RESULTADOS METODOLOGÍA INTEGRAL PARA CONSTRUIR TEJIDO SOCIAL A TRAVÉS DE LA FORMULACIÓN, EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN DE S (MICTS) Enero, 2016
POLÍTICA NACIONAL DE PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA; LA DELINCUENCIA Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA Tiene por objeto atender los factores de riesgo y de protección vinculados a la violencia y la delincuencia PRONAPRED MICTS 1 2 3 4 5 :::: :::: Perspectivas transversales: equidad de género, derechos humanos y cohesión social
DIAGNÓSTICO DE SABERES, EXPERIENCIAS Y RECOMENDACIONES INTERNACIONALES DIAGNÓSTICO DE PRÁCTICAS DE INTERVENCIÓN DE ACTORES Y S INVOLUCRADOS DIAGNÓSTICO DE CAPACIDADES DE PREVENCIÓN DEL TEJIDO SOCIAL EN LOS POLÍGONOS 2013, 2014, 2015 CAPTACIÓN DE INFORMACIÓN BIBLIOGRAFÍA ESTUDIO DE CASOS ENTREVISTAS CON EXPERTOS TRABAJO DE CAMPO TALLERES ENTREVISTAS CUESTIONARIOS GRUPOS FOCALES ENCUESTA ESTADISTICA MARCO LÓGICO ARBOL DE PROBLEMAS ANALISIS FODA PRODUCTOS OBTENIDOS MODELO DE INTERVENCIÓN CONTRA LA VIOLENCIA Y LA DELINCUENCIA (MICTS) 1. El TEJIDO SOCIAL COMO FACTOR DE PROTECCIÓN 2. FACTORES DE RIESGO DE LA SEGURIDAD HUMANA 3. FACTORES DE RIESGO DEL DESARROLLO TERRITORIAL 4. LAS PRÁCTICAS DE INTERVENCIÓN COMO FACTORES DE RIESGO Y PROTECCIÓN CAPACITACIONES
MODELO DE INTERVENCIÓN PARA CONSTRUIR TEJIDO SOCIAL CON CAPACIDADES DE PREVENCIÓN DE LA DELINCUENCIA Y LA VIOLENCIA 1.EL TEJIDO SOCIAL COMO FACTOR DE PROTECCIÓN 2. FACTORES DE RIESGO DE LA SEGURIDAD HUMANA sin dignidad, con miedo, con carencias 3. FACTORES DE RIESGO DEL DESARROLLO TERRITORIAL Sin Infraestructura y equipamiento, Sin servicios públicos y privados, Sin trabajo decente, Sin identidad y arraigo, Sin inclusión, Sin democracia, Sin capital social, Sin cuidado del ambiente, Sin gestión colectiva BUENAS PRÁCTICAS COMO FACTOR DE PROTECCIÓN Visión sistémica, ambientes adecuado,comunicación integral, participación comunitaria, buen trato, gestión transversal, memoria colectiva S Y ACTORES
MICTS: INSTRUMENTO DE PLANEACIÓN PARA GOBIERNO ESTATAL GOBIERNO FEDERAL GOBIERNO MUNICIPAL BENEFICIARIOS EJECUTORES 1) ALINEAR LOS OBJETIVOS DE LOS S CON EL OBJETIVO DEL PRONAPRED 2) ARTICULAR A LOS ACTORES Y S DEL PRONAPRED CONSTRUIR Y CULTIVAR TEJIDO SOCIAL, SEGURIDAD HUMANA, DESARROLLO TERRITORIAL Y BUENAS PRÁCTICAS
CAPACITACIÓN Y EVALUACIÓN DEL MODELO DE INTERVENCIÓN RESULTADOS
FECHA DE LAS CAPACITACIONES: Julio y Agosto, 2015 LUGAR: Centro de Capacitaciones del Estado de Morelos DEPENDENCIAS ESTATALES PARTICIPANTES: 15 AYUNTAMIENTOS PARTICIPANTES: 3: Cuernavaca, Temixco, Cuautla CAPACITACIONES CON ACOMPAÑAMIENTO: 6 CAPACITACIONES SIN ACOMPAÑAMIENTO: 12 PERSONAS CAPACITADAS EN AMBOS TIPOS DE CURSOS: 111 PERSONAS QUE OBTIENEN CERTIFICADO O CONSTANCIA DE CAPACITACIÓN: 93 S INTERVENIDOS: 6 ACTORES INVOLUCRADOS: 93
PRONAPRED MICTS CASA DE MEDIO CAMINO PONLE COLOR A MORELOS HUERTOS COMUNITARIOS GONZO SOCCER COMUNICACIÓN INTEGRAL INGENIOS CULTURALES
LA VIOLENCIA Y LA DELINCUENCIA COMO FORMA DE REALCIÓN SOCIAL COMPETENCIA S Y ACTORES SOBREVIVENCIA NECESIDAD
LA VIOLENCIA Y LA DELINCUENCIA COMO FORMA DE REALCIÓN SOCIAL Formación de equipos de trabajo (famila) Visibilidad y respeto por los otros (Comunidad) S Y ACTORES Construir capacidades de reflexión y de autocrítica Debilitar sentimientos de superioridad moral por parte de los ejecutores Conciencia de la necesaria articulación de los proyectos a los objetivos de la dependencia de adscripción (Sociedad) Reconocimiento de la necesidad de anclaje en problemáticas del Territorio (territorio).
FORTALEZAS ENCONTRADAS EN LOS ACTORES PARA LA APLICACIÓN EFECTIVA DE LA MICTS Convicción de que los problemas de violencia e inseguridad requieren soluciones que involucren la construcción de TEJIDO SOCIAL. Reconocimiento de la responsabilidad compartida entre los actores del gobierno federal, estatal y municipal, así como con las organizaciones de la sociedad civil y la ciudadanía. Disposición a trabajar en equipo Apremio por aprender a hacer proyectos que se articulen entre sí en el marco de programas y políticas públicas Confianza en la UNAM DEBILIDADES ENCONTRADAS EN LOS ACTORES PARA LA APLICACIÓN EFECTIVA DE LA MICTS Prisa por cubrir actividades más que por cumplir objetivos Sobrecarga de trabajo. Desorganización de sus responsabilidades específicas y de la división de tareas Violencia simbólica y real entre actores Inseguridad (miedo) respecto a la permanencia en y del proyecto Desconfianza entre actores Carencia de los recursos Indignidad en los espacios de trabajo Apropiación privada de los conocimientos :::::::::
PROPUESTA: CAMBIO DE PARADIGMA DE TRANSMISIÓN DE LA METODOLOGÍA EDUCACIÓN CULTURA CURSO DE FORMACIÓN DE EJECUTORES DE S SOCIALES EDUCACIÓN A DISTANCIA