EXPLICACIÓN Y EJEMPLO DE EXAMEN

Documentos relacionados
CRITERIOS DE EVALUACIÓN

ORIENTACIONES SOBRE LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS PRUEBAS DE ADMISIÓN

NIVEL 4 (B1 del Marco Europeo Común de Referencia) Parte 1: Comprensión Auditiva TAREA TIPO DE TAREA Y FORMATO OBJETIVO

Información para los/las aspirantes PL 4

ELE. Español como Lengua Extranjera CATÁLOGO 2013 ELE

CURSO DE PREPARACIÓN AL D.E.L.E. Diploma de Español como Lengua Extranjera

DIPLOMAS DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA DELE

Acta conjunta de les tres províncies / Acta conjunta de las tres provincias

PROPUESTA DE APROBACIÓN DE CURSO DE ESPECIALIZACIÓN Y ACTIVIDADES ACADÉMICAS ORIENTADAS A LA FORMACIÓN

18 / 19 enero Comprensión lectora y oral. 20 / 21 enero Expresión escrita + expresión oral. 11 / 12 abril Comprensión lectora y oral

Inglés A. Principiante. Un semestre. Clave: Créditos: 7

PRUEBAS LIBRES TÉCNICO EN ATENCIÓN A PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA

Inglés I PLANIFICACIONES Actualización: 2ºC/2016. Planificaciones Inglés I. Docente responsable: JOHNSTONE NANCY ELENA.

Criterios de calificación de las pruebas libres por módulos

Plan de Recuperación por Nivel para su Publicación en la Web.

DIPLOMA INTERNACIONAL DE ESPAÑOL (D.I.E.)

Facultad de Ciencias Jurídicas Carrera de Estudios Internacionales. Sílabo

INFORMACIÓN ACERCA DE LOS EXÁMENES PREPARATORIOS PARA LA OBTENCIÓN DE LOS CERTIFICADOS OFICIALES

Temas de Reflexión en el

ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS DE ZALLA PRUEBA DE A1 (NIVEL BÁSICO 1) DE LOS IDIOMAS EUSKERA, FRANCÉS E INGLÉS. CANDIDATOS OFICIALES ÚNICAMENTE

INGLES NM3 3º EM. Unidad temáticas CONOCIMIENTOS BÁSICOS DEL PROFESOR

CERTIFICADO DE ESPAÑOL -NIVEL INTERMEDIO-

Curso Online My Oxford English

Encuesta sobre corpus de comprensión lectora Cuestionario sobre datos de participante

Curso Online My Oxford English

SÍNTESIS DE PROGRAMACIONES DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA IES Asta Regia (Jerez de la Frontera) Curso académico 2017/2018

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

A continuación se describe la estructura del examen según el nivel: CELI IMPATTO A1 Componente Contenido Duración

CRITERIOS DE CALIFICACIÓN - 1º DE PRIMARIA INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN % INDICADORES ÁREAS LENGUA

LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS 2ºESO

La evaluación de progreso para los cursos 2 tendrá un carácter meramente informativo ya que de ninguna manera puede incidir en la nota final.

INGLES NM4 4º EM. Unidad temáticas CONOCIMIENTOS BÁSICOS DEL PROFESOR

DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA PREPARACIÓ N PARA EL EXAMEN DE RECUPERACIÓ N 1º ESO

LENGUA CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 1º DE PRIMARIA CURSO 2017 / 2018 INSTRUMENTODE EVALUACIÓN ÁREAS % INDICADORES

ELE. Español como Lengua Extranjera CATÁLOGO 2013 ELE

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Anno scolastico Programmazione curricolare di LENGUA CASTELLANA Classi QUINTE Ins. NEKANE SÁNCHEZ. Objetivos Contenidos Competencias

PRUEBA EXTRAORDINARIA SEPTIEMBRE 2015 IES ADEJE MATERIA: ALEMÁN NIVEL: 1º ESO DURACIÓN: 1h 15 min.

NIVEL 5 (B1+ del Marco Europeo Común de Referencia) Parte 1: Comprensión Auditiva TAREA TIPO Y FORMATO OBJETIVO

PROGRAMA INGLES AMERICANO NIVEL IV-CURSO 1 MODALIDAD ON LINE

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. CURSO 2015/ 2016 INGLÉS 3º ESO NIVEL ALTO

Informe para las Escuelas que presentaron alumnos al. Examen CLE Ciclo de Idiomas Corto (CIC) de INGLÉS 2017

COMPETENCIA LINGÜÍSTICA

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO

Inglés General. Guía del Alumno. 1. Los niveles 2. La estructura del curso de Inglés General 3. Herramientas y recursos 4. El tutor 5.

CONTENIDOS/EJERCICIOS para Clicker 5 en castellano y catalán

CICLO DE LICENCIATURA EN COMERCIO INTERNACIONAL

Alemán Nivel C1 Curso III

DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA EN ESO, INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN

1. ESCUCHAR, HABLAR Y CONVERSAR:

11. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Borrador del temario de la guía PAA. PRIMERA PARTE: RAZONAMIENTO VERBAL.

CURSO DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS CURSO B1

El examen oficial de español de la BME. Eszter Németh profesora de español, coordinadora de los exámenes de español

FRANCÉS TÉCNICO PARA SERVICIOS EN RESTAURACIÓN

CURSO INTENSIVO. APRENDE INGLÉS EN 3 MESES Aprendizaje Acelerado y Entrenamiento Del Cerebro

EVALUACIÓN POR HABILIDAD DEL IDIOMA INGLES II

Inglés IV PLANIFICACIONES Actualización: 2ºC/2018. Planificaciones Inglés IV. Docente responsable: JOHNSTONE NANCY ELENA.

ACI ADAPTACIÓN CURRICULAR INDIVIDUAL SIGNIFICATIVA (ACIS) LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. PRIMER CICLO E. S. O.

Criterios de calificación de Lengua castellana y literatura. ESO. IES AIRÉN

Comprensión lectora INGLÉS B2

Evaluación diagnóstica. EDUCACION PRIMARIA: 4º curso

VOCABULARIO II: "TALLER DE PALABRAS" Criterios de evaluación:

TABLAS DEL EVALUADOR. Evaluación de criterios y descriptores de EL2

CLE CIC ALEMÁN. Objetivos generales. Se espera que el candidato de CLE CIC logre:

Formato del examen de acreditación de nivel A1

OBJETIVOS MÍNIMOS DEL PRIMER CICLO

Idioma y traducción C2 (japonés) Código: Créditos ECTS: 9. Titulación Tipo Curso Semestre Traducción e Interpretación OB 2 2

PENDIENTES LENGUA 1º ESO: CONTENIDOS DE EXAMEN PARCIAL 1

NIVEL 1 (A1 del Marco Europeo Común de Referencia) Parte 1: Comprensión Auditiva TAREA TIPO DE TAREA Y FORMATO OBJETIVO

LICENCIATURA EN SERVICIO SOCIAL. Inglés I. Profesores. Titular: Trad. Públ Cecilia A. Irrazábal

Información General de JLPT 2016 Sede*: Ciudad de México

Colegio Colsubsidio Torquigua IED Formamos ciudadanos y social y ético

Comprensión lectora INGLÉS C1

RESUMEN INFORMATIVO PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CURSO 2018 /2019

Exámenes oficiales TOEIC

A) CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA TODOS LOS NIVELES EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ESCRITA

1º ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE EVALUABLE

BLOQUE 1. ESCUCHAR, HABLAR Y CONVERSAR

Recuperación de Lengua de 1º de ESO

INFORMACIÓN GENERAL SEDE*: CIUDAD DE MÉXICO.

Comprensión lectora FRANCÉS B1

2º FPB CURSO 2016/17 CONTENIDOS, RESULTADOS DE APRENDIZAJE, CRITERIOS DE EVALUACIÓN, CALIFICACIÓN Y CORRECCIÓN

RESUMEN INFORMATIVO PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CURSO 2017 /2018

BLOQUE 1. ESCUCHAR, HABLAR Y CONVERSAR

TEMARIOS EXAMEN DE ADMISIÓN 2017 EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA: LENGUAJE. Contenido y/o Habilidades

Colegio Juan de la Cierva PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

DIRECCIÓN ELCTRONICA: Kadhim Alshamerary:

Transcripción:

NÔKEN 5 EXPLICACIÓN Y EJEMPLO DE EXAMEN

COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS Y ESTRUCTURA El examen oficial de japonés (conocido como Nôken) en nivel 5 acredita la capacidad del usuario de la lengua para: Ser capaz de conocer expresiones básicas, hiragana, katakana y kanji básico. Captar la información necesaria de conversaciones cortas que se sitúan en escenas frecuentes del día a día, tanto dentro como fuera de clase. La estructura del examen N5 es la siguiente: Pruebas y duración Estructura de las pruebas Puntuación máxima Prueba 1. Conocimiento de la lengua: kanji y vocabulario( 文字 語彙 ) 25 minutos Tarea 1 (10 ítems) Tarea 3 (10 ítems) 4 tareas 33 ítems Tarea 2 (8 ítems) Tarea 4 (5 ítems) Prueba 2. Conocimiento de la lengua: gramática y comprensión lectora ( 文法 読解 ) 50 minutos Tarea 1 (16 ítems) Tarea 4 (3 ítems) Prueba 1 + 6 tareas Tarea 2 (5 ítems) Tarea 5 (2 ítems) Prueba 2: 32 ítems Tarea 3 (5 ítems) Tarea 6 (1 ítem) 120 puntos Prueba 3. Comprensión auditiva ( 聴解 ) 30 minutos 4 tareas Tarea 1 (7 ítems) Tarea 3 (5 ítems) 60 puntos 24 ítems Tarea 2 (6 ítems) Tarea 4 (6 ítems) Para aprobar este examen se deben aprobar las dos partes del examen por separado: Conocimiento de la lengua con una puntuación mínima de 38 puntos (sobre 120) y la Comprensión auditiva con una puntuación mínima de 19 puntos (sobre 60). La suma de ambas puntuaciones debe ser superior a 80 puntos.

CONOCIMIENTO DE LA LENGUA: KANJI Y VOCABULARIO DURACIÓN DE LA PRUEBA: 25 minutos. TAREA 1. LECTURA DE KANJI En esta tarea el candidato debe elegir la lectura correcta del kanji que aparece subrayado en una oración. Un total de 10 preguntas. Ejemplo de tarea 1: TAREA 2. ORTOGRAFÍA En esta tarea el candidato debe elegir la escritura correcta (kanji o katakana) para la palabra marcada escrita en hiragana. Un total de 8 preguntas. 3

Ejemplo de tarea 2: TAREA 3. PALABRAS CONTEXTUALIZADAS En esta tarea el candidato debe escoger la palabra más adecuada para el contexto dado en una oración. Un total de 10 preguntas. Ejemplo de tarea 3: 4

TAREA 4. PARAFRASEAR En esta tarea el candidato debe elegir la opción con el significado más similar a la oración dada. Normalmente entre la oración principal y las opciones solo cambia una palabra, que es la que nos interesa. Realmente buscamos un sinónimo de esa palabra. Un total de 5 preguntas. Ejemplo de tarea 4: CONOCIMIENTO DE LA LENGUA: GRAMÁTICA Y COMPRENSIÓN LECTORA DURACIÓN DE LA PRUEBA: 50 minutos. TAREA 1. FORMA GRAMATICAL 1 En esta tarea el candidato debe elegir la opción gramatical más correcta: partículas, tiempos verbales, etc. Un total de 16 preguntas.

Ejemplo de tarea 1: TAREA 2. FORMA GRAMATICAL 2 En esta tarea el candidato debe elegir la opción gramatical más correcta: partículas, tiempos verbales, etc. En este ejercicio aparece una oración con cuatro espacios en blanco donde debes colocar las palabras en el orden adecuado. La opción correcta es la palabra que se encuentra en la posición de la estrella. Un total de 5 preguntas. Ejemplo de tarea 2: 6

TAREA 3. GRAMÁTICA TEXTUAL En esta tarea el candidato debe elegir la opción gramatical que mejor encaje en un texto. Se trata de un texto en el que aparecen algunos espacios en blanco donde deberás determinar que opción es la más correcta según el significado, tiempo verbal, intencionalidad, etc. Un total de 5 preguntas. 7

Ejemplo de tarea 3: 8

TAREA 4. COMPRENSIÓN (texto corto) En esta tarea el candidato debe leer un texto de aproximadamente 80 caracteres sobre temas de estudio, el día a día o el trabajo. Después deberá contestar preguntas sobre el texto. 9

Un total de 3 preguntas. Ejemplo de tarea 4: TAREA 5. COMPRENSIÓN (texto medio) En esta tarea el candidato debe leer un texto de aproximadamente 250 caracteres sobre temas de estudio, el día a día o el trabajo. Después deberá contestar preguntas sobre el texto. 10

Un total de 2 preguntas. Ejemplo de tarea 5: 11

TAREA 6. RECEPCIÓN DE INFORMACIÓN En esta tarea el candidato tendrá un texto y una imagen con un horario, un panfleto, un póster, etc. De ambos materiales deberá extraer la información necesaria para responder a la pregunta que se formula en la actividad. Un total de 1 pregunta. Ejemplo de tarea 6: 12

13

COMPRENSIÓN AUDITIVA DURACIÓN DE LA PRUEBA: 30 minutos. TAREA 1. COMPRENSIÓN En esta tarea el candidato tiene delante cuatro imágenes que utiliza como guía mientras escucha la conversación. Solamente siguiendo las instrucciones que oye podrá conocer la respuesta correcta, una de las imágenes. Un total de 7 preguntas. Ejemplo de tarea 1: 14

TAREA 2. COMPRENSIÓN DE PUNTOS CLAVE En esta tarea el candidato tiene delante cuatro imágenes que utiliza como guía mientras escucha la conversación. Solamente siguiendo las instrucciones que oye podrá conocer la respuesta correcta, una de las imágenes. Un total de 6 preguntas. Ejemplo de tarea 2: 15

TAREA 3. EXPRESIONES VERBALES En esta tarea el candidato tiene delante una imagen y debe escoger la expresión verbal más adecuada escuchando la situación dada. Las opciones de respuesta también se dan de forma oral. Un total de 5 preguntas. Ejemplo de tarea 3: TAREA 4. RESPUESTA RÁPIDA En esta tarea el candidato tiene escoger la respuesta más adecuada para responder a preguntas o frases cortas. Las respuestas se dan de forma oral. 16

Un total de 6 preguntas. Ejemplo de tarea 4: RESPUESTAS 17