Reporte. Planificación Anual. Nombre Establecimiento: LICEO POLIVALENTE DALCAHUE RBD: Fecha de Creación: 02/10/ :44 hrs.

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1 Reporte Planificación Anual Fecha de Creación: 02/10/ :44 hrs. mbre Establecimiento: LICEO POLIVALENTE DALCAHUE RBD: Planificación Anual Dimensión Subdimensión Objetivo Cant. Indicadores Cant. Acciones Gestión Pedagógica * Gestión Curricular * Enseñanza y aprendizaje en el aula * Apoyo al desarrollo de los estudiantes 1. Asegurar aprendizajes efectivos a través de la implementación de diversos procesos de evaluación que impulsen el desarrollo de habilidades en los estudiantes. - Adecuaciones curriculares. - Unificación de criterios evaluativos. - Utilización Sistema Web "puntajenacional.cl". 4 5 * Gestión Curricular * Enseñanza y aprendizaje en el aula * Apoyo al desarrollo de los estudiantes 2. Apoyar a los docentes de aula en la planificación y aplicación de un trabajo colaborativo y de coenseñanza de forma sistemática, en los cursos que cuentan con estudiantes con NEE, con el propósito de fortalecer la cultura inclusiva del Liceo. - Reuniones de coordinación Equipo PIE con Docentes de Aula. - Apoyo profesionales Equipo PIE en aula común. 2 2 Liderazgo * Liderazgo del sostenedor * Liderazgo del director * Planificación y gestión de resultados 1. Sistematizar el seguimiento y monitoreo del PME con el propsito de verificar el cumplimiento de las acciones planificadas, recopilar informacin y tomar decisiones educativas oportunas. - Utilización plataforma Napsis y Portal de comunicaciones. - Reuniones de análisis de información recopilada 2 2 * Liderazgo del sostenedor * Liderazgo del director * Planificación y gestión de resultados 2. Fortalecer el rol del Director y el Equipo Directivo en relación al seguimiento curricular, con el fin de gestionar con mayor énfasis en el desarrollo de la calidad en el aula. - Visitas guiadas al aula. - Emisión de informes de visitas. - Conversación profesional docente. 2 2 Convivenci a Escolar * Formación * Convivencia escolar * Participación y vida democrática 1. Fortalecer la formación integral de todos nuestros estudiantes a través de los OFT y valores priorizados en el PEI, con el propósito que adquieran y ejerciten habilidades y competencias que favorezcan el desarrollo personal y social de estos. - Talleres y charlas dictadas por profesionales según temática. 2 5 * Formación * Convivencia escolar * Participación y vida democrática 2. Construir una identidad positiva y fortalecer el sentido de pertenencia de todos los miembros de la comunidad escolar, generando espacios para compartir y estrechar lazos de compañerismo, colaboración e identidad institucional, lo que traera consigo un mejor clima laboral. - Reuniones convivencia. 2 2 Gestión de Recursos * Gestión del personal * Gestión de los 1. Fortalecer la renovación y actualización de recursos educativos pertinentes y - Solicitudes según formato a Empleador según necesidad. 2 2

2 resultados financieros * Gestión de los recursos educativos necesarios con el propósito de mejorar la calidad de la enseñanza que se imparte a los estudiantes y lograr mejores resultados educativos. * Gestión del personal * Gestión de los resultados financieros * Gestión de los recursos educativos 2. Garantizar el perfeccionamiento y/o capacitación que respondan a los requerimientos y necesidades de los Docentes y Asistentes de la Educación para desarrollar mejores procesos educativos. - Cursos-Talleres de capacitación y/o perfeccionamiento. 2 2 Indicadores Dimensión Indicador Descripción Indicador Gestión Pedagógica - Adecuaciones curriculares. - Unificación de criterios evaluativos. - Utilización Sistema Web "puntajenacional.cl". * SALIDAS EFECTUADAS * ESTUDIANTES APOYADOS * PROCEDIMIENTOS EVALUATIVOS * INSTRUMENTOS ADAPTADOS * NUMERO DE SALIDAS PEDAGOGICAS EFECTUADAS * NUMERO DE ESTUDIANTES QUE SON APOYADOS * NUMERO DE PROCEDIMIENTOS EVALUATIVOS QUE CONSIDERA LA CL Y RP. * NUMERO DE INSTRUMENTOS DE EVALUACION ADAPTADOS Gestión Pedagógica - Reuniones de coordinación Equipo PIE con Docentes de Aula. - Apoyo profesionales Equipo PIE en aula común. * ESTUDIANTES APOYADOS * REUNIONES EFECTUADAS * NUMERO DE ESTUDIANTES APOYADOS * NUMERO DE REUNIONES EFECTUADAS Liderazgo - Utilización plataforma Napsis y Portal de comunicaciones. - Reuniones de análisis de información recopilada * INFORMES EMITIDOS * SEGUIMIENTO REALIZADO * NUMERO DE INFORMES EMITIDOS * NUMERO DE CONTROLES Y SEGUIMIENTO REALIZADO Liderazgo - Visitas guiadas al aula. - Emisión de informes de visitas. - Conversación profesional docente. * RETROALIMENTACION * OBSERVACION EN AULA * NUMERO DE RETROALIMENTACIONES EN CONVERSACIONES PROFESIONALES REALIZADAS * NUMERO DE VISITAS DE OBSERVACION EN AULA Convivencia Escolar - Talleres y charlas dictadas por profesionales según temática. * TALLERES REALIZADOS * ALUMNOS PARTICIPANTES * NUMERO DE TALLERES REALIZADOS * NUMERO DE ALUMNOS PARTICIPANTES EN TALLERES Convivencia Escolar - Reuniones convivencia. * CLIMA ORGANIZACIONAL * EVENTOS ESPECIALES * NUMERO DE REUNIONES DE CONVIVENCIA PARA MEJORAR CLIMA ORGANIZACIONAL * NUMERO DE EVENTOS ESPECIALES EJECUTADOS Gestión de Recursos - Solicitudes según formato a Empleador según necesidad. * RECURSOS DIDACTICOS EN USO * SOLICITUD DE ADQUISICION * NUMERO DE RECURSOS DIDACTICOS EN USO, GENERAL Y POR ASIGNATURA * NUMERO DE SOLICITUDES DE ADQUISICION DE MATERIALES GENERALES Y POR ASIGNATURA Gestión de Recursos - Cursos-Talleres de capacitación y/o perfeccionamiento. * TALLERES SENSIBILIZACION * ASISTENCIA A REUNIONES * NUMERO DE TALLERES DE SENSIBILIZACION REALIZADOS * NUMERO DE DOCENTES Y DIRECTIVOS QUE ASISTEN A REUNIONES

3 Acciones Convivencia Escolar 1. Fortalecer la formación integral de todos nuestros estudiantes a través de los OFT y valores priorizados en el PEI, con el propósito que adquieran y ejerciten habilidades y competencias que favorezcan el desarrollo personal y social de estos. - Talleres y charlas dictadas por profesionales según temática. * Formación * Convivencia escolar TRABAJANDO EN PREVENCION Consiste en realizar sesiones de prevención y tratamiento de problemas relacionados con aspectos emocionales o sociales por parte del equipo psico-social, destinado a todos(as) el alumnado, y a situaciones específicas; lo anterior complementado con talleres sobre motivación, orientación vocacional, sexualidad y abuso de sustancias dañinas para la salud. Fecha Inicio 03/4/2017 PIE DUPLA PSICO-SOCIAL DUPLA PSICO-SOCIAL, RECURSOS AUDIOVISUALES, FOTOCOPIAS, INTERNET. Laboratorio Monto $0 Gestión de Recursos 2. Garantizar el perfeccionamiento y/o capacitación que respondan a los requerimientos y necesidades de los Docentes y Asistentes de la Educación para desarrollar mejores procesos educativos. - Cursos-Talleres de capacitación y/o perfeccionamiento. * Gestión del personal MEJORANDO COMPETENCIAS DOCENTES Y ADMINISTRATIVAS LOS DIRECTIVOS Y DOCENTES PARTICIPARAN DE REUNIONES, Y CAPACITACIONES CONVOCADAS POR EL MINEDUC; INSTITUCIONES DE APOYO (ONG CANALES, INACAP, U.AUSTRAL, U LOS LAGOS, OTRAS), CORPORACION DE EDUCACION DALCAHUE; CAPACITACIONES O PERFECCIONAMIENTO TEMATICOS POR AREA, ASIGNATURA O DE GESTION DIRECTIVA, CONTRATO DE ATE, PARA MEJORAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES Y ADMINISTRATIVAS. Fecha Inicio 01/8/2017 Director

4 INSCRIPCION EN CAPACITACIONES, MOVILIZACION, PASAJES AEREOS Y/O TERRESTRES, ALOJAMIENTO, ALIMENTACION, TRANSBORDO CANAL CHACAO, COMBUSTIBLE, PEAJES. Si - Plan de Gestión de la Convivencia Escolar - Plan de Sexualidad, Afectividad y Género - Plan Integral de Seguridad Escolar - Plan de Desarollo Profesional Docente Monto $ Monto Total $ Gestión de Recursos 2. Garantizar el perfeccionamiento y/o capacitación que respondan a los requerimientos y necesidades de los Docentes y Asistentes de la Educación para desarrollar mejores procesos educativos. - Cursos-Talleres de capacitación y/o perfeccionamiento. * Gestión del personal SENSIBILIZACION En Consejo General se generarán instancias para que los profesionales de apoyo a los(as) alumnos(as) con Necesidades Educativas Especiales informen y capaciten al personal del Liceo en el trato social y pedagógico de estos estudiantes y cómo favorecer su inclusión. Fecha Inicio 01/6/2017 PIE COORDINADORA PIE PROFESIONALES PIE, RECURSOS AUDIOVISUALES, FOTOCOPIAS CRA Monto $0

5 Liderazgo 1. Sistematizar el seguimiento y monitoreo del PME con el propsito de verificar el cumplimiento de las acciones planificadas, recopilar informacin y tomar decisiones educativas oportunas. - Utilización plataforma Napsis y Portal de comunicaciones. - Reuniones de análisis de información recopilada * Liderazgo del director CONTROLANDO PARA MEJORAR SE IMPLEMENTARA UN SISTEMA DE CONTROL DIARIO Y SEMANAL DE LA ASISTENCIA DE LOS ALUMNOS(AS), QUE ESTARÁ A CARGO DE LOS ASISTENTES DE LA EDUCACION Y PARA CUYO PROPOSITO SE LLEVARA UN REGISTRO CONTROL PARA LUEGO PROCESAR LA INFORMACION EN FORMA SEMANAL Y REALIZAR LAS GESTIONES RESPECTIVAS CON EL APODERADO(A) Y ALUMNO(A). Fecha Inicio 01/8/2017 Fecha Termino 15/12/2017 ASISTENTES DE LA EDUCACION PLATAFORMA NAPSIS (PORTAL COMUNICACIONES), ASISTENTES DE LA EDUCACION, LIBRO DE CLASES, FICHA CONTROL, REGISTRO ASISTENCIA. Laboratorio Monto $0 Gestión Pedagógica 1. Asegurar aprendizajes efectivos a través de la implementación de diversos procesos de evaluación que impulsen el desarrollo de habilidades en los estudiantes. - Adecuaciones curriculares. - Unificación de criterios evaluativos. - Utilización Sistema Web "puntajenacional.cl". * Gestión Curricular * Enseñanza y aprendizaje en el aula * Apoyo al desarrollo de los estudiantes ADAPTACIONES CURRICULARES SIGNIFICATIVAS En reuniones de coordinación entre los docentes de aula común y los profesores diferenciales del PIE se trabajará en la adaptación o adecuación de los instrumentos de evaluación para asegurar a cada estudiante la consideración de sus necesidades y virtudes. Fecha Inicio 01/4/2017

6 PIE COORDINADORA PIE Humano: docentes de aula regular, profesores diferenciales. Monto $0 Liderazgo 2. Fortalecer el rol del Director y el Equipo Directivo en relación al seguimiento curricular, con el fin de gestionar con mayor énfasis en el desarrollo de la calidad en el aula. - Visitas guiadas al aula. - Emisión de informes de visitas. - Conversación profesional docente. * Liderazgo del director CONVERSACION PROFESIONAL Una vez realizada la observación de clases, el Director y/o Equipo Directivo emitirá un informe y convocará al(la) docente a una conversación profesional, con la finalidad de retroalimentar lo observado y establecer acciones a seguir para mejorar o afianzar la práctica observada. Fecha Inicio 01/8/2017 Director Equipo Directivo, Docentes, hojas fotocopia, impresora. - Plan de Desarollo Profesional Docente Monto $0

7 Convivencia Escolar 1. Fortalecer la formación integral de todos nuestros estudiantes a través de los OFT y valores priorizados en el PEI, con el propósito que adquieran y ejerciten habilidades y competencias que favorezcan el desarrollo personal y social de estos. - Talleres y charlas dictadas por profesionales según temática. * Formación * Convivencia escolar CONVERSEMOS SOBRE AFECTIVIDAD Y SEXUALIDAD Realizar charlas/talleres dirigido a alumnos(as) del PIE y de Primer a Cuarto Año Medio, a cargo de Profesionales del PIE del Establecimiento y con apoyo de personal del CESFAM- Dalcahue. Fecha Inicio 02/4/2017 ENCARGADA SALUD DEL LICEO Data; Papel Fotocopia; fotocopiado; material de librería, PROFESIONALES DEL PIE Y CESFAM DALCAHUE. - Plan de Sexualidad, Afectividad y Género Monto $0 Liderazgo 2. Fortalecer el rol del Director y el Equipo Directivo en relación al seguimiento curricular, con el fin de gestionar con mayor énfasis en el desarrollo de la calidad en el aula. - Visitas guiadas al aula. - Emisión de informes de visitas. - Conversación profesional docente. * Liderazgo del director ACOMPAÑAMIENTO PROFESIONAL El Director junto al Equipo Directivo realizará visitas al aula con una pauta de observación previamente consensuada por este Nivel y los docentes, con el propósito de poner relevancia en aquellos elementos fundamentales para el desarrollo de las prácticas pedagógicas de los docentes en aula y la mejora de éstas. Fecha Inicio 01/8/2017 Director Equipo Directivo, docentes

8 - Plan de Desarollo Profesional Docente Monto $0 Convivencia Escolar 1. Fortalecer la formación integral de todos nuestros estudiantes a través de los OFT y valores priorizados en el PEI, con el propósito que adquieran y ejerciten habilidades y competencias que favorezcan el desarrollo personal y social de estos. - Talleres y charlas dictadas por profesionales según temática. * Formación * Convivencia escolar CUIDANDO MI INTEGRIDAD PERSONAL Se realizará charlas y/o talleres en forma periódica sobre el cuidado personal y prevención de conductas de riesgo (bullying, violencia en el pololeo, comunicación efectiva, alcohol y drogas, Ley de Responsabilidad Penal Juvenil, etc.), dirigida a alumnos(as) de 1 a 4 Año Medio y del PIE, con el propósito que adquieran y ejerciten habilidades y competencias que favorezcan el desarrollo personal Fecha Inicio 02/4/2017 Encargado de convivencia Recursos humanos, data, papel kraft, cartulina, plumones, goma eva, pegamento, otros materiales de librería, recursos audiovisuales. - Plan de Gestión de la Convivencia Escolar Monto $0

9 Convivencia Escolar 1. Fortalecer la formación integral de todos nuestros estudiantes a través de los OFT y valores priorizados en el PEI, con el propósito que adquieran y ejerciten habilidades y competencias que favorezcan el desarrollo personal y social de estos. - Talleres y charlas dictadas por profesionales según temática. * Formación * Convivencia escolar POTENCIANDO TALENTOS Se realizarán talleres con el propósito de canalizar los talentos de nuestros(as) alumnos(as) en el área, artística, deportiva, musical, científica y audiovisual realizando y participando de eventos especiales; acción que pretende potenciar el sentido de identidad de todos(as) los(as) estudiantes de nuestro Establecimiento. Fecha Inicio 30/3/2017 Docente Recursos humanos, materiales de librería, implementación e indumentaria deportiva y musical, alimentos para experimentación científica horas docente, monitor, fondos a rendir. - Plan de Gestión de la Convivencia Escolar - Plan de Formación Ciudadana * Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía crítica, responsable, respetuosa, abierta y creativa. * Fomentar en los estudiantes la valoración de la diversidad social y cultural del país. Monto $ Monto Total $ Convivencia Escolar 2. Construir una identidad positiva y fortalecer el sentido de pertenencia de todos los miembros de la comunidad escolar, generando espacios para compartir y estrechar lazos de compañerismo, colaboración e identidad institucional, lo que traera consigo un mejor clima laboral. - Reuniones convivencia. * Convivencia escolar MEJORANDO NUESTRA CONVIVENCIA Se realizará durante el segundo semestre, al menos dos talleres de reflexión asociado a los roles que se desempeñan en el liceo, entre docentes y Asistentes de la Educación (Inspectores, Profesionales, Auxiliares de Servicio),y donde se genere un espacio de distensión y de propuestas en el avance de las relaciones humanas y de gestión institucional Fecha Inicio 31/7/2017 Fecha Termino 15/12/2017

10 Encargado de convivencia Recursos humanos, servicio alimentacion, alimentos, recursos audiovisuales, movilización, gastos a rendir. - Plan de Gestión de la Convivencia Escolar Monto $ Monto Total $ Convivencia Escolar 1. Fortalecer la formación integral de todos nuestros estudiantes a través de los OFT y valores priorizados en el PEI, con el propósito que adquieran y ejerciten habilidades y competencias que favorezcan el desarrollo personal y social de estos. - Talleres y charlas dictadas por profesionales según temática. * Formación * Convivencia escolar ORIENTACIÓN A PADRES Y APODERADOS. Se realizará Talleres de orientación destinado a los padres y apoderados dirigidos por diversos profesionales del Liceo abordando temas como respeto a la igualdad, problemas de aprendizaje, bullying y comunicación efectiva. Fecha Inicio 01/8/2017 EQUIPO PSICO-SOCIAL DUPLA PSICO-SOCIAL, MATERIAL AUDIOVISUAL, DATA, FOTOCOPIAS, MATERIAL DE LIBRERIA Monto $0

11 Convivencia Escolar 2. Construir una identidad positiva y fortalecer el sentido de pertenencia de todos los miembros de la comunidad escolar, generando espacios para compartir y estrechar lazos de compañerismo, colaboración e identidad institucional, lo que traera consigo un mejor clima laboral. - Reuniones convivencia. * Convivencia escolar EVENTOS ESPECIALES Se organizarán eventos especiales para la celebración del Aniversario del Liceo, Día del Alumno, Día del Asistente de la Educación, Día del Profesor, Titulación, Licenciatura; organización de actos conmemorativos, actividades artísticas, deportivas, recreativas, con la participación de diferentes estamentos del liceo, para promover el sentido de pertenencia, responsabilidad Fecha Inicio 01/4/2017 Fecha Termino 22/12/2017 Encargado de convivencia Recursos humanos, materiales de librería, materiales de construcción, estímulos, premiación. - Plan de Gestión de la Convivencia Escolar Monto $ Monto Total $ Gestión Pedagógica 1. Asegurar aprendizajes efectivos a través de la implementación de diversos procesos de evaluación que impulsen el desarrollo de habilidades en los estudiantes. - Adecuaciones curriculares. - Unificación de criterios evaluativos. - Utilización Sistema Web "puntajenacional.cl". * Gestión Curricular * Enseñanza y aprendizaje en el aula * Apoyo al desarrollo de los estudiantes REFUERZO EDUCATIVO Se realizará talleres de refuerzo educativo destinado a alumnos(as) de Primer a Cuarto Medio en la asignatura de Lenguaje Y en Matemática en Tercero y Cuarto Medio, tanto para aquellos que presentan rezago pedagógico como para aquellos más aventajados; Se utilizará como una herramienta pedagógica el sistema web puntajenacional.cl". Fecha Inicio 05/6/2017 Fecha Termino 15/12/2017

12 Jefe técnico SISTEMA WEB "PUNTAJENACIONAL", DOCENTES, APOYO PLATAFORMA, JEFE TÉCNICO, INTERNET, SALA ENLACES, LABORATORIO MOVIL, HORAS DOCENTE. Laboratorio Monto $ Monto Total $ Gestión de Recursos 1. Fortalecer la renovación y actualización de recursos educativos pertinentes y necesarios con el propósito de mejorar la calidad de la enseñanza que se imparte a los estudiantes y lograr mejores resultados educativos. - Solicitudes según formato a Empleador según necesidad. * Gestión del personal * Gestión de los resultados financieros * Gestión de los recursos educativos CATASTRO DE RECURSOS PEDAGOGICOS REALIZAR UN CATASTRO DE RECURSOS EDUCATIVOS PARA ACTUALIZAR EL INVENTARIO DEL EQUIPAMIENTO Y MATERIAL EDUCATIVO PARA GESTIONAR SU MANTENCIÓN, ADQUISICION Y REPOSICION DE ACUERDO A LOS REQUERIMIENTOS DE LOS DOCENTES, DE TAL FORMA DE REALIZAR SUS PRACTICAS DOCENTES TENIENDO A DISPOSICION MATERIAL QUE HAGAN MÁS EFICIENTES, DESAFIANTES, ENTRETENIDAS Y DINAMICAS LAS ACCIONES DE APRENDIZAJE. Fecha Inicio 31/7/2017 Jefe técnico JEFE DE UTP, HOJAS FOTOCOPIA, TINTA IMPRESORA, IMPRESORA. - Plan de Gestión de la Convivencia Escolar - Plan de Sexualidad, Afectividad y Género - Plan de Formación Ciudadana * Promover el conocimiento, comprensión y análisis del Estado de Derecho y de la institucionalidad local, regional y nacional, y la formación de virtudes cívicas en los estudiantes. * Promover el conocimiento, comprensión y compromiso de los estudiantes con los derechos humanos reconocidos en la Constitución Política de la República y en los tratados internacionales suscritos y ratificados por Chile, con especial énfasis en los

13 derechos del niño. * Fomentar en los estudiantes la valoración de la diversidad social y cultural del país. * Fomentar la participación de los estudiantes en temas de interés público. * Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en la escuela. * Fomentar en los estudiantes la tolerancia y el pluralismo. - Plan Integral de Seguridad Escolar Monto $0 Gestión de Recursos 1. Fortalecer la renovación y actualización de recursos educativos pertinentes y necesarios con el propósito de mejorar la calidad de la enseñanza que se imparte a los estudiantes y lograr mejores resultados educativos. - Solicitudes según formato a Empleador según necesidad. * Gestión del personal * Gestión de los resultados financieros * Gestión de los recursos educativos RECURSOS PARA ENSEÑAR Y APRENDER MEJOR SE ADQUIRIRÁ RECURSOS DIDACTICOS (MATERIAL Y EQUIPAMIENTO) QUE CONTRIBUYA A APOYAR Y MEJORAR LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Y EL TRABAJO ADMINISTRATIVO, ADEMÁS, SE CONTRATARÁ PERSONAL PARA LA ADQUISICIÓN DE MATERIAL, Y PARA LA MANTENCIÓN DE LOS EQUIPOS COMPUTACIONALES E INSTALACIÓN DE SOFTWARE EDUCATIVOS. Fecha Inicio 02/4/2017 Jefe técnico INSUMOS COMPUTACIONALES, MEMORIAS CAMARA FOTOGRAFICA, DISCOS DVD, INSTRUMENTOS MUSICALES, IMPLEMENTACION E INDUMENTARIA DEPORTIVA, TEXTOS ESPECIALIZADOS, MATERIAL DE LIBRERIA, SOFTWARE EDUCATIVOS, ARRIENDO FOTOCOPIADORA, FOTOCOPIADO, IMPRESION DE LAMINAS, MATERIALES DE LABORATORIO CIENCIAS, MATERIALES ELECTRICOS, HORAS TECNICO INFORMATICO, HORAS PERSONA PARA ADQUISICIONES. - Plan de Gestión de la Convivencia Escolar - Plan de Sexualidad, Afectividad y Género - Plan de Formación Ciudadana * Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía crítica, responsable, respetuosa, abierta y creativa. * Promover el conocimiento, comprensión y análisis del Estado de Derecho y de la

14 institucionalidad local, regional y nacional, y la formación de virtudes cívicas en los estudiantes. * Fomentar en los estudiantes la valoración de la diversidad social y cultural del país. * Fomentar la participación de los estudiantes en temas de interés público. * Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en la escuela. * Fomentar en los estudiantes la tolerancia y el pluralismo. - Plan Integral de Seguridad Escolar Monto $ Monto Total $ Gestión Pedagógica 1. Asegurar aprendizajes efectivos a través de la implementación de diversos procesos de evaluación que impulsen el desarrollo de habilidades en los estudiantes. - Adecuaciones curriculares. - Unificación de criterios evaluativos. - Utilización Sistema Web "puntajenacional.cl". * Gestión Curricular * Enseñanza y aprendizaje en el aula * Apoyo al desarrollo de los estudiantes OBSERVANDO LA CONTINGENCIA NACIONAL los alumnos elegirán una noticia contingente, relativa a temas de interés público (política, DDHH, derechos del niño, discriminación, democracia, etc.) ; éstos la leerán y explicarán cuál es la importancia de la noticia leída de acuerdo a cuestionamientos realizados por el profesor con el propósito de motivar la participación y opinión de los estudiantes. Fecha Inicio 01/8/2017 DOCENTES LENGUAJE Diarios, Internet, fotocopias, impresiones, cartulinas, alfileres, engrapadora, papel kraft. - Plan de Formación Ciudadana * Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía crítica, responsable, respetuosa, abierta y creativa. * Fomentar la participación de los estudiantes en temas de interés público. Monto $0

15 Gestión Pedagógica 1. Asegurar aprendizajes efectivos a través de la implementación de diversos procesos de evaluación que impulsen el desarrollo de habilidades en los estudiantes. - Adecuaciones curriculares. - Unificación de criterios evaluativos. - Utilización Sistema Web "puntajenacional.cl". * Gestión Curricular * Enseñanza y aprendizaje en el aula * Apoyo al desarrollo de los estudiantes UNIFICANDO CRITERIOS EVALUATIVOS SE UNIFICARA CRITERIOS RESPECTO AL SISTEMA DE EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES PONIENDO ENFASIS EN LA COMPRENSION LECTORA Y RESOLUCION DE PROBLEMAS EN CADA EVALUACION EFECTUADA POR LOS DOCENTES, PARA ELLO SE ESTABLECERA UN PROTOCOLO Fecha Inicio 31/7/2017 Fecha Termino 08/12/2017 Jefe técnico JEFE UTP, DIRECTOR, DOCENTES, DATA, INTERNET. Monto $0 Gestión Pedagógica 1. Asegurar aprendizajes efectivos a través de la implementación de diversos procesos de evaluación que impulsen el desarrollo de habilidades en los estudiantes. - Adecuaciones curriculares. - Unificación de criterios evaluativos. - Utilización Sistema Web "puntajenacional.cl". * Gestión Curricular * Enseñanza y aprendizaje en el aula * Apoyo al desarrollo de los estudiantes SALIDAS PEDAGOGICAS FORTALECEN APRENDIZAJES SE PROGRAMARAN SALIDAS PEDAGOGICAS (APRENDIZAJES POR PROYECTOS)

16 Fecha Inicio 31/3/2017 COMO UNA MANERA DE FORTALECER LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES VISITANDO Y CONOCIENDO LUGARES DE INTERES PATRIMONIAL Y NATURAL QUE REFUERCEN OBJETIVOS DE ASIGNATURAS Y OBJETIVOS TRANSVERSALES CONTEMPLADOS EN PEI; SE UTILIZARÁ LA EVALUACION DE LA EXPERIENCIA COMO UNA FORMA DE FORTALECER APRENDIZAJES ADQUIRIDOS. Director DIRECTOR, DOCENTES, MOVILIZACION, ALIMENTOS, COLACIONES, FONDOS A RENDIR. - Plan de Gestión de la Convivencia Escolar - Plan de Formación Ciudadana * Fomentar en los estudiantes la valoración de la diversidad social y cultural del país. Monto $ Monto Total $ Gestión Pedagógica 2. Apoyar a los docentes de aula en la planificación y aplicación de un trabajo colaborativo y de co-enseñanza de forma sistemática, en los cursos que cuentan con estudiantes con NEE, con el propósito de fortalecer la cultura inclusiva del Liceo. - Reuniones de coordinación Equipo PIE con Docentes de Aula. - Apoyo profesionales Equipo PIE en aula común. * Gestión Curricular * Apoyo al desarrollo de los estudiantes TRABAJANDO EN EQUIPO. Se realizarán en forma periódica reuniones de coordinación entre los docentes de aula común y los profesores diferenciales del PIE para acordar orientaciones, adaptaciones a las actividades y al material para los(as) alumnos(as) que lo requieren, independiente de si pertenecen o no al PIE Fecha Inicio 02/4/2017 Fecha Termino 15/12/2017 COORDINADORA PIE COORDINADORA PIE, FOTOCOPIAS, DOCENTES, PROGRAMA ESTUDIOS, OBJETIVOS, CONTENIDOS, TEXTO CURSO, ETC..

17 Monto $0 Gestión Pedagógica 2. Apoyar a los docentes de aula en la planificación y aplicación de un trabajo colaborativo y de co-enseñanza de forma sistemática, en los cursos que cuentan con estudiantes con NEE, con el propósito de fortalecer la cultura inclusiva del Liceo. - Reuniones de coordinación Equipo PIE con Docentes de Aula. - Apoyo profesionales Equipo PIE en aula común. * Gestión Curricular * Apoyo al desarrollo de los estudiantes EQUIPO PSICOSOCIAL A TERRENO Se realizará intervenciones psicológica y social en terreno con las familias de los(as) alumnos(as) que presenten problemas emocionales serios, inasistencias prolongadas que no sean relacionadas con enfermedades, peligro de deserción o situaciones de vulneración de derechos. Entregan informe a Dirección, Encargado de Convivencia Escolar y Profesores Jefes para tomar acuerdos y decisiones. Fecha Inicio 01/8/2017 PLAN DE INCLUSION COORDINADORA PIE EQUIPO PSICO-SOCIAL, COORDINADORA PIE, DIRECCION, INSPECTORIA GENERAL, ASISTENTES DE LA EDUCACION Monto $0 Liderazgo 1. Sistematizar el seguimiento y monitoreo del PME con el propsito de verificar el cumplimiento de las acciones planificadas, recopilar informacin y tomar decisiones educativas

18 oportunas. - Utilización plataforma Napsis y Portal de comunicaciones. - Reuniones de análisis de información recopilada * Liderazgo del director COMUNICACION FLUIDA SE IMPLEMENTARA UN SISTEMA DE COMUNICACION FLUIDA CON LOS PADRES Y APODERADOS A TRAVES DEL PORTAL DE COMUNICACION DE LA PLATAFORMA NAPSIS CON EL PROPOSITO DE MANTENER CONTACTO PERMANENTE CON LOS APODERADOS RESPECTO DE LA ASISTENCIA DE SU PUPILO AL LICEO Y BUSCAR PUNTOS DE SOLUCION ANTE EVENTUALES PROBLEMAS DE ASISTENCIA DE ÉSTOS Y DE OTRAS SITUACIONES DE CONTINGENCIA RELEVANTES. Fecha Inicio 01/8/2017 Fecha Termino 29/12/2017 Director PLATAFORMA NAPSIS (PORTAL COMUNICACIONES), ASISTENTES DE LA EDUCACION, COORDINADORA ENLACES, INSPECTORIA GENERAL Laboratorio - Plan de Gestión de la Convivencia Escolar Monto $ Monto Total $