Universidad Distrital. Francisco José de Caldas Facultad. de Artes-ASAB. Proyecto curricular. Arte Danzario

Transcripción

1 Universidad Distrital Francisco José de Caldas Facultad de Artes-ASAB Proyecto curricular Arte Danzario

2 ARTE DANZARIO es producto de un serio y extenso proyecto de investigación, al igual que de una gestión ardua y un sueño compartido; comprendiendo la Universidad como una red para la construcción y gestión del conocimiento desde la investigación-creación que converge en una perspectiva de inclusión frente a la diferencia y la diversidad cultural para la vida. El Proyecto Curricular Arte Danzario nombra la Danza por primera vez en el país como campo de conocimiento a nivel universitario, fraguado desde un sentido amplio de la estética y la ética que contempla tanto la poética de la danza como sus matrices en la vida social y colectiva, y en consecuencia la concibe en relación estrecha con el campo del arte, la cultura y el subcampo de la danza local nacional y global.

3 Código SNIES Titulo Maestro en Arte Danzario 160 Créditos Objetivo general de la formación Para mí, Arte Danzario ha significado la apertura al mundo real, es decir, me ha abierto los ojos ante el entorno de dónde vengo, en el que vivo y en el que me desenvuelvo artísticamente Ana Melissa Caballero Estudiante Arte Danzario Formar profesionales de la danza, desde una perspectiva contemporánea e integral, con perfil de investigadores gestores, intérpretes y creadores, comprometidos con la tradición y la innovación, quienes desde una postura crítica y responsable, dinamicen el subcampo de la danza en Colombia, propicien su articulación y generen discursos que lo consoliden.

4 Objeto de estudio El Proyecto Arte Danzario asume como su objeto de estudio los lenguajes de la danza manifiestos en las prácticas sociales, creativas y académicas del subcampo de la danza en Colombia en su relación estrecha con el campo del arte y la cultura local y global.

5 Para mi la danza significa la manera más bonita de expresar lo que sentimos y Arte Danzario es la construcción de una visión diferente hacia la danza. Brandon Bedoya Estudiante Arte Danzario Perfil del aspirante Personas que evidencien su interés interpretativo, investigativo y creativo en torno a la producción simbólica en la danza y sus interacciones con el arte y la cultura.

6 Perfil de formación El egresado de Arte Danzario a partir de la construcción de su corporeidad como medio artístico expresivo, es un investigador creador dotado de capacidades críticas, relacionales, humanas y profesionales especializadas para participar en la transformación, cualificación, dinamización y articulación del subcampo de la danza como campo de conocimiento, desde su ejercicio profesional en las prácticas de creación simbólica de la danza desde las líneas de investigación de: Interpretación Composición Agenciamiento y producción Discursos teóricos y críticos de la danza

7 Plan de estudios Se estructura en: Núcleo de formación básica: 81 créditos académicos. Núcleo de formación específica: 55 créditos de la línea de investigación y su profundización 24 créditos electivos

8 Núcleo de formación básica 81 créditos Componente de contextualización y formación socio humanística. Historia y teoría de las artes Seminario de historia y teoría de la danza en contexto Teoría y estética Semiótica y comunicación Componente de fundamentación. Anatomía para el movimiento Análisis funcional del movimiento Danza tradicional colombiana generalidades Danza clásica elongación y alineación Técnicas de danza moderna Danza urbana Danza internacional Actuación para bailarines Música Acondicionamiento físico Maquillaje y caracterización Informática aplicada Componente de formación en el campo de la profesión. Sensibilización Técnicas de improvisación Fundamentos de la composición Taller de composición coreográfica Ensamble Taller integral danzario Metodología de la investigación en arte Investigación en contexto Componente de profundización y complementación Fundamentos generales de la producción dancísitca Núcleo de formación específica 55 créditos Línea de investigación en Interpretación. Profundización en Danza Tradicional Colombiana Profundización en Danza Clásica Profundización en Danza Contemporánea Profundización en Danza-Teatro

9 Línea de investigación en Composición. Profundización en Dirección Coreográfica Profundización en Creación Performática Profundización en Diseño Escénico Arte Danzario se ha constituido en mi camino en la danza, somos Arte, somos Danza, somos Arte Danzario. David Meza Brooks Estudiante Arte Danzario Profundización en Danza y Mediaciones Línea de investigación en Agenciamiento y Producción. Profundización en Agenciamiento y Producción. Línea de investigación en Discursos teóricos y críticos de la danza. Profundización en Discursos teóricos y críticos de la danza

10 Marta Esperanza Ospina Espitia Profesora de planta. Doctorante de Ciencias sociales y humanas Pontificia Universidad Javeriana-. Magíster en Educación Pontificia Universidad Javeriana-. Psicóloga Universidad Nacional de Colombia-. Maestra investigadora de danza tradicional colombiana y pedagogía de la danza. Bailarina de danza tradicional colombiana formada en la Compañía Delia Zapata Olivella. María Teresa García Schlegel Profesora de planta. Doctorante de Antropología Universidad Nacional de Colombia-. Magíster en Docencia Universitaria Universidad Pedagógica Nacional-. Especialista en gestión y gerencia cultural Colegio Mayor Nuestra Señora del Rosario-. Filosofa Universidad de los Andes-. Maestra investigadora de ballet e historia de la danza. Bailarina, coreógrafa y directora. Ballet de Camagüey, Ballet Nacional, Colegio ICEF, creadora y directora ARTBALLET Dorys Helena Orjuela Parrado Profesora de planta. Magíster en Educación Universidad Libre-. Especialista en docencia universitaria Universidad Cooperativa de Colombia-. Licenciada en arte danzario con perfil en ballet Instituto Superior de Arte (Cuba)-. Maestra investigadora de ballet. Bailarina y coreógrafa en ballet. Escuela de Ballet del Distrito, Ballet Nacional, Ballet Ana Pavlova. John Mario Cárdenas Garzón Profesor de planta. Maestrante en estudios culturales Pontificia Universidad Javeriana-. Lic. en Filología e Idiomas (Inglés) Universidad Nacional de Colombia-. Diplomado en Danse et Thérapie du Mouvement, -Conservatorio Niedermayer, París, Francia-. Maestro investigador de pedagogía del ballet y del espacio Comprensión y Producción de Textos. Pedagogo y coreógrafo egresado de la Escuela de Ballet del Distrito y fue miembro de la Compañía de Ballet Priscilla Welton, ARTBALLET, Ballet ICEF y Ballet EFA-Danza. Carlos Andrés Martínez Profesor de tiempo completo ocasional. Maestrante de Investigación social interdisciplinaria -Universidad Distrital Francisco José de Caldas-. Maestro en artes escénicas con énfasis en danza contemporánea Universidad Distrital Francisco José de Caldas-. Maestro y coreógrafo investigador de danza.

11 Alexander Rubio Álvarez Profesor hora cátedra. Maestrante en Investigación en Danza CENIDI, México-. Magíster en Docencia e investigación universitaria Universidad Central de Chile-. Especialista en Docencia Universitaria Universidad Cooperativa de Colombia-. Especialista en Educación y Arte Universidad del Bosque-.Diplomado en Kinesia de la Danza Universidad Cooperativa-. Curso de postgrado en actividades kinestésicas Instituto Superior de Cultura Física, Cuba-. Licenciado en Educación Física Universidad Pedagógica Nacional-. Maestro investigador en kinesiología. Coreógrafo e intérprete de danza. Dora Inés López Molina Profesora hora cátedra. Magíster Interdisciplinar en Teatro y Artes Vivas -Universidad Nacional de Colombia- Maestra en Artes Escénicas con Énfasis en Dirección Universidad Distrital Francisco José de Caldas-. Maestra de actuación e investigadora en teatro posdramático. Daniel Monje Abril Profesor de tiempo completo ocasional. Magíster en Artes Plásticas y visuales -Universidad Nacional de Colombia-. Realizador de Cine y Televisión -Universidad Nacional de Colombia-. Maestro-investigador en las áreas del performance, la fotografía, el vídeo y las artes electrónicas. Gilberto Martínez Profesor hora cátedra. Magíster en Investigación Social Interdisciplinaria - Universidad Distrital Francisco José de Caldas-. Especialista en Computación Universidad Nacional de Colombia-. Maestro-investigador en las áreas de performancia, fotografía, video y artes electrónicas. para la Docencia -Universidad Antonio Nariño. Ingeniero Mecánico Universidad Nacional de Colombia-. Profesor Co-fundador de la Licenciatura en Educación Artística con Énfasis en Danza y Teatro-Universidad Antonio Nariño-. Maestro investigador de danzas y músicas tradicionales colombianas, pedagogía de la danza y la música. Ex bailarín y músico de la Compañía de danza Delia Zapata y Grupo musical de Totó la Momposina respectivamente. David Leonardo Montes Niño Profesor hora cátedra. Maestrante en Estudios artísticos y culturales- Universidad Distrital Francisco José de Caldas-. Maestro en Artes Musicales Universidad Distrital Francisco José de Caldas-. Maestro investigador en el campo relacional música-cuerpo y músicas de contextos regionales colombianos.

12 Contacto Dorys Helena Orjuela Parrado Coordinadora proyecto curricular teléfono: ext 6630 horario atención: cita previa Claudia Aparicio Asistente académica artes-danzario@udistrital.edu.co teléfono: ext 6614 horario atención: 10am a 12m 3pm a 5pm Fotografía: Arte Danzario Fotógrafo: Daniel Monje Diseño: Juan Camilo Ruiz Universidad Distrital Francisco José de Caldas Sede principal Carrera 7 No Bogotá D.C. PBX: (057) (1) Facultad de Artes ASAB Carrera 13 No PBX: (057) (1) ext 6616