1 ASIGNATURA: REDACCION PERIODISTICA I Cód: 14-205 Régimen Cuatrimestral Horas Semanales: 4hs reloj Escuela de Periodismo y Comunicaciones 2011 FUNDAMENTOS: Esta asignatura se fundamenta en la necesidad de que los estudiantes de la carrera de Periodismo y Comunicación obtengan una base sólida en el conocimiento y el uso del lenguaje. El enfoque teórico-práctico permitirá sistematizar el funcionamiento de la lengua, a través de sus estructuras gramaticales, y a la vez adquirir un alto grado de competencia en la producción de comunicaciones verbales. La capacidad de construir con eficacia mensajes escritos y orales es considerada una aptitud primordial para la profesión. Por ese motivo, Redacción Periodística I se incluye en el primer año de estudios y se complementará más específicamente con Redacción Periodística II. En este primer nivel se focalizará la práctica en el análisis y la escritura de crónicas, uno de los géneros por excelencia dentro del discurso periodístico. OBJETIVOS: Que el alumno: * Sistematice el conocimiento de la lengua. * Reconozca y comprenda el funcionamiento de las estructuras gramaticales. * Adquiera destreza para el uso de la lengua en la redacción periodística. * Reflexione sobre la escritura como proceso hasta la definición de un plan y la elaboración de una estructura del texto periodístico. *Produzca crónicas periodísticas. - CONTENIDOS MÍNIMOS- La oración: definición y sintaxis. La gramática del verbo. Las proposiciones. Adquisición y composición del texto escrito Producción textual: la narración. La crónica. Unidad I: La oración: definición y sintaxis -P R O G R A M A A N A L I T I C O- La oración como unidad sintáctica y modal. La oración simple y compuesta. Suboración y proposición. Tipos de suboraciones. La oración simple. Oraciones bimembres y unimembres.
2 Tipos de unimembres. La oración bimembre. Estructura del sujeto. Núcleo y modificadores. Estructura del predicado. Predicado verbal y sus modificadores. Predicado no verbal. Unidad II: La gramática del verbo: a) Uso de las formas personales del verbo. Forma y función del verbo. Modo imperativo. Modo indicativo. Modo subjuntivo. Uso de los tiempos. b) El infinitvo. El gerundio. El participio. Funciones. c) Modelos de conjugación. Regularidad e irregularidad. Verbos pronominales. Verbos reflexivos o reflejos. Unidad III: Las proposiciones: Coordinación y suboración. Proposiciones coordinadas. Clases. Proposiciones incluidas. Clases. Proposiciones sustantivas. Funciones. Con encabezadores. Sin encabezadores. Proposiciones adjetivas. Encabezadores. Proposiciones adverbiales. Función. Clasificación. Unidad IV Adquisición y composición del texto escrito: El código escrito. Los procesos de adquisición y composición del texto escrito. Coherencia y Cohesión. Plan de escritura. Estructura del texto. Unidad V. La producción textual: la narración La narración. Secuencias narrativas y descriptivas. Tiempo de la historia y tiempo del relato. Narratología: tipos de narradores y focalización. Los diferentes puntos de vista. Unidad VI: La crónica La crónica: marcas enunciativas. Subjetividad y objetividad. Las técnicas literarias y el Nuevo Periodismo. DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD CURRICULAR: Las actividades a desarrollar durante el dictado de la asignatura serán las siguientes: a) Análisis sintáctico focalizado en el discurso periodístico. El trabajo se implementará mediante la conformación de grupos que analicen y discutan las características de la sintaxis en diferentes medios periodísticos. Los trabajos individuales se realizarán en forma domiciliaria. b) Coherencia y cohesión en el discurso periodístico. Se analizarán la utilización de sinónimos, referentes, estructura temática, etc., en textos breves (noticias). La actividad se completará con la escritura de noticias en forma individual y en base a oraciones desconectadas.
3 c) Las secuencias textuales en una crónica. Las prácticas se desarrollarán a partir de la lectura y el análisis de diferentes tipos de crónicas con el objetivo de verificar cómo se incluye en estos textos la narración, la descripción, las escenas, los segmentos comentativos, etc. En relación con ello, se discutirá cómo se realiza un plan de escritura- d) Escritura de una crónica. Luego del análisis y la lectura previa, se solicitará la escritura de una crónica de un acontecimiento cultural, para lo cual los estudiantes deberán elegir entre varias opciones: un recital, una exposición, una conferencia, una visita guiada, una representación teatral, etc. En clase, se discutirán las características del plan de escritura, que eventualmente los estudiantes podrán presentar por escrito. EVALUACIÓN: La asignatura es cuatrimestral y sus clases son teórico-prácticas. La aprobación de la materia comprende la aprobación de un examen parcial, de un trabajo práctico que consiste en la redacción de una crónica y el examen final. Es obligatoria, además, la entrega de trabajos prácticos en las clases que el docente lo solicite y la asistencia a un 75% de las clases. CRONOGRAMA DE CLASE Clase Nº 1: Aspectos normativos, textuales y discursivos de la lengua castellana. La gramática en el discurso periodístico. Clase Nº 2: La oración como unidad sintáctico-semántica. La gramaticalidad. La oración bimembre simple y compuesta. Sujeto y predicado. Modificadores del sujeto. Modificador directo, modificador indirecto, aposición y complemento comparativo. Clase Nº 3: El predicado verbal y los modificadores del verbo: objeto directo, objeto indirecto, predicativos subjetivo y objetivo, circunstanciales. : Usos de los tiempos verbales. Verboides. Verbos reflexivos o reflejos. Uso del "se". Clase Nº 4 Predicado nominal y adverbial. La oración unimembre. Las oraciones complejas. La coordinación y la subordinación. Proposiciones incluidas adjetivas Clase Nº 5: Las proposiciones incluidas sustantivas. Las proposiciones incluidas adverbiales. Clase Nº 6:. Examen parcial Clase Nº 7: Los procesos de adquisición y composición del texto escrito. La legibilidad textual. Estrategias de composición. Clase Nº 8: Los párrafos como unidades temáticas. Plan de escritura. Clase Nº 9: El uso de la puntuación y los principales conectores. El concepto de texto. Coherencia, cohesión y adecuación. Clase Nº 10: Las secuencias textuales. Características generales de la secuencia narrativa. Las secuencias descriptiva y argumentativa. Narratología Clase Nº 11: La crónica: marcas enunciativas. Subjetividad y objetividad. Propuesta de trabajo (crónica)
4 Clase Nº 12:. Actualidad de la crónica en el periodismo moderno. Clase Nº 13: Entrega de trabajo práctico (crónica). Las técnicas literarias en el discurso periodístico. Clase Nº 14: El nuevo periodismo LECTURAS OBLIGATORIAS CASSANY, Daniel; Describir el escribir, Bs. As., Paidós, 1997. ------------------------La cocina de la escritura, Barcelona, Edit. Anagrama, 1999. WOLFE, Tom; El nuevo periodismo, Barcelona, Edit. Anagrama, 1977. BIBLIOGRAFIA GENERAL AA. VV.; Grandes textos del periodismo argentino, Antología básica, Bs. As., Perfil Libros, 1997. ALONSO, Amado y HENRIQUEZ UREÑA, Pedro; Gramática Castellana, Bs. As., Losada, Bs As, Argentina, 1938/39. BARRENECHEA, Ana; Las palabras en español como clases funcionales. Romance Philology. Tomo XVII, 1, 1963, reproducido Barrenechea y Rosetti, Estudios de gramática estructural, Bs. As., Edit. Paidós, 1969. CASSANY, Daniel; Taller de textos. Leer, escribir y comentar en el aula, Barcelona, Paidós, 2006. CIAPUSCIO, Guiomar, Tipos textuales, Bs. As., Of. Publicaciones CBC, 1994. COLOMBI, Beatriz (selección y prólogo); Cosmópolis. Del flaneur al globe-trotter. Bs. As., Eterna Cadencia, 2010. GARCÍA NEGRONI y otros; El arte de escribir bien en español. Manual de corrección de estilo. Bs. As, Santiago Arcos Editor, 2ª. reimpresión 2006. KOVACCI, Ofelia; Las proposiciones en español, Filología, Tomo XI, 1965 reproducido en Estudios de gramática española, Bs. As., Edit. Edicial, Argentina, 1994. ROSETTI, Mabel M. de: La llamada pasiva con 'se' en el idioma español ; Estudios de gramática española, Bs. As.,Edit. Edicial, Argentina, 1994. ROSETTI, Mabel M. de; La gramática hoy, Bs. As, Edit. AZ, Argentina, 1994.
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6 Mapa conceptual EL DISCURSO PERIODÍSTICO (análisis enfocado desde) La LINGÜÍSTICA El nuevo periodismo GRAMÁTICA LINGÜÍSTICA Técnicas literarias en el texto TEXTUAL periodístico Sintaxis Puntuación, Verbos Coherencia Macroestructura Ortografía y Cohesión y Superestructura Subjetividad y objetividad Producción de textos: la Crónica