Tercero Básico INSTRUCCIONES GENERALES DEL CURSO

Transcripción

1 V Unidad 70 pts. Flora Silva Comunicación y Lenguaje El estudiante debe traer los días martes, miércoles y jueves su libro de Comunicación y Lenguaje 9, cuaderno y estuche (lapiceros: negro, azul y rojo; lápiz, borrador, sacapuntas, crayones, marcadores, goma y tijera). Las actividades que tenga que realizar el estudiante en casa se indicarán en la agenda. Los días jueves el estudiante utilizará su cuaderno de ortografía y libro de Comunicación y Lenguaje para revisión y trabajo en clase. Los días jueves el estudiante trabajará su libro de caligrafía No. 5 para revisión y trabajo en clase. Los días viernes el estudiante leerá su obra literaria De la Tierra a la Luna de Julio Verne. Se leerá en los períodos de lectura y en la agenda se indicará el número de páginas que continuará en casa. Se dejará tarea según el tema visto en clase y se tendrá una revisión constante de libros y cuadernos. En las fechas que se indican posteriormente el estudiante tiene que entregar los libros y el cuaderno de ortografía para poder colocar la ponderación final. Trabajar con limpieza y con letra clara. TOMAR EN CUENTA LOS ASPECTOS QUE SE VAN A PONDERAR EN CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES. miércoles, 13 de martes, 19 de 20 EN CLASE Y CASA: DELETREO: Al estudiante se le dará en clase un listado de 100 palabras y en el cuaderno de ortografía debe escribir el significado de las mismas. La fecha de entrega es para el 7 de septiembre. En clase se realizará el deletreo de las palabras (se evaluará la pronunciación, la rapidez y la seguridad) Cada estudiante debe colaborar con Q. 10 quetzales (Esta colaboración será para los concursos de deletreo de Inglés y de español) Los aspectos a calificar: Significado de las palabras 6 Pts. (en el cuaderno de ortografía) Colaboración 5 Pts. Pronunciación 4 Pts. Rapidez 3 Pts. Seguridad 2 Pts. Desarrollo del concurso de deletreo : 1. Se efectuará una preliminar donde solamente 5 alumnos podrán competir. 2. El día del concurso los 5 participantes tendrán que deletrear palabras al azar, para poder llegar a la final. 3. Los compañeros deben elaborar 3 porras para apoyar a sus compañeros el día de la actividad. 10 EN CLASE Y CASA: EXPOSICIÓN SOBRE LOS REPRESENTANTES DE LA LITERATURA CONTEMPORANEA. El estudiante debe exponer sobre un representante de la literatura contemporánea. En clase se dará el nombre del autor que debe investigar (biografía, obras más importantes y cuál era el contexto histórico que vivió el autor). El informe debe contener: carátula, índice, contenido, ilustraciones y bibliografía. Cada aspecto será ponderado con 1 Pt. Escribir en letra de carta. Hojas de líneas marginadas, presentación en su portafolio de la unidad anterior. jueves, 05 de octubre de 10 Para la exposición elaborar un cartel con los aspectos más importantes sobre el tema. Los aspectos a tomar en cuenta son: cartel con margen, letra clara, ilustraciones, no lectura en la presentación, disertación clara sobre el tema. Cada aspecto será ponderado con 1 Pt. EN CLASE Y CASA: DE LIBRO MÍ CALIGRAFÍA 5: Los días jueves el estudiante debe presentar su cuadernillo para revisión y trabajo en clase. Tiene que colorear las imágenes (NO rayar, NO pintar solo de un color) Los trazos deben tener alineación, inclinación, espaciamiento, grosor, tamaño, forma y nitidez. REVISIÓN PÁGINAS A REVISAR Jueves 07/09 Se trabajarán en clase Jueves 14/ Jueves 21/

2 viernes, 06 de octubre de 10 Jueves 28/ Jueves 05/ Se tomará en cuenta los sellos de cada revisión con 2 Pts. cada uno. Tomando en cuenta los aspectos anteriores. Especificaciones Generales de la tarea. EN CASA: TALLER DE LECTURA: BITÁCORA DE APRENDIZAJE: Para desarrollar la apreciación literaria de los estudiantes, deberán elaborar una síntesis de las páginas que leerán por semana, así mismo comentar la lectura, expresando lo que más les gustó de la misma y extraer 15 palabras del texto que no comprendió y buscar su significado en el diccionario. Esta actividad la realizarán en la parte de lectura de su cuaderno de comunicación y lenguaje. Este es el formato a realizar: Al finalizar la unidad 05 Fecha Páginas Síntesis Comentario Vocabulario El estudiante en esta unidad debe leer De la Tierra a la Luna de Julio Verne. Se leerá en los períodos de lectura los días VIERNES y se revisará la Bitácora. Los aspectos a calificar son: Secuencia en las fechas 2 Pts. Ortografía 3 Pts. Caligrafía 2 Pts. lsignificado de palabras. 3 Pts. NOTA: En la agenda se indicarán las páginas que deben trabajar para realizar sus bitácoras. EN CLASE Y CASA: DE CUADERNO DE ORTOGRAFÍA: Las actividades a realizar en el cuaderno se indicarán en la agenda para que el estudiante las realice en casa. Los aspectos a calificar son: Ortografía 1 Pt. Caligrafía 1 Pt. Limpieza en el cuaderno 1 Pt. Carátula 1 Pt. Margen y folio 1 Pt. Al finalizar la unidad Durante la unidad 10 EN CLASE Y CASA: LIBRO DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE 9: Se especificará en la agenda las páginas que el alumno debe trabajar en casa. Se tomará en cuenta los sellos de cada una de las actividades con un 1 Pt. cada uno. Se restará un 1 Pt. por la caligrafía, la ortografía y la limpieza en que el estudiante realice los mismos. Especificaciones Generales de la tarea. 05 EN CLASE: ASPECTOS DISCIPLINARIOS: Debe seguir instrucciones a la hora de trabajar, mostrar interés y poner atención. Aspectos a calificar: Demuestra respeto a los compañeros, utiliza vocabulario adecuado, obedece al docente, permanece en su lugar de trabajo, trabaja en clase. Cada uno con un valor de 1Pt.

3 V Unidad 70 pts. Flora Silva Idioma Inglés El estudiante debe traer los días miércoles, y viernes su libro Everything Book 2A y Everything Workbook 2A, cuaderno, diccionario, y estuche (lapiceros: negro, azul y rojo; lápiz, borrador, sacapuntas, crayones, marcadores, goma y tijera). El estudiante no puede dejar ninguno de los materiales antes indicados en el salón de clases, cuando asista al laboratorio de inglés, ya que no se le permitirá regresar por ningún material a su salón. En la quinta unidad se estará trabajando el libro del estudiante (página 40 45) y del libro de trabajo (página 41 48). El libro del estudiante se trabajará en clase y el libro de trabajo se indicará en la agenda las páginas que deben trabajar en casa. Se tendrá una revisión constante de ambos libros y en la fecha que se indica posteriormente, entregar los libros para poder colocar la ponderación final. Trabajar con limpieza y con letra clara. TOMAR EN CUENTA LOS ASPECTOS QUE SE VAN A PONDERAR EN CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES. martes, 12 de 20 EN CLASE Y CASA: DELETREO: Al estudiante se le dará en clase un listado de 80 palabras y en el cuaderno de inglés debe escribir el significado de las mismas. La fecha de entrega es para el 8 de septiembre. En clase se realizará el deletreo de las palabras (se evaluará la pronunciación, la rapidez y la seguridad) Cada estudiante debe colaborar con Q. 10 quetzales (Esta colaboración será para los concursos de deletreo de Inglés y de español) Los aspectos a calificar: Significado de las palabras 6 Pts. (en el cuaderno de ortografía) Colaboración 5 Pts. Pronunciación 4 Pts. Rapidez 3 Pts. Seguridad 2 Pts. miércoles, 20 de viernes, 22 de Al finalizar la unidad Al finalizar la unidad Durante la unidad Desarrollo del concurso de deletreo : 1. Se efectuará una preliminar donde solamente 5 alumnos podrán competir. 2. El día del concurso los 5 participantes tendrán que deletrear palabras al azar, para poder llegar a la final. 3. Los compañeros deben elaborar 3 porras para apoyar a sus compañeros el día de la actividad. 10 EN CLASE: COMPRENSIÓN DE LECTURA: Al estudiante se le entregará una lectura conjuntamente con sus actividades a realizar. Traer 50 centavos para su copia. Los aspectos a calificar: 1 Pt. Cada uno de los enunciados formulados en la hoja de trabajo sobre la lectura. 07 EN CLASE y CASA: CONVERSACIÓN INTERACTIVA. El estudiante debe realizar una conversación con un compañero (se especificará en clase como se formarán las parejas para la actividad). Deben practicar en casa antes de la presentación. Los aspectos a calificar son: Pronunciación 2 Pts. Tono de voz 3 Pts. Participación en la actividad 2 Pts. 12 EN CLASE: DE LIBRO DE ESTUDIANTE Everything Book 2A : Revisión de unidad V (página 40 45). Los aspectos a calificar son: Ejercicios completos, limpieza y claridad en la escritura. Se colocará un sello cada 2 páginas el cual tendrá una ponderación de 2 Pts. c/u para un total de 12 Pts. 16 EN CLASE Y CASA: DE LIBRO DE TRABAJO Everything Workbook. 2A : Revisión de unidad V (página 41 48). Los aspectos a calificar son: Ejercicios completos, limpieza y claridad en la escritura. Se revisará cada una de las páginas las cuales tendrán una ponderación de 2 Pts. c/u para un total de 16 Pts. 05 EN CLASE: ASPECTOS DISCIPLINARIOS: Debe seguir instrucciones a la hora de trabajar, mostrar interés y poner atención. Aspectos a calificar: Demuestra respeto a los compañeros, utiliza vocabulario adecuado, obedece al docente, permanece en su lugar de trabajo, trabaja en clase. Cada uno con un valor de 1Pt.

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5 V Unidad 70 pts. Cristofer Delgado Tics El estudiante tendrá un control de sellos en su cuaderno los cuales estarán valorados en 40 pts. en el total de la unidad. Siendo estos en su mayoría en clase. Se tomará el total de sellos en el cuaderno y se divida dentro 40. TODA CLASE TIENE QUE SER DOCUMENTADA EN SU CUADERNO. martes, 26 de 25 EN CASA: Video de talentos. El estudiante tendrá que presentar un Video representando un talento que posea. (Canto, Baile, Danza, Declamación, Oratoria, Ejecutar un instrumento etc.) Títulos 1. Efectos de Video. 2. Efectos de Transición. 3. Sub-títulos 4. Sonidos 5. Fotografías Aspectos a calificar Puntos Creatividad 10 Títulos y Créditos 5 Efectos 10 NOTA: Mínimo 10 Minutos de duración Trabajos iguales entre alumno serán anulados martes, 26 de martes, 26 de 05 EN CLASE: Control disciplinario El estudiante debe seguir instrucciones a la hora de trabajar, mostrar interés y poner atención. Se tomará en cuenta que demuestre respeto a los compañeros, utiliza vocabulario adecuado, obedece al docente, permanece su lugar de trabajo, trabaja en clase. 40 EN CLASE: Revisión de Sellos. El estudiante tendrá un control de sellos en su cuaderno los cuales estarán valorados en 40 pts. en el total de la unidad. Siendo estos en su mayoría en clase. Se tomará el total de sellos en el cuaderno y se divida dentro 40. TODA CLASE TIENE QUE SER DOCUMENTADA EN SU CUADERNO Y SELLADA. Para obtener el sello es estudiante tendrá que cumplir con los siguientes aspectos. Redacción correcta, Limpieza y funcionalidad del ejercicio.

6 V Unidad 70 pts. PEM Erika Cardona Matemática El estudiante deberá trabajar en conjunto con el docente de clase utilizando las siguiente herramientas: libro de texto forrado y debidamente identificado, cuaderno de apuntes con carátula, lapiceros, lápiz, tijeras y goma. El libro será firmado como revisión de los ejercicios realizados en casa y en clase, al igual que los ejercicios en el cuaderno. Se realizará un proyecto a fin de enlazar los conocimientos adquiridos a lo largo de la unidad. TODOS LOS ESTUDIANTES DEBERÁ LLEVAR DE 3 A 5 HOJAS TAMAÑO CARTA DE CUADRÍCULA PARA LA REALIZACIÓN DE HOJAS DE TRABAJO Y/O EJERCICIOS EN CLASE. LAS TAREAS ÚNICAMENTE SE RECIBEN EN LA FECHA ESTIPULADA. lunes, 11 de lunes, 18 de lunes, 18 de CONCURSO DE CÁLCULO MENTAL Y DAMA CHINA: Se calificarà de la siguiente forma: - Participaciòn y/o colaboración 5 pts. - Dominio del juego 5 pts. EN CLASE: Hoja de trabajo No.1 de temas vistos durante la semana. Se calificarán los siguientes aspectos. - Respuestas correctas 3 pts. - Procedimiento 5 pts. - Orden y Limpieza 2 pts. EN CASA: Hoja de trabajo No. 2 de temas vistos durante la semana. Se calificarán los siguientes aspectos. - Respuestas correctas 3 pts. - Procedimiento 5 pts. - Orden y Limpieza 2 pts. lunes, 02 de octubre de jueves, 05 de octubre de 10 EN CLASE: Prueba corta No. 1 de temas vistos durante la unidad. 15 EN CASA: El estudiante deberá entregar el proyecto de unidad, el cual estará desarrollado por una maqueta en donde identifique por medio de una o varias figuras u objetos una operación de fracciones algebraicas. Éste deberá incluir el nombre de la operación representada. Deberá ser creativo en la realización y coloración del muestrario, únicamente deberá realizarlo con material reciclado o material para reciclar. También deberá presentar su proyecto con una pequeña exposición, indicando características generales del tema. lunes, 09 de octubre de lunes, 09 de octubre de Con esto se pretende enlazar los conocimientos de la unidad y que a su vez puedan tener una herramienta creativa en el estudio de diversos temas; y al mismo tiempo lograr concientizar acerca de la conservación y cuidado del medio ambiente. Datos a calificar del proyecto: - Creatividad 10 pts. - Exposición 5 pts. EN CLASE: Se realizará la revisión del cuaderno, en la cual se calificará que tenga todos los contenidos y las firmas completas. EN CLASE: Se realizará la revisión del libro, en la cual se calificará que tenga firmas completas de los ejercicios realizados. GUÍAS DE TAREAS

7 lunes, 09 de octubre de 05 EN CLASE: Se calificará según conducta del alumno. GUÍAS DE TAREAS

8 V Unidad 70 pts. PEM Erika Cardona Física Fundamental El estudiante deberá trabajar en conjunto con el docente de clase utilizando las siguiente herramientas: libro de texto forrado y debidamente identificado, cuaderno de apuntes con carátula, lapiceros, lápiz, regla, tijeras y goma. El libro será firmado como revisión de los ejercicios realizados en casa y en clase, al igual que los ejercicios en el cuaderno. Se realizará un proyecto a fin de enlazar los conocimientos adquiridos a lo largo de la unidad. TODOS LOS ESTUDIANTES DEBERÁ LLEVAR DE 3 A 5 HOJAS TAMAÑO CARTA DE CUADRÍCULA PARA LA REALIZACIÓN DE HOJAS DE TRABAJO Y/O EJERCICIOS EN CLASE. LAS TAREAS ÚNICAMENTE SE RECIBEN EN LA FECHA ESTIPULADA. lunes, 18 de lunes, 25 de lunes, 02 de octubre de jueves, 05 de octubre de lunes, 09 de octubre de lunes, 09 de octubre de EN CLASE: Hoja de trabajo No.1 de temas vistos durante la semana. Se calificarán los siguientes aspectos. - Respuestas correctas 3 pts. - Procedimiento 10 pts. - Orden y Limpieza 2 pts. EN CASA: Hoja de trabajo No. 2 de temas vistos durante la semana. Se calificarán los siguientes aspectos. - Respuestas correctas 3 pts. - Procedimiento 5 pts. - Orden y Limpieza 2 pts. EN CLASE: Prueba corta No. 1 de temas vistos durante la unidad. EN CASA: El estudiante deberá entregar el proyecto de unidad, el cual estará desarrollado por un dispositivo que muestre el movimiento circular. Deberá ser creativo en la construcciòn del dispositivo, únicamente deberá realizarlo con material reciclado o material para reciclar. También deberá presentar su proyecto con una pequeña exposición, y un trifoliar. El trifoliar deberá contener una breve descripción del movimiento circular, ecuaciones utilizadas en dicho movimiento, materiales y procedimiento de elaboración del dispositivo, y una lista de cotejo que será otorgada por el docente. Con esto se pretende enlazar los conocimientos de la unidad a las actividades de la vida cotidiana; y al mismo tiempo lograr concientizar acerca de la conservación y cuidado del medio ambiente. Datos a calificar del proyecto: - Dispositivo 10 pts. - Trifoliar 5 pts. - Exposición 5 pts. EN CLASE: Se realizará la revisión del cuaderno, en la cual se calificará que tenga todos los contenidos y las firmas completas. EN CLASE: Se calificará según conducta del alumno. GUÍAS DE TAREAS

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10 V Unidad 70 pts. Martha Miriela Lemus Aroche Ciencias Sociales Instrucciones: El alumno debe presentar su cuaderno en buen estado, realizar todas las actividades asignadas, las cuales llevarán su respectivo sello que acumularán para obtener su punteo final. Libro: Debe subrayar las ideas principales de cada uno de los temas y realizar las actividades de evaluación. Materiales: Cuaderno, libro, lápiz, borrador, resaltador, sacapuntas, crayones y regla. FAVOR DE REVISAR AGENDA CUALQUIER INCONVENIENTE SE NOTIFICARÁ Durante la unidad 20 EN CLASE: Trabajo Colaborativo Instrucciones: Los alumnos trabajarán diversas actividades en equipo, cada una de ellas será coevaluada por el grupo por lo que su asistencia a clases y participación será primordial. Llevarán un registro de sus actividades en un folder por un encargado de grupo, al finalizar la unidad se enviará la nota acumulada por cada uno de ellos. Estar pendiente de la agenda por si se solicita algún material para la actividad. Aspectos a calificar: material 5pts., conducta 5pts., trabajo colaborativo 10pts. jueves, 07 de 05 EN CLASE: Trabajo Colaborativo / Geografía 1 Instrucciones: En equipos de trabajo deberá ponerse de acuerdo para traer a clases hojas de colores, goma, tijera, crayones. Se le asignará localizar los países de América y capitales, para lo cual debe estudiar en casa. Aspectos a calificar: material 1pt., conducta 1pt., trabajo colaborativo 3pts. jueves, 21 de 05 EN CLASE: Trabajo Colaborativo / Geografía 2 Instrucciones: En equipos de trabajo deberá ponerse de acuerdo para traer a clases hojas de colores, goma, tijera, crayones, caja de cartón de huevos, regla y silicón líquido. Se le asignará un país para que realice un volcán a escala. Aspectos a calificar: material 1pt., conducta 1pt., trabajo colaborativo 3pts. jueves, 28 de 05 EN CLASE: Trabajo Colaborativo / Geografía 3 Instrucciones: En equipos de trabajo deberá ponerse de acuerdo para traer a clases hojas de colores, goma, tijera, crayones, cartón 30cm * 30 cm, plastilina y palillos de dientes. Se le asignará realizar un río importante. Aspectos a calificar: material 1pt., conducta 1pt., trabajo colaborativo 3pts. jueves, 05 de octubre de 05 EN CLASE: Trabajo Colaborativo / Geografía 4 Instrucciones: En equipos de trabajo deberá ponerse de acuerdo para traer a clases hojas de colores, goma, tijera, crayones, animales plásticos, cartón 30cm * 30cm. Se le asignará que realice en una maqueta la fauna de un país en específico. Aspectos a calificar: material 1pt., conducta 1pt., trabajo colaborativo 3pts. jueves, 05 de octubre de 15 EN CLASE / CASA: Constitución Política de la República de Guatemala. Instrucciones: Se dará lectura a los artículos de la Constitución Política de la República de Guatemala, los alumnos deben presentar su Constitución y subrayar las palabras claves (realizar un cuadro de asistencia igual al de la unidad anterior). EN CASA: Al finalizar el alumno debe haber recopilado 10 noticias relacionados a los artículos vistos en clase y realizar un álbum con las noticias y describiendo con que artículos los relaciona. Aspectos a calificar: Asistencia de la Constitución 5 pts. y álbum 10pts. (noticias 5pts., artículos 4pts. y presentación 1pt.)

11 DURANTE LA UNIDAD DURANTE LA UNIDAD 10 EN CLASE Y CASA: Libro Instrucciones: El alumno debe realizar todas las actividades del libro, subrayar las ideas principales y presentar su libro en buen estado. Aspectos a calificar: 2 Pts. subrayar cada tema, 8 Pts. Actividades. 05 EN CLASE: Control disciplinario Instrucciones: Debe seguir instrucciones a la hora de trabajar, mostrar interés y poner atención. Aspectos a calificar: Demuestra respeto a los compañeros, utiliza vocabulario adecuado, obedece al docente, permanece en su lugar de trabajo, trabaja en clase. Cada uno con un valor de1pt.

12 V Unidad 70 pts. Michael Mendoza Formación Musical TOMANDO EN CUENTA QUE CADA SELLO VALE 1 PUNTO. SE LE DARÁN PUNTOS EXTRAS A LOS ALUMNOS QUE SE ESFUERCEN DESDE EL PRIMER Y ÚLTIMO DÍA DE LA UNIDAD. Para el desarrollo del curso durante la Unidad, es muy importante que se cumplan con los siguientes lineamientos: Deberá contar con su cuaderno todos los días asignados al curso. Contar con los instrumentos necesarios. (estuche completo y flauta bien identificada.) Escribir los contenidos de forma clara y legible. Desarrollar completamente todas las actividades tanto teóricas como prácticas. El cuaderno debe mantenerse limpio y ordenado. lunes, 18 de lunes, 18 de viernes, 29 de lunes, 25 de 10 EN CASA : En hojas tamaño carta en líneas, investigar sobres compositores de Guatemala y obras importante de cada uno. (escoger 1 canción del compositor). Aspectos a calificar: 5 pts contenido, 2pts canción, 3 pts ilustración. 05 EN CLASE: El alumno debe de interpretar con la flauta ejercicios a 2 voces. 3pts. trabajo en quipo, 2pts. ejecución del instrumento. 10 CONCIERTO DE FLAUTA. El estudiante participará en el concierto de flauta. Los aspectos a calificar son: 1.Instrumento 3pts. 2.Participaciòn 3pts 3.Afinaciòn 2pts 4.Comportamiento en la actividad 2pts. 10 EN CLASE: El alumno debe de presentar partes de la marimba en una hoja doble oficio y exponerla en clase. LES AUTILIZAR: hojas doble oficio, lápiz, marcadores de colores. lunes, 02 de octubre de lunes, 09 de octubre de DURANTE LA UNIDAD Aspectos a calificar: 5pts. materiales, 3pts. responsabilidad, 2pts. Ilustración. 10 EN CLASE: El estudiante deberá presentar la letra de himno nacional de Guatemala (lámina) y se hará una evaluación del mismo. 10 EN CLASE: Campanas musicales. El docente dará las instrucciones para realizar dicha actividad, además deberá leer partitura con figuras simples. En grupo ejecutarán la melodía que se les asignará. Aspectos: 3pts. trabajo en equipo, 3pts. notas corectas, 2pts. ritmo, 2pts. melodía. 05 EN CLASE: ASPECTOS DISCIPLINARIOS. Se tomará en cuenta cualquier falta física y verbal. DURANTE LA UNIAD 10 EN CLASE: Cada estudiante deberá tener su sello de unidad. Cada sello vale 1 punto. Son 10 sellos en total. GUÍAS DE TAREAS

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14 V Unidad 70 pts. Rebeca Díaz Artes Plásticas TODA CLASE TIENE QUE SER DOCUMENTADA EN SU CUADERNO. TODOS LOS DÍAS DE CLASE, EL CUADERNO SE SELLARÁ. Por lo que es muy importante que el estudiante haga el uso adecuado del mismo de manera ordenada y limpia. miércoles, 06 de miércoles, 06 de EN CLASE: Carátula Debe realizarla utilizando diferentes clases de papel. Aspectos a calificar: 1. Margen 1 Pt. (NO SENCILLO) 2. Imagen que represente Arte (color) 2Pts 3. Unidad 1 Pt. 4. Versículo 1 Pt. EN CLASE: Función mágico-religioso de la imagen El estudiante deberá definir y colorear dos ejemplos Aspectos a calificar: 1. Coloreo sin rayar 8 Pts. 4 Pts. en cada imagen 2. No se salió del borde 2 Pts. 3. Marco a cada imagen 2 Pts. 4. Orden y limpieza 2 5. Creatividad 1 Pt. miércoles, 13 de 15 EN CASA: Función política y conmemorativa de la imagen El estudiante deberá definir y colorear dos ejemplos Aspectos a calificar: 1. Coloreo sin rayar 8 Pts. 4 Pts. en cada imagen 2. No se salió del borde 2 Pts. 3. Marco a cada imagen 2 Pts. 4. Orden y limpieza 2 5. Creatividad 1 Pt. miércoles, 13 de 15 EN CLASE: Función educativa de la imagen El estudiante deberá definir y elaborar dos ejemplos Presentar: Dos formatos Papel periódico Pinceles y vaso para lavarlos Ejemplos de imágenes educativas miércoles, 20 de 15 Aspectos a calificar: 1. Imagen adecuada al tema 8 Pts. 4 Pts. en cada imagen 2. No se salió del borde 2 Pts. 3. Marco a cada imagen 1 Pts. 4. Orden y limpieza 2 5. Creatividad 2 Pt. EN CASA: Al estudiante se le asignará un tema sobre Estilos artísticos a través del tiempo Presentará una obra en medio pliego de papel bond. En el cual anotará el autor, nombre del estilo, nombre de la obra y la fecha de elaboración. En su exposición debe informar características del estilo artístico. GUÍAS DE TAREAS

15 miércoles, 27 de 05 Clave 1-2 Gótico 3-5 Renacimiento 7-8 Barroco 9-10 Rococó Neoclásico Romántico Impresionista Puntillismo Pos impresionista Expresionismo Cubista Surrealista Abstracto Estilo artístico Aspectos a evaluar: 1) Obra 8 Pts. 2) Fluidez 4 Pts. 3) Respeto a la exposición de sus compañeros 3 Pts EN CLASE: Afectivo Los aspectos disciplinarios que serán evaluados son: orden, permanecer en su lugar de trabajo, trabajar en orden y en silencio; la relación con compañeros y docente. Especificaciones Generales de la tarea. GUÍAS DE TAREAS

16 V Unidad 70 pts. Rebeca Díaz Educación para el Hogar TODA CLASE TIENE QUE SER DOCUMENTADA EN SU CUADERNO. TODOS LOS DÍAS DE CLASE, EL CUADERNO SE SELLARÁ. Por lo que es muy importante que el estudiante haga el uso adecuado del mismo de manera ordenada y limpia. lunes, 04 de 05 EN CLASE: Carátula Debe realizarla utilizando diferentes clases de papel. Aspectos a calificar: 1. Margen 1 Pt. (NO SENCILLO) 2. Imagen (color) 2Pts 3. Unidad 1 Pt. 4. Versículo 1 Pt. lunes, 04 de lunes, 04 de 15 EN CLASE: Artesanías Guatemaltecas En el cuaderno. Ilustrar las diferentes artesanías de la sociedad guatemalteca Aspectos a calificar: 1) Dibujos 5 Pts. 2) Color 5 Pts. 3) Trazos bien elaborados 3 Pts. 4) Orden y Limpieza 2 Pts. 15 EN CLASE: En el cuaderno. El estudiante, debe realizar una descripción de artesanías proporcionadas. Aspectos a calificar: 5) Descripción 10 Pts. 2 Pts. cada una 6) Color 5 Pts. lunes, 18 de 15 EN CASA: El estudiante realizará un álbum de Artesanías Guatemaltecas Debe realizar una selección de 3 productos que representen las artesanías que se describen a continuación. Colocar índice Identificar a qué clasificación pertenece Pegarlos de manera creativa en hojas de color. Industria textil Alfarería y cerámica Madera Industria alimentaria Aspectos a evaluar: 1) Imágenes 8 Pts. 2) Índice 2 Pts. 3) Creatividad 5 Pts. lunes, 25 de 15 EN CLASE: El mal uso de los recursos y la sobre explotación causan serios daños a nuestro medio ambiente. Completar la siguiente tabla del mal uso de los recursos que son utilizados como materia prima, para la elaboración de artesanías. Causas Consecuencias Estrategia para el cambio

17 Aspectos a calificar en cada uno. 1) Tres causas 1 Pt. Cada una 2) Tres consecuencias 1 Pt. Cada una 3) Tres estrategias 2 Pts. Cada una 4) Orden y limpieza 2 Pts. 5) Letra clara 1 Pt lunes, 25 de 05 EN CLASE: Afectivo Los aspectos disciplinarios a que serán evaluados son: orden, permanecer en su lugar de trabajo, trabajar en orden y en silencio; la relación con compañeros y docente. Especificaciones Generales de la tarea. Especificaciones Generales de la tarea. Especificaciones Generales de la tarea.

18 V Unidad 70 pts. Rebeca Díaz Artes Industriales TODA CLASE TIENE QUE SER DOCUMENTADA EN SU CUADERNO. TODOS LOS DÍAS DE CLASE, EL CUADERNO SE SELLARÁ. jueves, 14 de 20 EN CASA: Investigación documental escrita en hojas: El Calentamiento Global 1. Definir 2. Causas y consecuencias Se calificarán los siguientes aspectos: 1) Carátula 1 Pt. 2) Introducción 2 Pts. 3) Definición e ilustración 3 Pts. 4) Causas e ilustraciones 3 Pts. 5) Consecuencias e ilustraciones 3 Pts. 6) Conclusión 3 Pts. 7) Bibliografía o egrafía 2 Pts. 8) Presentación (Hojas marginadas y colocadas dentro del gancho, folder forrado) 2 Pts. 9) Ortocaligrafía 1 Pt. jueves, 14 de 10 EN CLASE: COMENTARIO Cómo contribuyo, para reducir las Consecuencias del Calentamiento Global? En hojas. El estudiante debe realizar un comentario teniendo en cuenta el resultado de su investigación. Aspectos a calificar en cada imagen: 1. Ideas claras y precisas 5 Pts. 2. Ortocaligrafía 3 Pts. 3. Limpieza 2 Pts. jueves, 21 de 20 EN CLASE: Hoja de Trabajo 1. En qué benefician las plantas al Planeta Tierra? 2. Qué condiciones son las necesarias para mantener con vida una planta? 3. Comentario de la importancia del cuidado de las plantas y de su beneficio al Planeta Tierra. Presentar: 1. Q20.00 para el proyecto final de jardinización que será la nota de evaluación del presente curso. 2. Imágenes que representen el tema jueves, 28 de Aspectos a calificar: 1. Respuestas correctas 3Pts. c/u 6Pts. 2. Comentario 5 Pts. 3. Imágenes 2 Pts. 4. Ortocaligrafía 2 Pts EN CASA: Afiche Cómo puedo contribuir para evitar el Calentamiento Global El afiche debe tener: 1. Imagen que represente una actividad que insentive a las personas a contribuir con el cuidado y protección del Medio Ambiente 2. Frase corta de motivación ambiental 3. Margen Aspectos a calificar: 1. Imagen 4 Pts. 2. Frase corta 4 Pts. 3. Margen 2pts. 4. Creatividad 4 Pts 5. Limpieza 1 Pts. GUÍAS DE TAREAS

19 jueves, 28 de 05 EN CLASE: Afectivo Los aspectos disciplinarios a que serán evaluados son: orden, permanecer en su lugar de trabajo, trabajar en orden y en silencio; la relación con compañeros y docente. Especificaciones Generales de la tarea. Especificaciones Generales de la tarea. GUÍAS DE TAREAS

20 V Unidad 70 pts. Wendy Morales Contabilidad El estudiante debe traer los días que le corresponde el curso de contabilidad: Un folder tamaño oficio del color de sus cuadernos con hojas cuadrícula del mismo tamaño donde se trabajará ejercicios prácticos sobre el tema que se asigne en clase, además debe llevar en su estuche (calculadora, lápiz, borrador, sacapuntas, crayones, marcadores, goma y tijeras). TOMAR EN CUENTA LOS ASPECTOS QUE SE VAN A PONDERAR EN CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES. miércoles, 13 de jueves, 14 de 05 EN CASA: INVESTIGAR El estudiante debe investigar sobre los porcentajes actuales del ISR y como se calcula este impuesto, deberá realizarlo a mano en hojas bond tamaño carta como mínimo dos hojas de contenido. Se calificará: Carátula 1pt Introducción Contenido Anexos 1pt 2pts 1pt 10 EN CLASE: PLANILLA: El estudiante deberá presentar un pliego de papel manila, regla, marcador, negro y rojo para realizar una planilla. Se calificará: Material Seguimiento de instrucciones Limpieza Creatividad 2pts 3pts 2pts 3pts. miércoles, 20 de 05 EN CLASE: HOJA DE TRABAJO: El estudiante deberá llevar dos hojas de dos cuadrícula para poder trabajar una hoja de trabajo sobre los ejercicios prácticos que se han trabajado en su folder de ejercicio, se indicará el día /09 cuál será su tema para que pueda estudiar y elaborar su respetiva hoja de trabajo. Se calificará: Cada respuesta correcta 1pt jueves, 21 de viernes, 22 de viernes, 22 de 05 EN CLASE: GLOSARIO: El estudiante deberá llevar los siguientes materiales (tres hojas con líneas y diccionario) se trabajará un vocabulario contable. Se calificará: Material Seguimiento de instrucciones 10 EN CLASE Y CASA: INVESTIGACIÓN: El estudiante debe investigar las funciones de la SAT, deberá realizarlo a mano en hojas bond tamaño carta como mínimo dos hojas de contenido. Se calificará: carátula 1pt introducción1pt contenido 2pts anexos 1pt Exposición 3pts. Cartel 2pts 05 EN CLASE: HOJA DE TRABAJO: El estudiante deberá llevar dos hojas de dos columnas para poder trabajar una hoja de trabajo sobre los ejercicios prácticos que se han trabajado en su folder de ejercicio, se indicará el día 21/09 cuál será su tema para que pueda estudiar y elaborar su respetiva hoja de trabajo. Se calificará: 2pts 3pts Cada respuesta correcta 1pt jueves, 28 de 05 EN CLASE: HOJA DE TRABAJO: El estudiante deberá llevar dos hojas de columnas para poder trabajar una hoja de trabajo sobre los ejercicios prácticos que se han trabajado en su folder de ejercicio se indicará el día 23/09 cuál será su tema para que pueda estudiar

21 y elaborar su respetiva hoja de trabajo. Se calificará: Cada respuesta correcta 1pt miércoles, 04 de octubre de 10 EN CASA: CORRESPONSAL: Al estudiante se le proporcionarán datos el día 23/09 y deberá realizar un corresponsal sobre un cierre contable completo, lo debe de entregar en un folder negro. Se calificará: Cantidades correctas Creatividad al entregarlo 6pts 4 pts. miércoles, 04 de octubre de 10 EN CLASE: FOLDER DE TRABAJO: El estudiante deberá tener un folder tamaño oficio con hojas cuadrícula del mismo tamaño donde se trabajarán 10 hojas de trabajo sobre temas vistos en clase. Cada hoja trabajada 1pt DURANTE LA UNIDAD 05 EN CLASE: ASPECTOS DISCIPLINARIOS: Se tomará en cuenta cualquier falta física o verbal.

22 V Unidad 70 pts. Roman Sanabria Educación Física *En todas las clases de Educación Física deberá portar su uniforme completo (entiéndase playera, pants o pantaloneta y tenis adecuados), es de suma importancia ya que sin el mismo no podrá realizar las diferentes dinámicas y actividades deportivas de clase. *Se les recomienda utilizar gorra deportiva (PROHIBIDO gorra plana), puede portarla en las canchas Poli-deportivas únicamente en clase de Educación Física. El alumno no podrá portar gorra dentro del salón de clases o fuera de clase práctica de Educación Física. (de no seguir instrucciones se le decomisara en dirección y se devuelven en octubre). *Es responsabilidad del alumno, ponerse al día si falta a clases por algún motivo y debe presentar la justificación en la carta de solicitud de permiso firmada por dirección el dia después de su ausencia para que se le asigne trabajo escrito y recuperar la ponderación de la clase. Durante toda la unidad. 50 EN CLASE: Durante esta unidad se desarrollará el tema: Balonmano VI, en los períodos de clase de Educación Física. Ponderación: 10 pts. Cada clase magistral, tomando en cuenta los siguientes aspectos: 1. Uniforme completo de Educación Física (playera, tenis, pants o pantaloneta), Hidratación (agua pura) 2. Mantener una higiene personal aceptable. 3. Utilización adecuada de los implementos y material didáctico. 4. Actitud positiva y dinámica para disfrutar, emprender, desarrollar y demostrar sus destrezas físicas y mentales en todas las actividades de clase. jueves, 28 de Durante toda la unidad 15 EN CLASE: Clase magistral, recreativa o recuperativa con un feedback (retroalimentación) de la unidad. 05 DISCIPLINA : Disciplina dentro de la clase de educación física, seguir instrucciones, cuidar la integridad física personal y la de los demás, respetar a compañeros y docente.

23 V Unidad 70 pts. Maria Elizabeth Yat Caal EDUCACIÓN CISTIANA Instrucciones: Deberá traer su libro de actividades, estuche completo, Material solicitado en cada actividad si así se indica. El libro se trabajará en clase y en casa si fuera necesario. Revisar agenda. Cualquier duda enviarla por este medio. Materiales: Libro, lápiz, borrador, resaltador, sacapuntas, crayones y regla. FAVOR DE REVISAR AGENDA CUALQUIER INCONVENIENTE SE NOTIFICARÁ EN ELLA. viernes, 22 de 40 EN CASE: Proyectos de unidad, deberá entregarlos en en un folder. 1. Folder decorado con las siguientes especificaciones, tener imágenes cristianas y un texto bíblico al frente, su nombre completo. 10 Pts. Folder con Nylon, creativo Imágenes y texto 5 pts. 5 pts. 2. En hojas hacer una historieta, de la parabola del hijo prodigo. 20 pts. Redacción y ortografía Imágenes relacionadas con la historia Contenido claro del tema 4 pts. 8 pts. 8 pts. 3. Elabora una tarjeta plegable como esta el siguiente tutorial con el tema Porque es importante tener a Dios en mi vida debe incluir imágenes y textos bíblicos y comentarios propios 10 Pts. Material que utilizó Redacción y ortogracia Contenido relacionado con el tema 2 pts. 3 pts. 5 pts. viernes, 06 de octubre de Escribir 10 valores con texto bíblico, escribir su definición e ilustrarlos 10 Pts Definiciones Imágenes y texto 5 pts. 5 pts. 5. Realizar un Cartel de los 10 mandamientos, decirlos de memoria de forma resuminida. Exodo Pts. Cartel decorado Texto e imagen Trabajo terminado y decir los 10 mandamientos 4 pts. 5 pts. 6 Pts. viernes, 06 de octubre de EN CLASE: Se calificará 1 Pts. comportamiento en clase, 1 Pts. Participación 1 Pts. respeto a sus compañeros 1Pts. respeto a su maestra 1Pt. GUÍAS DE TAREAS

24 NOTA ORDENAR LAS ULTIMAS FECHAS GUÍAS DE TAREAS