN Y REPRODUCCIÓN 1. Define los siguientes conceptos (2 puntos): a) GAMETO: b) CIGOTO: c) POLINIZACIÓN: d) ENCÉFALO: 2. Indica las ventajas e inconvenientes de la reproducción sexual y asexual (1 punto). 3. Cita 4 ejemplos de reproducción asexual en plantas (1 punto). 4. Haz un esquema de una flor y nombra cada una de sus partes (1 punto). 9

10 5. Cómo se llaman las estructuras especializadas en captar la información procedente del entorno y dónde se procesa la información? (1 punto). 6. Qué tipo de estímulos pueden captar los receptores? Descríbelos y pon algún ejemplo de cada uno de ellos (1 punto). 7. Qué función desempañan las hormonas? Por qué el sistema hormonal depende del sistema nervioso? (1 punto). 8. Por qué es esencial para los seres vivos la capacidad para responder a los estímulos del medio? (1 punto). 10

11 9. Qué diferencia hay entre un tropismo y una nastia? Ejemplos (1 punto). TEMA MATERIA Y ENERGÍA EN LOS ECOSISTEMAS 1. Define los siguientes conceptos (2 puntos): a) ECOLOGÍA: b) ECOSISTEMA: c) CONTAMINACIÓN: d) DESARROLLO SOSTENIBLE: 2. Cuáles son los factores abióticos que más influencia ejercen en un ecosistema? (1 punto). 3. Cita las principales propiedades del agua que son importantes en los ecosistemas (1 punto). 4. Cita los principales tipos de asociaciones intraespecíficas y pon algún ejemplo de cada uno de ellas (1 punto). 11

12 5. Cita los principales tipos de asociaciones interespecíficas y pon algún ejemplo de cada uno de ellas (1 punto). 6. Cita las principales adaptaciones de los animales y las plantas a la temperatura (1 punto). 7. Qué diferencias existen entre el flujo de la energía y el ciclo de la materia en el ecosistema? (1 punto). 8. Por qué las plantas también se denominan productores? Nombra otros tipos de productores (1punto). 12

13 9. Qué consecuencias tiene para la vida en el planeta la contaminación atmosférica? (1 punto). TEMA LA DIVERSIDAD DE LOS ECOSISTEMAS 1. Define los siguientes conceptos (2 puntos): a) BIOMA: b) SUCESIÓN ECOLÓGICA: c) COMUNIDAD CLÍMAX: d) BOSQUE ESCLERÓFILO: 2. Cita las principales diferencias entre el medio terrestre y el medio acuático (1 punto). 3. Cita los principales biomas terrestres empezando por las latitudes más altas (1 punto). 13

14 4. Cita sus principales etapas de la sucesión ecológica (1 punto). 5. Qué es la taiga? En qué zonas de nuestro planeta se encuentra este tipo de bosque? Cita algunas especies características de este ecosistema (1 punto). 6. Cuál es la causa de que gran parte de los bosques templados caducifolios hayan sido talados? (1 punto). 7. Describe las principales características de las dehesas. Cita alguna de las especies características de este ecosistema (1 punto). 14

15 8. Por qué no existen grandes animales herbívoros en las selvas ecuatoriales? (1 punto). 9. Cómo se clasifican los organismos del medio acuático marino? Ejemplos (1 punto). 15