Aspectos de redacción Universidad de Guadalajara Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades Departamento de Letras Mtra. Reyna Hernández Haro
Reflexión de la escritura Redactar es la expresión de las ideas por escrito. El dominio de la redacción depende no sólo de conocimientos lingüísticos, sino también de la práctica. Se debe escribir con frecuencia El hecho de redactar bien va más allá del propósito de que nos entiendan: la redacción busca la comprensión La redacción no consiste en el manejo de patrones establecidos. Un recurso que forma parte de uno mismo, de la manera de ser, cada texto que se escribe lleva lo personal, los escritos nos representan.
Organización del trabajo Tener un plan de trabajo Saber qué y por qué decir eso Recoger información Armar un cronograma -Elegir tema -Definirlo -Justificarlo -Estructurar antecedentes -Establecer parámetros para el proceso Organizar ideas para la producción del escrito Establecer un índice oculto para la elaboración de cada una de las partes del escrito
Organización de ideas Precisión Selección de la información Realización de esquemas mentales Preguntas a realizar: A quién va dirigido? Cuál es la finalidad? Pertenece a algún género? Cuál es el objeto? Cuál será la extensión dedicada? Criterios?
Aún: Adverbio que significa todavía. Aun: Conjunción que significa también. Aquel: Adjetivo demostrativo Aquél: Pronombre demostrativo De: Preposición Dé: Del verbo Dar. El: Artículo Él: Pronombre personal Este: Adjetivo demostrativo Éste: Sustituye a algo inmediato (Fue clausurado por éste) Esté: Del verbo Estar. Mas: Conjunción que significa pero. Más: Adverbio de cantidad Ortografía Acento diacrítico Mi: Adjetivo posesivo Mí: Pronombre personal Se: Pronombre para reflexivos. Sé: Del verbo Saber. Si: Conjunción condicional Sí: Afirmación Solo: Adjetivo de cantidad (Vino solo) Sólo: Adverbio que significa solamente. Te: Pronombre personal para reflexivos Té: Infusión Tu: Adjetivo posesivo Tú: Pronombre personal
Palabras o construcciones de enlace Reafirmar: en efecto, del mismo modo, insistiendo en Oponer ideas: en cambio, no obstante, a pesar de Explicar: porque, ya que, pues, puesto que, en forma similar Concluir: por lo tanto, de ahí que, en conclusión, para concluir Ejemplificar: incidentalmente, esto es, de hecho Descartar: por supuesto, indudablemente Temporalidad: después de, hasta que, cuando Condicionalidad: con tal que, a condición de que Comparar: de la misma manera, de igual forma
Signos de puntuación, (coma) Separa términos semejantes, oraciones en un mismo párrafo. Cuando se omite el verbo. Inversión del orden de la oración. Señala el vocativo Destaca o da énfasis a una palabra o expresión. Al inicio y al final de una cita textual. [ ] corchetes Indica el corte intermedio en una cita textual : dos puntos Antes de enumeración, de definir un concepto o palabra. En cartas después del vocativo - guión o raya Separa elementos de una palabra que no se han integrado.en el diálogo de personajes. Al hacer una lista. Separar una frase explicativa e incluyente, con énfasis.
Signos de puntuación ( ) paréntesis Encerrar una expresión a manera de explicación.. punto Separa oraciones dentro de un párrafo. Al final de un párrafo. Al terminar un escrito. puntos suspensivos Deja la expresión incompleta. Apela al lector, quien puede concluir la frase. ; punto y coma Separa oraciones relacionadas entre sí, en el mismopárrafo. En oraciones largas, antes de conjunciones como: mas, pero, aunque, sin embargo, no obstante.! Signos de admiración Expresan un estado de ánimo, sorpresa, súplica, etc.? Signos de interrogación Expresan una pregunta.
El párrafo Generalidades: Se ubica entre dos puntos y a parte Engloba una idea esencial Se puede considerar como un minitexto Extensión de cuatro a diez líneas No puede iniciar con algún conector (p. ej. entonces ), conjunción o ciertas preposiciones Se aconseja la estructura de la oración simple Sujeto + Verbo + Complementos
El párrafo Clasificación: Narrativo o cronológico, es el que da afirmaciones pero no sustenta teoría. Descriptivo o espacial, informa de objetos, lugares y/o personas. Expositivo, presenta tesis, datos y observasiones, hay una argumentación. Analítico, valora la información de manera reflexiva. Función: Iniciales, introducen al tema o indican cómo está presentado el discurso. Bosquejan. Intermedios, aclaran o argumentan, preparan la información para los siguientes. Finales, presentan deducciones y terminan con la secuencia lógica.
Evitar Abuso de la conjunción y Queismo Cacofonías Repeticiones de verbo, conceptos, palabras Adverbios (-mente) Ideas inconclusas Verbos como: poder, ser u observar