PALEOGRAFIA Y FUENTES PARA LA HISTORIA DE LOS GRUPOS ETNICOS Y LOS PUEBLOS INDIOS EN EL PERIODO COLONIAL.

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PALEOGRAFIA Y FUENTES PARA LA HISTORIA DE LOS GRUPOS ETNICOS Y LOS PUEBLOS INDIOS EN EL PERIODO COLONIAL. Objetivo del Curso Este curso tiene como objetivos que el alumno se capacite en la lectura de los documentos del castellano antiguo, particularmente de los siglos XVI y XVII. Asimismo se buscará no sólo el desciframiento, sino la comprensión de los textos cuyo significado muchas veces no es muy claro. Se buscará capacitar a los alumnos en paleografía, diplomática y en análisis heurístico. Para ello se tratará de orientar al alumno para que detecte las instituciones que generan el documento, así como los actores sociales, que intervienen en las partes en litigio, es decir, así como el papel que tienen en el conflicto o problemática de que se trata en el texto. Se intenta que se detecte la voz de quienes intervienen en los juicios, pero también su intencionalidad. El caso de los indígenas o población de ascendencia esclava a quienes por lo general se escucha a través de interlocutores, jueces o acusadores. Se buscará que los alumnos comprendan y detecten algunas fórmulas para determinar la tipología de los documentos en castellano y en algunos textos nahuas de testamentos y tierras. Otro de los objetivos de este ejercicio es identificar a los actores sociales y problematizar el manejo e interpretación documental. Además de las esferas diplomáticas y heurística, abordaremos también el aspecto referente a la iconografía y tipología de las fuentes indígenas, particularmente códices. Se dará énfasis en los ejercicios en el manejo de las fuentes para el estudio de los pueblos indios y de otros grupos étnicos. 1

Asimismo se tratará de contextualizar la problemática social y las herramientas conceptuales de los diversos tipos de documentos para el estudio de los grupos étnicos y familiares a partir de los archivos parroquiales. Unidad I Tipos de escritura con los que se encontrará la documentación Cortesana Procesal encadenada Bastardilla Unidad II Tipología de los documentos Notariales-Judiciales: Testamentos Su utilidad para el estudio de los grupos y redes sociales. Notariales- Judiciales: Documentos de Tierras. Cacicazgos, conflictos de tierras, unidades productivas. Archivos Judiciales Análisis de las fuentes Judiciales-Criminales y su uso para el estudio de la vida cotidiana. Conflictos interétnicos: homicidios, embriaguez, robo, fiestas, etc. Títulos primordiales. Temas que se desarrollan. Memoria indígena, historia y cosmovisión, límites territoriales, cargos, nobleza indígena, cargos y oficios de cabildo. Archivos Parroquiales. El uso de los registros parroquiales para la historia social, demográfica y cultural. Registros sacramentales: libros de bautizos, matrimonios, entierros. Sección disciplinar. 2

Padrones, Testamentos, Textos en castellano y náhuatl. Libros y documentos de sacerdotes y frailes. Unidad IV Discusión y análisis de códices y fuentes escritas para la historia de los pueblos indios. Dinámicas de clase: En el transcurso del seminario se irán abordando distintos documentos seleccionados por su importancia temática, por su dificultad paleográfica, así como por su valor pictográfico. Se procederá a un entrenamiento en los protocolos, rutinas o formulismos comunes en lenguas castellana y nahuatl para detectar la tipología de los documentos. Para la Unidades I y II a) Se trata de un curso eminentemente práctico mediante la realización de ejercicios en clase hasta que el alumno logre dominar la transcripción de los documentos en procesal encadenada. b) Los alumnos deberán registrase y subir sus prácticas en formato pdf en la plataforma : http://familiasyredes.ning.com/ c) Los textos descritos en la bibliografía corresponden en su mayoría a conocidos y muy prestigiados manuales de paleografía. Se discutirán algunos artículos [uno por semana durante 4 semanas] cuyo enlace proporciono enseguida: Piqueras, M.B., Concepto, método, técnicas y fuentes de la Diplomática, en A. Riesco Terrero (Ed.), Introducción a la paleografía y la diplomática general, Madrid 1999. http://digital.csic.es/bitstream/10261/20460/1/72.pdf Castillo Gómez, Antonio, La fortuna de lo escrito. Funciones y espacios de la razón gráfica (siglos XV-XVII) en Bulletin Hispanique, 100:2, 1998, pp. 343-381, http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/hispa_0007-4640_1998_num_100_2_4977 3

García Tato, Isidro, Palaeografía y diplomática: génesis evolución y tendencias actuales, Cuadernos de Estudios Gallegos, LVI No. 122, enero-diciembre, 2009, pp. 411-441 http://digital.csic.es/bitstream/10261/20460/1/72.pdf Taylor, W. B., Algunos temas de la historia social de México en las actas de juicios criminales, en Relaciones. Estudios de historia y sociedad, vol. 3, núm. 11, 1982, pp. 89-97. http://www.colmich.edu.mx/relaciones25/files/revistas/011/williamtaylor.pdf c) Para la Unidad sobre documentos indígenas los alumnos desarrollarán exposiciones sobre algún documento o códices a partir de su versión castellana, para lo cual, además de comentar su contenido, deberán realizar un análisis heurístico, así como diplomático y paleográfico: Se procurará que los alumnos realicen prácticas con el material proporcionado en clase, pero también y de forma destacada, con el material que localicen en los archivos. A partir de éstos últimos, de su paleografía contextualización y análisis, los alumnos realizarán un trabajo final. Evaluación: Para la primera mitad del curso los alumnos deberán realizar al menos la mitad a la totalidad de las prácticas y la transcripción de la mitad de Los ídolos contra Miguel. Para la segunda mitad, deberán completar las prácticas y elegir unos o varios documentos que necesiten para sus investigaciones o que sean de su interés. De ellos deberán realizar su transcripción paleográfica, de acuerdo a las normativas vistas en clase. Bibliografía Bibriesca Sámano, Ma. Elena, Texto de Paleografía y Diplomática, México, UAEM, 2002, 4

Castillo Gómez, A. De la paleografía a la historia. De las prácticas del escribir, en: C. BARROS (Ed.), Historia a debate. T. II: Retorno del sujeto. Actas del Congreso Internacional, Santiago de Compostela 1995, 266. García Tato, Isidro, Palaeografía y diplomática: génesis evolución y tendencias actuales, Cuadernos de Estudios Gallegos, LVI N.o 122, enero-diciembre, 2009, pp. 411-441 Millares Carlo, A., Mantecón, J. I., Álbum de Paleografía Hispanoamericana de los siglos XVI y XVII, 2 vols. Barcelona, 1975 Montes, Guillermina, Manuscritos novohispanos. Ejercicios de Paleografía, México, UNAM, 2010 Piqueras, M.B., Concepto, método, técnicas y fuentes de la Diplomática, en A. Riesco Terrero (Ed.), Introducción a la paleografía y la diplomática general, Madrid 1999. Taylor, W. B., Algunos temas de la historia social de México en las actas de juicios criminales, en Relaciones. Estudios de historia y sociedad, vol. 3, núm. 11, 1982, pp. 89-97. Foros de paleografía http://script.byu.edu/spanish/es/basics.aspx 5