UNIVERSIDAD RAFAEL LANDIVAR FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS SEDE REGIONAL DE JUTIAPA

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1 1 UNIVERSIDAD RAFAEL LANDIVAR FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS SEDE REGIONAL DE JUTIAPA ESTUDIO DE PREFACTIBILIDAD FINANCIERA PARA UN PROYECTO DE INVERSIÓN, CASO: GUARDERÍA INFANTIL PRIVADA EN LA CIUDAD DE JUTIAPA. FLOR DE MARIA CHACON MORALES JUTTIAPA, AGOSTO DEL 2004.

2 2 UNIVERSIDAD RAFAEL LANDIVAR FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS LICENCIATURA EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS SEDE REGIONAL JUTIAPA ESTUDIO DE PREFACTIBILIDAD FINANCIERA PARA UN PROYECTO DE INVERSIÓN, CASO: GUARDERIA INFANTIL PRIVADA EN LA CIUDAD DE JUTIAPA TESIS: PRESENTADA AL CONSEJO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES POR: FLOR DE MARIA CHACON MORALES Previo a Conferírsele el título de: ADMINISTRADORA DE EMPRESAS En el grado académico de: LICENCIADA Jutiapa, agosto del 2004.

3 3 AUTORIDADES DE LA UNIVERSIDAD RAFAEL LANDIVAR Rector: Lic. Gonzalo de Villa, S. J. Vicerrector Académico: Vicerrector Administrativo: Secretario General: Dr. René Poitevin Arq. Carlos Haussler Lic. Luis Quan AUTORIDADES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES Decano: Vicedecana: Secretario: Director Administrativo de Empresas: Director Economía y Comercio Internacional: Directora Contaduría Pública y Auditoría: Directora Mercadotecnia y Publicidad: Directora Hotelería y Turismo: Representantes de Catedráticos ante Consejo: Representantes de Estudiantes ante Consejo: Lic. José Arévalo Ma. Ligia García Ing. Gerson Tobar Ing. Rolando Josué Lic. Samuel Pérez Licda. Claudia Castro Mac. Ana María Micheo Licda. Lilia de la Sierra Ing. Erwin Areano Ana Haydee Montenegro

4 4 TERNA QUE PRACTICO LA DEFENSA PRIVADA DE TESIS Presidente: Secretario: Vocal: Licda. Lissette Alvarez Lic. Ronal Martínez Lic. Rodolfo García ASESORA DE TESIS: Licda. Ana Rosa Arroyo de Ochoa.

5 5 DEDICATORIA A MIS PADRES: ALEJANDRO DE JESÚS CHACON PESQUERA MARINA MORALES GUERRA El amor, la comprensión, los consejos, el apoyo y la entrega incondicional que me han brindado han sido razones suficientes para motivarme a trazarme metas y ha esforzarme para alcanzarlas. Los amo con todo mi corazón.

6 6 AGRADECIMIENTO: A DIOS: Creador del Cielo y la Tierra y de toda criatura, Fuente de Vida y Salvación, dador de la sabiduría y la inteligencia. Todo lo Puedo en Cristo que me Fortalece. Filipenses 4-13

7 7 INDICE GENERAL RESUMEN 01 I. INTRODUCCION Antecedentes Aspectos Demográficos y Geográficos de Jutiapa Guarderías y Jardines Infantiles Escuelas Guarderías (Guardería Infantil) Proyectos de Inversión Naturaleza de los Proyectos de Inversión Importancia y Necesidad de Invertir en Proyectos Decisión y Evaluación de un Proyecto Proceso de preparación y Evaluación de Proyectos Alcance del Estudio de los Proyectos Estudio Financiero Ingresos Egresos Costos Inversiones Estados Financieros, Depreciaciones y Flujos de Efectivo Pronóstico de Ventas Evaluación Financiera Método Determinístico Análisis del Punto de Equilibrio Análisis del Capital de Trabajo Período de Recuperación de la Inversión Valor Actual Neto 38

8 Relación Beneficio Costo Tasa Interna de Retorno Análisis de Sensibilidad 41 II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Objetivos Elementos de Estudio Definición de los Elementos de Estudio Alcances y Límites Aporte 48 III. METODO Unidades de Análisis Instrumentos Procedimiento Metodología 50 IV. RESULTADOS Estudio de Mercado Estudio Técnico Estudio Administrativo-legal Estudio Financiero Evaluación Económica 78 V. DISCUSION DE RESULTADOS 96

9 9 VI. CONCLUSIONES 103 VII. RECOMENDACIONES 105 VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 107 IX. ANEXOS 109 Cuadro de Diagnostico, Sistematización del Problema y ANEXO No. Medición de Variables. 01 Cuadro de Costos de Marketing 02 Cuadro de Inversión Inicial 03 Cuadro de Costos de Remodelación del Equipo 04 Cuadro de Costos de Equipo y Otros 05 Costos de Mobiliario y Equipo 06 Cuadro de Sueldos, Salarios y Otros del Personal Operario 07 Costos Administrativos de Operación 08 Nomina de Sueldos y Salarios año 1, 2 y 5 09 Cuadro de Costos de Producción, Operación y Precio Unitario del Servicio 10 Cuadro de Depreciaciones Iniciales 11 Calculo de Depreciaciones de Reinversiones 11.1 Cuadro de Depreciación de Reinversiones 12 Cuadro de Amortizaciones 13 Cuadro de Costos de Inscripción Comerciante Individual 14 Cuadro de Costos de Reclutamiento 15

10 10 RESUMEN La investigación que se desarrolla a continuación tiene como objetivo principal, determinar la prefactibilidad financiera para la implementación y funcionamiento de una en la ciudad de Jutiapa, con la finalidad de determinar si el proyecto es o no rentable. Derivado de que el estudio forma parte de un proyecto de inversión, desarrollado y presentado en un estudio colectivo, se hizo necesario desarrollar con anterioridad, los estudios de mercado, técnico y administrativo, de los cuales se presenta en esta investigación una síntesis, misma que sustenta el desarrollo del estudio financiero. Con la información proporcionada por los estudios de mercado, técnico y administrativo se procedió a realizar el estudio y evaluación financiera, determinándose que el proyecto es factible de realizar y rentable de acuerdo al monto de la inversión y a la Tasa Mínima Aceptable de Rendimiento. Dado los resultados obtenidos en el estudio y evaluación financiera, los inversionistas tienen que considerar este estudio como una posibilidad de inversión, y así obtener beneficios no solo propios, sino contribuir al desarrollo social y beneficioso para los padres y madres trabajadoras, dando oportunidad que los niños menores de seis años reciben un cuidado y formación integral de calidad y que los mismos conserven su trabajo que es el medio de ingresos económicos.

11 11 I. INTRODUCCIÓN En un concepto general, un proyecto consiste en buscar la mejor solución al planteamiento de una necesidad humana, tendiente a resolver. Se describe como un plan al cual se le asignan recursos humanos, económicos y materiales. Los proyectos de inversión se constituyen en una forma que utiliza un empresario particular para obtener beneficios los cuales se transforman en tales, al momento en que este logra vender un bien o prestar un servicio. Elaborar y evaluar un proyecto de inversión conlleva una serie de fases y etapas las cuales se mencionan a continuación: Fases de diagnostico, Preinversión, Inversión y Operación; Etapas de Identificación de la Idea, Perfil, Prefactibilidad, Factibilidad, Ejecución y Operación. Las etapas de ejecución y operación de un proyecto están condicionadas por la etapa de la factibilidad, normalmente se considera factible un proyecto cuando se dispone de todos los recursos necesarios para su ejecución y operación, sin embargo, normalmente los proyectos de inversión privada determinan su rentabilidad por medio del estudio Financiero, ya que es este quien cuantifica los recursos económicos necesario para la ejecución del proyecto. La factibilidad de un proyecto de inversión privada la determina la rentabilidad que genere el proyecto. Lo expuesto anteriormente refleja la importancia que tiene el estudio financiero en la ejecución de un proyecto. La presente investigación conforma un documento que contiene el Estudio Financiero de la Prefactibilidad del Proyecto de Inversión: de una en la ciudad de Jutiapa. La investigación que se realiza es de tipo documental y descriptiva, documental porque según Bernal (2,000); consiste en el análisis de la información escrita sobre un determinado tema, con el propósito de establecer relaciones, diferencias, etapas, posturas o estado actual del conocimiento respecto al tema objeto de estudio. Descriptiva porque a través de ella se definen las características básicas de la prestación del servicio de guardería infantil privada, estudio de la interrelación de dos variables; consta de nueve capítulos: el capitulo I comprende la teoría en la que

12 12 se sustenta la investigación, así como a generalidades tales como: antecedentes históricos, aspectos geográficos y demográficos de la ciudad de Jutiapa. El capítulo II, Lo constituye el planteamiento del problema, la pregunta central de investigación, objetivos generales y específicos, los elementos de estudio y sus definiciones, alcances y límites de la investigación y finalmente el aporte que se obtendrá con la investigación; el capítulo III, describe el método que se utiliza, las unidades de análisis, los instrumentos utilizados para recolectar la información, los procedimientos a seguir en la investigación y finalmente, la metodología utilizada, el capítulo IV contiene la presentación de resultados de los estudios de mercado, técnico, administrativo y económico financiero, el capítulo V, es para el apartado de la discusión de resultados, capitulo VI contiene las conclusiones de la investigación, el capitulo VII contiene las recomendaciones, capítulo VIII contiene las referencias bibliográficas y finalmente el capitulo IX está conformado por los anexos de la investigación. 1.1 Antecedentes Para desarrollar la prefactibilidad financiera del proyecto de inversión de la guardería infantil privada en la ciudad de Jutiapa, se hizo uso de varios estudios, que por su similitud del contenido y metodología se tomaron en cuenta. Cordero (1997), Evaluación Financiera. Caso Centro de Acopio para Granos, municipio de Quesada, departamento de Jutiapa. Auditoria. Universidad de San Carlos de Guatemala. Este estudio tiene como objetivo General: Mejorar la comercialización del maíz, frijol y sorgo, incrementando de esta forma el nivel de ingresos de los productores de la región, como objetivo específico describe: Lograr precios adecuados en beneficio de los pequeños y medianos productores. El proceso de esta investigación se realizó en tres etapas para obtener la información necesaria: 1. Durante el período de cuatro meses se recopiló la información teórica que sustentaría la investigación, conformando de esta forma las bases científicas que validarían la investigación.

13 13 2. Posterior y antes de realizar el trabajo de campo se hicieron dos visitas al área objeto de estudio con la finalidad de conocer el lugar, la ubicación respecto a los de más departamentos y municipios y las autoridades que dirigen las entidades públicas, así mismo se hicieron pruebas piloto del estudio. 3. La recolección de información del estudio mismo se hizo en la fase del trabajo de campo, a través del uso de boletas, las cuales se depuraron, se tabularon los resultados, se analizaron y finalmente se presentó el informe final. Finalizado el estudio, el investigador llegó a las conclusiones siguientes: los agricultores de esa localidad no se encuentran organizados para comercializar sus productos, por lo que no se obtiene al máximo los beneficios económicos, siendo los intermediarios los que perciben mayores márgenes de ganancia con relación a los productores. El estudio y evaluación financiera determinan que existe factibilidad de crear un centro de acopio que le permita a los productores tener mayor capacidad de negociación y por ende mayores márgenes de ganancia, puesto que le permitirá guardar la producción y esperar mejores precios en el mercado. Adicional a ello, el análisis de sensibilidad demuestra que el proyecto es rentable, aunque exista una variación tanto en costos, volúmenes y precios, tal como lo demuestran los indicadores financieros. Tomando como base las conclusiones del estudio realizado se procede a brindar recomendaciones, dentro de las cuales las más importantes son: La organización efectiva de los distintos productores para la comercialización de sus productos y evitar de esta manera la participación de intermediarios, lo que les permitirá obtener mayores beneficios, pues son ellos los que harán las ventas directas.

14 14 Desarrollar el proyecto de inversión, Centro de Acopio para Granos, pues permite el almacenamiento de los productos hasta obtener mejores precios en el mercado, mejorando de esta forma su nivel de ingresos. Que se proporcione ayuda financiera departe de las instituciones estatales para que se lleve a cabo la creación del centro de acopio para granos, lo que repercutirá directamente en la calidad de vida de los productores y del desarrollo económico del municipio de Quesada, Jutiapa. Ortiz (2001), Análisis Financiero de un Proyecto Forestal como alternativa de inversión Beneficiosa para Guatemala.. Universidad Rafael Landivar. El objetivo general de la realización de este estudio consiste en: Determinar la Rentabilidad Económica de un Proyecto Forestal como Alternativa de Inversión. A través de este objetivo pretende: Generar una propuesta de inversión rentable, que a la vez beneficie al país y sea viable para el medio ambiente a través del desarrollo de proyectos forestales en el área de Santa María Cahabón. Al desarrollar este estudio se hizo necesario la revisión de literatura que tuviera información acerca del departamento de Alta Verapaz, y de los cultivos que más se apegaban a esa región. Se hicieron visitas para determinar la disponibilidad y precios de terrenos. Contando la información acerca de costo de terreno, de tareas agrícolas y cual era el mercado de productos forestales se procedió a determinar los costos de mano de obra y a pedir asesoría al INAB. Se recopiló la información y se determinó el monto total de la inversión, se proyectaron los ingresos y egresos del proyecto, determinándose el estado de flujo de efectivo y flujo de fondos netos. Sistematizada esta información cuantitativa se procedió a realizar la evaluación financiera, considerando todos aquellos indicadores económicos que toman en cuenta el valor del dinero en el tiempo (TIR, VAN, TMAR, RBC, índice de rentabilidad, tasa promedio de rendimiento y análisis de densidad de capital), obtenida esta información financiera se realizaron las proyecciones de estados

15 15 financieros y se calcularon las razones de rentabilidad y análisis de porcentajes de los componentes, estos cálculos se hicieron con el objeto de fijar si es fáctible económicamente invertir capital en este tipo de proyectos. Derivado del análisis financiero se realizaron varias conclusiones de las cuales las más importantes son: La información financiera se brinda a los inversionistas con el objeto de darles a conocer el riesgo y el retorno que el capital invertido puede generar, otorgándoles perspectivas de los beneficios o riesgos futuros que puedan tener. Tomando como base los resultados obtenidos del VAN y la TIR se determina que el proyecto forestal es rentable, desde el punto de vista económico. Según la extensión territorial tomada para el estudio, el proyecto es rentable, sin embargo, si se toma más extensión se podría tener economías de escala, lo que haría más rentable al proyecto. Posterior al análisis de los indicadores financieros considerados se concluye que la inversión en proyectos forestales es rentable. Resultado de las conclusiones anteriores el investigador procede a recomendar lo siguiente: Antes de proceder a la inversión en proyectos se tiene que realizar un análisis financiero, económico, ambiental y social que permita conocer el impacto que el mismo va a tener sobre ellos. Tomar en consideración las ventajas y desventajas que conlleva la inversión en proyectos forestales, tomando en cuenta que a mayor rendimiento, mayor riesgo. Al invertir en cualquier proyecto o empresa, el éxito depende de la adecuada Administración de los recursos y capacidad empresarial, por lo tanto se obtendrán beneficios siempre y cuando exista una correcta planeación, administración, integración, dirección, control y esfuerzo por parte de los inversionistas para que su inversión sea premiada con altos rendimientos.

16 16 Jiménez (2001), Importancia de la Evaluación de Proyectos y Funciones Administrativas al Invertir en el Sector Inmobiliario. Caso Específico: Construcción de Viviendas. Administración de Empresas. Universidad Rafael Landivar. El objetivo general de este estudio es: Identificar los pasos que se siguen actualmente al evaluar proyectos, así como el papel que juegan las funciones administrativas dentro del proceso de ejecución de los mismos en el sector de la construcción de vivienda. Sus objetivos específicos son: Determinar si en la actualidad se realiza un estudio de mercado y análisis técnico en el que se obtenga información suficiente para llevar a cabo el proyecto. Conocer el o los tipos de planes y organización que se utilizan en el sector de la construcción de vivienda. Identificar las actividades que se desarrollan para llevar a cabo las funciones administrativas de integración de personal y dirección. Describir los factores que crean la necesidad de control de las empresas dedicadas a la construcción de vivienda. Proponer una guía que describa los pasos para evaluar los proyectos y determinar la estructura administrativa más adecuada para el sector inmobiliario dedicado a la construcción de vivienda. Es una investigación descriptiva y para recolectar información hace uso de un cuestionario estructurado, el cual constituye una forma de registro en la que los sujetos proporcionan información escrita al investigador. Los sujetos lo forman los representantes de empresas del sector privado dedicadas a la construcción de viviendas dentro de la ciudad de Guatemala, en su mayoría, con proyectos dirigidos a la clase alta y media alta. Para desarrollar la investigación, el investigador se informa referente al proceso en el desarrollo de la construcción de vivienda en Guatemala, así como el procedimiento a seguir en la

17 17 evaluación de los proyectos de inversión y las funciones administrativas que debe realizar un gerente a la hora de ejecutar los proyectos. Se solicitó información a la Asociación Nacional de Constructores de Vivienda, sobre las empresas afiliadas a la misma, tomando como base esta información se procedió a establecer la muestra, se procede a contactarlos dejándoles el formulario para que lo contesten. Contestado el cuestionario, se procedió a tabular la información, se analizó y se interpretó, procediéndose a la discusión de resultados, obteniéndose de ello, las siguientes conclusiones: La mayoría de las empresas que fueron fundadas hace varios años, no le dieron importancia a la evaluación de proyectos antes de implementarlos. Sin embargo, en la actualidad, esta actividad ya se realiza antes de la ejecución de los mismos. Se observó que los empresarios dedicados al sector de la construcción de vivienda no utilizan adecuadamente las herramientas administrativas que tienen a su disposición, creando con ello un desfase dentro de sus actividades. Respecto al análisis de mercado, la mayoría de los inversionistas si realizan este estudio para determinar la viabilidad de los nuevos proyectos. Aquellos que no lo implementan, consideran tener información suficiente para iniciar los mismos. Actualmente, casi un 75% de los encuestados realizan el análisis técnico y consideran recibir información necesaria para determinar la viabilidad del proyecto. El área que hace falta reforzar es la recolección de datos de la identificación y descripción del proceso transformador, lo cual podría tomarse como una falla dentro del análisis pues no se cuentan con una guía que oriente al gerente en la realización de las tareas necesarias. Las técnicas de evaluación financiera más utilizadas en la actualidad son: La Tasa Interna de Retorno, y el Análisis de Riesgo. Los métodos más utilizados para medir la rentabilidad son: Razones Financieras, TIR, VAN y relación deuda Capital; la identificación de las actividades para

18 18 que se realicen solo una vez; estandarización de los sistemas constructivos y de producción; mantener un control de costo por unidad de medida. Con base en las conclusiones, el investigador procede a elaborar sus recomendaciones, las cuales son: La mayoría de empresarios dedicados al sector de la construcción de viviendas son arquitectos e ingenieros con muchos años de experiencia en la rama. Sin embargo, su conocimiento administrativo es empírico, por lo que es recomendable complementarse con una evaluación previa de los proyectos, preferiblemente que sea exigida por el banco o entidad financiera que proporciona el capital de trabajo. Asimismo, deberán implementarse estrategias administrativas adecuadas que ayuden a definir el rumbo, naturaleza y propósito de la empresa para que los gerentes e inversionistas puedan alcanzar los objetivos que se propongan a pesar de los cambios que se susciten en el ambiente y logren ser más eficientes. El análisis de mercado debe realizarse antes de construir los complejos habitaciones para asegurarse de recibir información sobre el tipo de vivienda que se debe fabricar, el precio al que se debe ofrecer, los lugares mas adecuados para construirla y la promoción para el proyecto. Es recomendable que este estudio lo realicen personas o entidades ajenas a la empresa de manera que no se vea influenciado por los intereses propios. Es necesario que los inversionistas realicen un análisis técnico de los proyectos y así tener mayor certeza del buen funcionamiento y operación del mismo. Para ello se deberá tomar en cuenta factores como: accesos al mismo, servicio de electricidad, conexiones de drenajes y agua potable, transporte, servicio telefónico, información acerca de los niveles de contaminación, clima y servicios sociales que estarán a la disposición de los futuros propietarios. Al realizar la evaluación financiera es necesario tomar en cuenta factores como el tipo y monto de financiamiento disponible, los costos financieros en que se incurrirá, el tipo de cambio que afecta la compra de suministros y la inflación que se ve afectada por este ultimo.

19 19 Es recomendable que el gerente financiero o la persona encargada de las finanzas utilice más de una técnica de presupuestación de capital para realizar la evaluación financiera, pues de esta fase depende la toma de decisiones del inversionista y se tendrá mayor seguridad de la rentabilidad de los proyectos Aspectos Demográficos y Geográficos del lugar: Jutiapa fue declarado como departamento el 24 de noviembre de 1,873 por medio del decreto 107 del organismo Ejecutivo, constituyéndose en uno de los 22 departamentos actuales de Guatemala. Crear el departamento de Jutiapa fue resultado de la guerra civil finalizada en 1856, en la cual se involucró, organizándose en un régimen de terror por el que fue gobernada hasta Sus colindancias son: al norte con los departamentos de Jalapa y Chiquimula; al este con el país de El Salvador, al sur con el Océano Pacifico y Santa Rosa y al oeste con Santa Rosa. Esta localizado a 120 kilómetros de la ciudad capital y forma parte de la región sur. Su cabecera es Jutiapa, tiene una extensión territorial de 3,219 Km2; con coordenadas de 14 grados de latitud y 89 grados de longitud su población es de 423,173 habitantes. Su estructura geográfica es de 17 municipios que le permiten contar con una economía sobresaliente, puesto que no solo se realiza con el resto de los departamentos sino también con la hermana república de El Salvador. Sus habitantes cuentan con un rico patrimonio en la litoral del pacifico y es la extracción de sal. En cuanto a sus bosques de ella se extraen maderas útiles en construcción y de ebanistería, en ellos podemos encontrar plantas medicinales tales como ipecacuana, ruibarbo, zarzaparrilla, canchalagua, quina, espino blanco, del que se obtiene la goma arábiga, el tamarindo, la cañafístula, el cacao, javilla, chilindrón, entre otras.

20 20 En cuanto a su topografía, la zona de la costa esta estrechada por las montañas, siendo estas de pequeña altura. Los señores de Mitlán y el de Paxá existían antes de la conquista, siendo en Jalpatagua donde se liberaron muchos combates. La riqueza de la región deriva de los productos obtenidos de la ganadería, cuenta con tierras fértiles en las cuales se cultiva el maíz, el tabaco, arroz, papa y banano. Los idiomas que predominan en esta ciudad son el español, el Pipil y el Ch orti Guarderías y Jardines Infantiles Según la Enciclopedia Microsoft Encarta (2002), la aparición de las guarderías tuvo lugar en Europa en el inicio del siglo XIX como respuesta al incremento del trabajo de las mujeres en la industria. La ausencia de muchas madres de sus viviendas dificultaba la atención de los bebés, lo que provocó que una enorme variedad de instituciones caritativas se ocupara de ellos mientras las madres trabajaban. El primer nombre conocido por su actividad en este campo fue el del filántropo francés Jean Baptiste Firmin Marbeau, quien en 1846 fundó el Crèche (del francés cuna ), con el objetivo de cuidar de los niños. En muy poco tiempo, las guarderías aparecieron en numerosas partes de Francia y en otros países europeos. Muchas de ellas eran subvencionadas total o parcialmente por las administraciones locales y estatales; además, se instalaron guarderías en las fábricas lo que permitió a las mujeres poder utilizar breves tiempos durante el trabajo para atender a sus bebés. Según la guardería, se concibe como un espacio inherentemente educativo, destinado a favorecer el desarrollo integral y armónico del niño a través de proporcionarle una alimentación con alto valor nutritivo, pero sobre todo, mediante la práctica de acciones educativas y de preservación y fomento a la salud. En la actualidad, debido a la creciente necesidad que las mujeres experimentan respecto a su superación académica, realización profesional, condiciones económicas o incluso a la independencia impulsa a las mujeres a emplearse en determinada institución, es por ello que en el

21 21 mercado laboral, día con día, se enfrentan grandes desafíos laborales, en los cuales una gran mayoría de la fuerza laboral de las empresas son de sexo femenino. Sin embargo, ello no obstaculiza que se realice como mujer en la procreación de sus hijos, pese a ello, la condición laboral que experimenta, reduce en gran manera la posibilidad que se dedique al cuidado y formación integral de sus hijos, es por ello que la sociedad consciente de esta necesidad a brindado a través de instituciones especializadas en el cuidado y formación integral de los infantes la delegación de tan vitales responsabilidades. Los niños menores de seis años son los miembros de la familia y de la sociedad más susceptible debido a sus condiciones físicas e incapacidad para expresar sus deseos y hacer valer sus derechos Escuela Guardería: Según la Enciclopedia Microsoft Encarta (2002), una profesora de una escuela guardería enseña a tocar varios instrumentos musicales. Una actividad como ésta ayuda a los niños a desarrollar sus facultades sociales, creativas e intelectuales. Dado que los estudios sobre la infancia revelaban la importancia de los primeros años en el desarrollo físico, social, emocional e intelectual, el movimiento de escuelas guardería se extendió rápidamente a Gran Bretaña y otros países de Europa. Las primeras escuelas guardería de Estados Unidos comenzaron bajo los auspicios de los colegios y de las universidades, y sirvieron como laboratorios para el estudio de los problemas infantiles, la educación de los profesores y de los padres. Durante muchos años, las guarderías fueron sobre todo instituciones caritativas dedicadas a cuidar y custodiar a los niños, mientras que las escuelas guardería eran por lo general empresas que ofrecían programas educativos concretos. Hoy, en muchos casos, los centros de cuidado y las escuelas guardería emplean profesionales que imparten actividades educativas de lo más variado;

22 22 además, algunos de estos centros ofrecen la posibilidad de ampliar los horarios para acomodarse al de los padres y/o madres trabajadores/as. La importancia en el cuidado y educación del niño se puede apreciar a nivel mundial, tanto así, que durante las décadas de los 20 y 30 surgió la educación inicial en los Estados Unidos como una profesión. Se instalaron jardines infantiles, los cuales mostraron diferencias de los centros parvularios que brindaban un buen ambiente de crecimiento al niño, quien llegaban a ese lugar cuando la madre trabajaba o los niños sufrían daños físicos; la educación de los jardines infantiles pretendían brindar además del cuidado y protección al niño un ambiente en el que este creciera y fuera adquiriendo experiencias educativas sistematizadas y se desarrollara integralmente. La influencia de la creación de guarderías y jardines se atribuyen al gran interés que los psicólogos y educadores mostraban por el estudio sistematizado de los niños pequeños. Como resultado de esta preocupación se realizaron investigaciones sobre el efecto que provocaría la enseñanza sistematizada en los niños pequeños, estas investigaciones se realizaron en diferentes universidades y colegios, especialmente en los estados de Iowa, Vassar y Yale en Estados Unidos. En Guatemala el gobierno tiene como uno de sus principales objetivos brindar atención y protección a los grupos vulnerables de la población, entre ellos la niñez, por lo que ha creado programas específicos para promover el desarrollo integral de los niños, representando una alternativa viable y de bajo costo para superar la carencia de centros de cuidado infantil y preescolares que cumplan con el objetivo de cuidado y atención, alimentación, educación inicial, salud preventiva y curativa, recreación y formación de hábitos y valores en los infantes de 0 a 6 años. Los programas que actualmente funcionan con apoyo de instituciones internacionales (UNICEF, Organización Mundial de la Salud OMS/OPS, Instituto de Nutrición de Centroamérica y Panamá INCAP-, Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo PNUD-, Programa Mundial de Alimentación PMA-, Instituto Interamericano de Cooperación para la Agricultura IICA-) son:

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