REFERENCIAS. Albornoz, O. (1979) Recursos humanos en educación. Caracas, Venezuela: Monte Avila.
|
|
- Margarita Venegas Fuentes
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1 REFERENCIAS Albornoz, O. (1979) Recursos humanos en educación. Caracas, Venezuela: Monte Avila. Alfonzo, R. (2001) Nueva didáctica del derecho del trabajo. Caracas, Venezuela: Melvin. Alves, E. y Acevedo, R. (1999). La evaluación cualitativa. Venezuela: Graphics. Antúnez, S. Bonals, J. Cerda, R. y Otros. (2002) Dinámicas colaborativas en el trabajo del profesorado. El paso del yo al nosotros. España: Graó. Área, M. (2000, Septiembre) Qué puede aportar Internet al cambio pedagógico en la educación superior? [documento en línea] ponencia presentada en el III Congreso Internacional de Comunicación, Tecnología y Educación. Universidad de Oviedo. Publicado en R. Pérez (Coord.): Redes multimedia y diseños virtuales. Disponible http// documentos [consulta: 2005, marzo 29] AVERU (2000). UNIVERSITAS. Barroso, M. (1999) Meditaciones gerenciales. Venezuela: Galác. Bernardoni, Bustamante, Carvallo y Otros. (1999) Comentarios a la ley orgánica del trabajo. Venezuela: Horizonte. Cabrices, G. (2000) Secretos para el éxito de líderes y gerentes. Venezuela: Galác. Cañal, P. Lledó, A. Pozuelos, F. Travé, G.(1997) Investigar en la escuela: Elementos para una enseñanza alternativa. España: Díada. Capra, F. (1991). Nueva conciencia. Barcelona, España: Integral. CNU. (2000) Políticas y estrategias para el desarrollo de la educación superior en Venezuela Comisión Nacional de Curriculo. (Febrero 2002). Lineamientos para abordar la transformación en la educación superior. Escenarios curriculares. V reunión nacional de currículum para la educación superior. Caracas, Venezuela.
2 Córdova, Y. (2000). Construyendo cambios. Conducción y planificación estratégica de proyectos de cambio. Caracas, Venezuela: FEDUPEL. CRESALC / UNESCO (1997) Hacia una nueva educación superior. París, Francia Crosby, P. (1996). Los principios absolutos del liderazgo. México: Prentice-Hall. Hispanoamérica. Delors, J. (1996) La educación encierra un tesoro. UNESCO. París, Francia Díaz, A. (1997). Ensayos sobre la problemática curricular. México: Trillas. Duplá, F. (1999) La educación en Venezuela. Caracas, Venezuela: Gumilla. Enciclopedia de la Psicopedagogía. (2000). Pedagogía y Psicología. España: Océano Centrum. Flecha, R. Tortajada Y. (1998) Retos y salidas educativas en la entrada de siglo. España. Flores, F. (1996) Creando organizaciones para el futuro. Chile: Dolmen. Flórez, R. (1994) Hacia una pedagogía del conocimiento. Bogotá, Colombia: Mc Graw Hill. Franco, R (2001). Sociología del desarrollo, políticas sociales y democracia. México: Siglo XXI. Freemont, K. Roselineig, J (1988) Adminsitración en las organizaciones. Enfoque de sistemas y de contingencias. México: Mc Graw Hill. FUNDAMETAL (1997). Formación para el trabajo en Venezuela. Valencia, Venezuela. Gimeno, S. Pérez, A. (1992). Comprender y transformar la enseñanza. Madrid, España: Morata. Guzmán, M. Correa, R. y Tirado, R. (2000). La escuela del siglo XXI y otras revoluciones pendientes. Una pedagogía de lo imposible? España: Regué. Hurtado de Barrera, J. (2000). Metodología de la investigación holística. Caracas, Venezuela: Sypal. Ibarra, A. y López, J. (2001) Desafíos y tensiones actuales en Ciencia, Tecnología y Sociedad. España: Biblioteca Nueva. 103
3 Imbernón, F. Bartolomé, L y Otros (1999). La educación en el Siglo XXI. Los retos del futuro inmediato. Barcelona: Biblioteca de Aula. Kotter, J. (1996) El líder del cambio. México: Mc Graw Hill. Lepeley, M. (2001). Gestión y calidad en educación. Un modelo de evaluación. Chile: Mc Graw Hill. López, J. y Sánchez, J. (2001). Ciencia, tecnología, sociedad y cultura. España: Biblioteca Nueva. Martínez, M. (1999). La nueva ciencia. Su desafío, lógica y método. México: Trillas. Maturana, H. (1997). Formación humana y capacitación. Chile: Dolmen. Mc Farland, L. Lynne, J. Esenn, L. Childress, J. (1996) Liderazgo para el siglo XXI. Colombia: Mc Graw Hill. Morín, E. (1998). Introducción al pensamiento complejo. España: Gedisa. Morín, E. (2000). Los siete saberes necesarios a la educación del futuro. Caracas, Venezuela: FACES/UCV. Muñoz, B. y Riverola, J.(2003). Del buen pensar y mejor hacer: Mejora permanente y gestión del conocimiento. España: Mc Graw Hill. Peña, J. (1998). Organizaciones que aprenden. Evaluación de centros de investigación y desarrollo. Caracas, Venezuela: CENDES. Pérez, E. (1993). Pedagogía, dominación e insurgencia. Venezuela: Los Heraldos Negros. Pérez-Esclarín, A. (1999). Educar en el tercer milenio. Venezuela: San Pablo. Pirela, Arnoldo. (2003). Venezuela: El desafío de innovar. Caracas, Venezuela: CENDES. Fundación Polar. Plan Decenal de educación Políticas y estrategias para el desarrollo de la educación superior en Venezuela, hasta el año Posner, G. (1998). Análisis de currículo. Colombia: Mc Graw Hill. 104
4 Ramos, M. (2000). Programa para educar en valores. La educación que transformará al país. Venezuela: Paulinas. Ribeiro, L. (1997) Aumente su autoestima. España: Urano. Rodríguez, M. (1997) Manual de planificación estratégica para instituciones universitarias. Venezuela: FEDUPEL. Roldán, O. Alvarado, S. Hincapié, M. y Otros. (1999) Educar. El desafío de hoy. Construyendo posibilidades y alternativas. Bogotá, Colombia: Magisterio. Scholtes, P. (1999) Cómo liderar. Colombia: Mc Graw Hill. Senge, P. Ross, R. Smith, B. Roberts, Ch. Kleiner, A. (1998) La Quinta disciplina en la práctica. Estrategias y herramientas para construir la organización abierta al aprendizaje. España: Bigsa. Senge, P.(1992) La Quinta disciplina. El arte y la práctica de la organización abierta al aprendizaje. España: Granica. Stenhouse, L. (1998) Investigación y desarrollo del curriculum. Madrid: Morata. Tejada, F. (1998). Los agentes de la innovación en los centros educativos (Profesores, directivos y asesores) Málaga, España: Aljibe. Torres, J. (1994). Globalización e interdisciplinariedad: el currículum integrado. Madrid - España: Morata. Tovar L, R. (1986). El enfoque geohistórico (77) Caracas, Venezuela: ANH. UCV CGE (1998). Encuentro de extensión de las universidades de la región capital, central, oriental y sur del país, presente y futuro. Venezuela. UNESCO (1995) Documentos de políticas para el cambio y el desarrollo en la educación superior. París, Francia. UNESCO (1998) Informe de la comisión internacional sobre la educación. París, Francia. UNESCO (2000). Informe sobre la educación en el mundo. París, Francia. UNESCO (1996). La educación encierra un tesoro. París, Francia. UNESCO (1997) Hacia una nueva educación superior en Venezuela Caracas, Venezuela. 105
5 UNESCO (1998). La educación superior en el siglo XXI, visión y acción. París, Francia. Villarini, A. (2003) Un modelo alternativo en educación superior: Desarrollo humano, profesional y transdisciplinariedad. Lecherías, Venezuela. Zabala, V. (1999). Enfoque globalizador y pensamiento complejo. Una respuesta para la comprensión e intervención en la realidad. España: Graó. REVISTAS Azócar, T. (abril-junio. 2002) Aplicación de nuevos conceptos. Educere. Año 6. Nº 17. p. 26. Díaz, Morales y Otros. (2001) La formación, la experiencia y la creatividad... diferentes aspectos del proceso. Educere. Año 4. Nº 12. p. 32. González. (abril-mayo. 2000) Estrategias cognoscitivas y conductuales de educación ambiental para el docente de educación básica. Cándidus. Año 1. Nº 9. p.43. López, Adueza, Perozo, Turbay (nov-dic. 2001) Integración escuela-comunidad Una meta difícil de alcanzar? Cándidus. Año 3. Nº 18. p. 45. Navarro, J. (abril. 1996). Empresas e instituciones competitivas. Talento. Nº 3. p. 10. Regueiro, Álvarez. (abril-mayo. 2000). Una alternativa educativa para jóvenes desescolarizados y desocupados. Cándidus. Año 1. Nº 9. p
SEMINARIO CURRICULUM E INVESTIGACIÓN
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES (ULA) FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN DOCTORADO EN EDUCACIÓN SEMINARIO CURRICULUM E INVESTIGACIÓN Dr. José Sánchez Carreño Universidad de Oriente. FECHA: DEL 24 AL 28 DE SEPTIEMBRE
Más detallesBibliografía básica. Tema 1
básica La bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca
Más detallesUNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO PROGRAMA DE ESTUDIO DE LICENCIATURA PRAXIS MES XXI NOMBRE DE LA ASIGNATURA: MODELOS CURRICULARES FECHA DE ELABORACIÓN: ENERO 2005 ÁREA DEL PLAN DE ESTUDIOS: AS ( ) AC (
Más detallesORGANIZACIÓN, OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE CLASES
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY VICERRECTORADO CENTRO DE FORMACIÓN PERMANENTE MONSEÑOR JESÚS MANUEL JÁUREGUI MORENO PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO DOCENTE
Más detallesPSICOLOGIA EDUCACIONAL
PSICOLOGIA EDUCACIONAL Área: Psicología Educativa Clave: 0637 Semestre: 6º No. de créditos: 06 Horas teóricas: 03 Horas práctica: 00 Ultima revisión: Diciembre de 2004 Revisado por: Lic. Jesús Carlos Guzmán
Más detallesORGANIZACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA
UNIVERSIDAD DEL SALVADOR Facultad de Psicología y Psicopedagogía Licenciatura en Educación Inicial ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA Prof. Lic. MS Virginia S. C. de Fraga Ing. MS César P. Fraga PROYECTO
Más detallesTeoría y Diseño Curricular
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ESCUELA NACIONAL DE MÚSICA LICENCIATURA EN MÚSICA INSTRUMENTISTA PROGRAMA DE ASIGNATURA SEMESTRE: CLAVE: 1016 MODALIDAD DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA CARÁCTER Teoría
Más detallesPontificia Universidad Católica del Ecuador
Av. 2 de Octubre 076 y Roca Apartado postal 7-0-28 Fax: 593 2 299 6 56 Telf: 593 2 299 5 35. DATOS INFORMATIVOS: MATERIA O MÓDULO: Teoría y Diseño Curricular CÓDIGO: 507 CARRERA: NIVEL: Licenciatura en
Más detallesTITULACIÓN DE PSICOPEDAGOGÍA
FACULTAD DE FILOSOFIA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÖN DEPARTAMENTO DE DIDACTICA Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR TITULACIÓN DE PSICOPEDAGOGÍA CURSO 2011-2012 Materia: DIDÁCTICA GENERAL (Complementos de formación) Prof.:
Más detallesCAPITULO XI BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA
CAPITULO XI BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA Bibliografía consultada y citada AUSUBEL, David P. (1983) Psicología Educativa: un Punto de Vista Cognoscitivo. Editorial Trillas. México. AHUMADA ACEVEDO, Pedro Principios
Más detallesFORMATO CONTENIDO DE CURSO O SÍLABO
FECHA: 06/09/016 1. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO Facultad CIENCIAS DE LA EDUCACION Fecha de Actualización Programa LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS Semestre II Nombre DESARROLLO HUMANO DIMENSIONES Código 30941
Más detallesNombre de la Unidad de Aprendizaje Clave Semestre Academia a la que pertenece Didáctica y Organización Escolar Psicología Educativa
Página 1 de 7 1. Datos Generales de la Unidad de Aprendizaje Nombre de la Unidad de Aprendizaje Clave Semestre Academia a la que pertenece Didáctica y Organización Escolar 224593 6 Psicología Educativa
Más detallesCURSO DE CAPACITACIÓN PEDAGÓGICA
CURSO DE CAPACITACIÓN PEDAGÓGICA Descriptores del programa de capacitación: Pedagogía, Didáctica Universitaria, Evaluación orientada al aprendizaje. Identificación de los módulos Módulo 1 Denominación:
Más detallesSesión No. 1. Contextualización. Nombre: Pedagogía PEDAGOGÍA
Pedagogía 1 Sesión No. 1 Nombre: Pedagogía Contextualización Para poder definir la pedagogía se plantea un problema qué es la pedagogía?, es una ciencia?, es una técnica?, algunos autores con el fin de
Más detallesGUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA DIDÁCTICA E INNOVACIÓN EDUCATIVA
1 GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA DIDÁCTICA E INNOVACIÓN EDUCATIVA Grado en Educación Infantil Facultad de Psicología, Magisterio y Ciencias de la Educación Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
Más detallesESCUELA DE PEDAGOGÍA PROGRAMA DE ASIGNATURA
ESCUELA DE PEDAGOGÍA PROGRAMA DE ASIGNATURA 1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA a Nombre de la asignatura: Identidad Profesional del Docente b Clave: EPE 1130-7 c Crédito(s): 3 d Año y Período lectivo en
Más detallesGUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA DIDÁCTICA E INNOVACIÓN EDUCATIVA
1 GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA DIDÁCTICA E INNOVACIÓN EDUCATIVA Grado en Educación Infantil Facultad de Psicología, Magisterio y Ciencias de la Educación Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
Más detallesBIBLIOGRAFIA. Arocha, A. (1989). Proceso de elaboración de instrumentos de recolección de datos. Universidad Central de Venezuela, Caracas.
BIBLIOGRAFIA Arocha, A. (1989). Proceso de elaboración de instrumentos de recolección de datos. Universidad Central de Venezuela, Caracas. Balestrini, M. (1997). Metodología para la elaboración de informes.
Más detallesFORMACIÓN CONTÍNUA DEL PROFESORADO. (Grado en Pedagogía)
FORMACIÓN CONTÍNUA DEL PROFESORADO (Grado en Pedagogía) Universidad Católica de Valencia 1 Curso 2017/2018 GUÍA DOCENTE DE LA MATERIA Y/O ASIGNATURA ECTS Asignatura: FORMACIÓN CONTINUA DEL PROFESORADO
Más detallesPROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS. l. IDENTIFICACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:
PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS l. IDENTIFICACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: ORGANISMO ACADÉMICO: FCAeI, IPRO e IPRES. PROGRAMA EDUCATIVO: Contador Público ÁREA DE CONOCIMIENTO: Academia
Más detallesGUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA DIDÁCTICA E INNOVACIÓN EDUCATIVA
1 GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA DIDÁCTICA E INNOVACIÓN EDUCATIVA Grado en Educación Infantil Facultad de Psicología, Magisterio y Ciencias de la Educación Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
Más detallesUniversidad de Los Andes Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez Táchira - Venezuela Programa de Profesionalización Docente
Universidad de Los Andes Núcleo Universitario Dr. Pedro Rincón Gutiérrez Táchira - Venezuela Programa de Profesionalización Docente Área académica Unidad curricular Semestre Código 10202 Horas Teóricas-Prácticas
Más detallesAmaro, R (2002a). La planificación didáctica o instruccional. Lectura 3. Material educativo no publicado, Universidad Central de Venezuela, Caracas.
96 CITAS BIBLIOGRAFICAS Alvarado, I. (2003). Diseño de Estrategias de Aprendizaje. Bioquímica General Teoría. Trabajo especial de Grado para optar al titulo de Especialista en Asesoría en Psicología de
Más detallesÁrea Académica 5 Teoría Pedagógica y Formación Docente
Universidad Pedagógica Nacional Área Académica 5 Teoría Pedagógica y Formación Docente Programa Educativo Licenciatura en Pedagogía Guía para examen extraordinario Teoría curricular Guadalupe Ramírez Febrero,
Más detallesLOS SUJETOS, LOS PROCESOS Y LOS CONTEXTOS DE APRENDIZAJE
Grado de Educación Social Guía docente LOS SUJETOS, LOS PROCESOS Y LOS CONTEXTOS DE APRENDIZAJE Curso 2013-2014 Profesora: Natividad López Rodríguez GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura:
Más detallesPROGRAMA DIDÁCTICA GENERAL CURSO
PROGRAMA DIDÁCTICA GENERAL CURSO 2012-2013 1.- FICHA IDENTIFICATIVA Código 33601 Nombre Didáctica General Créditos 6 Carácter Formación Básica Lengua Castellano Titulación Grado Magisterio Departamento
Más detallesFUNCIONES DE LA UNIVERSIDAD
FUNCIONES DE LA UNIVERSIDAD UNIVERSIDAD DOCENCIA INVESTIGACIÓN EXTENSIÓN En los 70 surge la preocupación por el tema de relacionar docencia e investigación. Investigación de la docencia. Investigación
Más detallesCLAVE: 1838 SEMESTRE: 8 DISEÑO Y EVALUACIÓN CURRICULAR TALLER OBLIGATORIO
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA PROGRAMA DE ASIGNATURA CLAVE: 1838 SEMESTRE: 8 DISEÑO Y EVALUACIÓN CURRICULAR MODALIDAD CARÁCTER
Más detallesINDICE CARTAS DESCRIPTIVAS S3
INDICE CARTAS DESCRIPTIVAS S3 ADMINISTRACIÓN CICLO I ADMINISTRACIÓN 2009 I. DATOS GENERALES: ADMINISTRACION CURSO : ADMINISTRACION CODIGO : CICLO : I DURACIÓN : 60 horas HORAS : 3 horas teóricas PREREQUISITO
Más detallesUNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
I IDENTIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD CURRICULAR NOMBRE : PEDADOGÍA SOCIAL CATEGORÍA : FORMACIÓN BÁSICA MODALIDAD: PRESENCIAL PROFESOR : DOCTORA MARÍA EUGENIA PARRA SABAJ CARRERA : EDUCACIÓN PARVULARIA Y BÁSICA
Más detallesLicenciatura en Química MPROGRAMA DE ESTUDIO. Obligatoria María del Carmen Frías Olán, Lorena Isabel Programa elaborado por:
MPROGRAMA DE ESTUDIO Enseñanza de las Ciencias Programa Educativo: Licenciatura en Química Área de Formación: Sustantiva Profesional Horas teóricas: 2 Horas prácticas: 2 Total de horas: 4 Total de créditos:
Más detallesLicenciatura en Física PROGRAMA DE ESTUDIO. Optativa María del Carmen Frías Olán, Lorena Isabel Programa elaborado por:
PROGRAMA DE ESTUDIO DIDÁCTICA GENERAL Programa Educativo: Licenciatura en Física Área de Formación : Integral Profesional Horas teóricas: 2 Horas prácticas: 4 Total de horas: 6 Total de créditos: 8 Clave:
Más detallesPROGRAMA DE EXAMEN. CARRERA: Profesorado de Educación Primaria. CÁTEDRA: Didáctica General CONTENIDOS
PROGRAMA DE EXAMEN CARRERA: Profesorado de Educación Primaria CÁTEDRA: Didáctica General AÑO : Segundo DIVISIÓN: Única CONTENIDOS CONTENIDOS CONCEPTUALES: Eje N 1 Didáctica, enseñanza y aprendizaje Configuración
Más detallesUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Área Académica: Política Educativa, Procesos Institucionales y Gestión
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Área Académica: Política Educativa, Procesos Institucionales y Gestión Licenciatura en Administración Educativa Plan de Estudios 2009 Fase: Profundización Línea: Histórico
Más detalles1. LA ESCUELA Y LA ENSEÑANZA EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EN EDUCACIÓN PRIMARIA.
1 GUÍA DOCENTE Didáctica General GRADOS: Maestro/a en Educación Infantil Maestro/a en Educación Primaria Datos Técnicos curso 2012-2013 Asignatura: Didáctica General Carácter: Formación Básica Unidad temporal:
Más detallesEl Asesoramiento, la Orientación y la Tutoría en el Centro Educativo
básica La bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca
Más detallesPrograma de Curso. AULA: 241 CE Horario de atención: lunes 15:00 oficina 321 ED ;
Programa de Curso Nombre: CURRÍCULUM EN MATEMATICA Requisitos: FD 0555, FD 0545 Sigla: FD-5094 Créditos: 04 Ciclo: I-2018 Horas: 12 horas de trabajo por semana Trabajo Tipo: propio presencial: 4 horas.
Más detallesDIDÁCTICA GENERAL. Curso Código Tipo Curso. Anual/Cuatrim. académico Troncal 1º 9 Anual 2008/09 COMPETENCIAS QUE EL ALUMNO ADQUIERE /OBJETIVOS
Programa asignatura: DIDÁCTICA GENERAL Titulación. Especialidad Maestro. Especialidad en Educación Primaria Maestro. Especialidad en Educación Infantil Maestro. Especialidad en Educación Musical Maestro.
Más detallesENFOQUES DE EVALUACIÓN
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY CENTRO DE FORMACIÓN PERMANENTE MONSEÑOR JESUS MANUEL JAUREGUI MORENO PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO DOCENTE ENFOQUES DE EVALUACIÓN
Más detallesUNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL LISANDRO ALVARADO DECANATO DE INGENIERIA CIVIL
UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL LISANDRO ALVARADO DECANATO DE INGENIERIA CIVIL PROGRAMA: Ingeniería Civil AREA CURRICULAR: ASIGNATURA: Aprendizaje Basado en Procesos CARÁCTER: Obligatoria CODIGO: FH17F DEPARTAMENTO:
Más detallesPLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE FORMACIÓN DISCIPLINAR EN ORGANIZACIÓN EDUCATIVA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE LA EDUCACIÓN MÁSTER UNIVERSITARIO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA PLANIFICACIÓN DE LA DOCENCIA UNIVERSITARIA GUÍA DOCENTE FORMACIÓN DISCIPLINAR EN ORGANIZACIÓN EDUCATIVA 1 1.
Más detallesUNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS SÍLABO ASIGNATURA: LIDERAZGO Y CREATIVIDAD
UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS SÍLABO ASIGNATURA: LIDERAZGO Y CREATIVIDAD CÓDIGO: 7A0195 I. DATOS GENERALES: 1.1. Departamento : Ingeniería de
Más detallesNombre de la Unidad de Aprendizaje Clave Semestre Academia a la que pertenece. Estrategias básicas del psicólogo escolar Psicología Educativa
Página 1de6 1. Datos Generales de la Unidad de Aprendizaje Nombre de la Unidad de Aprendizaje Clave Semestre Academia a la que pertenece Estrategias básicas del psicólogo escolar 224616 8 Psicología Educativa
Más detallesGERENCIA SOCIAL II PRESENTACIÓN PROGRAMÁTICA
GERENCIA SOCIAL II PRESENTACIÓN PROGRAMÁTICA Profesor: Freddy Enrique Hermoso Herrada Correo Electrónico: fenriqueh@hotmail.com Twitter:@fhermoso www.freddyhermoso.wordpress.com Descripción de la Asignatura.
Más detallesCOMPETENCIAS DEL CURRICULO 2003, A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA:
FACULTAD DE PSICOLOGÍA I. DATOS GENERALES SÍLABO Asignatura Teoría Cognitiva Código CA0100 Departamento Académico Psicología Escuela Profesional Psicología Nombre de la Carrera Psicología Especialidad
Más detallesTeoría y Diseño Curricular
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ESCUELA NACIONAL DE MÚSICA LICENCIATURA EN MÚSICA EDUCACIÓN MUSICAL PROGRAMA DE ASIGNATURA SEMESTRE: 5 CLAVE: 1532 MODALIDAD DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA CARÁCTER
Más detallesDIDÁCTICA GENERAL (Grado: EDUCACIÓN INFANTIL) Ontinyent
DIDÁCTICA GENERAL (Grado: EDUCACIÓN INFANTIL) Ontinyent 1.- FICHA IDENTIFICATIVA Código: 33601 Nombre: DIDÁCTICA GENERAL Curso académico: 2012-13 Profesora: GLORIA GÓMEZ PASTOR Departamento: DIDÁCTICA
Más detallesTema 1: La educación especial y necesidades educativas especiales en el sistema educativo español: origen y desarrollo.
UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID FACULTAD DE EDUCACIÓN-CENTRO DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO DEPARTAMENTO DE DIDÁCTICA Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR TITULO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN MUSICAL CURSO: 2º E. MUSICAL
Más detallesGUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA ORGANIZACIÓN DEL AULA Y DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL
1 GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA ORGANIZACIÓN DEL AULA Y DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL Grado en EDUCACIÓN INFANTIL Facultad de Psicología, Magisterio y Ciencias de la Educación Universidad Católica de
Más detallesUnidad III: Elementos que interactúan en una situación de enseñanza - aprendizaje. Diseño Curricular: Características. Niveles.
INSTITUTO SUPERIOR DE MUSICA: CARMELO H. DE BIASSI PROFESORA : Déborah García de Martín ESPACIO CURRICULAR: DIDÁCTICA GENERAL CARRERA: Profesorado de Música con Orientación en Instrumento CARGA HORARIA
Más detallesREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL "LISANDRO ALVARADO" DECANATO DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL "LISANDRO ALVARADO" DECANATO DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PROGRAMA ACADÉMICO: Administración Comercial
Más detallesGUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA ORGANIZACIÓN DEL AULA Y DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL
1 GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA ORGANIZACIÓN DEL AULA Y DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL Grado en EDUCACIÓN INFANTIL Facultad de Psicología, Magisterio y Ciencias de la Educación Universidad Católica de
Más detalles-AÑO PROGRAMA DE DIDÁCTICA GENERAL
1 -AÑO 2009- FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS- UNT CARRERA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROGRAMA DE DIDÁCTICA GENERAL EQUIPO DOCENTE: Profesora Asociada: Profesora Jefa de Trabajos Prácticos Marta María Vistalli
Más detallesDerecho. Carga académica Horas teóricas Horas prácticas Total de horas Créditos. Seriación Ninguna Ninguna
I. Datos de identificación Espacio educativo donde se imparte Licenciatura Derecho Facultad de Derecho Unidad de aprendizaje Administración Clave Carga académica 2 2 4 6 Horas teóricas Horas prácticas
Más detallesINSTITUTO SUPERIOR DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA ISCYT PROGRAMA DE ASIGNATURA POR COMPETENCIA FUNDAMENTO DEL CURRÍCULUM
INSTITUTO SUPERIOR DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA ISCYT PROGRAMA DE ASIGNATURA POR COMPETENCIA FUNDAMENTO DEL CURRÍCULUM FUNDAMENTACIÓN La asignatura se centra en el estudio del currículo escolar, entendiendo
Más detallesCLAVE: 1843 SEMESTRE: 8 DIRECCIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS E INNOVACIÓN ESCOLAR DE ELECCIÓN
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA PROGRAMA DE ASIGNATURA CLAVE: 1843 SEMESTRE: 8 DIRECCIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS E INNOVACIÓN
Más detallesTECNOLOGÍA EN ELECTRÓNICA INDUSTRIAL METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN CÓDIGO
FORMATO DE PLAN DE ASIGNATURA Enero 2 de 2011 FACULTAD INGENIERIA DEPARTAMENTO INGENIERÍA ELECTRÓNICA PROGRAMA TECNOLOGÍA EN ELECTRÓNICA INDUSTRIAL ASIGNATURA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN CÓDIGO 2580
Más detallesNombre de la Unidad de Aprendizaje Clave Semestre Academia a la que pertenece Investigación en Psicología de la
Página 1de6 1. Datos Generales de la Unidad de Aprendizaje Nombre de la Unidad de Aprendizaje Clave Semestre Academia a la que pertenece Investigación en Psicología de la 224620 9 Psicología Educativa
Más detallesBASES PEDAGÓGICAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL
BASES PEDAGÓGICAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL CURSO: 2008-09 ESPECIALIDADES: EDUCACIÓN INFANTIL, E. MÚSICA, E. FISICA, LENGUAS EXTRANJERAS (INGLÉS), E. PRIMARIA CURSO: SEGUNDO DE MAGISTERIO TIPO: OBLIGATORIA
Más detallesCultura, Diversidad e Inclusión: Construyendo desde el DUA
SEMINARIO EDUCAR EN Y PARA LA DIVERSIDAD Cultura, Diversidad e Inclusión: Construyendo desde el DUA MARCELA SALINAS A. Doctora en Psicología Educacional VERÓNICA LILLO S. Magíster en Educación Especial
Más detallesFacultad de Educación. Grado en Pedagogía
Facultad de Educación Grado en Pedagogía GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Didáctica General: Enseñanza y Currículum Curso Académico 2012 / 2013 Fecha: 03/05/2012 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Asignatura:
Más detallesUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS COLEGIO DE LENGUA Y LITERATURAS HISPÁNICAS
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS COLEGIO DE LENGUA Y LITERATURAS HISPÁNICAS FORMATO PARA ASIGNATURAS OPTATIVAS DE ÁREA Y OPTATIVAS LIBRES ASIGNATURA: TÍTULO DEL CURSO:
Más detallesGuía Académica de la asignatura. GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA Mención de EDUCACIÓN INCLUSIVA
Guía Académica de la asignatura Atención a la diversidad: Conceptos generales. Interculturalidad. Principios metodológicos. Aspectos organizativos. Informes. Orientación y tutoría. GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
Más detalles10. PARA SABER MÁS DE INVESTIGANDO LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS
10. PARA SABER MÁS DE INVESTIGANDO LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA SOBRE IAE EN EL PROYECTO INM (6-12) CAÑAL, P.; LLEDÓ, A.I.; POZUELOS, F.J. y TRAVÉ, G. (1997) Investigar en el escuela.
Más detallesPrograma: Creación y Gestión Social I
Programa: Creación y Gestión Social I Objetivo General: Fomentar en los estudiantes el espíritu emprendedor, proporcionándoles las herramientas de conocimientos básicos necesarios para que puedan desarrollar
Más detallesCURRICULUM VITAE JUAN NOGUERA
CURRICULUM VITAE JUAN NOGUERA I.-DATOS PERSONALES: 1.- Apellidos Y Nombres: NOGUERA, Juan Valdemar 2.- Cédula de Identidad Número: 1.564.915 3.-Fecha de nacimiento: 26 de junio de 1.949 4.-Lugar de Nacimiento:
Más detallesPROGRAMA OBJETIVOS DOCENTES:
ASIGNATURA: Didáctica de las Ciencias Sociales. AÑO ACADÉMICO: 2006/2007. CÓDIGO: 18992103 TITULACIÓN: Diplomatura de Magisterio de Educación Física. CARÁCTER: Troncal. CICLO: 1º CURSO Y GRUPO: 2º A CRÉDITOS
Más detallesPrograma Oficial de Asignatura. Ficha Técnica. Presentación. Competencias generales. Didáctica e Innovación Curricular en Educación Primaria
Ficha Técnica Titulación: Grado en Magisterio de Educación Primaria Plan BOE: BOE de 24 de diciembre de 2015 Asignatura: Módulo: Procesos y Contextos Educativos Curso: 1º Créditos ECTS: 6 Tipo de asignatura:
Más detallesPROVINCIA DE BUENOS AIRES DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PROVINCIA DE BUENOS AIRES DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Y TÉCNICA Nº 134 PROFESORADO PARA EL 3º CICLO DE LA EGB Y LA EDUCACIÓN
Más detallesPROGRAMA DE LA ASIGNATURA: EDUCACIÓN NO FORMAL 1
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: EDUCACIÓN NO FORMAL 1 CICLO ESCOLAR: 2019-1 NUM. DE HORAS SEMANA: 4 TIPO DE CURSO:
Más detallesPROGRAMA DE ASIGNATURA POR COMPETENCIAS
PROGRAMA DE ASIGNATURA POR COMPETENCIAS I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN Proyecto Carrera: de Educación Integral Programa de Estudio: TSU Licenciado X Ingeniero Unidad Curricular: Currículum Semestre IV Código
Más detallesInstituto Superior de Formación Docente y Técnica Nº 134
Instituto Superior de Formación Docente y Técnica Nº 134 Carrera: Tecnicatura Superior en Análisis de Sistemas Espacio Curricular: Administración de las Organizaciones Curso: Primero Cantidad de horas
Más detallesPROGRAMA DE SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO
República Bolivariana de Venezuela Ministerio Popular para la Educación Superior Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt Programa Educación Proyecto Ciencias Sociales PROGRAMA DE SISTEMA
Más detallesUniversidad Católica Argentina Santa María de los Buenos Aires Facultad de Ciencias Sociales, Políticas y de la Comunicación
Universidad Católica Argentina Santa María de los Buenos Aires Facultad de Ciencias Sociales, Políticas y de la Comunicación CARRERA: Profesorado en Historia TOTAL DE HS/SEM: 3 (tres) ASIGNATURA: TURNO:
Más detallesDEPARTAMENTO DE MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN Plan de estudios del título de Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato,
Más detallesCONTENIDO PROGRAMATICO DEL SUBPROYECTO: ETICA Y DOCENCIA
Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora Oficina de Planificación y Evaluación Institucional Comisión Central de Currículo UNELLEZ- CONTENIDO PROGRAMATICO DEL SUBPROYECTO:
Más detallesPROGRAMA DE ASIGNATURA. Clave : EPE 1303 Créditos: Horas presenciales: 4
PROGRAMA DE ASIGNATURA ASIGNATURA: TEORÍA Y PLANIFICACIÓN DEL CURRICULUM Clave : EPE 1303 Créditos: Horas presenciales: 4 Pre- requisitos : Fecha: Profesor (a) responsable: I. DESCRIPCIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN
Más detallesPOLÍTICA Y LEGISLACIÓN ESCOLAR. (Grado en Pedagogía) Universidad Católica de Valencia
POLÍTICA Y LEGISLACIÓN ESCOLAR (Grado en Pedagogía) Universidad Católica de Valencia Curso 2017/2018 1 GUÍA DOCENTE DE LA MATERIA Y/O ASIGNATURA ECTS Asignatura: POLÍTICA Y LEGISLACIÓN ESCOLAR 6 Materia:
Más detallesAtención Psicoeducativa a las Necesidades Educativas Especiales en el Contexto Escolar
básica La bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca
Más detallesINSTITUTO UNIVERSITARIO PUEBLA NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN PROGRAMA DE ESTUDIOS PROGRAMA ACADÉMICO: MAESTRIA EN EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS
INSTITUTO UNIVERSITARIO PUEBLA NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN PROGRAMA DE ESTUDIOS PROGRAMA ACADÉMICO: MAESTRIA EN EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA NIVEL EDUCATIVO: MAESTRÍA MODALIDAD:ESCOLARIZADA
Más detallesCLAVE: 0126 SEMESTRE: 8 INNOVACIONES EN EDUCACIÓN ELECCIÓN
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA PROGRAMA DE ASIGNATURA CLAVE: 0126 SEMESTRE: 8 INNOVACIONES EN EDUCACIÓN MODALIDAD CARÁCTER HORAS
Más detallesAmbiental En Estudiantes De Quinto Grado De Dos Instituciones Educativas Del Municipio De. Ibagué * Felipe Mauricio Pino Perdomo **
El Aprendizaje Basado En Problemas Como Estrategia Didáctica En La Educación Ambiental En Estudiantes De Quinto Grado De Dos Instituciones Educativas Del Municipio De Ibagué * Felipe Mauricio Pino Perdomo
Más detallesUniversidad Pedagógica Nacional. Competencias y habilidades personales y profesionales para el desempeño laboral eficaz
Universidad Pedagógica Nacional Área Académica: Política Educativa, Procesos Institucionales y Gestión Licenciatura en Administración Educativa Plan 2009 Línea Gobierno de los Sistemas Educativos Nombre
Más detallesTALLER DE LIDERAZGO DESCRIPCIÓN GENERAL
TALLER DE LIDERAZGO DESCRIPCIÓN GENERAL RESUMEN EJECUTIVO En toda organización, ya sea pública o no, los altos cargos y los mandos medios, deben asumir el rol de liderazgo y ser los responsables de implementar
Más detallesDISEÑO Y PLANIFICACIÓN CURRICULAR
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY CENTRO DE FORMACIÓN PERMANENTE MONSEÑOR JESUS MANUEL JAUREGUI MORENO PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN Y PERFECCIONAMIENTO DOCENTE DISEÑO Y PLANIFICACIÓN
Más detallesCALENDARIO DE EXÁMENES CURSO LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGÍA
Convocatoria: Junio 2012 (exámenes de incidencia 5 y 6 de julio) CALENDARIO DE EXÁMENES CURSO 2011-2012 LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGÍA PS1 1109001 Diagnóstico en educación 20 Junio 12,30 1 PS2 1109001
Más detallesINSTITUTO POLITECNICO NACIONAL SECRETARIA ACADEMICA DIRECCION DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERIA Y CIENCIAS FISICO MATEMATICAS
ESCUELA: UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERIA Y CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS CARRERA: LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA INFORMÁTICA LÍNEA CURRICULAR: COORDINACION: ACADEMIAS DE ADMINISTRACIÓN
Más detallesFacultad de Educación. Grado en Pedagogía
Facultad de Educación Grado en Pedagogía GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Didáctica General: Enseñanza y Currículum Curso Académico 2011-2012 Versión 2.0-15012010 1. Datos Descriptivos de la Asignatura Asignatura:
Más detallesEstudio de Paradigmas Gerenciales, Sociales, Administrativos y Educativos. Por: Edicmar Godoy y Carolina Cols
Estudio de Paradigmas Gerenciales, Sociales, Administrativos y Educativos Por: Edicmar Godoy y Carolina Cols Platón Paradigma de la línea Ser y conocer el mundo Thomás Kuhn 1962 Soluciones universales
Más detallesBibliografía básica. Tema 1
básica La bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca
Más detallesRECOMENDACIONES. un viraje en su sistema de acción educativa, pues la educación es un
319 RECOMENDACIONES Las instituciones de educación a nivel superior están llamadas a dar un viraje en su sistema de acción educativa, pues la educación es un proceso permanente a lo largo de la vida del
Más detallesModelo Marco de formación de
Modelo Marco de formación de docentes. 1. Per(iles profesionales de(inidos en términos de competencias. 2. Principios pedagógicos que sustentan el modelo. 3. Estructura general del modelo marco. Componentes.
Más detallesPROGRAMA DE ASIGNATURA
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RAFAEL MARÍA BARALT PROGRAMA EDUCACIÓN PROYECTO PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE PROGRAMA DE ASIGNATURA NOMBRE DE LA ASIGNATURA CODIG MENC
Más detallesREFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. Acosta, Patricia (2009). B-learning aplicado al aprendizaje de. tecnologías de la información y comunicación.
133 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Acosta, Patricia (2009). B-learning aplicado al aprendizaje de tecnologías de la información y comunicación. Conocimiento Libre y Educación. Extraído de: www.slideshare.net/acostanp/blearning-1443480
Más detalles