Fecha de elaboración: Fecha de última actualización: 13 de mayo de 2010

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1 PROGRAMA DE ESTUDIO Programa Educativo: Área de Formación : Licenciatura en Biología. Integral profesional Programa elaborado por: Fecha de elaboración: ENTOMOLOGÍA APLICADA Horas teóricas: 2 Horas prácticas: 2 Total de Horas: 4 Total de créditos: 6 Clave: F1143 Tipo : Teórico práctica Carácter de la Optativa asignatura Raúl Zapata Mata Fecha de última actualización: 13 de mayo de 2010 ***** Seriación explícita Asignatura antecedente NO Asignatura Subsecuente Seriación implícita Conocimientos previos: Si Biología, Ecología Cuantitativa, Estadística y Diseños Experimentales Presentación La asignatura de Entomología aplicada se ubica dentro del área de Formación Profesional de la licenciatura en Biología, la cual provee el conocimiento teórico-práctico de la aplicación de métodos alternativos y manejo Integrado de plagas, la problemática y el diagnostico en los cultivos agrícolas en las áreas de influencia basados en el conocimiento adquirido en

2 este programa le permitirá realizar técnicas de monitoreo, diagnosis y programar experimentos que le permita tomar decisiones en investigación científica, permitiéndole al estudiante contar con los elementos aplicados para evaluar resultados experimentales y minimizar el deterioro ambiental. Objetivo General Aplicar alternativas de control de las plagas agrícolas, en base al diagnostico y manejar herramientas solucionar problemas prácticos en los sistemas de producción agrícola. Competencias que se desarrollaran en esta asignatura Conocimientos Compresión de los procesos fundamentales de las interacciones de planta-insectos. Trabajo en equipo e interdisciplinario. Identificación de las plagas Clave, vectoriales y potenciales en los cultivos de importancia económica en el estado. Habilidades Realizar bioensayos de plaguicidas en el laboratorio Identificación de los enemigos naturales de las plagas Solución de problemas prácticos en el control de plagas y toma de decisiones. Actitudes Pro actividad hacia el aprendizaje, al análisis de la problemática de la economía agrícola y forestal y proponer soluciones. Competencias del perfil de egreso que apoya esta asignatura Trabajar de manera interdisciplinaria para resolver problemas y realizar análisis de resultados que le permitan generar proyectos de investigación científica y tecnológica y/o como docente utilizando las nuevas tendencias generadas en el conocimiento de las asociaciones suelo-planta-insecto con las condiciones ambientales. Generar paquetes tecnológicos interdisciplinarios en los cultivos de importancia económica y diagnostico y control de plagas y enfermedades producidas por patógenos. Escenario de aprendizaje Salón de clases, laboratorio, biblioteca, salidas de campo, congresos nacionales y espacios virtuales.

3 Perfil sugerido del docente Profesionista de áreas biológicas, con conocimientos para realizar diagnostico de plagas y enfermedades en cultivos agrícolas. Interactuar de manera interdisciplinaria en el manejo Integrado de plagas en los cultivos de interés comercial. Colaborar en proyectos para la generación y aplicación de conocimientos en las nuevas tendencias de control. Evaluar el impacto ambiental generado por los plaguicidas en el área agrícola y divulgar el conocimiento a través de diversos medios de comunicación. Contenido Temático Unidad No. Objetivo particular Hrs. Estimadas I Principios Generales Abordar y aplicar sus conocimientos básicos de los Hexapodos (Insectos) y identificar y evaluar las herramientas básicas de manera inteligente y subsecuente en el control de plagas y enfermedades que le permitan optimizar el desarrollo productivo económico, ecológico y social. 20 H TOTALES, 14 H TEÓRICAS, 6 H PRÁCTICAS Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Actividades Prácticas Estrategias y criterios de evaluación Introducción a la Entomología Los insectos y su camino. Origen, tipo de plagas Importancia de las plagas en los El estudiante deberá comprender el objetivo de los insectos en el agroecosistema. Identificara las especies plagas de importancia económica y recordara Clases teóricas exposiciones de temas Tareas, Actividades prácticas, Películas y ensayos Identificación de plagas en cultivos de cacao, coco, caña de azúcar y hortalizas. Examen parcial, participación en clase Habito de estudio Reportes de prácticas

4 agroecosistemas Impacto económico de las plagas sus ciclos de vida, concepto importante en las herramientas de control. Unidad No. Objetivo particular Hrs. Estimadas II Sistemas Integrados De Control Y Manejo Integrado De Plagas Estudiante adquiera conocimientos básicos de las alternativas de control de plagas que les permita la optimización en el sistema de cultivo y comprender los principios básicos de los mismos. 18 H Totales, 12 H Teóricas, 6 H Prácticas Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Actividades Prácticas Estrategias y criterios de evaluación Control Integrado de Plagas (CIP) Manejo Integrado de Plagas (MIP) Origen, objetivos, Fundamentos ecológicos, agronómicos y ecológicos del MIP. La investigación básica del MIP y los modelos de predicción. El MIP como sistema Lecturas de artículos científicos. Ensayos. Elaboración de Umbrales económicos de plagas. Reportes de prácticas Análisis y crítica de los paquetes tecnológicos de plagas. Análisis del concepto grados-días o unidades calor. Ensayos de Umbrales económicos en cultivos diversos Reportes de ciclos de vida y comportamiento poblacional. Documentales de MIP en cultivos. Examen de conocimientos Reportes de prácticas. Hábitos de lectura. Evaluación de exposiciones.

5 (estrategia) de control. Unidad No. III Ecosistema-Agroecosistema Y Sus Poblaciones Plaga Objetivo particular Comprende r los principios fundamentales de un ecosistema naturales y de los agroecosistemas Hrs. Estimadas 18 H TOTALES, 12 H TEÓRICAS, 6 H PRÁCTICAS Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Actividades Prácticas Estrategias y criterios de evaluación El Ecosistema: conocimiento ecológico. La biosfera y sus biomas, Ecología de poblaciones en un ecosistema. Contaminantes de los agroecosistemas. Agroecosistema: Invento de la agricultura y conciencia de las plagas. Clasificación de los agroecosistemas. Ecología de las Elaborar mapas de biomas que le permita diferenciar las características diferenciales con los agroecosistemas. Realizar análisis de los componentes básicos de los agroecosistemas en el trópico. Clases teóricas. Lecturas de artículos científicos. Lluvias de ideas. Documentales y discusión del tema. Muestreo de plagas y enemigos naturales en cultivos agrícolas. Identificación de plagas y enemigos naturales. Analizar la riqueza y abundancia de los parasitoides y depredadores. Examen de conocimiento Evaluación de trabajos de laboratorio y prácticas de campo. Reportes y tareas.

6 poblaciones plaga en los agroecosistema. Unidad No. Objetivo particular Hrs. Estimadas IV Herramientas y/o estrategias de control en el CIP Y MIP Comprender el objetivo de cada herramienta de control y seleccionar un programa optimo de manejo en el control de plagas. 40 H Totales, 20 H Teóricas, 20 H Prácticas Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Actividades Prácticas Estrategias y criterios de evaluación El combate químico de las plagas Insecticidas organoclorados; organofosforados, Carbamatos, Piretroides, botánicos y derivados, Reguladores de crecimiento y Insecticidas Microbiales. Resistencia, Bioensayo insecticidas Control Biológico de plagas: Bases del Reportes de las consultas de los grupos toxicológicos. Prácticas de los bioensayos de cada uno de los grupos Conocimientos de sus características de cada grupo Seminarios, videos, exposiciones de temas de los grupos toxicológicos. lluvias de ideas, Bioensayos de cada uno de los grupos Determinación de la DL 50, CL 50 y TL 50. Resistencia Toxicológica de las plagas. Identificación de las principales plagas y Enemigos naturales. Respuesta Funcional y Numérica de las plagas. Bioensayos con entomopatógenos. Examen de conocimientos. Evaluación del desempeño de las prácticas de laboratorio y campo. Reportes de prácticas. Participación en clase. Trabajo Final

7 control.natural, agentes de control natural abiótico. Factores bióticos de control natural: Virus, Hongos, Bacterias, Protozoarios, Nematodos Depredadores y Parasitoides. Control Genético Técnicas de esterilidad del macho Aplicación en campo de prácticas culturales. Físicas y Mecánicas. Análisis de riesgo en cultivos. El Futuro del Manejo Integrado de Plagas

8 Bibliografía básica Lagunes-Tejeda A. y J.A. Villanueva-Jiménez Toxicología y Manejo de Insecticidas. Colegio de Postgraduados, Texcoco, México. 264pp. Pimentel, D.1997.Techniques for reducing pesticide use. Economic and environmental Benefits. John Wiley & Sons Ltd. England. 444pp. Romero, F.R Manejo Integrado de Plagas: Las bases, los conceptos su Mercantilización Universidad Autónoma Chapingo, Colegio de Postgraduados: Instituto de Fitosanidad, Montecillo, Chapingo, Texcoco, México p.. Van-Driesche, R.G. M.S. Hoddle, y T.D. Center Control de Plagas y Malezas por Enemigas Naturales. USDA. US Forest Service, Forest Health Technology Enterprise Team Pp. Bibliografía complementaria Triplehorn, Ch. N. F. Johson Borror and Delongs Introduction the Study of Insects. 7 th Edition.Thomson, Brooks/Cole. United States. 864 pp. Klaassen D.C. y J.B. Watkins III Casarett y Doull Fundamentos de Toxicología. Edición en español revisada por M. López-Rivadulla.Mc Graw-Hill. Interamericana de España.536 pp.