Debate. Prof. Veríssimo Ferreira

Transcripción

1 Debate Prof. Veríssimo Ferreira

2 El debate es un acto de comunicación y exposición de ideas diferentes sobre un mismo tema entre dos o más personas.

3 La finalidad directa y expuesta a conocer las posturas, bases y argumentos funcionales, de las distintas partes de una discusión indirectamente puede cumplir un rol de aprendizaje y enriquecimiento para quienes participan en un debate.

4

5 Funciones y Virtudes de um Debate Ejercicio para el intelecto ya que sirve para desarrollar múltiples habilidades.

6 Funciones y Virtudes de um Debate Refuerza y mejora la personalidad, en aspectos como la autoestima, seguridad, confianza, expresión verbal y corporal.

7 Funciones y Virtudes de um Debate Como medio para alcanzar la pluralización en cuanto a ideas.

8 Funciones y Virtudes de um Debate Medio informativo/expositivo ya que como espectador de un debate se puede llegar a clarificar mucho acerca del tema tratado o a debatir.

9 Funciones y Virtudes de um Debate Se ejercitan habilidades específicas como escucha crítica, razonamiento y pensamiento crítico.

10 Funciones y Virtudes de um Debate Estructuración de ideas, respuesta rápida y adecuada. Expresión oral efectiva.

11 No son previamente acordados, no existe un moderador directo, y prima la libertad de argumentación. Debates Informales

12 Debates Formales Tienen un formato pre-establecido, así como el tema específico a discutir, y que cuentan con un moderador.

13 Argumentos Los argumentos a favor se llaman pruebas y los que están en contra se llaman objeciones. Por los primeros, se intenta demostrar la validez de las afirmaciones o argumentos de la parte. Por los segundos, se intentará mostrar los errores de la contraparte.

14 Falacias Un buen argumento debe aportar apoyo suficiente para aceptar la conclusión, y las premisas deben estar relacionadas con la conclusión. Una argumentación insuficiente es considerada una falacia.

15 Reglas Papel del Moderador Dar a conocer el objetivo de la realización del debate. Anunciar el tema y ubicarlo dentro del proceso. Poseer buena información. Describir la actividad. Formular la primera pregunta y dar la palabra en orden a los participantes.

16 Presentarse elegantemente.

17 Hacer intervenciones concretas, breves y claras.

18 Aportar datos concretos para tener mayor credibilidad.

19 Fijarse en lo que tiene a decir.

20 Acercar el micrófono a la boca.

21 No poner las manos hacia atrás.

22 Sacar las manos de los bolsillos.

23 No fregar las manos.

24 No cruzar los brazos.

25 No se desviar del tema.

26 Utilizar correctamente las manos.

27 Mantener la calma.

28 Considerar las contribuciones del equipo de trabajo.

29 Ser tolerante respecto a las diferencias.

30 Articular correctamente los sonidos, empleando un tono de voz adecuado a la situación.

31 Apuntar las ideas que se ocurran.

32 No subestimar al otro.

33 No burlarse de la intervención de nadie.

34 Evitar los gritos para acallar al interlocutor.

35 Oír atentamente al interlocutor para responder de forma adecuada.

36 Hablar con seguridad y libertad, sin temor a la crítica.

37 Acompañar las críticas con propuestas.

38 Pedir la palabra al moderador y respetar el turno.

39 Anotar las ideas principales de otras intervenciones para hacer alusión a ellas o comentarlas.

40 Agradecer a la asistencia.

41 Saludar al moderador y al oponente.