Fecha de última actualización: 28 de mayo de Presentación. F1422 EVALUACIÓN DE SUSTENTABILIDAD Página 1 de 6

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1 Programa elaborado por: Fecha de elaboración: PROGRAMA DE ESTUDIO EVALUACIÓN DE SUSTENTABILIDAD Programa Educativo: Licenciatura en Gestión Ambiental Área de Formación : Sustantiva Profesional Horas teóricas: 2 Horas prácticas: 4 Total de Horas: 6 Total de créditos: 8 Clave: F1422 Tipo : Asignatura Carácter de la Obligatoria asignatura Carlos David López Ricalde Eduardo Salvador López Hernández Fecha de última actualización: 28 de mayo de 2010 *Seriación explícita Asignatura antecedente No Asignatura Subsecuente *Seriación implícita Conocimientos previos: Estadística descriptiva, métodos de muestreo, manejo de base de datos, métodos de investigación cualitativa. Sí Educación Ambiental para la Sustentabilidad Presentación F1422 EVALUACIÓN DE SUSTENTABILIDAD Página 1 de 6

2 Esta asignatura se ubica en el área sustantiva profesional del plan de estudio de la y siendo una asignatura teórico metodológica proporcionará a los estudiantes de esta licenciatura de las herramientas necesarias para incidir directamente en la toma de decisiones hacía el desarrollo de la sustentabilidad. De acuerdo con la OCDE (Organización para la cooperación Económica y el Desarrollo), un indicador se define como un parámetro o valor, que señala o provee información o describe el estado de un fenómeno dado, Los indicadores contribuyen a hacer operativo el concepto de desarrollo sustentable puesto que en ellos intervienen valores mensurables, lo qué permite definir acciones concretas para corregir errores o desviaciones del objetivo deseado. A su vez, su uso permite evaluar, en qué medida un determinado sistema (productivo, económico o de desarrollo etc.) cumple con los requisitos de sustentabilidad, cuáles son sus puntos críticos y como evoluciona a lo largo del tiempo. Por ello, los indicadores de sostenibilidad se comenzaron a utilizar por parte de Naciones Unidas como un sistema de señales que permitiese estimar avances en el marco de este nuevo modelo de desarrollo hacia la sustentabilidad. Objetivo General Utilizar los indicadores de sustentabilidad con el fin de conocer el estado de un fenómeno, población o sistema dado para evaluar el sistema y formular estrategias de desarrollo sustentable. Trabajo en equipo Técnicas de obtención de datos Manejo de paquetes estadísticos Análisis de resultados de investigación Evaluación de sistemas Competencias Competencias del perfil de egreso que apoya esta asignatura Trabajo en equipo y manejo de técnicas de obtención de datos además del conocimiento y utilización de paquetes F1422 EVALUACIÓN DE SUSTENTABILIDAD Página 2 de 6

3 estadísticos con el fin de analizar resultados de investigación y realizar la evaluación de sistemas ecológicos.. Escenario de aprendizaje Salón de clases, biblioteca, sala de cómputo, laboratorio, trabajo de campo, eventos como congresos, conferencias y otros inherentes a la asignatura. Perfil sugerido del docente Profesional del área ecológica con conocimientos de estadística- Contenido Temático Unidad No. Objetivo particular Hrs. estimadas 1 FUNDAMENTOS BASICOS Identificar los diferentes indicadores que se deben establecer en un sistema ecológico y determinar los mas apropiados para el desarrollo sustentable. 16 horas practicas y 8 horas teóricas Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Actividades Prácticas Estrategias y criterios de evaluación 1. Conceptos Elaboración de tablas y Exposiciones Trabajo en equipo Examen departamental F1422 EVALUACIÓN DE SUSTENTABILIDAD Página 3 de 6

4 generales de los indicadores de sustentabilidad. 2. Tipos de indicadores (sociales, económicos y ambientales) 3. Determinación de indicadores. matrices para facilitar la identificación de indicadores por áreas (sociales, económicos y ambientales). Mapas mentales Lluvias de ideas documental. para la determinación de indicadores de sustentabilidad. (40%) Exposición (20%) documental (20%) (20%) Unidad No. Objetivo particular Hrs. Estimadas 2 MÉTODOS DE OBTENCION Y CAPTURA DE DATOS Aplicar las diferentes técnicas para la obtención de datos (encuestas, entrevistas, recopilación de información documental, manejo de cuadernos estadísticos, etc.) y elaborar una matriz de indicadores y datos. 16 horas practicas y 8 horas teóricas Temas Resultados del aprendizaje Sugerencias didácticas Actividades Prácticas Estrategias y criterios de evaluación 1. Técnicas de obtención de datos numéricos y categóricos-. 2. Elaboración de matriz de indicadores y Aplicar técnicas de obtención de datos categóricos o numéricos. Elaboración de matriz de indicadores Elaboración de base de datos. Exposiciones Lluvias de ideas documental. Manejo de bases de datos y paquetes estadísticos.. Trabajo en equipo para la elaboración de matrices y bases de datos. (centro de computo). Examen departamental (40%) Exposición (20%) documental (20%) (20%) F1422 EVALUACIÓN DE SUSTENTABILIDAD Página 4 de 6

5 base de datos de indicadores 3. Identificación de paquetes estadísticos para el manejo de indicadores (SPSS, Stargraphics; Excell, etc.) Definición del paquete estadístico mas adecuado de acuerdo al sistema a evaluar- Unidad No. Objetivo particular Hrs. Estimadas 3 EVALUACIÓN DE INDICADORES DE SUSTENTABILIDAD Evaluar el sistema ecológico con metodologías específicas (MESMIS) y establecer estrategias hacia el desarrollo sustentable del sistema evaluado. 16 horas practicas y 8 horas teóricas Temas 1. Evaluación de indicadores 2. Marco MESMIS 3. Estrategias en el manejo de los resultados de evaluación. Resultados del aprendizaje Evaluación de indicadores en base a los resultados obtenidos. Presentación y Graficas de resultados. Sugerencias didácticas Seminarios Exposiciones (presentación de resultados). Trabajo de gabinete (centro de computo). Actividades Prácticas Ninguna Estrategias y criterios de evaluación Prácticas de laboratorio (40%) Examen departamental (40%) Exposición (10%) documental (10%) F1422 EVALUACIÓN DE SUSTENTABILIDAD Página 5 de 6

6 Bibliografía básica Astier, M., O.R. Masera y Galván-Miyoshi. (2008) Evaluación de la sustentabilidad: Un enfoque dinámico y multidimensional. 1ra Edición/GIRA/Editado por Multiprensa, Madrid, España. 201 pags. Masera O., M. Astier, S. López-Ridaura. (2004, Texto clásico). Sustentabilidad y Manejo de Recursos Naturales. El marco de evaluación MESMIS, Editado por Grupo Interdisciplinario de Tecnología Rural Apropiada, A.C. (GIRA, A.C.), México. 110 pags. Palacio-Prieto J.L. y colaboradores. (2004 Texto clásico). Indicadores para la caracterización y el ordenamiento territorial. Coordinación General; Instituto de Geografía-UNAM y SEDESOL, SEMARNAT e INE. Impreso en México. 162 pags. Bibliografía complementaria Jiménez H., L. (2010). Atlas de sustentabilidad en España Editado por Mundiprensa Libros S.A. 14va. Edición. Madrid, España. 496 pags. Monterroso N. (2009). Espoleando la esperanza; Evaluación social de la sustentabilidad en dos comunidades rurales del Edo. de México.1ra Edición. Editorial Porrúa. México 112 pags. Peña B.,L. (2010). La Universidad. Estrategias para una Ciudad Sustentable. Editorial Plaza y Valdez. México. 312 pags. F1422 EVALUACIÓN DE SUSTENTABILIDAD Página 6 de 6