PROGRAMACIÓN CURRICULAR DE ESTADÍSTICA I

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1 1 PROGRAMACIÓN CURRICULAR DE ESTADÍSTICA I I. DATOS INFORMATIVOS 1. Carrera Profesional por turno : 1.1. Nocturno : Relaciones Públicas III 2. Año Académico : Unidades Didácticas : Periodo de Ejecución : 17 semanas 4.1. Inicio : 02 / 04 / Término : 10 / 08 / Extensión Horaria : 5.1. Horas Semanales : 04 (Teoría: 2 horas y Práctica: 2 horas) 6. Docente Responsable : ZACARÍAS NOMURA, CARLOS AUGUSTO II. FUNDAMENTACIÓN Hace un siglo H G Wells comentó: Algún día el pensamiento estadístico será tan necesario como la habilidad para aprender a leer y a escribir.los códigos de la modernidad implican, en el estudiante, entre otras, la adquisición de altas competencias en expresión escrita, que lo lleven a expresar el propio pensamiento por escrito y a la precisión para describir, analizar y comparar; la capacidad para diseñar, trabajar y decidir en grupo y la capacidad para ubicar, usar y acceder a la información existente. Infiere, además, la adquisición de altas competencias en cálculo matemático y resolución de todo tipo de La Estadística es necesaria en el quehacer científico del educando y aplicable en el área de nuestra sociedad especialmente dentro de las relaciones públicas, formando al estudiante en función del perfil profesional competente relacionándola a las labores específicas de nuestra sociedad especialmente en el sector empresarial, debiendo utilizarlo como un instrumento o herramienta para el análisis de dichas actividades partiendo de la posibilidad de ser o no ser ejecutable. Estadística I es un curso teórico-práctico organizado por capacidades y en experiencias de aprendizaje mediante las cuales el estudiante adquiere las definiciones, técnicas y pruebas estadísticas aplicada al campo de los problemas de la vida real, destinadas para la elaboración de resultados que nos permita tomar las decisiones óptimas dentro de las relaciones públicas. Asimismo tiene por objetivo el estudio y análisis de las principales características inherentes a una población colectiva.

2 2 III. COMPETENCIAS A LOGRAR 3.1. Capaz de ser crítico y responsable utilizando las herramientas necesarias para organizar, interpretar y analizar información demostrando perseverancia en su desarrollo personal, para enfrentar situaciones prácticas de su entorno Representa, describe, interpreta y toma decisiones sobre la información estadística proveniente de los medios de comunicación aplicando parámetros estadísticos asociados a medidas de tendencia central, de dispersión, de correlación y regresión lineal, y de muestreo en el diseño y ejecución de proyectos de investigación, reconociendo el valor y asumiendo una actitud crítica frente a la información Utiliza la estadística para realizar investigaciones en las que tiene organizar y codificar información, seleccionar, comparar y determinar estrategias, valorándola por su utilidad en la descripción e interpretación de la realidad. IV. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS DE APRENDIZAJE Unidad Didáctica Nº 01 : RECOLECCIÓN Y PRESENTACIÓN DE DATOS ESTADÍSTICOS 1. Presupuesto de Tiempo : 24 horas 1.1. Inicio : 02 / 04 / Término : 11 / 05 / Ejecución de Aprendizaje : 22 horas 2. Capacidades de Unidad : 2.1. Capaces de ser críticos y responsables utilizando las herramientas necesarias para organizar, interpretar y analizar información Leen e interpretan correctamente información estadística aparecida en los medios de comunicación. Del 02/04/07 al 20/04/07 Del 23/04/07 al 04/05/07 Del 07/05/07 al 11/15/07 1. Conceptos matemáticos, Pobla ción, Muestra y Variables. * Recoge, organiza y analiza datos en forma sistemá tica. 2. Tabla de Frecuencias: Elaboración, análisis e interpretación. 3. Gráficos estadísticos: Elabo ración, análisis e interpretación. * Elabora, analiza e interpreta tablas de frecuecias de datos. * Elabora, analiza e interpre ta gráficos estadísticos. * Valora la precisión, el orden y la claridad en el trata miento y presentación de da tos. Maneja informa ción básica del procesamiento de datos. Redacta correcta mente la informa ción tratada en clase. Elabora, analiza e interpreta correcta menta tablas y gráficos estadísti cos.

3 Unidad Didáctica Nº 02 : ESTADÍGRAFOS UNIDIMENSIONALES 1. Presupuesto de Tiempo : 28 horas 1.1. Inicio : 14 / 05 / Término : 29 / 06 / Ejecución de Aprendizaje : 26 horas 2. Capacidades de Unidad : 2.1 Aplicar parámetros estadísticos de tendencia central y posición en la resolución de 2.2 Usar estadígrafos de dispersión en la resolución de 3 Del 14/05/07 al 25/05/07 Del 28/05/07 al 08/06/07 Del 11/06/07 al 29/06/07 1. Estadígrafos de Tendencia Central: Media Aritmética, Mediana y Moda 2. Estadígrafos de Posición: Percentiles, deciles, cuartiles. 3. Estadígrafos de Dispersión: Desviación Simple, Standard, Varianza y Coeficiente de Variabilidad. Aplica parámetros esta dísticos de Tendencia Central, de Posición y de Dispersión en la resolución de problemas sencillos de la vida cotidiana demostrando comprensión y manejo de dichas medidas. * Recolectan y procesan datos demostrando orden, responsabilidad y solidaridad. Aplica los estadígrafos de TendenciaCentral, de Posición y de Dispersión en la Resolución de Unidad Didáctica Nº 03 : REGRESIÓN Y CORRELACIÓN LINEAL 1. Presupuesto de Tiempo : 16 horas 1.1. Inicio : 02 / 07 / Término : 27 / 08 / Ejecución de Aprendizaje : 14 horas

4 2. Capacidad de Unidad : 2.1.Aplica parámetros estadísticos de regresión y correlación lineal en la resolución de 4 Del 02/07/07 al 13/07/07 Del 16/07/07 al 27/07/07 1. Regresión Lineal 2.Correlación Lineal Aplica medidas de regresión y correlación lineal para interpretar información y resolver * Reconoce y valora la utilidad de los lenguajes gráficos y estadísticos para representar y resolver problemas de la vida cotidiana. Aplica parámetros estadísticos de regresión y correlación lineal en la resolución de V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS El desarrollo de las actividades educativas se realizarán en sesiones de clase (teórica-práctica) Coordinación con los alumnos de la Metodología a utilizarse en el desarrollo de las actividades de aprendizaje. Provocar en el alumno el interés por los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales, y su participación activa durante todo el proceso enseñaza-aprendizaje. Inducir en el alumno el deseo investigador por medio de las investigaciones individuales y grupales. El logro de las capacidades de aprendizaje se verifica por medio de la evaluación integral del alumno. VI. 1. Requisitos de Aprobación: 1.1. Del promedio mínimo aprobatorio (PMA) : El PMA, es once (11). En las promediaciones de Asignatura, la fracción igual o mayor que 0,5 se considera 1 unidad a favor del alumno. Para tener derecho a promedio, es requisito tener las calificaciones finales en cada Unidad de Formación,n caso contrario el calificativo que corresponderá a la asignatura será nota CERO (00). En la columna correspondiente a observaciones de los Registros y Actas de Evaluación, se anotará sin derecho a promedio., teniendo el alumno derecho a la evaluación de recuperación.

5 De la Asistencia : Tener una asistencia no menor del 70% en la asignatura. Si la asistencia fuese menor a dicho porcentaje la desaprobación será automática. El calificativo que corresponderá será la nota CERO (00). En la columna de observaciones de Registros y Actas de Evaluación se anotará la nota uno (01) que significa Desaprobado por Inasistencia, no teniendo derecho al proceso de recuperación. 2. Técnica de Evaluación : 2.1. Examen Escrito (E.E.) 2.4. Exposiciones (E) 2.2. Participaciones Orales (P.O.) 2.5. Ejercicios práctica en el aula (E.P.) 2.3. Trabajos individuales y/o grupales (T.I. y/o G.) 3 Fórmula de Calificativo : 3.1. Promedio de Unidad : 3.2. Promedio Modular : P.U. = ((E.E. x 1) + (P.O x 1) + ( (T.I. y/o G.) x 1) + (E.x 1) + (E.P. x 1)) P.M. = (U1 + U2 + U3 ) 5 3 VII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA : AVILA ACOSTA, Roberto ESTADÍSTICA ELEMENTAL, Estudios y Edic. RA- Lima, 2001 FERNÁNDEZ CHAVESTA, Juan y José ESTADÍSTICA APLICADA, técnicas de investigación, Edit. SAN MARCOS, Lima, 1993 MOYA CALDERÓN, Rufino ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA, Edit. SAN MARCOS, Lima, 1992 ROBLES CHAUCA Y PINO ROJAS ESTADÍSTICA, Edic. Básicas INIDE, Lima 1980 Otros Trujillo, 30 de marzo del 2007 Carlos A. Zacarías Nomura Docente estable Lic. Edelmira Leonor Janampa Vidal Jefe del Dpto. G.O:T:U:R y RR.PP. Lic. Oscar Dios Carranza Director del I.S.T.E. Trujillo