Universidad Hispanoamericana Dirección de Posgrados en Educación Ética Profesional Código: 031 ENSAYO Relaciones éticas del educador con la comunidad y la familia Por: Yasmín Calvo Castillo Cédula: 206270947 Profesor: Rodolfo Sánchez Abril, 2016
Ensayo Relaciones éticas del educador con la comunidad y la familia Introducción El presente ensayo busca concientizar sobre la importancia de practicar siempre la ética con el ejemplo diario una vez que formamos parte de la sociedad y en el campo profesional. Desarrollo Quién es el Educador? Cuál es el papel de este en la sociedad? Cómo se refleja la ética en un profesional? El educador es una figura pública que tiene la función de acompañar al estudiante en el proceso de enseñanza a través de la adquisición de conocimientos dentro del grupo que se encuentra educando. El profesional es una persona que ha adquirido determinadas competencias, reconocidas socialmente para aportar un bien o un servicio a los demás y a la sociedad, aquí el docente tiene la labor de proporcionar bases y el impulso necesario para continuar aprendiendo a lo largo de toda su vida dentro y fuera del aula o del trabajo que ejerza, con el fin de incentivar cada día al aprendizaje como una herramienta necesaria para adquirir nuevos conocimientos los cuales demandan el mundo laboral hoy día. Según lo menciona Vázquez, V. y Escámez, J. (2010). Desde esta perspectiva, en una sociedad del conocimiento compleja como la actual, la ética docente debe atender al menos a cinco puntos de referencia (Citado por Cortina, 2003): 1) Las metas sociales por las que cobra su sentido 2) Los mecanismos adecuados para alcanzarlos en una sociedad moderna
3) El marco jurídico político correspondiente a la sociedad, expresado en la constitución y en la legislación complementaria vigente; 4) Las exigencias de la moral cívica alcanzada por la actual sociedad 5) Las exigencias de una hermenéutica crítica, como marco de fundamentación de las normas de actuación ética. El docente transmite por medio de su experiencia en la labor que realiza la necesidad lograr una identidad personal que permita al educando relacionarse en la sociedad y que adquiera una identidad social crítica con la capacidad de juzgar bajo el ejercicio de la ética social, una vez que el profesional se compromete con su carrera debe acogerse desde el primer momento que asume esta función a una serie de reglas, principios y virtudes que se rigen dentro del campo en que se desempeña, en este caso los educadores y educadoras del país deben actuar y regirse bajo ciertos principios éticos que le permite relacionarse, hacer y querer ser ciudadanos respetuosos y responsables dentro del servicio educativo que brindan a la sociedad. Su ética se ve reflejada en la forma en que ejercen su labor, actuando bajo los principios morales que acogió en su formación y sobre todo siendo una persona íntegra dentro y fuera del aula con el cuerpo estudiantil, docente, administrativo y padres de familia. Cómo debería ser la relación del profesional con la comunidad? La relación del profesional con la comunidad es importante, debe existir un ambiente de armonía, respeto y cordialidad. Para ello, se debe considerar el entorno de una forma integral, sus costumbres, nivel educacional, credos religiosos, entre otros. Vivimos en una sociedad muy cambiante, influenciada muy directamente por la televisión, radio, diarios y últimamente por las redes sociales que nos obligan a involucrarnos con la comunidad. No podemos ser ajenos a ella. Ignorar lo
anteriormente dicho, significa que no estamos ejerciendo el verdadero sentido de la educación: enseñar a la niñez, aprendiendo de ellos; y para ello es necesario que exista una retroalimentación. El profesional debe tener valores morales y éticos, transmitirlos a la comunidad para que se genere esta relación en función de su trabajo, logrando la confianza de ésta. Hoy por hoy, hemos visto en los diferentes medios de comunicación, altercados entre comunidad y docentes. En muchos casos la ausencia de diálogo y conocimiento del entorno es lo que lleva a estas crisis que no deberían ir más lejos, por lo tanto una buena relación comunidad y docente en el marco de respeto mutuo, es fundamental. Cómo debería ser la relación del educador con la familia del estudiantado? La familia es la responsable de velar por enseñar valores e inculcarlos en sus hijos y lamentablemente este es un trabajo que hoy día se deja para que lo haga el profesional, por ende muchas veces conforme el niño y la niña van creciendo estos no se desarrollan de la manera adecuada y cuando se llega a ser adultos es más difícil actuar y relacionarse en la sociedad de una manera acorde a la función que asume la persona dentro de este campo. La familia representa el fundamento básico de la educación donde se aprende a formar relaciones interpersonales consigo y los demás Por qué se dice que es fundamento básico? Es porque el ser humano conforme crece cultiva y desarrolla principios morales ayudándole hacer mejor persona con los demás y con el medio social. Si bien por medio del aprendizaje el alumno alcanza diferentes facetas en la vida que le permiten tener la iniciativa de competir, ser responsable, tener compromiso y dedicación en el futuro para laborar en el campo que ejerza, también es importante el aprendizaje en su núcleo familiar; ya que este se convierte en el escenario principal de un niño o niña para adquirir valores sociales.
Conclusiones 1. La familia es el pilar primordial de la sociedad convirtiéndose en el escenario donde se cultivan todas las relaciones sociales posibles; por su carácter intrínseco se cultiva aquellas actitudes que hacen que el trabajo sea constitutivamente humano. 2. Como se ha podido ver, en el núcleo familiar se enseña a los miembros de la familia amar, respetar y valorar a los demás, para aceptar a otras personas y contribuir sanamente a su devolución. Esto permite que en la comunidad siempre se dé un trato reciproco donde la comunidad se ve afectada y yo como profesional realizo mi labor con amor ayudando a otros. 3. El docente o profesional debe aprender a relacionarse lo que le demanda el ambiente social que lo rodeo y que mejor forma que aprendiendo a escuchar, conocer y atender las necesidades de la sociedad actual. Aquí es donde surge la necesidad de aprender a desarrollar relaciones interpersonales e intrapersonales para atender las necesidades de los demás. 4. Lo importante en este caso para el profesional dentro de la comunidad y la familia es mostrarse como una persona íntegra, con seguridad para mostrar sus habilidades en el ejercicio de su profesión sin afectar a otros o por el contrario perdiendo el sentido social hacia la comunidad.
Bibliografía Rodríguez, A.; Altarejos. F y Matinez. A. (2006). La familia: ámbito de la humanización del trabajo. Revista electrónica. educ.educ. vol.9. N 1. Recuperado el Miércoles 27 de Abril del 2016 a las 8:00 pm http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=s0123-12942006000100001 Vázquez, V. y Escámez, J. (2010). La profesión docente y la ética del ciudadano. Revista Electrónica de Investigación Educativa (Número Especial). Recuperado el día Lunes 25 de Abril del 2016. A las 7:45 pm http://redie.uabc.mx/contenido/numesp2/contenidoverdera.html. Ortega, P.; Mínguez, R. y Hernández, M. (2009) Las difíciles relaciones entre la familia y la escuela. Revista Española de Pedagogía. Vol.67. N 243. Recuperado el miércoles 27 de Abril a las 9:00 pm. http://www.jstor.org/stable/i23758743 Castro, P.; Padrón. A; García. A y Fara. C. (2011). Enfoques y Experiencias en las relaciones escuela-familia y comunidad. Educación Cubana. Ministerio de Educación. Recuperado el jueves 28 de abril a las 8:30 pm. https://scholar.google.es/scholar?hl=es&q=enfoques+y+experiencias+en+ LAS+RELACIONES+ESCUELA+-+FAMILIA+-+COMUNIDAD&btnG=&lr=