A mi esposa Elena y a todas las personas que les guste aprender para ayudar a hacer un mundo mejor para ellas y sus hijos.

Transcripción

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2 A mi esposa Elena y a todas las personas que les guste aprender para ayudar a hacer un mundo mejor para ellas y sus hijos.

3 Prefacio Indudablemente, ya en nuestras vidas hispanas el MEDIO AMBIENTE se ha puesto de moda. Desde hace algunos años, y fundamentalmente a través de los medios de comunicación vamos día a día tomando conciencia de los problemas ecológicos que asolan todo el globo terráqueo: El efecto invernadero y su asociado el cambio climático, el agujero de la capa de ozono, el avance de la desertización, la contaminación del mar, el «smog» o niebla contaminante de las grandes ciudades, etc.; consecuencias todas iniciadas significativamente como resultado de las políticas desarrollistas de las décadas de los 50 y de los 60, de la explosión demográfica y de otros fenómenos contemporáneos, y que, aunque en los últimos años se ha producido un progreso en el tratamiento de los asuntos medioambientales, empiezan a influir negativamente -y de no enmendarlo mucho más a las generaciones venideras- en nuestra CALIDAD DE VIDA, derecho incluso reconocido en nuestra Constitución Española de En la corrección de todos esos impactos -que podrían cuestionar la futura viabilidad de la existencia humana tal como hoy la conocemos- ningún empeño será suficiente sin que agentes productores (industrias, transporte, etc.), consumidores, poderes públicos, etc. varíemos -en bastantes casos- sustancialmente los hábitos de comportamiento. En dicho ámbito juega un papel decisivo la formación, la sensibilización y la comunicación, elementos clave de la Educación Medioambiental. Hacia ese objetivo, modestamente pero con firme intención divulgativa, se encamina este libro, escrito en un estilo pretendidamente ameno y fácilmente comprensible aunque con el debido rigor, a fin de que TODOS -desde las personas «de a pie» hasta los responsables de las empresas, pasando por los estudiantes- puedan adquirir ese adecuado soporte de valores y de conocimientos sobre el particular. Deseo haberlo conseguido, lo que me satisfaría plenamente. EL AUTOR

4 Índice Prefacio ª Parte: LO FUNDAMENTAL Capítulo 1.1 EL MEDIO AMBIENTE Y EL SER HUMANO QUÉ ES EL MEDIO AMBIENTE? QUÉ ES ESO DEL «SISTEMA TIERRA»? CÓMO HA SIDO LA RELACIÓN ENTRE LA HUMANIDAD Y LA NATURALEZA? CUÁLES SON HOY LOS PRINCIPALES PROBLEMAS MEDIOAMBIENTALES? HAY SOLUCIÓN A LA PROBLEMÁTICA MEDIOAMBIENTAL? Capítulo 1.2 EL MODERNO «DESARROLLO SOSTENIBLE» QUÉ ES EL «DESARROLLO SOSTENIBLE»? RECORDAMOS BREVEMENTE LA RELACIÓN «NORTE-SUR»? CÓMO SE LLEGÓ AL ESTABLECIMIENTO DEL CONCEPTO DENOMINADO «DESARROLLO SOSTENIBLE»? ES POSIBLE LA ARMONIZACIÓN DE LA ECONOMÍA Y EL DESARROLLO? QUÉ INSTRUMENTOS EXISTEN PARA UNA ADECUADA «GESTIÓN DEL M.A»? CUÁL ES LA ESTRUCTURA DE LA NORMATIVA DEL M.A.? Capítulo 1.3 EL MEDIO AMBIENTE Y LA INDUSTRIA TOMAMOS LA SENDA VERDE? DE QUÉ MANERAS PUEDEN AGREDIR LAS ACTIVIDADES INDUSTRIALES AL M. A.? HABLAMOS DE UNA EMPRESA-TIPO QUE SEA FABRICANTE DE «BIENES DE EQUIPO»? CUALES SON LOS HITOS MÁS RELEVANTES EN LA RELACIÓN M. A. / INDUSTRIA? Capítulo 1.4 LA NACIENTE «GESTIÓN MEDIOAMBIENTAL» QUÉ ES Y QUÉ VENTAJAS TIENE LA «GESTIÓN DEL M. A.»? QUÉ ES LA FAMILIA DE NORMAS ISO 14000? QUÉ ES EL «EMAS»? CUALES SON LAS DIFERENCIAS ENTRE ISO Y EMAS? CÓMO SE PUEDE GESTIONAR MEDIOAMBIENTALMENTE UNA «EMPRESA PEQUEÑA»? ES DE UTILIDAD PRÁCTICA LA GESTIÓN MEDIOAMBIENTAL DENTRO DE UN «SISTEMA INTE- GRAL DE GESTIÓN»? Capítulo 1.5 ANÁLISIS DE LA NORMA UNE-EN ISO 14001:1996 A MODO DE INTRODUCCIÓN CÓMO SE CLASIFICAN SUS REQUISITOS? DE QUÉ MODO SE SATISFACEN CADA UNO DE LOS REQUISITOS? HAY ALGUNA SIMILITUD ENTRE LA NORMA ISO Y LA CONOCIDA ISO 9001 DE ASEGURA- MIENTO DE LA CALIDAD? Capítulo 1.6 ACERCA DE LA INSTAURACIÓN DE UN «S.G.M.A.» QUÉ ESTRATEGIA ADOPTAR? CÓMO PLANIFICAR LOS PASOS A DAR PARA LA INSTAURACIÓN DE UN «S.G.M.A.»? CUÁL ES LA ESTRUCTURA DOCUMENTAL DE UN «S.G.M.A.»? QUÉ CONDICIONES LIMITAN LA INSTAURACIÓN? CÓMO CERTIFICAR EL «S.G.M.A.» UNA VEZ INSTAURADO?... 85

5 Capítulo 1.7 MANUALES Y DOCUMENTOS MEDIOAMBIENTALES CÓMO ES EL MANUAL DE M.A.? CÓMO ES EL MANUAL DE PROCEDIMIENTOS MEDIOAMBIENTALES? CÓMO SON LAS INSTRUCCIONES DE MEDIO AMBIENTE? CÓMO SON LOS OTROS DOCUMENTOS MEDIOAMBIENTALES? ª Parte: PARA SABER MÁS Capítulo 2.1 LOS RESIDUOS DE DONDE PROCEDEN? QUÉ CLASES DE RESIDUOS HAY? QUÉ HACER CON LOS RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS? QUÉ HACER CON LOS RESIDUOS INDUSTRIALES? Capítulo 2.2 EMISIONES A LA ATMÓSFERA DE DONDE PROCEDE LA CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA? CUÁLES SON LAS CLASES DE EMISIONES CONTAMINANTES? QUÉ CONSECUENCIAS PROVOCAN? QUÉ SOLUCIONES SE PUEDEN ADOPTAR? Capítulo 2.3 LA CONTAMINACIÓN DEL SUELO DE DONDE PROCEDE? CUÁLES SON LOS PRINCIPALES CONTAMINANTES? QUÉ CONSECUENCIAS PROVOCA? QUÉ SOLUCIONES SE PUEDEN ADOPTAR? Capítulo 2.4 VERTIDO DE AGUAS RESIDUALES DE DONDE PROCEDE? CUÁLES SON LOS PRINCIPALES CONTAMINANTES? QUÉ CONSECUENCIAS PROVOCA? QUÉ SOLUCIONES SE PUEDEN ADOPTAR? Capítulo 2.5 OTRAS CATEGORÍAS MEDIOAMBIENTALES A MODO DE INTRODUCCIÓN LA CONTAMINACIÓN ACÚSTICA EL USO DE LA ENERGÍA Y DE LAS MATERIAS PRIMAS MISCELÁNEA (OLORES, RADIACIONES, ETC.) Capítulo 2.6 EL CAMINO HACIA LA EXCELENCIA MEDIOAMBIENTAL SE PUEDE EMPLEAR LA FILOSOFÍA DE LA GESTIÓN TOTAL DE LA CALIDAD PARA MEJORAR LA GESTIÓN DEL M.A.? QUÉ INTENTOS HAY PARA ESTABLECER UN «M.E.M.»? «PAMA»: MÁS ALLÁ DEL MODELO DE EXCELENCIA MEDIOAMBIENTAL Capítulo 2.7 BIBLIOGRAFÍA Y DIRECCIONES DE INTERNET BIBLIOGRAFÍA BÁSICA PARA CONSULTA ALGUNAS DIRECCIONES ÚTILES EN INTERNET ANEXOS DICCIONARIO GENERAL DE TÉRMINOS Carteles de Sensibilización Medioambiental EXTRACTOS DE DECLARACIONES Y PRINCIPIOS DE POLÍTICA MEDIOAMBIENTAL CASO PRÁCTICO DE INSTAURACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE UN «S.G.M.A.» PSICOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE