ACTA REUNIÓN Nº AGRUPACIÓN CENTROS DE PADRES COLEGIOS BRITÁNICOS

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1 ACTA REUNIÓN Nº AGRUPACIÓN CENTROS DE PADRES COLEGIOS BRITÁNICOS Colegio Sede Fecha Hora : CRAIGHOUSE : sábado 7 de Julio 2012 : 10:00 a 13:00 horas ASISTENCIA REUNIÓN N CENTROS DE PADRES COLEGIOS BRITÁNICOS COLEGIO Reunión N Reunión N PARTICIPANTES REUNIÓN N 2 Asistencia Colegio Anfitrión Bradford Craighouse Nombres % BRADFORD SCHOOL ASISTE ASISTE Claudia Quintela, Inés Ambrosio 100,00% CRAIGHOUSE ASISTE ASISTE Jennifer Tsang, Pablo Rivera, Carolina Valdés, Isolda Soto, Gonzalo Cepeda, 100,00% Antonio Castilla y María José Cohen. DUNALASTAIR SEDE LAS CONDES 0,00% REDLAND ASISTE 50,00% ST. GABRIEL'S SCHOOL 0,00% ST. JOHN'S SCHOOL CONCEPCION ASISTE ASISTE Luis Gaona 100,00% ST. MARGARET'S SCHOOL CONCON ASISTE ASISTE R. Leticia López (Representación) 100,00% A.B.S. ANTOFAGASTA ASISTE ASISTE María Loreto Fernández 100,00% THE MACKAY SCHOOL VIÑA ASISTE ASISTE Leticia López, Yudith Henríquez y Pilar Silva 100,00% WENLOCK SCHOOL ASISTE 50,00% CAERNARFON COLLEGE R68 SANTIAGO COLLEGE 0,00% ST. PETER S SCHOOL VIÑA ST. PAUL S SCHOOL VIÑA ASISTE María Elena Silva, María Elcira Montaner y Marcela Espinoza 50,00% THE BRITISH SCHOOL PARENAS ASISTE ASISTE Nelly Núñez 100,00% THE GRANGE SCHOOL ASISTE Alberto Edwards 50,00% THE WESSEX SCHOOL CONCEPCION ASISTE R. Luis Gaona (Representación) 50,00% THE MAYFLOWER SCHOOL ASISTE Cristián Roman 50,00% TREBULCO SCHOOL 0,00% ASISTENTES TOTALES % 65% TEMARIO: 1. Bienvenida Rector Craighouse Mr. Peter Lacey 2. Presentación asistentes 3. Presentación Bachillerato Internacional (IB) Ø Cecilia Nestler, Coordinadora Académica de Primary y Coordinadora PYP Ø Michael Arington, Coordinador Académico de Middle y coordinador MYP Ø Esteban Arenas: Coordinador Académico de Senior y Coordinador DP 4. Lectura Acta anterior 1

2 5. Actividades Ø Caminata familiar 2013 Ø Actividad solidaria 2012 Ø Pendón Comportamiento Padres en las graderías Ø Vacunación masiva contra el Virus Papiloma humano (VPH) Charla Dr. Espina Cotización vacunas actualizada Pago regalo Dr. Espina 6. Cuota mensual Agrupación 7. Página Web ABSCH Ø Información Directivas Centros de Padres Venta uniformes y ropa deportiva Colegio Ø Información de Proveedores 9. Seguros Ø Copia de pólizas 10. Intercambios escolares por más de 3 a 4 semanas 11. Uso de Tecnología 12. Nivel de injerencia que tiene cada CDP con la administración del colegio 13. Uniformes Perdidos 14. Reuniones de Apoderados del Colegio y del CDP 15. Abuso de alcohol de los adolescentes 16. Ley de violencia escolar 17. "Judicialización" de la profesión docente. 18. Fecha y lugar próxima reunión 19. Varios Se inicia la reunión a las 10:04 horas con la asistencia de 20 representantes de 11 Centros de Padres de colegios Británicos y el Rector del Colegio Craighouse, anfitrión de esta reunión quién toma la palabra para dar la bienvenida a los asistentes. 1. Bienvenida Rector Craighouse Mr. Peter Lacey El rector Sr. Peter Lacey da la bienvenida a los asistentes indicando principalmente que todos los Centros de Padres (CDP) son diferentes entre si, así como sus proyectos educativos. La relación Colegio - CDP es como los matrimonios, deben estar unidos y alineados. Los CDP deben apoyar y difundir los Proyectos Educativos de los Colegios y las herramientas como el IB. 2. Presentación asistentes Cada Representante se presenta a la Asamblea. 3. Presentación Bachillerato Internacional (IB) Agradecemos a los coordinadores académicos de Primary, Middle y Senior del Colegio Craighouse: Cecilia Nestler, Coordinadora Académica de Primary y Coordinadora PYP Michael Arington, Coordinador Académico de Middle y Coordinador MYP Esteban Arenas: Coordinador Académico de Senior y Coordinador DP Quiénes asistieron a la reunión para contestar las múltiples consultas de los Representantes de los Centros de Padres, en relación al Bachillerato Internacional (IB). 2

3 Se entiende por Bachillerato Internacional (IB) a una organización reconocida en el campo de la educación internacional. Los programas utilizados en el IB son la expresión de una educación integral. El alumno que cumple con las exigencias del programa posee habilidades y responsabilidades en el aprendizaje, ya sea en el dominio de una asignatura, en su contenido y en la disciplina necesaria para el éxito del programa, inmerso en este mundo globalizado. 4. Lectura Acta anterior Se aprueba con la observación de cambiar el código IATA de Concepción. 5. Actividades Ø Caminata familiar 2013 Domingo 24 de marzo 2013 Craighouse informa que se contactaron con la institución XXXX para organizar la caminata o maratón en las diferentes ciudades, excepto Punta Arenas por el clima. Nos enviarán los nombres de los contactos para las diferentes regiones. La recomendación es hacer la actividad en lugares cerrados por seguridad Cada región podrá definir el tipo de actividad, caminata, cicletada o corrida, la idea central es que pueda participar toda la familia. Envío símbolos deportes para diseño polera. Bradford enviará los símbolos. Ø Actividad solidaria 2012 Se crea comisión solidaria para generar próximo proyecto solidario. Comisión integrada por Saint Paul y The Mackay School. Se descarta ayudar a Fundación La Teletón por la gama de actividades que los Colegios tienen anualmente ya organizadas. Ø Pendón Comportamiento Padres en las graderías Se muestra el primer pendón y el actual que incluye el cambio de la insignia de Craighouse. El objetivo es lograr que este pendón esté presente en todos los Campus deportivos de los Colegios. Ø Presentación diseño logo Centros de Padres de Colegios Británicos Se presenta el diseño (adjunto) que es aceptado por la mayoría de los asistentes. Ø Vacunación masiva contra el Virus Papiloma humano (VPH) Punta Arenas solicita el renvío de la charla del Dr. Espina Bradford informa que realizará la charla con el Dr. Espina Se actualizan las cotizaciones de las vacunas. Se informa los Centros de Padres que no han pagado el regalo Dr. Espina. Craighouse, Dunalastair, Redland, St. Gabriel, ABS Antofagasta, Grange, St. Paul Viña, British School Punta Arenas y Trebulco. 3

4 6. Cuota mensual Agrupación Esta cuota se usará para gestionar la Personería jurídica de la Asociación. Se redactarán los Estatutos, se podrá comercialización artículos como pendones, poleras, facturación auspicios, etc. Se entregará un Premio a un alumno por Colegio que se haya destacado en valores y solidaridad. Lo entrega el CDP en la Ceremonia de fin de año. Caso especial: British School de Punta Arenas, no premian a los alumnos, el valor del premio tendría que prorratearse para entregarle un regalo a todos los alumnos que se gradúen Se podrá apoyar, en algún porcentaje, a los Centros de Padres, cuando las reuniones sean en lugares lejanos a su ciudad. Pago diseños Regalos a Profesionales a quiénes solicitemos charlas Etc. Ø Todos los Colegios asistentes y representados aceptan la cuota planteada en reunión anterior. Sólo Grange, quién no estuvo presente en reunión anterior indica que debe consultar al Directorio. Ø Se comenta que uno de los objetivos del dinero recaudado es subsidiar en algún porcentaje a los Colegios de regiones lejanas para su traslado a las reuniones. Algunos Asistentes se oponen a tal subsidio. Se presentará algunas opciones para evaluarlas, además se considera que si se reservan los pasajes con tiempo suficientes el costo de ellos es el mismo de traslado de colegios más cercanos. Ø Antofagasta British School es el colegio Tesorero, por tanto esperamos nos envíen N de Cuenta Corriente y Banco para que los Colegios puedan transferir la cuota. 7. Página Web ABSCH Ø Ya estamos en la página Web de la ABSCH, como Asociación de Centros de Padres de Colegios Británicos. Se recuerda que en un comienzo dudamos en incluir la palabra Asociación, optando por Agrupación para evitar confusiones, sin embargo la Asociación de Colegios Británicos nos considera como Asociación de Centros de Padres, en tal caso se opta por esa opción. 8. Información Directivas Centros de Padres 2012 Ø Actualización de Directivas para incluir en WEB 9. Venta uniformes y ropa deportiva Colegio Ø Se consulta quiénes venden la ropa deportiva del Colegio Ø Grange es el único Colegio que vende la ropa oficial sólo en el Colegio. Ellos indican que realizan estudios de mercado y los valores son parecidos a los valores del comercio Ø Se solicita envíen información de Proveedores, buena y mala 4

5 10. Seguros Ø Enviar copia de pólizas de seguros que se mantienen a través de los Centros de Padres 11. Intercambios escolares por más de 3 a 4 semanas y Viajes de Estudios Ø Se comenta sobre los Viajes de estudio al extranjero que realizan los diferentes colegios, incluyendo viajes de turismo al extranjero o Intercambio escolar. Se consulta por los cursos que viajan, el tiempo de duración y el aporte en dinero por parte del Colegio. i. St. Johns viaja al Reino Unido en 8 Básico y en II y III E.M. optativo viajes de artes, música o estudios. El Colegio no aporta dinero a los viajes. ii. Craighouse viaja optativo al Reino Unido en 8 Básico y IV E.M. Colegio no aporta dinero para los viajes. iii. Grange viaja a Nueva Zelandia y Holanda por deportes y a Inglaterra en III E.M. Colegio no aporta dinero para los viajes iv. Mackay viaja a Reino Unido, Paris e Italia en III E.M. Colegio aporta dinero para el pasaje del viaje a Europa v. ABS Punta Arenas indica que no tiene posibilidades 12. Uso de Tecnología Ø Pendiente envío N Skype en caso de inasistencia. 13. Nivel de injerencia que tiene cada CDP con la administración del colegio Ø El nivel de injerencia de los CDP con la administración de los colegios debe estar de acuerdo a los Proyectos Educativos de cada establecimiento. Ø El Colegio y los padres/apoderados deben tener una relación respetuosa, proactiva y de apoyo mutuo. 14. Uniformes Perdidos Ø Lost and found. Implementado por varios colegios. i. Craighouse transforma la ropa mala en huaipe. Ø Ropero. Mackay tiene implementado el ropero. 15. Reuniones de Apoderados del Colegio y del CDP Ø Se comparte información sobre la periodicidad y asistencia a las reuniones de apoderados de los colegios. i. Todos los colegios asistentes informan que tienen reuniones periódicas con los apoderados y en relación a la asistencia, en algunos casos hay buena asistencia y en otros casos mala. Se intercambian experiencias y sugerencias para lograr buena convocatoria. Ø Reuniones personalizadas. Open Day i. Pocos colegios tienen este sistema, Mackay lo implementó últimamente. 5

6 16. Abuso de alcohol de los adolescentes Ø La Dirección del ABSCH nos sugiere 3 temas, el primero es trabajar en el abuso de alcohol de los adolescentes. Creemos que la Ley Tolerancia cero ayudará, sin embargo igual existe abuso en este tema. Hay que seguir trabajando con los niños. Ø Programar charlas con los Colegios donde se incluya a los alumnos y apoderados mostrando la realidad de los adolescentes que abusan del alcohol. Ø Apoyarse con Investigaciones y su Brigada de narcóticos para que se vea la realidad de los abusos. 17. Ley de violencia escolar Ø Esta Ley exige a los Colegios implementar un programa de Convivencia escolar: i. El Objetivo general de la política de Convivencia Escolar es orientar las acciones, iniciativas y programas que promuevan y fomenten la comprensión y el desarrollo de una convivencia escolar inclusiva, participativa, solidaria, tolerante, pacífica y respetuosa, en un marco de equidad de género y con enfoque de derechos La Política de Convivencia Escolar se afirma en 3 ejes esenciales: Tiene un enfoque formativo, ya que se enseña y se aprende a vivir con otros. Requiere de la participación y compromiso de toda la comunidad educativa, de acuerdo a los roles, funciones y responsabilidades de cada actor y estamento. Todos los actores de la comunidad educativa son sujetos de derecho y de responsabilidades y deben actuar en función del resguardo de la dignidad de todos y todas. Ø Se acuerda programar charla con un abogado enfocada en la responsabilidad que les compete a los padres y a la familia en el actuar de los niños, para la próxima reunión. 18. "Judicialización" de la profesión docente. Ø Derivado de los últimos acontecimientos, los colegios evalúan seriamente el tener a un abogado trabajando, tiempo completo, con ellos. Ø Qué podemos hacer como Centros de Padres? i. Los CDP podemos apoyar a los Colegios respetando sus reglamentos internos y de disciplina. Recordando a los padres y apoderados que la comunicación debe ser a través del conducto regular de cada Colegio y en forma personal, sin incluir al resto de los papas de los cursos. Lo anterior es muy importante para evitar situaciones que escalan innecesariamente a otras instancias y que pueden solucionarse rápidamente. 19. Fecha y lugar próxima reunión Ø Fecha: Sábado 20 de Octubre 2012 Ø Hora: 10:00 a.m. Ø Colegio sede: The Grange School Ø Dirección: Avda. Príncipe de Gales 6154 La Reina Santiago 6

7 20. Varios Ø Carta St. John s i. Se consultará con la Asociación de Colegios Británicos. Ø Horario fiestas grupos deportivos i. Se solicita restringir el horario de fiestas a los grupos deportivos que viajan y alojan en casas el día anterior a los partidos. Ø Buses amarillos i. Consulta por el manejo del transporte escolar. Colegio o CDP Ø Evaluación profesores i. Un asistente consulta si los CDP tienen alguna injerencia en la evaluación de los profesores. La gran mayoría no tiene injerencia en la parte académica. 7