Candidatos Lista 7 Presidente: Diego Barreiro Vicepresidente: Juan Javier Hermosa Comisión de Vinculación con la Comunidad: María Belén Ubidia

Transcripción

1 Candidatos Lista 7 Presidente: Diego Barreiro Vicepresidente: Juan Javier Hermosa Comisión de Vinculación con la Comunidad: María Belén Ubidia Comisión de Evaluación Interna: María José Ruales Relaciones Públicas: Cesar Arroyo Noboa Primera Vocal: Isabela Moreno Burns Segundo Vocal: María Emilia Valdez Tercera Vocal: Juan Carlos Samaniego Cuarta Vocal: María Sol Peñaherrera Quinto Vocal: Gino Ivich

2 Plan de Trabajo: 1. Proyecto Interdisciplinario para el Medio Ambiente Este es un proyecto que involucra a los estudiantes de distintos colegios y consiste en crear grupos aleatorios (pero separados por colegio, es decir que va una o dos personas por colegio por grupo) con el fin de desarrollar un proyecto (por grupo) innovador que pueda ser implementado en la Universidad San Francisco y que sea directamente relacionado con una mejora hacia medio ambiente. Este proyecto tendrá una modalidad de concurso, será dividido en 6 etapas y contará con 7 jueces electos para la calificación de cada una de las etapas. Los Colegios participantes son: CAD CADI COCIBA COCOA Politécnico Los grupos serán conformados por un máximo de: CAD (1 estudiante) CADI (1 estudiante) COCIBA (2 estudiantes) COCOA (1 estudiante) Politécnico (2 estudiante) Etapa 1 Primeramente, para la etapa inicial, se publicará el concurso en los televisores de la USFQ, en las redes sociales de cada colegio y de la USFQ, se informará a los alumnos a través de e- mails y se contará con la comunicación directa de los profesores hacia los alumnos. Una vez publicado el proyecto, se abrirá el proceso de inscripción (1 semana) que se dará únicamente en las oficinas del GOBE. Solo existirá capacidad para 49 estudiantes en total de todos los colegios. Para la inscripción el alumno necesitará los siguientes requerimientos: 1. GPA mínimo de No tener F en ninguna clase de su carrera 3. Estar en séptimo semestre 4. Estudiar una carrera dentro de los colegios participantes 5. Demostrar vinculación a actividades USFQ 6. Haber hecho PASEC y PASEM 7. Haber aprobado Seminario de Tesis Etapa 2 Una vez inscritos los participantes, se calculará cuántos grupos participarán (no más de 7) y cuantos estudiantes de cada carrera estarán en cada grupo (máximo 2 por grupo en Politécnico y COCIBA). Se escogerá los grupos de forma aleatoria y se reunirá a los estudiantes para explicar los lineamientos del proyecto, la reglamentación, la forma de calificación, los jueces y responder cualquier duda existente. Se dará inicio al proyecto y se programará la fecha para la primera presentación y para la presentación final. Etapa 3

3 Se dará un mes para el desarrollo del proyecto. Después de ese mes, se hará una presentación inicial a los jueces de una duración máxima de 25 minutos. Esta presentación se hará en el orden por número de grupo. Los jueces darán sus opiniones y feedback para los distintos proyectos como mejoras para la presentación final. Esta presentación tendrá una calificación sobre 40 puntos de la nota final. Etapa 4 Un mes después de la primera presentación, los grupos deberán presentar a los jueces su proyecto final. Esta presentación tendrá una calificación sobre 60 puntos de la nota final. Etapa 5 Los jueces eligen el grupo ganador dependiendo de las calificaciones obtenidas en las dos presentaciones. Consecuentemente, se informa el proyecto ganador a todos los grupos. El grupo ganador debe comunicarse inmediatamente con el GOBE para discutir la implementación de su proyecto en la universidad y la implementación empieza. Etapa 6 Los participantes implementan el proyecto y deben entregar un informe de resultados al GOBE y a cada uno de sus decanos con el fin de obtener su recompensa. La recompensa dela implementación de este proyecto podría ser: Válido por una clase de tu carrera Válido como tesis de grado Remuneración económica El proyecto contará con lineamientos amplios para la creación del proyecto ya que así se incentivará la creatividad e innovación de los estudiantes a crear algo fuera de lo común e inesperado. Este proyecto va de la mano con el nuevo convenio ambiental de la USFQ con el fin de calificarse internacionalmente como una universidad ambientalmente responsable y así promover el cuidado del medio ambiente dentro de nuestra institución e incentivar a la comunidad a involucrarse en actividades relacionadas. 2. Enfoque deportivo: Promover un ambiente sano que como piedra angular será el deporte, en el cual se incluye a toda la comunidad estudiantil por medio de propuestas como: La introducción del deporte de escalada como una opción en la USFQ. a. Esto se realizará mediante un convenio con una institución de escalada que se ofrece a dar este servicio. b. Se quiere introducir como una opción dentro de los deportes que se pueden elegir en la universidad como requisito de colegio general. c. Ya se tiene un estudio realizado de manera detallada con los costos, horarios y disponibilidad. Sin embargo, se requiere previa aprobación para poner en marcha el proyecto. d. De la misma manera, ya se ha hablado con la institución que brinda este servicio para que exista precios especiales más económicos para las personas interesadas en realizar este deporte independientemente de si quieren inscribirse en la clase o hacerlo como actividad extracurricular.

4 Carreras en diferentes modalidades deportivas. o Se pretende continuar con la actual carrera realizada por el GOBE-USFQ una carrera de trote y/o duatlón (trote y bicicleta) de 5k 10k 20k. Esto se financiará con auspiciantes que lograremos obtener a lo largo del periodo en el que estamos a cargo del GOBE. Así mismo el financiamiento será también con un monto mínimo que se cobrara a los participantes. 3. Nuevo sistema de entrada a la USFQ: Para evitar los continuos problemas que existen en la entrada a la USFQ por el puente peatonal conectado al Paseo San Francisco (estudiantes olvidan o no tienen su tarjeta y no los dejan entrar), nuestra lista propone un nuevo sistema complementario al uso de las tarjetas amarillas o rojas de la universidad. El proyecto consiste en que aparte de las tarjetas amarillas o rojas de la universidad se pueda utilizar un sticker irremovible (holograma de la USFQ) que identifique al estudiante y pueda ser pegado en su licencia o cédula de identidad. Este sticker será otorgado al estudiante en la oficina correspondiente de la universidad y solo se dará un sticker por estudiante (por seguridad). Este sticker será otorgado por medio del código de cada estudiante. El fin de este proyecto es que los estudiantes tengan el sticker en un documento de identificación que siempre llevan consigo como lo son la cédula de identidad o la licencia de conducir. De este modo, se logrará que la entrada a la universidad desde el Paseo San Francisco sea mucho más simple y se reduzcan enormemente el número de casos de personas que no pueden entrar por no tener su tarjeta de la universidad. Este proyecto es de suma relevancia ya que con el cierre del Botadero, la mayoría de estudiantes ahora parquean su carro en el Paseo San Francisco. Este proyecto ser socializado directamente con el Directorio de Desarrollo de la USFQ 4. Integrar el sistema de D2L con smartphones de manera útil y practica: Trabajar en conjunto con el sistema de redes de la universidad que está encargado del funcionamiento del D2L, sistema que utilizamos los estudiantes a diario. Con esto, se tratara de mejorar este sistema como beneficio de todos los estudiantes sobre todo para facilidad de los estudiantes que cogen clases en línea. Con esto pretendemos que exista una verdadera sincronización de datos y notificaciones. Servicios como el calendario, notificaciones de eventos como exámenes en línea y de deberes. Esta sincronización debe ser en un inicio para sistemas operativos Android y Apple y con el tiempo seguir implementando más sistemas operativos. 5. Programa Roomates: Lo que nosotros sugerimos es crear una base de datos de los estudiantes que no residen en la ciudad de Quito, para facilitar la conexión entre otros estudiantes USFQ que necesiten compartir un departamento. Así también ayudando a estas personas a buscar alojamiento con personas afines.

5 Realizando una conexión directa con la oficina de admisiones de la universidad se pretende contactar todas las personas que necesiten compartir un lugar o deban arrendar un lugar donde vivir. Conjuntamente con empresas de bienes raíces pediremos que al inicio de cada semestre se facilite datos de departamentos cercanos a la universidad con diferentes rangos de precios, para que los alumnos puedan elegir en el caso que no tengan un lugar donde vivir o se quieran cambiar de domicilio. También se hará una campaña por medios publicitarios que ofrece la universidad para promover este servicio, de tal modo que los estudiantes antiguos sepan de este servicio y si desean cambiarse o necesitan un nuevo roomate puedan inscribirse en la base de datos. 6. Programas ambientales y soluciones que mejoren la calidad de vida de los estudiantes: Se dará la implementación de un número mayor de bebederos de agua alrededor de la Universidad, para fomentar así una cultura de concientización basada en la disminución del consumo de botellas plásticas. Para esto se provee la implementación de 7 bebederos alrededor de la universidad ubicados en lugares estratégicos y previa aprobación de planta física. A medida que estos se implementen se seguirá con las campañas de concientización hacia el agua y el uso de botellas reusables. 7. Hacer un seguimiento e implementar una campaña de concientización e inclusión hacia las personas con capacidades diferentes, miembros de la USFQ y de la comunidad aledaña. Dentro de los procesos de esta campaña se dará a conocer las necesidades y posibles formas de ayuda que pueden dar los miembros de nuestra comunidad USFQ hacia las personas con capacidades diferentes. Se dará seguimiento a la implementación ya iniciada de ascensores en los edificios de la universidad, se propondrá incluir en el edificio Maxwell y Miguel de Santiago. Ya que estos elementos son indispensables para el desenvolvimiento eficaz. 8. Continuidad de los proyectos iniciados por el anterior GOBE: Compendios en PDF Programa EcuaBuddies GOBE Grants promo GOBEtips Gobetin Libro Libre: Dentro de las propuestas del anterior GOBE pensamos que una de las más importantes es la de Libro Libre. Creemos que esta propuesta es una de las más innovadoras pero ha hecho falta un mejor proceso de implementación y difusión a los miembros de la comunidad, por eso proponemos potenciar esta propuesta de la siguiente manera:

6 Libro Libre es una plataforma de la USFQ de compra y venta de libros que fue diseñada para brindar un servicio a los estudiantes que les permite adquirir libros y material didáctico a un mejor precio. El diseño y el concepto de la página buscan la interacción directa entre el comprador y el vendedor al listar los libros que están disponibles para la compra, el precio referencial, y los datos para el contacto entre las dos partes involucradas en la transacción. Si bien la idea y la plataforma representan un valor agregado y cumplen con las partes necesarias para generar una transacción exitosa, no se están logrando los objetivos principales debido a la falta de conocimiento de los estudiantes de esta página web y sus beneficios. A pesar de que la plataforma tiene ciertas falencias, hemos decidido que es importante mantener el programa, ya que es una forma de asistir a los estudiantes con el ahorro de sus gastos académicos, al igual que incentivar la protección del ambiente al disminuir el desperdicio de libros que no se usan pero están en perfectas condiciones. Por esta razón, hemos decidido que el concepto de Libro Libre debe ser reforzado al crear mecanismos eficientes de difusión, ya que creemos que con la sociabilización de la página web, se podrá aumentar radicalmente la participación de los estudiantes en la misma y así generar una base de material didáctico completo. Dentro de la propuesta de reforzar la difusión y comunicación sobre la página web, hemos considerado los siguientes mecanismos: 1. Aproximadamente dos semanas antes del término del semestre, se realizará una campaña en la cual se pondrá un stand en el hall principal de la universidad y se darán flyers a los estudiantes que provean toda la información necesaria sobre Libro Libre, como inscribirse y como poner en venta un libro. Asimismo, al inicio del semestre, habrá otro stand con toda la información necesaria sobre la transacción de la compra, ya que es en esta parte del semestre es donde más estudiantes realizan la compra del material necesario para sus clases. 2. Actualización permanente de la oferta de material didáctico a disposición de los estudiantes. Se notificará a los estudiantes cuando se haya agregado al inventario libros que no haya habido previamente. 3. Se expondrán en los carteles del GOBE, en banners y en pantallas de la universidad, información sobre los pasos necesarios para la transacción de la compra y venta de los libros. De la misma manera, se entregarán flyers con la misma información a los estudiantes con la matrícula de cada semestre. 4. Se realizará un sorteo entre los estudiantes que hayan participado a través del semestre en la página web de Libro Libre en el cual se escogerá a un participante de manera aleatoria como ganador de un premio. Esta será una manera de incentivar a los estudiantes a participar y contribuir en la página web para así tener una colección de libros más completa.