Plan de Estudios para la Educación de Personas Jóvenes y Adultas

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República de Costa Rica Ministerio de Educación Pública Dirección de Desarrollo Curricular PROGRAMAS DE ESTUDIO EN MATEMÁTICAS AÑO 2016 Plan de Estudios para la Educación de Personas Jóvenes y Adultas III NIVEL INTRODUCCIÓN Los Programas de Estudio en Matemática en todos los niveles se aplicarán tal y como están en el documento oficial de los Programas de Matemáticas a partir del curso lectivo del año 2016, por lo que es de suma importancia relacionar los conocimientos y habilidades del programa de estudio con los descriptores del Plan de Estudios para la Educación de Jóvenes y Adultos en los códigos respectivos en la atinencia en matemática. Dichos códigos para el III Nivel son el código 70, 72, 74 y 75. Cada uno de los siguientes descriptores hace referencia al Programa de Estudios de Matemática, y se encuentra organizado de manera que indica primero el código, luego el periodo y después se da un cuadro en el que indican las páginas del Programa de Estudio de Matemática para guiar al profesor y pueda conocer que indicaciones generales, habilidades especificas e indicaciones metodológicas y de evaluación que se deben abarcar en la enseñanza de los conocimientos matemáticos por periodo y módulo. En las indicaciones metodológicas y las indicaciones de evaluación las páginas contemplan todo el nivel académico, debido a que se pretende que el especialista en matemática tome las consideraciones necesarias para visualizar el proceso de aprendizaje del estudiante en miras de la continuidad de los conocimientos que va aprendiendo periodo por periodo. Cabe aclarar que las habilidades generales no se deben perder de vista en ningún descriptor, ya que son las que permiten mantener un buen manejo del tiempo y se debe utilizar en todo momento la integración de habilidades específicas, asimismo debemos recordar que la metodología debe ajustarse para la persona joven - adulta, trabajar con enfoque andragógico. Las Indicaciones metodológicas e indicaciones de evaluación para el III nivel deben entenderse en la medida de la integración de habilidades y en la continuidad de cada uno

de los conocimientos de cada área académica, es por lo tanto importante planear y visualizar que los conocimientos y habilidades de los periodos I y II del III nivel son necesarios y tienen una conexión directa con los de conocimientos y habilidades del III y IV periodo del III Nivel, POR LO TANTO SE RECOMIENDA que en el proceso de matrícula del estudiante, este respete esta continuidad matriculando primeros los códigos de los periodos I y II y luego los códigos de los Periodos III y IV, esto sin restringir la característica del Plan de Estudios que los códigos entre ellos NO son ni requisitos ni correquesitos para su matrícula. MODULO 72 ESTADISTICA Y PROBABILIDAD PARA LA VIDA CRÉDITOS 3 LECCIONES 2 ESTADÍSTICA APLICADA A LA COTIDIANIDAD HABILIDADES ESPECIFICAS: 1 6 432 al 434 Probabilidad PROBABILIDAD Y CONJUNTOS HABILIDADES ESPECIFICAS: 1 7 435 al 437

MODULO 70 APLICACIONES ESTADISTICAS AL ENTORNO COTIDIANO CRÉDITOS 3 LECCIONES 2 ESTUDIO DE LA VARIABILIDAD DE LOS DATOS HABILIDADES ESPECIFICAS: 1 6 438 ESTUDIO DE LAS MEDIDAS RELATIVAS HABILIDADES ESPECIFICAS: 7 8 439 al 440 Indicaciones metodológicas e indicaciones de evaluación 441 al451

MODULO 75 GEOMETRÍA, RELACIONES Y ALGEBRA EN LA VIDA COTIDIANA CRÉDITOS 5 LECCIONES 4 Geometría Aplicaciones geométricas a nuestra vida Introducción, propósito de la enseñanza, habilidades generales 385 al 386 HABILIDADES ESPECIFICAS: 1 21 386 al 393 Indicaciones metodológicas e indicaciones de evaluación 400 al 404 Funciones matemáticas aplicadas a la vida HABILIDADES ESPECIFICAS: 1 17 406 al 412

MODULO 74 GEOMETRÍA Y RELACIONES ALGEBRAICAS EN NUESTRA VIDA CRÉDITOS 5 LECCIONES 4 Geometría Geometría y Relaciones Algebraicas en nuestra vida Introducción, propósito de la enseñanza, habilidades generales 385 al 386 HABILIDADES ESPECIFICAS: 1 17 394 al 400 Indicaciones metodológicas e indicaciones de evaluación 400 al 404 HABILIDADES ESPECIFICAS: 1 5 413 al 414 Relaciones Algebraicas en nuestra vida HABILIDADES ESPECIFICAS: 6-16 414 al 417