GUÍA DE ESTUDIOS. BIMESTRE 5 Primero de primaria

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1 GUÍA DE ESTUDIOS. BIMESTRE 5 Primero de primaria Matemáticas Español No exam Writing, Reading & Science Listening Speaking *Fracciones comunes *Sumas y restas de transformación *Sumas de fracciones con *Escritura de fracciones igual denominador *Mayor que, menor que e igual (,, ) *Capacidad *Pesado y ligero Los alumnos representarán un cuento en equipo de 6 personas donde harán uso de adjetivos calificativos, sustantivos, verbos y pronombres personales. Esta actividad se llevará a cabo dentro del salón de clases y se evaluará a través de una lista de cotejo. *Verbs *Weather *Present Continuous *Seasons *Read the stories Swimmy and The Kite ; understand them and identify the meaning of the vocabulary words. Identify the sounds and spelling of the words with: * sh - ch sound *Long oa sound *Verbs ing 1 *Verbs ing 2 It will be evaluated with the Oral Presentation When I grow up I want to be, where the students will share the profession they want to be. They will write the guide text and information on their notebooks in class, and they will have to complete some aspects of it and study at home. Also, they should make a puppet at home and bring it as a visual support for their presentation. *Formación Cívica y Ética: En esta área se valorará el respeto mostrado durante los Honores a la Bandera, así como el fortalecimiento de las actitudes Cooperación y Confianza, y de los atributos del perfil Pensador y Buen Comunicador, que desarrollaron a través de actividades del libro SEP. *Exploración de la Naturaleza y la Sociedad: Esta área se evaluará con algunas actividades realizadas en su libro SEP, así como las indagaciones sobre los temas transdisciplinarios Cómo nos organizamos y Cómo nos expresamos realizadas en el salón de clases.

2 GUÍA DE ESTUDIOS. BIMESTRE 5 Segundo de primaria Matemáticas Español Reading Listening No exam *Docena *División *Operaciones con suma y resta *Problemas con suma, resta, multiplicación y división *Multiplicaciones con todas las tablas *Análisis gramatical *Prefijos: ex, extra, semi, des, dis *Sujeto y predicado *Tiempos del verbo: pretérito, presente y futuro *Ortografía de palabras con mp / mb / nv / nd Read the stories, understand them and match the vocabulary words with their meanings. * Mrs. Brown went to town * Thunder cake * A trip to the fire house * Jalapeño Bagels They will also read a short story and answer questions about it. *Identify the sounds and spelling of the words with: - ai - ay - verbs with ed-ing - Long a-i sound - Contractions *Formación Cívica y Ética: se evaluará con el trabajo realizado en el libro SEP del bloque IV Reglas para la convivencia armónica, el trabajo en equipo para la elaboración de los productos que se venderán en el bazar, y la actitud de entusiasmo durante el desarrollo de dicha actividad. Así mismo, se tendrá en cuenta el respeto y la participación durante los honores a la bandera. *Exploración de la Naturaleza y la Sociedad: Esta área se evaluará con las 3 investigaciones realizadas en relación al Tema Transdisciplinario Cómo nos organizamos : Qué es una comunidad urbana y rural, Qué producen algunos municipios de nuestro estado y Una ventana a mi comunidad ; de esta última se enviará una rúbrica en la que se especifica la investigación y exposición a realizar. También se evaluará el desempeño y participación de los alumnos en la actividad del Bazar, donde vivirán la organización y el intercambio. *Speaking & Writing: Both subjects will be evaluated with the Show & Tell The musical show following a checklist. It will be prepared and presented in class by teams during the week of June 8 th, for which they will have to create a song according to the concepts learned in one Unit of Inquiry during the school year; the song must be in past tense, using regular and irregular verbs, past of verb to be and compound words.

3 GUÍA DE ESTUDIOS. BIMESTRE 5 Tercero de primaria y Repaso de Circuito de evaluación Circuito de evaluación: GUANAJUATO ESPAÑOL FOCE CIENCIAS NATURALES Durante clase se repasarán los contenidos del circuito de evaluación que realizarán en los siguientes días. El circuito de evaluación consiste en integrar 5 equipos y cada uno resolverá una evaluación diferente en un tiempo estimado, pasando éste cambiarán de asignatura. Revolución Mexicana: Qué pasó, por qué sucedió, cuándo pasó, quiénes son los personajes principales, opinión personal de lo sucedido. Uso de las palabras homófonas y homónimas, palabras de ortografía 1 y 2. Identificar diferentes tipos de emociones, aplicar su inteligencia emocional, juicio y opinión en situaciones determinadas. SEP Bloque 2. Clasificación de triángulo por sus lados, trazo con regla. Operaciones básicas: suma, resta, multiplicación, división. Perímetro y área de polígonos. Propiedades de los materiales: maso volumen, peso. La luz, el sonido, magnestismo. READING Students will read a story and answer questions about it. LISTENING Double consonants, short vowels, contractions, long i sound. WRITING Simple past tense, prepositions, possessive nouns. En la semana del 11 al 15 de junio se realizará una presentación oral del Sistema Solar. Se evaluará mediante una rúbrica.

4 GUÍA DE ESTUDIOS. BIMESTRE 5 Cuarto de primaria GEOGRAFÍA Actividades económicas: primarias, secundarias y terciarias. Distribución de la población, migración y crecimiento de la población. FOCE ESPAÑOL Elaborará un mapa conceptual en donde integre la información de la indagación y lo presentará al grupo. Lectura de comprensión, ubicar puntos cardinales en un plano para describir trayectos. Usar palabras específicas en la descripción de trayectos. Sílaba tónica. Palabras agudas, graves y esdrújulas con acento escrito, división silábica. Tiempos verbales: Copretérito y Pospretérito. Sinónimos, antónimos. Palabras homófonas y homógrafas. Uso de la r y rr. Artículo, adjetivos y adverbios. Unidades de medida: longitud, peso y capacidad. Uso del reloj, medidas de tiempo y problemas con uso del reloj. LISTENING WRITING READING/ All the list of 5th Bimester. â/ir/ä- three syllable- prefixes and suffixes Simple future/ idiomatic future/ word order Adaptations/Static Electricity/ Electric current HISTORIA: Previamente se enviará de tarea una indagación sobre un legado del Virreinato. Trabajarán en el salón con la indagación y expondrán a sus compañeros el día 8. Se evaluará con una rúbrica. CIENCIAS NATURALES: El lunes 4 de junio los alumnos llevarán de tarea una indagación sobre un elemento o instrumento que permita conocer datos sobre el Universo. Elaborarán una maqueta y, junto con su indagación impresa, expondrán sus trabajos durante la semana del 11 al 14 de junio. Se evaluará con una rúbrica. FOCE: En la semana del 11 al 14 realizará una indagación sobre las autoridades del gobierno local, estatal y federal, así como el trabajo que realizan. Elaborará un mapa conceptual. Se evaluará con una rúbrica.

5 EXPO PEP GUÍA DE ESTUDIOS. BIMESTRE 5 Quinto de primaria Presentación en el auditorio del Instituto. Cálculo mental, operaciones básicas, resolución de problemas con suma y resta de fracciones con diferente denominador. CIENCIAS NATURALES HISTORIA Integrados en equipos de tres alumnos y durante 4 clases de Informática, los alumnos realizarán una indagación en donde buscarán un animal, una planta y un hongo que se haya extinguido. Completarán una tabla comparativa y la imprimirán. Se evaluará con una rúbrica. Tema: La solidaridad de los mexicanos ante situaciones de desastre. Libro SEP Historia, p Cuestionario de 10 preguntas en clase. (Sound and light, Energy, using Electricity, Stattic electricity). In teams students will present information about a science topic and will do an experiment. Presentation teams: 1, 2, 3. Presentation teams: 4, 5