SESIÓN N DE APRENDIZAJE

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Juan Antonio Toro Rivero
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1 SESIÓN N DE APRENDIZAJE I. DATOS INFORMATIVOS. I.I. INSTITUCIÓN EDUCATIVA: I.II. SECCIÓN: I.III. Nº DE NIÑOS: I.IV. PROFESORA DE AULA: I.V, PROFESORA PRÁTICANTE: I.VI. APRENDIZAJA SIGNIFICATIVO: CONOCIENDO LOS ANIMALES DOMÉSTICOS Y SALVAJES

2 II. IMPLEMENTACIÓN N CURRICULAR ÁREA COMPETENCIA CAPACID AD CIENCI A Y AMBIE NTE COMPONENTE 1. CONOCIMIENTO DEL AMBIENTE NATURAL Interactúa en forma activa y placentera con el medio natural utilizando estrategias de exploración y experimentación con sus elementos. Descubre las relaciones que se dan entre los seres vivos mostrando actividades de respeto y cuidado. Identific a animales según el medio en que viven y por algunas caracterí sticas físicas. INDICAD OR Reconoce los animales doméstic os y salvajes con láminas.

exploración y experimentación con sus elementos.

3 III. SECUENCIA METODOLÓGICA. NOMBRE DE LA ACTIVID AD ESTRATÉGIAS TIEM PO RECURSOS DESPERTAR EN INTERÉS DEL NIÑO: Mediante unas canciones tituladas. LOS ANIMALES DE LA GRANJA Cocorocó la gallina le canta a un pollito pío pío y un chanchito OÑG OÑG. Gua gua este perro le ladra a un Chanchito negro negro que se llama regalón (bis) Lara lara lara lara lara lara lara UN CASAMIENTO Hay un casamiento en el zoológico y estas tocando la marcha nupcial, Hay muchos invitados nadie va a faltar Por que todos quieren festejar. Hay se casan un león y una leona, Que linda boda (bis) 10 El padrino es un viejo elefante Muy elegante (bis) Ve a una canguro saltando por todas partes Y a un osos panda con moño y cinturón. RESCATAR SABERES PREVIOS: Utilizando la técnica la lluvia de ideas, se hace la siguientes interrogantes

Gua gua este perro le ladra a un Chanchito negro negro que se llama regalón (bis) Lara lara lara lara lara lara lara UN CASAMIENTO Hay un casamiento en el zoológico y estas tocando la marcha nupcial,

4 les gustó la canción? de que animales trata la canción? Qué animales había en la canción? Cuáles son los animales domésticos? Quiénes tienen animales domésticos? Cuáles son los animales salvajes? Dónde han visto los animales salvajes? Cuáles son? Cuántos animales tienen en casa? Cómo se llaman sus animales domésticos? CONOCIENDO LOS ANIMALES DOMÉSTICOS Y SALVAJES: A través de una breve explicación con 3 láminas secuenciales sobre los temas de animales domésticos y animales salvajes. los niños conocen los animales domésticos, pues los animales domésticos son los siguientes. La vaca. La oveja. El gato. ANIMALES DOMÉSTICOS El perro. El cuy. El conejo. El caballo. La gallina. El gallo. El chancho, etc.

CONOCIENDO LOS ANIMALES DOMÉSTICOS Y SALVAJES: A través de una breve explicación con 3 láminas secuenciales sobre los temas de animales domésticos y animales salvajes.

5 estos animales son domésticos por que los podemos criar, todos los podemos criar y no nos hacen daño y lo podemos tener en la casa, en nuestros corrales o jaulas por otra parte nos brindan muchos beneficios como las carnes, el huevo, la lana y su.. ahora conozcamos a los animales salvajes, pues los animales salvajes son: El león. El tigre. La jirafa. El mono. El elefante. El búho. El cocodrilo, ect. ANIMALES SALVAJES Estos animales son salvajes por que no lo podemos criar, son muy toscos, muy grandes y no los podemos tener en casa, estos animales son los viven en campos muy grandes y necesitan de espacio para sobrevivir y no nos dan ningún beneficio. CONSTRUCCIÓN DE LOS APRENDIDO: Se la hace entrega a cada niño una hoja de aplicación para que unan los puntos de acuerdo a sus parejas de los animales salvases. Une con segmentos las parejas de los animales

6 APLICACIÓN DE LO APRENDIDO: Se hace entrega de otra hoja de aplicación para que unan las líneas entrecortadas hacia el punto de cada animal doméstico respectivo. Repasa por las líneas RECUENTO DE LO APRENDIDO: La profesora hace las siguientes interrogantes. Qué hemos aprendido? Cómo hemos aprendido? Qué animales hemos conocido? Cuáles son los animales domésticos? Cuáles son los animales salvajes? Qué animales salvajes conocen? Cómo hace la vaca? Cómo hace el león? Cómo es el conejo? de que color es el pollito? Ahora cantaremos una canción titulada. LOS ANIMALES Con todos mis amigos hacemos una ronda Que me da mucha risa Por que es toda redonda (bis) La ronda de los animales (bis) La ronda que me gusta. Como hace el perrito Guau Guau Guau Moviendo la colita Guau Guau Guau Como hace el león Gruau Gruau Gruau Moviendo la colita Gruau Gruau Gruau (bis)

Cuáles son los animales domésticos? Cuáles son los animales salvajes? Qué animales salvajes conocen? Cómo hace la vaca? Cómo hace el león? Cómo es el conejo? de que color es el pollito?

7 APLICACIÓN DE LO APRENDIDO EN UNA NUEVA SITUACIÓN. Unir los puntos de los animales de acuerdo a sus sombras. Repasa por las líneas Une los puntos de los animales a su sombra LUJAN LÓPEZ, Rosalbina. Prof. de práctica Prof. DE AULA ALUMNA PRACTICANTE Vº Bº DE LA DIRECCIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA.

Repasa por las líneas Une los puntos de los animales a su sombra LUJAN

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