DIRECTOR/A ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL MUNICIPAL Educación de Adultos

Transcripción

1 DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN DE EDUCACIÓN MUNICIPAL BASES DE CONVOCATORIA El Jefe de Departamento de Administración Municipal de la Ilustre Municipalidad de Chillán, en virtud de la normativa establecida en el artículo 31 bis del DFL Nº1 de 1996 del Ministerio de Educación que fijó el texto refundido, coordinado y sistematizado de la Ley 19070, que aprobó el Estatuto de los profesionales de la Educación; y a lo dispuesto en el Decreto Supremo N 453, de 26 de noviembre de 1991, del Ministerio de Educación, modificado por el Decreto Supremo Nº215 de 9 de junio de 2011, del Ministerio de Educación; convoca al presente concurso público para la provisión del/los cargo/s de: DIRECTOR/A ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL MUNICIPAL Educación de Adultos 1. IDENTIFICACIÓN DEL CARGO Cargo : Director Establecimiento : Liceo Vida Nueva RBD : Horas Cronológicas : 44 Jornadas : Diurna - Vespertina Dependiente de : Director de Educación Municipal Lugar de desempeño : Herminda Martín N 579 Región : Octava Ciudad : Chillán Fecha de vacancia : 22/Junio/2010 Página 1 de 3

2 1. PROPÓSITO DEL CARGO 1.1 MISIÓN Al Director/a del Establecimiento Educacional Municipal de Adultos le corresponde liderar y dirigir el Establecimiento, mediante la gestión técnico pedagógica y administrativa en consideración al proyecto educativo institucional y comunal, con el propósito de lograr aprendizaje de calidad de sus alumnos, elevar su autoestima y alcanzar mejores oportunidades laborales. Página 2 de 3

3 1.2 FUNCIONES ESTRATÉGICAS Al Director/a del Establecimiento Educacional Municipal de Adultos le corresponderá desempeñar las siguientes funciones : 1 Liderar la planificación curricular, organizacional y la evaluación del Proyecto Educativo Institucional, velando por la calidad de la educación que imparte su establecimiento. 2 Gestionar eficientemente los recursos humanos, físicos y financieros disponibles, con el propósito de potenciar los resultados del establecimiento a su cargo, favoreciendo el trabajo en equipo. 3 Facilitar la incorporación, permanencia y aprendizaje de los alumnos en el establecimiento, velando detectando sus necesidades, y resolviendo aquellas que se encuentran dentro de su ámbito de responsabilidad con la integración de la comunidad. 4 Gestionar (planificar, dar seguimiento, dirigir, desarrollar y evaluar) el desempeño de docentes y demás funcionarios del establecimiento. 5 Establecer relaciones y generar alianzas con organismos públicos y privados, otras comunas y actores claves de su entorno para facilitar el logro de los objetivos y metas del proyecto educativo institucional. 6 Facilitar la incorporación de los alumnos, a través de un proceso de enseñanza aprendizaje de calidad, a mejores opciones laborales que aumenten su autoestima y calidad de vida. Página 3 de 3

4 1.3 TAREAS Al Director/a del Establecimiento Educacional Municipal de Adultos le corresponderá desempeñar las siguientes funciones específicas : 1 Realizar reuniones periódicas con su equipo de trabajo con el objetivo de planificar el currículum y evaluación de los alumnos del establecimiento y coordinar las actividades programadas según el proyecto educativo del establecimiento, entre otras materias 2 Conducir reuniones de consejos escolares. 3 Atender regularmente a los padres y apoderados que lo requieran. 4 Supervisar en las aulas el desempeño de los docentes. 5 Supervisar que la infraestructura del establecimiento esté en adecuadas condiciones. 6 Controlar que en todas las aulas exista un docente a cargo de la asignatura correspondiente. En el caso de haber ausencia de profesor, el director/a debe asegurar la provisión oportuna de un reemplazo. 7 Informar al personal acerca de todos aquellos aspectos que se relacionen con el área académica. 8 Presentar documentos e informes solicitados por el Ministerio de Educación, la Municipalidad y organismos externos. 9 Facilitar la supervisión e inspección del Municipio y organismos reguladores dependientes del Ministerio de Educación. Página 4 de 3

5 3. CONTEXTO Y ENTORNO DEL CARGO 1.- ANTECEDENTES GENERALES: Tipo de establecimiento (marque todos los que correspondan): Nivel Educativo: Preescolar [ ] Básica Adultos [ X ] Media CH Adultos [ X ] Media TP Adultos [ X ] Ubicación: Urbano [ X ] Rural [_] Programas: SEP [ _ ] PIE [X ] Otros [_] Especificar: Enfasis del proyecto educativo institucional : Desarrollo integral excelencia académica nivelar estudios y con orientación Laica. Programas de formación : Programa de orientación convivencia escolar prevención de drogas y alcohol y cuidado del medio ambiente. Apoyos : Psicólogo Orientador y Asistente Social. Acepta estudiantes con discapacidad : Visual Auditiva Intelectual Trastornos motores Trastornos de la comunicación y relación con el medio. Infraestructura : Biblioteca y sala de computación con internet. Conexión a internet tipo ADSL/Coaxial con una velocidad entre 2049 y Deportes : Fútbol. Medios de comunicaciones : Libreta de comunicaciones Reuniones informativas generales y reuniones periódicas individuales. Población escolar: Matrícula últimos 5 años: Año Año Año Año Año Índice de Vulnerabilidad Escolar (IVE): No hay dato Concentración de alumnos prioritarios: No hay dato Estructura según género: Página 5 de 3

6 Masculino [_] Femenino [_] Mixto [ X ] Dotación total: Evaluación Docente: 10 % Destacados 20 % Competentes 10 % Básicos 5 % Insatisfactorios - % No evaluado (*) Puede encontrar información adicional en la Ficha del Establecimiento en La Superintendencia de Educaciòn Escolar certifica que este Establecimiento no ha tenido sanciones en el año El equipo de trabajo del Director/a está integrado por: Establecimiento: Personal Docente Total profesionales de la educación Liceo E-206 VIDA NUEVA Asistentes de la Educación 21 Cantidad de asistentes 10 Profesionales 0 Monitores 1 Horas Dirección 44 Jefe Administrativos Horas Técnicas 25 Secretarias(os) 1 Horas Docentes 418 Inspectores 4 Horas Integración 16 Total hrs. Contratadas 503 Bibliotecarios 1 Asistentes de párvulos Asistentes de integración Auxiliares serv. menores 3 Manipuladora alim. Internados Nocheros I Total hrs. Asistentes educ. 402 Página 6 de 3

7 3.1 ENTORNO DEL CARGO ENTORNO EXTERNO El Director se relaciona con los siguientes actores externos: Ilustre Municipalidad de Chillán Mineduc Secreduc Región del Bio Bio Proe Ñuble Junaeb Junji Senda Carabineros Cesfam Pdi Opd Bomberos Universidades CFT Institutos Profesionales Organización privadas Empresas Cámara de comercio. 4. ORGANIGRAMA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN O CORPORACIÓN MUNICIPAL Las bases y sus respectivos formularios de postulación se encontrarán disponibles para descargarlos desde la página Web de la Ilustre Municipalidad de Chillán wwwmunicipalidadchillan.cl; de la Dirección de Educación Municipal de Chillán y desde la página del Ministerio de Educación a contar del día 10 Julio 2013 entendiéndose plenamente conocidas por todos/as los/as postulantes. Del mismo modo, las Bases y Formularios se podrán retirar desde el Departamento de Recursos Humanos de la Dirección de Página 7 de 3

8 Educación Municipal de Chillán, ubicada en calle Rosas Nº 530, comuna de Chillán, a contar de la misma fecha y hasta el día 23 Agosto La fecha de cierre de recepción de antecedentes será el día 23 Agosto 2013, en horario que comprende desde las 8:30 hrs hasta las hrs y a 17:00 horas Antecedentes de Postulación. Para formalizar la postulación, los/as interesados/as que reúnan los requisitos deberán presentar la siguiente documentación: 1.- Ficha de Postulación, según formato adjunto. (anexo 1) 2.- Currículum Vitae actualizado (a la fecha de la convocatoria), según formato adjunto. (Anexo 2) 3.-Fotocopia de cédula de identidad por ambos lados. 4.-Certificado de Antecedentes original del postulante 5.-Certificado de situación militar al día cuando procede 6.-Fotocopia del Certificado de Título Profesional legalizada ante notario. 7.-Fotocopia de Certificados que acrediten capacitación, cursos de perfeccionamiento, postítulos y/o post-grados. 8.-Certificados y/o documentos que acrediten experiencia laboral de al menos 3 años de funciones docentes en un establecimiento educacional (otros profesionales no docentes con ocho o más semestres universitarios) y cinco años de experiencias para los docentes. 9.-Declaración jurada (anexo 3) que acredite que el/la postulante no se encuentra afecto a las inhabilidades e incompatibilidades contempladas en los artículos 24 del DFL 1 del Ministerio de Educación de Certificado médico de salud compatible con el cargo, original y con vigencia no superior a 30 días. La falta de cualquiera de los antecedentes anteriores, eliminará inmediatamente del concurso al postulante. La recepción de postulaciones y antecedentes se deberá realizar en forma física y se extenderá desde el día 10 Julio 2013 hasta las hrs del día 23 agosto Dicha recepción se materializará exclusivamente en la Dirección de Educación municipal. No se recibirán postulaciones ni antecedentes fuera de este plazo. La documentación exigida deberá ser entregada directamente en la Oficina de Partes de la Dirección Educación Municipal de Chillan, ubicada en calle Rosas 530 comuna de Chillán, en sobre cerrado dirigido a la Sra Cecilia Aguilera Ortiz, Directora Daem Chillán y con la siguiente referencia REF: Postula a cargo de Director de Establecimiento (identificación) Página 8 de 3

9 Los sobres deben contener todos los antecedentes requeridos en la sección 5 del presente documento, de preferencia en el mismo orden señalado. La totalidad de los documentos deberán ser enumerados en forma correlativa, al margen superior derecho de cada uno de ellos. Para el evento que se quiera postular a más de un establecimiento, se deberá presentar un sobre para cada cargo a concursar, numerados respectivamente. Se entenderá que respecto de la primera postulación se deben adjuntar documentos originales o fotocopia original legalizada ante notario y respecto del resto de las restantes postulaciones se aceptarán fotocopias simples de cada documento requerido. Al momento de presentar los antecedentes, los postulantes recibirán un comprobante con el número de registro y fecha de ingreso al Daem por cada cargo al que postulen. Los antecedentes presentados no serán devueltos. Para todos los efectos legales, se entenderán aceptadas las bases por el sólo hecho que el postulante presente sus antecedentes al cargo. A la fecha de cierre de la recepción de las postulaciones al concurso, las personas interesadas deberán haber acreditado por completo todos sus antecedentes y requisitos solicitados. Los/as postulantes que presenten alguna discapacidad que les produzca impedimento o dificultades en la aplicación de los instrumentos de selección que se administrarán, deberán informarlo en su postulación, para adoptar las medidas pertinentes, de manera de garantizar la igualdad de condiciones a todos/as los/as postulantes que se presenten en este concurso. 5.3 Calendarización del proceso. ETAPA FECHAS RESPONSABLE Publicación-Convocatoria AL DAEM CHILLAN Página Web Municipalidad/Corporación Recepción y Registro Antecedentes AL DAEM CHILLAN Admisibilidad legal de candidatos AL DAEM CHILLAN Nómina de Candidatos que pasan a siguiente etapa AL DAEM CHILLAN Preselección curricular practicada por la empresa AL ASESORIA EXTERNA Nómina de Candidatos que pasan a siguiente etapa AL ASESORIA EXTERNA Entrevista de Evaluación Psicolaboral 1º AL ASESORIA EXTERNA Nómina de Candidatos que pasan a Comisión Calificadores AL ASESORIA EXTERNA Entrevistas Comisión Calificadora AL ADP COMISION COMUNAL Confección de nómina de candidatos e Informe Final del AL ADP COMISION COMUNAL Proceso Notificación a los postulantes Seleccionados AL DAEM Resolución del Sostenedor AL SOSTENEDOR ALCALDE Inicio de funciones en el Establecimiento AL SOSTENEDOR DAEM Página 9 de 3

10 5.4- TERMINO DE PROCESO DE CONCURSO El concurso se resolverá a más tardar el día 19 Noviembre 2013 El Departamento de Recursos Humanos, enviará a todas las Direcciones de la Municipalidad un informe general del proceso para su publicación y difusión. La Directora de Educación a través del departamento de recursos humanos o quien cumpla sus funciones, comunicará a los postulantes por carta certificada el resultado final dentro de los 30 días siguientes a su conclusión. Los/as postulantes que fundadamente observen reparos al proceso, tendrán derecho a reclamar ante la Contraloría General de la República. La Dirección de Educación, verificará si los/as postulantes cumplen con los requisitos, y levantará acta con la nómina total de postulantes, distinguiendo aquellos que se ajustan a los requisitos legales, de los que no lo hacen. Además, deberá indicar cualquier observación relevante relativa al concurso y dispondrá la notificación de las postulaciones rechazadas indicando la causa de ello. 6 NIVEL REFERENCIAL DE LAS REMUNERACIONES El cargo se rige por las normas del Estatuto Docente, por la aplicación de la RBMN y las asignaciones correspondientes a la Ley CONDICIONES DE DESEMPEÑO DEL CARGO Estatuto Docente, Art. 32 bis. El nombramiento del director del establecimiento educacional tendrá una duración de cinco años. Estatuto Docente, Art. 33. Dentro del plazo máximo de treinta días contado desde su nombramiento definitivo, los directores del establecimiento educacional suscribirán con el respectivo sostenedor o con el representante legal de la respectiva Corporación Municipal un Convenio de Desempeño. Este Convenio será público y en él se incluirán las metas anuales estratégicas de desempeño del cargo durante el período y los objetivos de resultados a alcanzar por el Director anualmente, con los correspondientes indicadores, medios de verificación y supuestos básicos en que se basa el cumplimiento de los mismos así como las consecuencias de su cumplimiento e incumplimiento. Estatuto Docente, Art. 34. El Jefe del Departamento de Administración de Educación Municipal con aprobación del Sostenedor podrá pedir la renuncia anticipada del Director cuando el grado de cumplimiento de los objetivos acordados en el convenio de desempeño sean insuficientes de acuerdo a los mínimos que éste establezca. Página 10 de 3

11 8. COMPETENCIAS PARA EL EJERCICIO DEL CARGO FACTOR PROBIDAD Capacidad para conducirse conforme a parámetros de probidad en la gestión de lo público, e identificar conductas o situaciones que puedan atentar contra tales parámetros. Capacidad para identificar y aplicar estrategias que permitan fortalecer estándares de transparencia y probidad en su gestión y métodos de trabajo idóneos para favorecerlas. Descripciòn C1. Pasión por la Educación Cree firmemente que la educación es el camino principal que favorece el desarrollo integral de las personas y de la sociedad que conforman. Demuestra entusiasmo e interés por contribuir activamente a la educación de niños y jóvenes y posee la habilidad de formar personas que confien en sus capacidades para transformar sus realidades, esto es, educarlas para su proyecto de vida.. C2. Liderazgo Pedagógico Capacidad para motivar y comprometer a su equipo de trabajo en la mejora de la educación y en el cumplimiento del PEI incluye las habilidades para favorecer y facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje de sus alumnos, innovando y creando permanentemente acciones d que contribuyen al éxito del mismo C3. Visión Estratégica Es capaz de comprender las señales sociales, educativas, tecnológicas, culturales, los cambios y las necesidades de su entorno regional y local, incorporándolas en el PEI de su establecimiento. Incluye además, la capacidad para involucrar en su gestión, el PEC (Proyecto Educativo Comunal). C4. Gestión y Logro Capacidad para determinar y cumplir eficientemente objetivos y prioridades del establecimiento, planificando, organizando, dirigiendo, controlando los recursos organizacionales y velando porque èstos estèn disponibles para Ponderaciòn 10% 20% 20% 20% Página 11 de 3

12 satisfacer las necesidades de la comunidad educativa. Incluye establecer planes de acción, liderando proyectos e implementando normas para lograr resultados de excelencia. Se refiere además a la capacidad de hacer gestión curricular en el Establecimiento que dirige. C5. Resolución de Problemas. Habilidad para abordar los problemas y desafíos propios de su función para comprometerse con cursos de acción que consideren los elementos contextuales y recursos disponibles de su establecimiento. Incluye además la capacidad para innovar en la búsqueda de soluciones y tomar decisiones que sean conducentes a los resultados esperados. C6. Adaptación al Entorno y Articulación de Redes Habilidad para reconocer el entorno cultural, social, económico del establecimiento y adaptarse a él con el fin de ligitimar sus funciones y de considerar las particularidades de éste en el PEI. Es la capacidad para involucrar a la comunidad en el PEI del establecimiento, comprometiéndola en los resultados del proceso formativo. Capacidad para identificar y establecer relaciones y redes de apoyo entre el establecimiento y su entorno público y privado a fin de generar nuevos recursos y aprendizajes para sus alumnos que permitan entregar una educación de calidad. C7. Conocimientos Técnicos Es deseable poseer experiencias y/o conocimientos en educación de adultos. Deseable poseer conocimientos en normativas vigentes. Poseer al menos 2 años de 3exeseable poseer conocimientos en normativas vigentes. Poseer al menos 2 años de experiencia en cargos de docentes directivos (Director, Jefe UTP, Subdirector, Inspector General y/o Coordinador de Ciclo) de establecimientos educacionales dfe similar envergadura y complejidad Total 5% 10% 15% 100% Página 12 de 3

13 ANTECEDENTES DEL/A POSTULANTE ANEXO 1 FICHA DE POSTULACIÓN Apellido Paterno Apellido Materno Correo Electrónico Autorizado para el presente Concurso y dirección Mail: Dirección: Teléfono Particular Teléfono Móvil Otros Teléfonos Contacto Cargo al que postula La presente postulación implica mi aceptación íntegra de las Bases y las condiciones en ella consignadas, relativas al presente Proceso de Selección. Asimismo, mi aceptación implica el conocimiento de la propuesta de convenio de desempeño que se adjuntan a estas bases. Declaro, asimismo, mi disponibilidad real para desempeñarme en el cargo. Firma Fecha: Página 13 de 3

14 ANEXO 2 CURRÍCULO VITAE RESUMIDO (Sin perjuicio de completar el presente formulario, el/la postulante debe adjuntar además su Currículo Vitae extendido) IDENTIFICACIÓN DEL POSTULANTE Apellido Paterno y Materno Teléfono Particular Nombres Teléfono Celular Correo Electrónico Autorizado Dirección: IDENTIFICACIÓN DEL CARGO A QUE POSTULA Cargo Grado Código 1.- TITULOS PROFESIONAL(ES) Y O GRADOS *Completar sólo si corresponde, indicando sólo aquellos con certificados Título profesional Ingreso carrera profesional (mm,aaaa) Egreso carrera profesional (mm, aaaa) Fecha de titulación (dd,mm,aaaa) Duración de la Carrera (indicar en número de semestres o trimestres) Título profesional Ingreso carrera profesional (mm,aaaa) Egreso carrera profesional (mm, aaaa) Fecha de titulación (dd,mm,aaaa) Duración de la Carrera (indicar en número de semestres o trimestres) Página 14 de 3

15 2.- ANTECEDENTES ACADÉMICOS *(Indicar sólo aquellos con certificados, los demás no serán ponderados ni considerados) Post-títulos/Otros Desde (mm,aaaa) Hasta(mm, aaaa) Post-títulos/Otros Desde (mm,aaaa) Hasta(mm, aaaa) 3.- CAPACITACION (Indicar sólo aquellos con certificados) curso y/o Seminario Desde (dd,mm,aaaa) Hasta (dd,mm, aaaa) Horas de duración curso y/o Seminario Desde (dd,mm,aaaa) Hasta (dd,mm, aaaa) Horas de duración 4.- ÚLTIMO CARGO DESARROLLADO O EN DESARROLLO (Sólo cuando corresponda) Cargo Institución/Empresa Departamento, Gerencia o área de desempeño Desde (dd,mm,aaaa) Hasta (dd,mm, aaaa) Duración cargo(mm,aaaa) del Funciones Principales (descripción general de funciones realizadas y principales logros) Página 15 de 3

16 5.- TRAYECTORIA LABORAL Además del anterior, indique sus últimos tres puestos de trabajo, si corresponde. Cargo Institución/Empresa Departamento, Gerencia o área de desempeño. Desde (dd,mm,aaaa) Hasta (dd,mm, aaaa) Duración del cargo (mm,aaaa) Funciones principales (descripción general de funciones realizadas y principales logros) Cargo Institución/Empresa Departamento, Gerencia o área de desempeño. Desde (dd,mm,aaaa) Hasta (dd,mm, aaaa) Duración del cargo (mm,aaaa) Funciones principales (descripción general de funciones realizadas y principales logros) Página 16 de 3

17 ANEXO 3 DECLARACIÓN JURADA SIMPLE Yo Cédula de Identidad N, Declaro bajo juramento que no estar inhabilitado para el ejercicio de funciones o cargos públicos, ni hallarme condenado por crimen o simple delito (Art. 24 N 5 del DFL Nº1 del Ministerio de Educación). FIRMA FECHA envergadura y complejidad Página 17 de 3

18 PROPUESTA DE CONVENIO PARA EL DESEMPEÑO Año OBJETIVOS INDICADORES META ANUAL ESTRATEGICA 2.- Mejorar la gestión de recursos del establecimiento educativo Puntaje promedio PSU Matemáticas y lenguaje para egresados año 2012 Porcentaje de tasa de ingreso a la vida laboral Promoción escolar año 2012 Retiro escolar año 2012 Asistencia promedio de los alumnos 2012 Porcentaje de ejecución de recursos mantención y reparación año Dic 2012 Sit Actual: 453 Año 1: 470 Año 2: 490 Año 3: 510 Año 4: 530 Año 5: 550 Sit Actual: 70 % Año 1: 80 % Año 2: 85 % Año 3: 90 % Año 4: 95 % Año 5: 100 % Sit Actual: 88,36 % Año 1: 90 % Año 2: 92 % Año 3: 93 % Año 4: 95 % Año 5: 95 % Sit Actual: 54,94 % Año 1: 60 % Año 2: 70 % Año 3: 75 % Año 4: 80 % Año 5: 85 % Sit Actual: 77,8 % Año 1: 80 % Año 2: 85 % Año 3: 85 % Año 4: 90 % Año 5: 90 % Sit Actual: 100 % Año 1: 100 % Año 2: 100 % Año 3: 100 % Año 4: 100 % Año 5: 100 % Página 18 de 3

19 3.- Mejorar la gestión pedagógica del establecimiento educativo Porcentaje docentes evaluados competentes (2011) de Porcentaje de docentes evaluados destacados (2011) Porcentaje de docentes evaluados básicos e insatisfactorios (2011) Capacitación y perfeccionamiento de los docentes Docentes destacados con asignación AVDI y/o AEP año 2012 Porcentaje de asistencia docente año 2012 Porcentaje de docentes con planificaciones de clases mensuales Sit Actual: 44,44 % Año 1: 44,44 % Año 2: 55,55 % Año 3: 55,55 % Año 4: 55,55 % Año 5: 66,66 % Sit Actual: 22,22 % Año 1: 22,22 % Año 2: 22,22 % Año 3: 33,33 % Año 4: 33,33 % Año 5: 33,33 % Sit Actual: 33,33 % Año 1: 33,33 % Año 2: 22,22 % Año 3: 11,11 % Año 4: 11,11 % Año 5: 0 % Sit Actual: 80 % Año 1: 85 % Año 2: 90 % Año 3: 95 % Año 4: 100 % Año 5: 100 % Sit Actual: 0 Año 1: 1 Año 2: 2 Año 3: 3 Año 4: 3 Año 5: 4 Sit Actual: 90 % Año 1 92 % Año 2: 94 % Año 3: 96 % Año 4: 98 % Año 5: 98 % Sit Actual: 100 % Año 1: 100 % Año 2: 100 % Año 3: 100 % Año 4: 100 % Año 5: 100 % Página 19 de 3

20 4.- Incentivar la participación de la comunidad escolar en el establecimiento educativo 5.- mantener un clima de respeto y buena convivencia escolar en el establecimiento educativo Cantidad de actividades extraprogramáticas y de formación complementaria desarrolladas con toda la comunidad educativa en el año Reuniones de apoderados año 2012 (asambleas generales) Asistencia promedio a reuniones de padres y apoderados año 2012 Mejorar La calidad del Servicio Educativo (Encuesta de satisfacción a los alumnos/as y familias) Convivencia escolar : Bullying (maltrato escolar) Sit Actual: 3 Año 1: 4 Año 2: 5 Año 3: 6 Año 4: 7 Año 5: 8 Sit Actual: 4 Año 1:4 Año 2: 5 Año 3: 5 Año 4: 6 Año 5: 6 Sit Actual: 60 % Año 1: 65 % Año 2: 65 % Año 3: 70 % Año 4: 75 % Año 5: 80 % Sit Actual: No hay información Año1 : Aplicar encuesta que mida grado de satisfacción de alumnos/as y familias. Año 2 : Mejorar en un 10% los niveles de satisfacción de los alumnos/as y familias. Año 3 : Mejorar en un 15% los niveles de satisfacción de los alumnos/as y familias. Año 4 : Mejorar en un 20% los niveles de satisfacción de los alumnos/as y familias. Año 5 : Mejorar en un 20% los niveles de satisfacción de los alumnos/as y familias. Sit Actual: 1 Año 1: 1 Año 2: 1 Año 3: 1 Año 4: 1 Año 5: 1 Página 20 de 3

21 6.- Mejorar la gestión institucional en los procesos de fiscalización por parte de la Superintendencia. 7.- Fortalecer el incremento de estudiantes a a la enseñanza superior 8.- Promover iniciativas de difusión de la Educación Municipal. Fiscalizaciones de la Superintendencia de Educación. Aporte de alumnos la educación superior (Universidades y/o Centros de Formación Técnica) Actividades de difusión del quehacer educativo. Situación Actual : No cuenta con sanciones. Año 1 :Sin observaciones Acta C Año 2 :Sin Observaciones Acta C Año 3 :Sin Observaciones Acta C Año 4 :Sin observaciones Acta C Año 5 : Sin observaciones Acta C Sit actual : 40 Año 1 : 45 % Año 2 : 50 & Año 3 : 60 % Año 4 : 65 % Año 5 : 70 % Sit actual : 6 Año 1 : 6 Año 2 : 7 Año 3 :8 Año 4 : 9 Año 5 : 10 Página 21 de 3

22 INFORMACION A CONSIDERAR EN EL PROCESO DE POSTULACION De la Selección : Cerrado el plazo de recepción de antecedentes, la comisión calificadora del Concurso procederá a las etapas de selección de los postulantes verificando el cumplimiento de los requisitos de ingresos. La Dirección de Educación Municipal verifica los antecedentes de los postulantes y pone a disposición de la Entidad Evaluadora Externa seleccionada por la Dirección Nacional del Servicio Civil, los antecedentes de los postulantes que cumplen con los requisitos de postulación. Recepcionados los antecedentes, la Entidad Evaluadora Externa revisa y analiza los antecedentes para su posterior ponderación de acuerdo a los criterios determinados en las Bases : 1era Etapa: Antecedentes académicos y profesionales (Ponderación 30%) CRITERIOS A EVALUAR PUNTAJES - Años de Servicio, hasta 20 puntos - Experiencia en cargos (Directivos 40 puntos Técnicos y/o de Coordinación de programas, proyectos, otros) hasta - Perfeccionamiento acreditado 30 puntos (Diplomados, Cursos de Perfeccionamiento; Postítulos; Magister, Doctorados) que cuenten con reconocimiento del CPEIP, hasta - Ser acreedor de Beca Excelencia Directiva por el Mineduc 10 puntos 100 puntos La tabla anterior se desglosa de la siguiente manera : AÑOS DE SERVICIO PUNTAJES - 3 a 5 años 10 puntos - 6 a 10 años 15 puntos - Sobre 10 años 20 puntos Página 22 de 3

23 EXPERIENCIA EN CARGOS SIMILARES PUNTAJES - 1 a 3 años 15 puntos - 3 años 1 día a 5 años 20 puntos - Sobre 5 años 25 puntos PERFECCIONAMIENTO PUNTAJES a 3000 hrs 15 puntos a 4000 hrs 20 puntos a 6000 hrs 25 puntos - Más de 6000 hrs 30 puntos Puntaje máximo : 100 puntos 2da Etapa : Competencias para el ejercicio del cargo (Ponderación 50%) La Entidad Evaluadora Externa, asignará puntaje de hasta 100puntos según especificado en Tabla de Competencias para el ejercicio del cargo : RESULTADO EVALUACION DE PUNTAJE COMPETENCIAS TECNICAS Y AJUSTE AL PERFIL DEL CARGO - Recomendable 80 puntos y más - Recomendable con 79 a 50 puntos observaciones - No recomendable Menos de 50 puntos RESULTADO EVALUACION PUNTAJES PSICOLABORAL - Recomendable 80 puntos y más - Recomendable con 79 a 50 puntos observaciones - No recomendable Menos de 50 puntos Puntaje máximo : 100 puntos Finalizado el proceso anterior, la entidad evaluadora externa remite a la Dirección de Educación Municipal, los antecedentes de aquellos postulantes que reúnen los requisitos de acuerdo al perfil definido y las calificaciones correspondientes. Página 23 de 3

24 3era Etapa. : Entrevista por parte de la Comisión Calificadora de la Dirección de Educación Municipal (Ponderación 20%) La Comisión Calificadora estará compuesta por : - La Directora de la Dirección de Educación Municipal - El/la Representante designada por la Alta Dirección Pública. - Un docente seleccionado por sorteo a nivel comunal perteneciente a la Red de maestros, AEP y/o AVDI. La Entrevista permitirá recoger información sobre el nivel de conocimiento de las normativas vigentes establecidas por el Mineduc. RESULTADO ENTREVISTA PUNTAJES - Recomendable 80 puntos y más - Recomendable con 79 a 50 puntos observaciones - No recomendable Menos de 50 puntos RESUMEN DE PUNTAJES PROCESO DE POSTULACION A CONCURSO PUBLICO ETAPA PUNTAJE MAXIMO PONDERACION PUNTAJE MAXIMO 1.- Antecedentes Académicos y Profesionales 2.- Competencias para el ejercicio del cargo 3.- Entrevista Comisión Calificadora PONDERADO % 30% % 50% % 20% Chillán, construyendo calidad educativa. Página 24 de 3

25 Perfil de Director para establecimientos con alto desempeño académico Página 25 de 3