Español sin fronteras 3

Transcripción

1 1. COMPRENSIÓN AUDITIVA Escucha lo que dice el escritor Antonio Muñoz Molina. Escucha la pista 36 del CD audio del Libro del Alumno y marca la opción correcta. 1. Qué solía hacer el escritor después de comer? Fumar un cigarro Echarse la siesta 2. Ha dejado de fumar? Sí Sí, pero al poco tiempo recayó 3. Qué opina del aceite de oliva, el vino y el café? No le gustan Los considera alimentos maravillosos 4. Cómo son estos alimentos para la salud? Muy beneficiosos Nocivos 5. Qué tipo de personas consumen estos alimentos? Los puritanos Aquellos que disfrutan de los placeres de la vida 2. EXPRESIÓN-INTERACCIÓN ORAL Qué opinas? Comenta con tu compañero las ideas de Antonio Muñoz Molina con respecto al placer de comer determinados alimentos. Estás de acuerdo con él? SGEL NUEVO ESPAÑOL SIN FRONTERAS 3 - Unidad 12: Yo no he dicho eso! Página 1 de 5

2 3. COMPRENSIÓN LECTORA Lee el siguiente texto del escritor Javier Marías Es esta una época en que los docentes gozan cada vez de menos libertad, apabullados por normas, controles y pedanterías. Y así se les permite siempre menos el uso de la imaginación. Habrá quienes se sientan felices por ello. En todo oficio hay gente rutinaria y perezosa, gente que sólo busca la seguridad y jamás la aventura; la reiteración y jamás el riesgo. Pero aún quedan personas que sí afrontan con imaginación y optimismo su trabajo cotidiano. Tengo para mí que ese entusiasmo y esa imaginación son especialmente necesarios en la enseñanza. No ayudan los tiempos que poco alientan y recompensan a los docentes en lo político, lo económico y lo social. Pero, aún así, el primer precepto de un profesor para consigo mismo ha de ser: Yo me divertiré. Eso creo y esa fue mi divisa durante los pocos años en que di clases. Si algo me consta es que si me divertía yo, los alumnos se divertían también, se intrigaban, se preguntaban, se paraban a pensar. Y creo que eso es lo fundamental: enseñar a pensar, a preguntarse, a intrigarse. Y eso sólo puede lograrse con la diversión, con la alegría del que conduce ese pensamiento, ese interés, esa intriga. Usted y otros profesores fueron magistrales en eso. Fueron imaginativos y alegres, arriesgados y sorprendidos, irónicos y, en general, risueños. Y sé por eso que un mundo en el que tras una mesa o ante una pizarra no hubiera profesores como los que vi, sería un mundo mucho más triste, menos atractivo, mucho más bobo que el que me tocó descubrir. Y, como lo que hacen los maestros y los profesores es configurar personas, confío en que, por el bien de todos, jamás falten docentes con ese lema y que sigan el ejemplo que usted nos dio: Yo me divertiré. Contesta verdadero (V) o falso (F). 1. Los profesores trabajan cada vez con más libertad. 2. El autor denuncia la falta de imaginación a que se ve destinada la práctica docente. 3. Actualmente, ser profesor no está tan valorado socialmente como antes. 4. Cree que la manera de que los alumnos aprendan y se diviertan es que lo haga primero el propio profesor. 5. El autor trataba de divertirse en su época como profesor. 6. Estuvo muchos años dando clases. 7. Afirma que los profesores no forman personas. 8. La carta está dirigida a uno de los profesores reales del escritor. V F SGEL NUEVO ESPAÑOL SIN FRONTERAS 3 - Unidad 12: Yo no he dicho eso! Página 2 de 5

3 4. EXPRESIÓN ESCRITA El chindogu Que cada miembro de la clase invente un chindogu y describa sus características y funcionamiento por escrito y con detalle. En la próxima clase se leen todos y se vota el mejor. 5. GRAMÁTICA Y VOCABULARIO Completa la siguiente tabla con las formas del pretérito indefinido. Yo Tú Él / Ella Nosotros/as Vosotros/as Ellos/as Conducir Decir Poner Reír SGEL NUEVO ESPAÑOL SIN FRONTERAS 3 - Unidad 12: Yo no he dicho eso! Página 3 de 5

4 CLAVES 1. COMPRENSIÓN AUDITIVA 1. Fumar un cigarro. 2. Sí. 3. Los considera alimentos maravillosos. 4. Muy beneficiosos. 5. Aquellos que disfrutan de los placeres de la vida. 2. EXPRESIÓN-INTERACCIÓN ORAL Respuesta libre. 3. COMPRENSIÓN LECTORA V F 1. Los profesores trabajan cada vez con más libertad. x 2. El autor denuncia la falta de imaginación a que se ve destinada la práctica x docente. 3. Actualmente, ser profesor no está tan valorado socialmente como antes. x 4. Cree que la manera de que los alumnos aprendan y se diviertan es que lo haga x primero el propio profesor. 5. El autor trataba de divertirse en su época como profesor. x 6. Estuvo muchos años dando clases. x 7. Afirma que los profesores no forman personas. x 8. La carta está dirigida a uno de los profesores reales del escritor. x SGEL NUEVO ESPAÑOL SIN FRONTERAS 3 - Unidad 12: Yo no he dicho eso! Página 4 de 5

5 4. EXPRESIÓN ESCRITA Respuesta libre. 5. GRAMÁTICA Y VOCABULARIO Yo Tú Él / Ella Nosotros/as Vosotros/as Ellos/as Conducir conduje condujiste condujo condujimos condujisteis condujeron Decir dije dijiste dijo dijimos dijisteis dijeron Poner puse pusiste puso pusimos pusisteis pusieron Reír reí reíste rió reímos reísteis rieron SGEL NUEVO ESPAÑOL SIN FRONTERAS 3 - Unidad 12: Yo no he dicho eso! Página 5 de 5