TEMA Nº 23: EPIDOMETRÍA (III)
|
|
|
- Alfredo Carmona Acuña
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1 TEMA Nº 3: EPIDOMETRÍA (III)
2 Métodos de obtención de los crecimientos de las distintas variables del árbol en pies individuales Se parte de crecimiento periódicos (los crecimientos se miden o estiman en un periodo de tiempo) A partir de los datos de ese periodo se deducen crecimientos corrientes anuales y si se considera de interés se reflejan en forma de crecimientos relativos (%) anuales en. La referencia es la obtención del crecimiento del dn del árbol: Como hemos visto se pueden obtener: Por análisis epidométrico de troncos (no frecuente - investigación) Dialdendro Forcípula Barrena de Pressler
3 Análisis Epidométrico de Troncos Como hemos visto este procedimiento nos permite determinar la evolución de la magnitud de las variables del árbol, diámetros, altura, volumen y sección, desde su nacimiento hasta el momento actual
4 Dialdendro Inconveniente: Se debe esperar un tiempo para ver el crecimiento
5 Forcípula Inconveniente: Se debe esperar un tiempo para ver el crecimiento
6 Con la Barrena de Pressler
7 Tiempo de paso o módulo de rotación : Es un parámetro que se debe determinar en las masas forestales irregulares, para programar el número de años que deben de pasar entre dos cortas, cuando se utiliza un metodo de gestión que se denomina entresaca regularizada Este parámetro se mide en el árbol, a través de la Barrena de Pressler, analizando el tiempo que el crecimiento diametral a supuesto el aumento de la amplitud de una Clase diamétrica. Se define Tiempo de paso como: Número de años medio requerido para que el dn de un árbol de una masa determinada aumente en la amplitud de una C.D. Ó expresado de otra manera: Número de años medio que los árboles de una masa determinada tardan en pasar de una CD a la siguiente
8 El módulo de rotación, en la gestión de la masa tratada por entresaca regularizada, lo asimilamos al tiempo que debe pasar entre dos cortas consecutivas de Entresaca cuando intentamos llevar la masa irregular a una estructura ideal. Existen dos maneras de calcularlo en un árbol concreto, a través de la barrena de Pressler: 1.- Sacando un taco de crecimiento.- Sacando dos tacos de crecimiento
9 Calculo del módulo de rotación en un árbol determinado Si consideremos CD de 5 cm. de amplitud, (las mas habituales). Existen dos maneras de proceder: 1ª Sacando un único taco de crecimiento algo superior en longitud a,5 cm. a la altura de la sección normal: Contar en él el número de anillos (años). que ha tardado en crecer,5 cm.,5 cm. En este caso tiempo de paso = 16 años Esto se hace en una serie de árboles medios
10 ª Sacando dos tacos de crecimiento:,5 cm.,5 cm. Contamos el número de años que ha tardado en crecer,5 cm. en uno Contamos el número años que ha tardado en crecer,5 cm. en el opuesto La media de los años obtenidos será el tiempo de paso,5 cm.,5 cm. En este caso tiempo de paso = (16+18)/= 17 años Esto se hace en una serie de árboles medios
11 Medición del crecimiento en altura del árbol individual 1. Por análisis epidométrico de troncos. Por comparación de medidas en dos momentos secuenciales de la vida del árbol, ( Solo resultados exactos midiendo con pértigas o escalera forestal ). h 5años 3. Por diferencia de cota de entrenudos. Solo aplicable a ciertas especies y en determinado estado (coníferas en monte bravo y en Abies, Piceas, Cedrus de cierta edad)
12 Medición del crecimiento en volumen del árbol individual 1. Por análisis epidométrico de troncos. Por comparación de su volumen en dos momentos de su evolución Para que los resultados sean fiables, siempre las mismas fórmulas o metodologías de cubicación
13 Crecimiento en sección normal del árbol individual El crecimiento del árbol en sección normal sn, es consecuencia directa de su crecimiento en dn. Podemos determinarlo de dos maneras: 1º/ Por comparación de mediciones en dos momentos de la vida del árbol º/ A través de una única medida, obteniendo un crecimiento diametral periódico de los últimos años, con la barrena de Pressler
14 Crecimiento en sección normal del árbol individual 1º/ Por comparación de mediciones en dos momentos de la vida del árbol sn después de n años sn 1 sn = sn - sn = d - d = d - d ( ) 1 n n1 n n1
15 º/ En un único inventario midiendo un crecimiento diametral periódico con la barrena de Pressler dn sin corteza al final del periodo dn = dn - dn 1 dn sin corteza al inicio del periodo dn = dn+dn 1 dn = dn 1 dn Tendremos que el sn en función del dn sin corteza al inicio del periodo será: sn = sn sn1 = dn dn1 = dn - dn s = ( dn+dn ) - dn 4 ( ) ( ) n 1 1
16 s = 4 ( ( dn+dn ) - dn ) n 1 1 s = dn dn dn dn - dn ( ) 1 n 1 1 Tenemos así periodo considerado s = dn dn + dn n 4 ( ) 1 sn en función del dn sin corteza al inicio del Lo habitual es medir con la barrena el crecimiento del dn en los últimos cinco años. En este caso el periodo tendrá su inicio hace cinco años y su final en el momento de la medición.
17 Si tomamos como referencia el diámetro al final del periodo considerado, (lo cual es lo habitual,). El dn medido en un momento concreto, será el correspondiente al momento final del periodo considerado, que empieza (habitualmente), cinco años antes. dn = dn - dn 1 dn = dn+dn 1 dn = dn 1 dn Tendremos que sn en función del dn sin corteza al final del periodo será: sn = dn - dn = dn dn dn 4 4 ( ) ( ( ) 1 )
18 sn = dn dn dn 4 ( ( ) ) s = d -(dn dn dn+ dn ) n n 4 s = ( dn dn - dn ) n 4 ( ) Tenemos así sn en función del dn sin corteza al final del periodo considerado, donde dn es el diámetro normal en el momento de la medición, e dn es el crecimiento diámetral periódico, habitualmente de los ultimos cinco años, medido con la barrena de Pressler.
19 EL CRECIMIENTO RELATIVO EN % DE LA SECCIÓN NORMAL, VIENE A SER EL DOBLE DEL CRECIMIENTO RELATIVO DEL DIAMETRO NORMAL. sn p sn%= 100 sn p % sn dn dn dn 100 ± 100 dn dn 4 dn dn ± dn p sn% 100 dn 4 despreciable dn p % 100 = p % sn dn dn
TEMA Nº 24: EPIDOMETRÍA (IV)
TEMA Nº 24: EPIDOMETRÍA (IV) Estimación o medida de los crecimientos de la masa forestal Todas las definiciones de crecimientos conocidas nos valen para los parámetros de la masa Crecimientos absolutos
TEMA Nº 22: EPIDOMETRÍA (II)
TEMA Nº 22: EPIDOMETRÍA (II) ANÁLISIS EPIDOMÉTRICO DE TRONCOS Se trata de un procedimiento de estudio del árbol, en un determinado momento de su existencia, que nos permite conocer la evolución de sus
Dasometría / Celedonio L
EJERCICIO Nº 7 La realización de un inventario forestal, se ha programado replanteando parcelas circulares de radio variable. El d.m.i. fijado ha sido de 7,5 cmts. y las características de la parcela replanteada
Comunicación IV Congreso Forestal Español Septiembre Zaragoza
Comunicación IV Congreso Forestal Español Septiembre 005 - Zaragoza METODOLOGÍA PARA LA ELABORACION DE TARIFAS DE CUBICACIÓN ESPECÍFICAS PARA CADA AREA O MASA FORESTAL OBJETO DE UN INVENTARIO POR MUESTREO
Dasometría / Celedonio L
PRACTICA Nº 5: REPLANTEO DASOMETRICO DE PARCELAS CIRCULARES Y RECTANGULARES Replanteo de una parcela circular de 12 metros de radio con CINTA MÉTRICA tomando como centro de la parcela un punto de referencia
TEMA Nº 1 INTRODUCCCIÓN A LA DASOMETRÍA
TEMA Nº 1 INTRODUCCCIÓN A LA DASOMETRÍA DASOMETRÍA La Dasometría es una asignatura específicamente forestal No tiene finalidad en si misma. Es una herramienta para poder tomar decisiones al aplicar otras
Dasometría / Celedonio L
EJERCICIO Nº 4 En una masa de Pinus radiata en la provincia de Alava, ordenada a turno de 30 años, tras la realización de un inventario forestal de la misma, se ha obtenido la C.D. (c.m.) 10 15 0 5 30
Dasometría / Celedonio L
EJERCICIO Nº 6 Se ha procedido al análisis epidométrico de un árbol tipo de la especie inus sylvestris de cmtrs de diámetro normal y 16 metros de altura total. Del apeo del pie citado se ha obtenido un
1. Conocer los distintos productos de la biomasa del árbol y su modo de estimación.
522 DASOMETRÍA Y ORDENACIÓN CENTRO: E.T.S.I. de Montes Asignatura de Quinto Curso - Industrias OBJETIVOS El alumno que haya superado las pruebas teóricas y prácticas correspondientes a la primera parte
UNIDAD ACADÉMICA: FACULTAD DE CIENCIAS FORESTALES VIII. UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA EN EL PLAN DE ESTUDIOS: TERCER AÑO, SEGUNDO SEMESTRE
I. UNIVERSIDAD NACIONAL DE SANTIAGO DEL ESTERO II. III. IV. UNIDAD ACADÉMICA: FACULTAD DE CIENCIAS FORESTALES CARRERA: INGENIERÍA FORESTAL DEPARTAMENTO: PRODUCCIÓN FORESTAL V. ASIGNATURA: DASOMETRÍA VI.
TERCER AÑO, SEGUNDO SEMESTRE 1) ESTADÍSTICA FORESTAL 2) DENDROLOGÍA. 7 Horas (3hs. Teoría y 4hs. Práctica).
I. UNIVERSIDAD NACIONAL DE SANTIAGO DEL ESTERO II. III. IV. UNIDAD ACADÉMICA: FACULTAD DE CIENCIAS FORESTALES CARRERA: INGENIERÍA FORESTAL DEPARTAMENTO: PRODUCCIÓN FORESTAL V. ASIGNATURA: DASOMETRÍA VI.
2º parcial ESTEREOMETRÍA Y EPIDOMETRÍA
2º parcial ESTEREOMETRÍA Y EPIDOMETRÍA TEMA Nº 14: DISTINTOS CONCEPTOS SELVICOLA-DASOMETRICOS BÁSICOS PARA LA GESTIÓN FORESTAL DASOMETRIA DENDROMETRÍA ESTEREOMETRIA EPIDOMETRIA INVENTARIO FORESTAL ORDENACION
cómo medir con DendroFlexómetro?
FICHAS DE CAMPO cómo medir con DendroFlexómetro? FICHAS DE CAMPO cómo medir con DendroFlexómetro? Saber es hacer, pero cómo? En este documento se presentan las utilidades del DendroFlexómetro. Su objetivo
El inventario. Tipos de cuarteles. El Inventario del Estado Forestal
El inventario El Inventario del Estado Forestal La realización del inventario tiene como objetivo el conocimiento del medio para el diseño de una planificación de actividades a lo largo del tiempo y el
RESUMEN DEL 1 OBJETIVO Y CONTENIDO 1 2 DESCRIPCIÓN DE LA METODOLOGÍA GENERAL 1
RESUMEN DEL MODELO DE CRECIMIENTO DE MASAS FORESTALES A PARTIR DE LOS DATOS DEL INVENTARIO FORESTAL NACIONAL PARA LA COMARCA NOROESTE DE MURCIA 1 OBJETIVO Y CONTENIDO 1 2 DESCRIPCIÓN DE LA METODOLOGÍA
SOLUCIONES A LOS PROBLEMAS PROPUESTOS
SOLUCIONES A LOS PROBLEMAS PROPUESTOS SOLUCIONES 6. o DE PRIMARIA PROBLEMA 1 : I. 2 x 3 x 4 x 5 x 6 = 720 IV. (1 + 3) x 4 x 5 + 0 = 80 II. (3 + 1) x 4 x 7 x 8 = 896 V. (1+1+1) x 3 x 7 = 63 III. 5 x 6 x
Planta Primera. Vivenda. 63,70m² 73,99m² 6,27m²
1 10º 2º 3º Primera 63,70m² 73,99m² 6,27m² 92,94m² Primera 10º 60,47m² 70,39m² 9,19m² 87,65m² Primera 1 66,80m² 78,63m² 8,06m² 95,72m² Primera 2º 51,36m² 60,38m² 7,10m² 78,14m² Primera 3º 51,36m² 60,20m²
TEMA Nº 3: MEDICION DE ALTURAS DE ARBOLES (I). HIPSÓMETROS ANTÍGUOS. LOS CLINÓMETROS
TEMA Nº 3: MEDICION DE ALTURAS DE ARBOLES (I). HIPSÓMETROS ANTÍGUOS. LOS CLINÓMETROS MEDICIÓN DE ALTURAS DE ÁRBOLES ápice Altura del árbol: longitud existente entre la base del árbol y su cima o ápice
TEMA Nº 21: EPIDOMETRÍA (I)
TEMA Nº 21: EPIDOMETRÍA (I) La Epidometría es la parte de la Dasometría que nos queda por ver de las tres en que la dividimos al inicio del estudio de esta disciplina. DASOMETRIA DENDROMETRÍA ESTEREOMETRIA
DASOMETRÍA. DASOMETRÍA. Ciencia forestal que se ocupa de la medición de los árboles y masas forestales
DASOMETRÍA. Ciencia forestal que se ocupa de la medición de los árboles y masas forestales APARATOS Y MÉTODOS DE MEDIDA MÁS EMPLEADOS: Diámetro: Forcípula Circunferencia: Cinta métrica Altura: Métodos
Tablas de volumen de la región de Huayacocotla para la evaluación de áreas bajo manejo silvícola de Pinus patula.
Tablas de volumen de la región de Huayacocotla para la evaluación de áreas bajo manejo silvícola de Pinus patula. EVALUACIÓN DASOMÉTRICA EN LAS ÁREAS BAJO MANEJO SILVÍCOLA DEL EJIDO ARROYO PRIETO, MUNICIPIO
LiFOR: APLICACIÓN INFORMÁTICA PARA EL PROCESADO DE DATOS EN INVENTARIOS FORESTALES
Cuad. Soc. Esp. Cienc. For. 19: 123-128 (2005) «Actas de la I Reunión de Inventario y Teledetección Forestal» LiFOR: APLICACIÓN INFORMÁTICA PARA EL PROCESADO DE DATOS EN INVENTARIOS FORESTALES J. M. González
TEOREMA DE PITÁGORAS
TEOREMA DE PITÁGORAS 1. Triángulos rectángulos. Teorema de Pitágoras.. Demostraciones visuales del Teorema de Pitágoras. 3. Ternas pitagóricas. 4. Aplicaciones del teorema de Pitágoras. 4.1.Conocidos los
PLAN DOCENTE DE LA ASIGNATURA. Curso académico
PLAN DOCENTE DE LA ASIGNATURA Curso académico 2016-2017 Identificación y características de la asignatura Código 501184 Créditos ECTS 6 Denominación (español) Dasometría e Inventario forestal Denominación
Medición del volumen de las trozas: primer paso de la comercialización
SOLUCIONES TECNOLÓGICAS Kurú: Revista Forestal (Costa Rica) 2(4), 2005 Medición del volumen de las trozas: primer paso de la comercialización Alejandro Meza 1 Danny Simón 1 Medición de la madera En plantaciones
CÁLCULO DE INCERTIDUMBRE EN LAS MEDICIONES
OBJETIVOS CÁLCULO DE INCERTIDUMBRE EN LAS MEDICIONES Reportar correctamente resultados, a partir del procesamiento de datos obtenidos a través de mediciones directas. INTRODUCCION En el capítulo de medición
TRABAJO PRÁCTICO 5. 4) Un edificio de 100 m de altura proyecta una sombra de 120 m de longitud. Encontrar el ángulo de elevación del sol.
TRABAJO PRÁCTICO 5 Matemática Preuniversitaria 01 Módulo. Trigonometría. Triángulos rectángulos. Relaciones trigonométricas. Resolución de triángulos. Algunas identidades trigonométricas. Teorema del seno
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA. Curso académico: Grado en Ingeniería forestal y del medio natural Centro
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA Curso académico: 2013-2014 Identificación y características de la asignatura Código 501184 Denominación (español) Dasometría e Inventario forestal Denominación (inglés) Forest
1º Experiencia. ε = X / X ε =X / X ε =X / X. ICB UNCuyo FÍSICA GENERAL I. Laboratorio 1 TRABAJO DE LABORATORIO Nº1 MEDICIÓN DE UN VOLUMEN
ICB UNCuyo FÍSICA GENERAL I. Laboratorio 1 TRABAJO DE LABORATORIO Nº1 MEDICIÓN DE UN VOLUMEN Nombres:... Comisión:... Objetivo: Medir el volumen de un cuerpo, aplicando en su cálculo análisis de incertidumbre
CRITERIOS FUNDAMENTALES RAMA DE LA METROLOGÍA DIMENSIONAL. MEDICIÓN DE FORMAS ESPECIALES (roscas, engranajes, etc.)
MEDICION DE ROSCAS CRITERIOS FUNDAMENTALES RAMA DE LA METROLOGÍA DIMENSIONAL MEDICIÓN DE FORMAS ESPECIALES (roscas, engranajes, etc.) CRITERIOS FUNDAMENTALES Presenta particularidades debido a: Variedad
Lección 12: Áreas de figuras planas
LECCIÓN 12 Lección 12: Áreas de figuras planas Con frecuencia es necesario saber cuánto mide el área de una superficie. Por ejemplo, cuando se va a pintar una pared o cuando se van a poner azulejos en
Aplicación informática para el inventario de montes en la comarca del noroeste de la región de Murcia IMM. Manual de Usuario
4.6 Elaboración de tarifas de cubicación, crecimiento y altura La herramienta incorpora tarifas de una entrada (el diámetro normal en cm) para calcular para cada árbol medido en las parcelas de campo su
Práctica Módulo de torsión
Práctica Módulo de torsión Objetivo eterminar el módulo de torsión de varillas de distintos materiales por los métodos estático y dinámico. Material Aparato de torsión representado en la figura, varillas
Aplicaciones topográficas Ingeniería Forestal
Aplicaciones topográficas Ingeniería Forestal Latitud y Longitud Sistemas de Coordenadas Geográficas y planas Prof. Roy Cruz Morales. 1 Grados: 1 = 60 min Minutos: 1 min = 60 s Segundos se miden en forman
FACTOR DE FORMA PRELIMINAR PARA SEIS FAMILIAS DE ESPECIES FORESTALES TROPICALES
FACTOR DE FORMA PRELIMINAR PARA SEIS FAMILIAS DE ESPECIES FORESTALES TROPICALES Por: WiIfredo Ojeda Ojeda RESUMEN Se ha determinado que existe diferencia significativa entre el Factor de Forma (f.f.) de
CÁLCULO DEL CRECIMIENTO BRUTO DEL ESTRATO DENSO DE PINO SILVESTRE EN LA RIOJA (04) EN BASE A PARCELAS REMEDIDAS
CÁLCULO DEL CRECIMIENTO BRUTO DEL ESTRATO DENSO DE PINO SILVESTRE EN LA RIOJA (04) EN BASE A PARCELAS REMEDIDAS La red de parcelas permanentes del IFN posibilita, mediante la repetición en cada inventario
TEMA Nº 16: CONCEPTOS BÁSICOS DEL ANALISIS DE REGRESIÓN. RELACIÓN ALTURAS-DIÁMETROS EN LAS MASAS.
TEMA Nº 16: CONCEPTOS BÁSICOS DEL ANALISIS DE REGRESIÓN. RELACIÓN ALTURAS-DIÁMETROS EN LAS MASAS. ANALISIS DE REGRESIÓN Para el cálculo de gran número de parámetros de masa forestal es imprescindible la
VALIDACIÓN DE LA EVOLUCIÓN DE LA ALTURA DOMINANTE EN REBROTES DE. Eucalyptus globulus Labill. EN LA ZONA INTERANDINA DEL DEPARTAMENTO DE COCHABAMBA
VALIDACIÓN DE LA EVOLUCIÓN DE LA ALTURA DOMINANTE EN REBROTES DE Eucalyptus globulus Labill. EN LA ZONA INTERANDINA DEL DEPARTAMENTO DE COCHABAMBA Vera Antezana Angelo Cochabamba 15 de Noviembre 2012 Introducción
TEOREMA DE PITÁGORAS. INTRODUCCIÓN
TEOREMA DE PITÁGORAS. INTRODUCCIÓN Pitágoras es muy conocido, a pesar de que no publicó ningún escrito durante su vida. Lo que sabemos de Pitágoras ha llegado a través de otros filósofos e historiadores.
PROPIEDADES DEL HORMIGÓN FRESCO
8 PROPIEDADES DEL HORMIGÓN FRESCO Las propiedades de los hormigones autocompactantes en estado fresco suelen medirse por una serie de ensayos que tratan de identificar la autocompactabilidad del hormigón,
MATEMÁTICAS 4ºESO (Opción A) Actividades de refuerzo 1 Curso Alumno/a:
MATEMÁTICAS 4ºESO (Opción A) Actividades de refuerzo 1 Curso 01-013 1. Calcula, paso a paso: 3 11 17 + + 3 4 3 4 1 + 3. Simplifica usando las propiedades de las potencias y expresa el resultado usando
TEMA 12 SEMEJANZA 2º ESO
TEMA 12 SEMEJANZA 2º ESO 1. SEMEJANZA Ejemplo 1: Observa estas tres fotografías e indica si son semejantes entre sí y por qué: 10 6 5 3 21 12 10 6 A y B sí son semejantes. B y C no son semejantes. Ejemplo
Sin hacer uso de la calculadora, halla el valor exacto de las razones trigonométricas que faltan o del ángulo, sabiendo que 0 90 :
EJERCICIOS DE TRIGONOMETRÍA Ejercicio nº 1.- Halla las razones trigonométricas de los ángulos y del triángulo ABC sabiendo que es rectángulo. Ejercicio nº 2.- Sin hacer uso de la calculadora, halla el
1.- OBJETIVOS 2.- MATERIALES. Péndulo con goniómetro Cinta métrica Regla graduada Vernier Cronómetro 3.- TEORÍA
1 1.- OBJETIVOS a) Medir indirectamente el valor de la aceleración de gravedad g, midiendo los períodos de oscilación de un péndulo. b) Comprobar la relación entre la longitud de un péndulo y su período
La estimación de los árboles añosos en el Inventario Forestal Nacional
La estimación de los árboles añosos en el Inventario Forestal Nacional Iciar Alberdi Ana Aguirre, Laura Hernandez, Roberto Vallejo, Isabel Cañellas, Sonia Condes INIA-CIFOR. Dpto. de Selvicultura y Gestión
27 de febrero de 2013
1 / 52 Autoras: Margarita Ospina Pulido Jeanneth Galeano Peñaloza Universidad Nacional de Colombia Departamento de Matemáticas Sede Bogotá 27 de febrero de 2013 2 / 52 Razones trigonométricas Considere
Título Dinámica de la recuperación de una masa de pino canario (Pinus canariensis) tras una erupción volcánica
Título Dinámica de la recuperación de una masa de pino canario (Pinus canariensis) tras una erupción volcánica Autor. José Carlos Miranda García-Rovés Otros autores. Nikolaos Nanos, Luis Gil Sánchez Centro
PÁGINA 76. sen 34 = BC AB = = 0,56. cos 34 = AC AB = = 0,82. tg 34 = BC AC = = 0,68. Pág mm. 35 mm. 51 mm
Soluciones a las actividades de cada epígrafe PÁGIN 76 Pág. 1 1 Dibuja sobre un ángulo como el anterior, 34, un triánguo rectángulo mucho más grande. Halla sus razones trigonométricas y observa que obtienes,
TEMA 6 SEMEJANZA. APLICACIONES -
TEMA 6 SEMEJANZA. APLICACIONES - 1. SEMEJANZA: ESCALAS LECCIÓN I ESCALA: es el cociente entre cada longitud de reproducción (mapa, plano, maqueta) y la correspondiente longitud en la realidad. Es, por
MATEMÁTICAS BÁSICAS. Profesoras: Margarita Ospina Pulido Jeanneth Galeano Peñaloza
Profesoras: Margarita Ospina Pulido Jeanneth Galeano Peñaloza Universidad Nacional de Colombia Sede Bogotá Departamento de Matemáticas 15 de junio de 2009 Razones trigonométricas Considere los triángulos
TEMA 6 SEMEJANZA. APLICACIONES -
TEMA 6 SEMEJANZA. APLICACIONES - 1. SEMEJANZA: ESCALAS LECCIÓN I ESCALA: es el cociente entre cada longitud de reproducción (mapa, plano, maqueta) y la correspondiente longitud en la realidad. Es, por
Geodesia Física y Geofísica
Geodesia Física y Geofísica I semestre, 2014 Ing. José Francisco Valverde Calderón Email: jose.valverde.calderon@una.ac Sitio web: www.jfvc.wordpress.com Prof: José Fco Valverde Calderón Geodesia Física
Estimación de variables de inventario forestal a través de modelos 3D obtenidos mediante fotogrametría terrestre
ETSI de Montes, Forestal y del Medio Natural (UPM) Estimación de variables de inventario forestal a través de modelos 3D obtenidos mediante fotogrametría terrestre Ana de Eugenio García Alfredo Fernández
MEDIDA DE MAGNITUDES
Tema 7-1 Errores - 1 - Tema 7 Tema 7-2 MEDIDA DE MAGNITUDES La Física, ciencia experimental, es un compendio de leyes basadas en la observación de la Naturaleza Todas las leyes de la Física han de ser
Tablas de producción de plantaciones de abeto Douglas en España
Tablas de producción de plantaciones de abeto Douglas en España Carlos López Sánchez, Juan Gabriel Alvarez, Eduard de Ribot, Ulises Diéguez Aranda, Fernando Castedo, Roque Rodríguez Soalleiro Universitat
Práctica 1. Medidas y Teoría de Errores
Práctica 1. Medidas Teoría de Errores Versión 3 Programa de Física, Facultad de Ciencias, Instituto Tecnológico Metropolitano (Dated: 25 de julio de 2016) I. OBJETIVO Realizar medidas de algunas cantidades
Diámetro. Área basal. Por Daniel Rivas Torres
Altura Corteza Diámetro Área basal Por Daniel Rivas Torres Cintas de medición La cinta métrica sirve para medir indirectamente el diámetro de los árboles. Se coloca a 1.3 m del altura alrededor del tronco
Seminario del Instituto Universitario de Investigación Gestión Forestal Sostenible: SELVICULTURA DE PLANTACIONES DE FRONDOSAS
RED TEMÁTICA SOBRE SELVICULTURA Y GESTIÓN SOSTENIBLE DE LOS SISTEMAS FORESTALES Seminario del Instituto Universitario de Investigación Gestión Forestal Sostenible: SELVICULTURA DE PLANTACIONES DE FRONDOSAS
7 ACTIVIDADES DE REFUERZO
7 ACTIVIDADES DE REFUERZO. Clasifica estos ángulos según su amplitud sin cambiar de unidad. Después, epresa en grados, minutos y segundos. rad: c), rad: 4 rad: d) rad:. Calcula las razones trigonométricas
TEMA 5: GEOMETRÍA PLANA. Contenidos:
Contenidos: - Elementos básicos del plano: punto, recta y segmento. Rectas paralelas y perpendiculares. Ángulos: definición, clasificación y medida. - Instrumentos de dibujo. Construcción de segmentos,
DESCRIPCIÓN El método científico consiste en una serie de pasos ordenados que permiten encontrar el conocimiento con gran seguridad.
UNIDAD 1: LA ACTIVIDAD CIENTÍFICA EL MÉTODO CIENTÍFICO DESCRIPCIÓN El método científico consiste en una serie de pasos ordenados que permiten encontrar el conocimiento con gran seguridad. OBSERVACIÓN Analizamos
SEMEJANZA 2º E.S.O. MEDIDAS DIRECTAS Y ESTIMACIÓN DE MEDIDAS ERROR ABSOLUTO. MEDIDAS DIRECTAS Y ESTIMACIÓN DE MEDIDAS
MEDIDS DIRETS Y ESTIMIÓN DE MEDIDS SEMEJNZ Una medida es directa cuando se utiliza algún instrumento de medición para obtenerla Eisten diferentes instrumentos que permiten obtener medidas de diversas magnitudes
Propagación de Incertidumbres
Practica 3 Propagación de Incertidumbres Medición indirecta. Incertidumbres en cantidades calculadas En la práctica anterior nos hemos ocupado solamente del concepto de incertidumbre de una magnitud que
ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DE FÍSICA Y QUÍMICA 3º ESO
ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN DE FÍSICA Y QUÍMICA 3º ESO [ E s c r i b i r e l n o m b r e d e l a c o m p a ñ í a ] F E C H A D E E N T R E G A 6 D E F E B R E R O S e r e a l i z a r á u n a p r u e b
Epidometría. Carrera: FOM Participantes Representante de las academias de Ingeniería Forestal de Institutos Tecnológicos.
1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Carrera: Clave de la asignatura: Horas teoría-horas práctica-créditos Epidometría Ingeniería Forestal FOM - 0616 3 2 8 2. HISTORIA DEL PROGRAMA Lugar
PERIODO 1 10º. h) 225º. Halla la medida en grados de los siguientes ángulos expresados en radianes.
Calidad Humana y Excelencia Educativa PERIODO 1 10º I. Expresa en radianes los siguientes ángulos: a) 30º e) 150º b) 60º f) 70º c) 330º g) 1000º d) 0º h) 5º i) 190º j) 780º k) 135º l) 40º II. Halla la
A 2 TEMA 10. POLÍGONOS ÁREAS Y PERÍMETROS TRIÁNGULOS CUADRILÁTEROS POLÍGONOS REGULARES CIRCUNFERENCIA CÍRCULO TEOREMA DE PITÁGORAS:
TEMA 10. POLÍGONOS ÁREAS Y PERÍMETROS ELEMENTOS CLASIFICACIÓN TRIÁNGULOS CUADRILÁTEROS POLÍGONOS REGULARES CIRCUNFERENCIA CÍRCULO A b h A b a A perímetro apotema A r TEOREMA DE PITÁGORAS: a b c 1 POLÍGONOS
FÍSICA Y QUÍMICA -Valdepeñas de Jaén-
Formulación: 0.- Formule o nombre los compuestos siguientes: a) Cromato de plata b) Hidróxido de praseodimio (IV) c) 4-etil-3,3-dimetil-1-hexen-5-ino d) Tl 2 O 2 e) PbHPO 4 f) CH 2 =CHCH 2 CH 2 Br a) Ag
SOLUCIONES TRIGONOMETRÍA19
SOLUCIONES EJERCICIOS DE TRIGONOMETRÍA Ejercicio nº 1.- Halla las razones trigonométricas de los ángulos y del triángulo ABC sabiendo que es rectángulo. Sea x la longitud de la hipotenusa; por el teorema
PRÁCTICA 3 ESTUDIO DEL PÉNDULO SIMPLE
INGENIERÍA QUÍMICA 1 er curso FUNDAMENTOS FÍSICOS DE LA INGENIERÍA PRÁCTICA 3 ESTUDIO DEL PÉNDULO SIMPLE Departamento de Física Aplicada Escuela Politécnica Superior de la Rábida. 1 III. Péndulo simple
Errores en Las Mediciones
1 Objetivo: Estudiar los conceptos básicos sobre medidas y errores a través del cálculo de porcentajes al efectuar mediciones Teoría El conocimiento que cada uno de nosotros a adquiriendo y acumulando
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA CHAPINGO
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA CHAPINGO I. DATOS GENERALES UNIDAD ACADÉMICA División de Ciencias Forestales PROGRAMA EDUCATIVO Ingeniero Forestal Industrial NIVEL EDUCATIVO LICENCIATURA ASIGNATURA EPIDOMETRÍA CARÁCTER
EJERCICIOS DE SELECTIVIDAD CAMPO GRAVITACIONAL
EJERCICIOS DE SELECTIVIDAD CAMPO GRAVITACIONAL P1- JUNIO 2010 A) Deduzca la expresión de la energía cinética de un satélite en órbita circular alrededor de un planeta en función del radio de la órbita
La asignatura proporciona al estudiante los conceptos del crecimiento e incremento de los árboles y bosques y está organizada en cuatro unidades.
1.- DATOS DE LA ASIGNATURA. Nombre de la asignatura: Carrera: Clave de la asignatura: Epidometría Ingeniería Forestal FOD-1012 SATCA: 2 3 5 2.- PRESENTACIÓN. Caracterización de la asignatura. La Epidometria
Unidad didáctica 9 Geometría plana
Unidad didáctica 9 Geometría plana 1.- Ángulos Un ángulo es la porción de plano limitada por dos semirrectas que tienen el mismo origen. Los lados del ángulo son las semirrectas que lo forman. El vértice
ANX-PR/CL/ GUÍA DE APRENDIZAJE. ASIGNATURA Dasometria e inventariacion forestal. CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE Segundo semestre
ANX-PR/CL/001-01 GUÍA DE APRENDIZAJE ASIGNATURA Dasometria e inventariacion forestal CURSO ACADÉMICO - SEMESTRE 2016-17 - Segundo semestre GA_13IF_135001402_2S_2016-17 Datos Descriptivos Nombre de la Asignatura
PRACTICA DE LABORATORIO NO. 1
UIVERSIDAD PEDAGÓGICA ACIOAL FRACISCO MORAZÁ CETRO UIVERSITARIO REGIOAL DE LA CEIBA DEPARTAMETO DE CIECIAS ATURALES PRACTICA DE LABORATORIO O. 1 I PERIODO 2014 ombre de la Practica: MEDICIOES E ICERTIDUMBRES.
Física y Química 3º E.S.O. 2015/16
Física y Química 3º E.S.O. 2015/16 TEMA 1: La medida. El método científico. Ficha número 1 1.- Clasifica los siguientes procesos en cambios físicos o cambios químicos: a) La leche se convierte en yogurt.
Las características principales de la parcela 05 de Pinus sylvestris de seguimiento intensivo de la Red de Nivel II, se describen a continuación.
PARCELA 05 Pinus sylvestris (Segovia) 1. DESCRIPCIÓN DE LA PARCELA Las características principales de la parcela 05 de Pinus sylvestris de seguimiento intensivo de la Red de Nivel II, se describen a continuación.
Tema 2: Magnitudes físicas
Tema 2: Magnitudes físicas 1.- Qué son las magnitudes físicas? Una magnitud es una propiedad que podemos medir Las magnitudes nos permiten estudiar una propiedad de un objeto. Por ejemplo, si queremos
Ejercicios de repaso. Triángulos
Ejercicios de repaso Triángulos Matemáticas II Curso 2013-2014 Resuelve los siguientes problemas. 1) Calcula el valor de los ángulos exteriores del siguiente triángulo: 2) Uno de los ángulos agudos de
TEMA Nº 15: FUNCIÓN DE DISTRIBUCIÓN DIAMÉTRICA. PARÁMETROS MEDIOS DE MASA. EL AREA BASIMÉTRICA. MUESTREO ANGULAR RELASCÓPICO. ESTRUCTURA DE LA MASA
TEMA Nº 15: FUNCIÓN DE DISTRIBUCIÓN DIAMÉTRICA. PARÁMETROS MEDIOS DE MASA. EL AREA BASIMÉTRICA. MUESTREO ANGULAR RELASCÓPICO. ESTRUCTURA DE LA MASA FORESTAL Función de Distribución Diamétrica La primera
Ficha Expresa los siguientes ángulos en radianes, dejando el resultado en función de :
Ficha 1 1. Expresa los siguientes ángulos en radianes, dejando el resultado en función de : 2. Expresa los siguientes ángulos en grados sexagesimales y dibuja los ángulos centrales que tienen cada una
DIRECCION GENERAL DE BOSQUES MANUAL DE MEDICION Y CUBICACION FORESTAL USO DE LA FORMULA DE SMALIAN
DIRECCION GENERAL DE BOSQUES MANUAL DE MEDICION Y CUBICACION FORESTAL USO DE LA FORMULA DE SMALIAN 2 V = π * l *( d 0 + d 8 2 1 ) DAP 1. m Elaborado por: Ing. For. José Azuaje CARACAS, MARZO 2009 Introducción
I.- DASONOMIA. GENERALIDADES.
Carrera INGENIERO AGRÓNOMO DASONOMÍA Asignatura Código 146 I.- DASONOMIA. GENERALIDADES. Dasonomía o Ciencias Forestales o Dasonómicas. Definición. Historia. Función. Disciplinas que la integran. Aspectos
TRABAJO PRÁCTICO Nº 3
TRABAJO PRÁCTICO Nº 3 SISTEMAS DE UNIDADES. PERÍMETRO, ÁREA Y VOLUMEN Objetivos: Reconocer medidas de distintos sistemas de medición. Realizar pasajes entre unidades de diferentes sistemas. Comprender
ISSN DEP. LEGAL: GR 2922/2007 Nº 28 MARZO DE 2010
Instrumentos para la medición de variables dasométricas. Fundamentos y elaboración con el alumnado del Ciclo Formativo Técnico superior en Gestión y Organización de Recursos Naturales y Paisajísticos AUTORÍA
GEOMETRÍA DE 6º DE E.P. MARISTAS LA INMACULADA.
GEOMETRÍA DE 6º DE E.P. MARISTAS LA INMACULADA. Profesor: Alumno:. Curso: Sección: 1. LAS FIGURAS PLANAS 2. ÁREA DE LAS FIGURAS PLANAS 3. CUERPOS GEOMÉTRICOS . FIGURAS PLANAS 1. Los polígonos y suss elementos
NOMBRE DE LA PRÁCTICA. TORNILLO MICROMÉTRICO Y OTROS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN
I.P.N. LABORATORIO DE FÍSICA I C.E.C. y T. LÁZARO CÁRDENAS PRÁCTICA No. 3 NOMBRE BOLETA GRUPO TURNO FECHA ****************************************************************************** I.- II.- III.- IV.-
Arcos, ángulos centrales y cuerdas de una circunferencia
Arcos, ángulos centrales y cuerdas de una circunferencia Forma, Espacio y Medida El objetivo de la misma es identificar los sectores circulares de una circunferencia y calcular su área. Esta situación
TEOREMA DE LA ALTURA SOBRE LA HIPOTENUSA
TEOREM DE L LTUR SOBRE L HIPOTENUS Ejemplos 1. Si en un triángulo rectángulo sus catetos miden 8m y 15 m respectivamente, calcular las longitudes de: a) La ipotenusa. b) La proyección del cateto menor
412 SELVICULTURA. Objetivos:
412 SELVICULTURA Objetivos: Con el programa de la asignatura, se pretende transmitir a los alumnos los conocimientos necesarios sobre las características y tratamientos selvícolas aplicables a las masas
4. Resolver un triángulo rectángulo e isósceles en el que la hipotenusa tiene 9 pies de longitud.
7 CAPÍTULO SIETE Ejercicios propuestos 7.5 Triángulos 1. Construya de ser posible los siguientes triángulos ABC. En caso de que existan, determine sus cuatro puntos característicos empleando regla y compás.
Análisis de Resultados. Documentación. Hipótesis. Experimentación LEY FÍSICA. Conclusiones. observación UNIDAD 1: PROPIEDADES DE LA MATERIA
UNIDAD 1: PROPIEDADES DE LA MATERIA 1.- EL MÉTODO CIENTÍFICO. SUS ETAPAS 1.1.- Definición de Ciencia Se define ciencia como un conjunto de conocimientos sobre el mundo obtenidos mediante la observación,
Resalveos de conversión sobre tallares de encina: qué ha pasado 15 años después?
Resalveos de conversión sobre tallares de encina: qué ha pasado 15 años después? J. Alfredo BRAVO-FERNÁNDEZ 1 Sven MUTKE 2, David BARRERO 1, Guillermo MARTÍNEZ 1, Rafael SERRADA 1 y Sonia ROIG 1 1 ECOGESFOR.
Generalidades y ángulos en la circunferencia. Matemática I III Medio 2018
Generalidades y ángulos en la circunferencia Matemática I III Medio 2018 1. Elementos de la circunferencia y del círculo 2. Área y perímetro 3. Propiedades de ángulos 1. Elementos de la circunferencia
TEMA Nº 19: CALIDAD DE ESTACIÓN - ÍNDICE DE SITIO (SITE INDEX)
TEMA Nº 19: CALIDAD DE ESTACIÓN - ÍNDICE DE SITIO (SITE INDEX) CALIDAD DE ESTACIÓN - ÍNDICE DE SITIO (SITE INDEX) Interesa concretar: El concepto de estación. Que parámetros cuantifican la calidad de estación.
CUADERNILLO RECUPERACIÓN DE PENDIENTES
Cuadernillo de recuperación. ª Evaluación Curso 017/018 CUADERNILLO RECUPERACIÓN DE PENDIENTES CURSO 017/018 MATEMÁTICAS ORIENTADAS A LAS ENSEÑANZAS APLICADAS 3º E.S.O. ª EVALUACIÓN Los ejercicios deben
MÓDULO 3 HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS SANITARIAS PARA LA VALORACIÓN ENFERMERA DEL CRECIMIENTO, DESARROLLO FÍSICO Y ESTADO NUTRICIONAL
MÓDULO 3 HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS SANITARIAS PARA LA VALORACIÓN ENFERMERA DEL CRECIMIENTO, DESARROLLO FÍSICO Y ESTADO NUTRICIONAL Pregunta 1 Qué se considera desarrollo estatural aumentado? a. 2 ó más percentiles