Curso de fotografía FECHA: Y DE JUNIO. fotografía documental y el fotoperiodismo MGT. EMILIA LLORET

Transcripción

1 Curso de fotografía FECHA: Y DE JUNIO fotografía documental y el fotoperiodismo MGT. EMILIA LLORET

2 EMILIA LLORET Nací en Cuenca, Me gradué en Comunicación Publicitaria y una subespecialización en fotografía en la Universidad San Francisco de Quito. En 2013 me gané una beca de Excelencia para estudiar un Master en Fotografía Documental y Fotoperiodismo en la Universidad de Artes de Londres Mi trabajo ha sido publicado en varios medio nacionales e internacionales como : El Comercio, BBC de Inglaterra, culture org. Etc Reciénteme recibí junto a mi colectivo con el cual hacemos varios proyectos, una mención en la IX Bienal iberoamericana de Arquitectura en Rosario, por nuestro trabajo haciendo una documentación visual de los patios de Cuenca.

3 Presentación Fotoperiodistas y fotógrafos documentales exploran y documentan la experiencia humana. Empezando con Henri Cartier Bresson (visto como el padre del fotoperiodismo), han grabado momentos importantes en la historia y han creado imágenes que se han vuelto iconos del mundo contemporáneo, lo central de su trabajo es la habilidad de contar historias con sus imágenes. Este curso esta destinado para personas que les interesa aprender sobre la fotografía documental y el fotoperiodismo, mas que la parte técnica de la fotografía, este curso busca que los alumnos exploren conceptos críticos y desafíen el potencial del medio, esto se va a lograr por medio de lecturas, discusiones y un ensayo escrito que será entregado al final del curso. El curso también esta compuesto de una parte práctica, en la cual se espera evidenciar lo aprendido en el curso.

4 Objetivos Analizar críticamente prácticas fotográficas, con marcos históricos y teóricos con un discurso mas amplio que tome en cuenta temas como la ética en la representación, el cambio tecnológico, y el consumo compulsivo de las imágenes en la actualidad. Demostrar las habilidades creativas, visuales e intelectuales del alumno por medio de su trabajo practico. Evaluar críticamente ideas documentales en términos de su potencial comercial y de cambio social. * Requisitos Traer una cámara de fotos digital. 4-5 horas de lecturas adicionales al curso Ensayo critico. Pago de la impresión para la exhibición de clausura del curso

5 Contenido El fotógrafo como grabador Comenzamos esta unidad mediante la exploración de la idea del fotógrafo como un grabador del mundo. En esta sesión se investiga cuestiones de la verdad y la objetividad fotográfica; la naturaleza de la evidencia fotográfica y la ética de la manipulación fotográfica. Examina la historia temprana de la fotografía y cómo sus propiedades y efectos se han imaginado desde el principio. Lectura: Batchen, G. (1999) ardiendo de deseo: La Concepción de Fotografía. Cambridge, Mass: MIT; capítulo 1. El fotógrafo como observador. La observación independiente de la vida cotidiana ha sido un tema central de la fotografía. Cómo se ha representado la calle, el camino, la familia, la clase y la cultura? La sesión explora cómo el papel de la fotografía como un vigilante y observador de lo cotidiano se ha percibido en diferentes períodos, desde su creación, en particular en América Lectura: Lisa Henderson, Acceso y Consentimiento en Fotografía Público en Liz Wells, 2003, The Reader Fotografía, Londres, Routledge. El fotógrafo como el narrador El photo-essay/photo-story; su historia, y la naturaleza conceptual. Rastreando la historia del reportaje fotográfico de la revista Life para presentaciones multimedia. En esta sesión se investiga aspectos de la relación entre la fotografía y el tiempo; y entre la fotografía y el lenguaje. Lectura: Peter Wollen, Fire and Ice en Liz Wells, The Reader Fotografía. y: Mitchell, W.J.T. (1994) Teoría de la imagen, University of Chicago Press. Capítulo 9: El Ensayo Fotográfico: cuatro casos específicos, pp El fotógrafo como el testigo Lo que significa dar testimonio de trauma y atrocidad; el papel del fotógrafo como uno que es elegido para ver a favor del público en general, y el que elige lo que el resto de la sociedad ve. Lectura: Mark Reinhard et. al. (eds.), 2006, Beautiful Suffering: Fotografía y el tráfico en el dolor. University of Chicago Press. Capítulo 1: Retratando la Violencia, de Mark Reinhardt, pp El fotógrafo como el defensor En oposición a la grabadora objetivo de esta sesión explora la historia de la denominada el fotógrafo en cuestión»y las implicaciones de la participación personal y subjetiva con los sujetos. Existe un conflicto de intereses entre la objetividad imparcial y la defensa de que se trate? Lectura: Ingrid Sischy, buenas intenciones, New Yorker, 09 de septiembre de El fotógrafo como intérprete Fotógrafos que toman un enfoque más conceptual o creativa para temas de preocupación documental, con una interpretación distinta de lo que significa la fotografía. Son los fotógrafos o artistas documentales? Importa eso? Puede un enfoque conceptual o artístico revelar más verdad acerca de un tema que uno que pretende ser objetivo? Lectura: Grundberg, Andy, 1990, Crisis del Real, Nueva York: Aperture. Capítulos: The w Fotoperiodismo y el viejo, y Paradox posguerra de Magnum (pp ). Oregón Grundberg, Andy, Fotoperiodismo reclama al Reino de la Estética New York Times, 12 de abril El fotógrafo y el colonialismo. Cuestiones relacionadas con la representación de la cultura del otro ; ética de la mirada y las políticas de representación. Esta sesión examina las problemáticas de la historia con un enfoque antropológico para las personas que son fotografíadas, desde la mirada imperialista del siglo 20 y de la Familia de la exposición El hombre en la década de 1950, la revista National Geographic. Lectura: Lutz & Collins, 1993, Reading National Geographic, University of Chicago Press; Capítulo 7: La fotografía como una intersección de miradas: el ejemplo de National Geographic pp Proyecto practico para desarrollar durante la semana. Explicación. 9.El outsider Los fotógrafos de fuera del mundo occidental tienen un auténtico punto de vista distintivo o ellos simplemente replican el canon angloamericano? Esta sesión explora la obra de algunos fotógrafos de Asia, África y América del Sur. Lectura: Chris Pinney y Nicolas Peterson (eds.), 2003, de Fotografía Otras Historias, Durham NC: Duke University, Press; Introducción. OR: Anon, 2010, Open Frame: Nueva fotografía del paisaje chino Yavuz Galería de exposiciones texto del catálogo. El ciudadano El surgimiento de fotoperiodismo ciudadano y temas relacionados. El papel de la Web 2.0 en la difusión de los medios de comunicación; usos de fotografías y cámaras por parte del Estado; la ética del fotógrafo invisible; ideas diferentes sobre el secreto, la revelación y la explotación, y la línea de fluido entre público y privado. Lectura: John Tagg, 1988, La carga de la Representación, Londres: Palgrave Macmillan. Capítulo 2: La evidencia, la Verdad y el Orden: Los registros fotográficos y el crecimiento del Estado. Revisión de los proyectos hechos durante la semana, crítica y explicación.

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