CONTENIDO PRESENTACIÓN...6 INTRODUCCIÓN...8. CAPITULO I ASPECTOS DEMOGRAFICOS Condiciones demográficas de niños y adolescentes trabajadores 11
|
|
- Rafael Cordero Navarrete
- hace 8 años
- Vistas:
Transcripción
1 TRABAJO INFANTIL Y ADOLESCENTE EN CIFRAS DIAGNÓSTICO DE LA REGIÓN AREQUIPA Y REGISTRO DE SUS PEORES FORMAS 1
2 TRABAJO INFANTIL Y ADOLESCENTE EN CIFRAS DIAGNOSTICO DE LA REGIÓN AREQUIPA Y REGISTRO DE SUS PEORES FORMAS AREQUIPA
3 CONTENIDO PRESENTACIÓN...6 INTRODUCCIÓN...8 CAPITULO I ASPECTOS DEMOGRAFICOS Condiciones demográficas de niños y adolescentes trabajadores 11 CAPITULO II EL DESAFIO DE LA EDUCACION Y LA SALUD El desafió de la Educación El desafió de la Salud Los niños y adolescentes trabajadores y su vida sexual 32 CAPITULO III HOGARES Y POBREZA Hogares y pobreza en niños trabajadores y adolescentes de la región Arequipa.43 CAPITULO IV HISTORIA LABORAL El trabajo inaceptable de niños y adolescentes en la Región Arequipa...61 CAPITULO V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 80 3
4 4
5 Autora: Elin Baldárrago E. 5
6 PRESENTACIÓN Desde el año 2008 la Gerencia de Trabajo y Promoción de Empleo de la Región Arequipa viene desarrollando diversas actividades destinadas a velar por la seguridad e integridad de niños y adolescentes trabajadores. Este ambicioso proyecto se ve hoy reflejado en el estudio titulado trabajo infantil y adolescente en cifras, diagnóstico de la región Arequipa y Registro de sus peores formas, donde el objetivo primordial no es sólo conocer la situación de niños y adolescentes trabajadores desde una perspectiva regional, sino el proponer y construir políticas que puedan ser implementadas de manera eficiente, que permitan la prevención y erradicación del trabajo considerado inadmisible, que muchas veces se desarrolla de manera oculta y clandestina, buscando asegurar de esta manera las condiciones laborales adecuadas a los jóvenes en edades de trabajo permitidas. Este documento es el resultado de un proyecto que nació en septiembre de 2009 a iniciativa del Presidente Regional de Arequipa y la Gerencia de Trabajo, y contiene los resultados de una encuesta realizada en diciembre del mismo año. Queremos agradecer y apoyo de de la Asociación Civil Ícono, Universidad Católica de Santa María y Universidad Católica San Pablo por el asesoramiento en la elaboración de este estudio. Los resultados aquí presentados son los provenientes de un estudio de corte no paramétrico 1, aunque estos estudios son poco utilizados, contienen potencia y certeza en los resultados que presentan. El panorama estudiado nos revela que la situación de niños, niñas y adolescentes trabajadores en nuestra región es preocupante, con actividades desarrolladas por niños en edades no admisibles para el trabajo 15 años niños 1 con la única observancia de que carecen de un soporte para la realización de una inferencia con base a una muestra observada. 6
7 trabajando en pesca y minas o en horarios fuera de la jornada legalmente establecida para los trabajadores en general. Niños que tienen grandes deseo de jugar, sonreír, ir a la escuela y tener una vida que todo niño merece, pero que debido a la precariedad de la economía del hogar de donde la gran mayoría proviene se ven lanzados hacia la vida en donde sufren un proceso de desarrollo prematuro y adquieren responsabilidades que si bien les permite llevar alimento a su hogar o velar por su auto subsistencia, la mayoría de las veces trunca sus expectativas de desarrollo y los convierte en seres pesimistas al pensar en un futuro incierto. Es momento entonces, de aunar esfuerzos y trabajar de manera conjunta por el desarrollo de una sociedad justa en la cual nuestros niños se sientan protegidos y seguros de que sus derechos no serán vulnerados y sus expectativas de educación, salud y progreso sean los mismos hoy y siempre. 7
8 INTRODUCCIÓN Los niños y adolescentes son uno de los grupos humanos más vulnerables a las políticas económicas y sociales implementadas por la economía de mercado en cualquier país en desarrollo como el nuestro. Los niños son los más sensibles a cualquier situación de pobreza e inequidad. El trabajo infantil es un problema que se presenta en todo el mundo pero que afecta principalmente a los países en vías de desarrollo, lo cual puede ser debido a que se constituye en un círculo vicioso al asociarse con la pobreza. Se calcula que existen aproximadamente 250 millones de niños trabajadores. De estos, 120 millones se encuentran en Asia, 80 millones en África y 17 millones en América Latina. El 20 % de los niños latinoamericanos son niños trabajadores. Existen múltiples formas de trabajo infantil que varían de acuerdo a la cultura familiar, la vivienda en campo o ciudad, la migración, la tecnología existente y el nivel socioeconómico, entre otros. En el Perú factores como la alta tasa de migración, la cultura de sus habitantes y las diferencias socioeconómicas se han relacionado con el problema 2. Si analizamos lo expuesto con anterioridad la razón por la cual la mayoría de los niños comienzan a trabajar es la necesidad de contribuir a la generación de ingreso familiar. El desempleo de adultos o la economía informal, el cual dota de insuficientes recursos para el mantenimiento de la familia, se encuentra entre una de las causas de raíz del problema. También debe tomarse en cuenta que los adolescentes representan el grupo de edad entre la niñez y la madurez, un periodo de suma importancia para su desarrollo futuro, ya que en esta etapa se produce el cambio físico y psicológico en las personas, lo cual afectará su forma de adaptarse a la sociedad en el futuro. Muchos de los adolescentes, sobre todo aquellos 2 En Perú el trabajo infantil es: toda actividad de comercialización, producción, transformación, distribución o venta de bienes o servicios, remunerada o no, realizada en forma independiente o al servicio de otra persona natural o jurídica, por personas que no han cumplido los 18 años de edad.esto incluye a los niños que trabajan para sus familias sin remuneración y por lo tanto a los niños que desempeñan labores en las plazas de mercado. 8
9 excluidos social y culturalmente, se encuentran expuestos a situaciones de explotación, abuso y a otras formas de vulneración de sus derechos. La Convención de los Derechos del Niño (CDN) declara que todos los niños, o sea, las personas que se encuentran en el rango de edad de 0 a 18 años, deben estar protegidas no sólo del trabajo peligroso o del que se desempeña en condiciones de riesgo, que afecta su desarrollo físico y psicológico, sino también de aquel trabajo que incide directamente en la educación del niño o que amenaza el desarrollo mental, espiritual, moral o social (artículo 32 de la CDN). En abril de 2003 el gobierno peruano suscribe con la OIT el Memorando de Entendimiento que pone en funcionamiento el Comité Directivo Nacional para la Prevención y Erradicación del Trabajo Infantil (CPETI). Aprobado en septiembre de 2005, el cual incluye un listado de trabajos 3 que no pueden ser desempeñados por niños, niñas y adolescentes y que son peligrosas tanto por su naturaleza como por las condiciones en que se realizan. Frente a este grave problema que sustrae al niño de la etapa más hermosa de la vida como es la niñez, nuestra sociedad no ha desarrollado estrategias que reduzcan esta situación tan grave. En la actualidad se tiene la obligación de asumir la responsabilidad ética y social de proponer proyectos de desarrollo integral que protejan a los niños y adolescentes en situación de riesgo, basados en el conocimiento de las causas específicas de cada región, en sus características diferenciales y en un estudio específico de su realidad, además considere en qué medida los alcances de las políticas económicas y sociales producen un impacto positivo o negativo en las familias más pobres. 3 Entre ellas figura el trabajo en minería de oro, canteras, pesca artesanal e industrial, establecimientos de venta y consumo de alcohol, recolección y selección de basura, trabajos que impliquen el empleo de maquinarias y herramientas especializadas(cpeti,2005).. 9
10 CAPITULO 1 ASPECTOS DEMOGRAFICOS 10
11 1.1. CONDICIONES DEMOGRAFICAS DE NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES Los resultados de la encuesta señalan que el 55.58% de niños y adolescentes trabajadores son del sexo masculino y el 44.42% pertenecen al sexo femenino. El mayor porcentaje de niños que se dedican a diferentes actividades económicas en su mayoría son varones. TABLA N 1 CONDICIONES DEMOGRÁFICAS DE NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES EN LA REGIÓN AREQUIPA Detalles Demográficos Frecuencia De Respuesta Porcentaje Sexo Hombres Mujeres Edad De 3 a 11 años de 12 a 14 años de 15 a 17 años Educación Asiste a la Escuela No asiste a la escuela La edad de los participantes ha sido distribuida en tres rangos de edad, de 3 a 11 años, 4 de 12 a 14 años donde los niños trabajan pero en condiciones que se considera especiales y el rango de 15 a 17 años donde los adolescentes pueden acceder al trabajo si este les presta las garantías y seguridad del caso. 4 El Convenio 138 de la OIT sobre edad mínima de admisión al empleo y sus excepciones, precisa que en países cuya economía y sistema educativo esté en procesos de desarrollo, la edad mínima para el trabajo ha de ser los 14 años. 11
12 El cuadro nos presenta que el 8.48% son niños trabajadores cuya rango de edad es 3 a 11 años. Los adolescentes trabajadores que van en edades de 12 a 14 años representan el 28,69% de la muestra y una. Este cuadro nos muestra una mayor incidencia al trabajo del grupo de adolescentes 15 a 17 años Por otro lado, se a considerado al porcentaje de niños trabajadores que asisten actualmente a la escuela, donde se evidencia que un 14.11% de niños no asiste a la escuela actualmente. Es importante conocer también donde se encuentran la mayor proporción de jóvenes que trabajan en la Región. Tomando como población de referencia el Censo 2007, XI de población y VI de vivienda encontramos que la mayor proporción de trabajadores juveniles se encuentran en Arequipa Urbana. CUADRO N 02 DISTRIBUCIÓN DE NIÑOS Y ADOLESCENTES SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA Y EDAD Trabajo de 3 a 11 Trabajo de 12 a 14 Trabajo de 15 a 17 Total niños y ÁREA años años años adolescentes Número Porcent. Número Porcent. Número Porcent. Número Porcent. Arequipa % % % Provincias % % % Total % % % Como se observa el 64% de niños y adolescentes trabajadores se encuentran laborando en la ciudad de Arequipa, y el 36% de los niños que trabajan se encuentran distribuidos en las provincias de Camaná, Caraveli, Caylloma, Castilla, Condesuyos, La Unión e Islay, 12
13 En la ciudad de Arequipa se ha observado la existencia de 667 niños y adolescentes trabajadores, en provincias según el cuadro existen 382 niños trabajadores de los cuales 30 se encuentran en edades de 3 a 11 años, 128 en edades de 12 a 14 años y el mayor numero 224 adolescentes en edades que fluctúan de 15 a 17 años. Así como conocemos que los niños y adolescentes trabajadores están distribuidos en toda la región, es importante conocer de qué lugar proceden. CUADRO N 03 NUMERO DE NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES SEGÚN EL LUGAR DE NACIMIENTO Lugar N de niños % de niños Arequipa % Cuzco % Puno % Lima 24 2% Otros departamentos 74 7% Total % El cuadro N 03 nos aclara que no todos los niños proceden de Arequipa sino solo el 60% de ellos, el 40% restante se trataría de niños y adolescentes trabajadores migrantes que en la encuesta han hecho referencia haber migrado de sus lugares de origen por la pobreza y precariedad de sus hogares, y asimismo manifiestan haber venido Arequipa por ser considerada una Región con oportunidad Laboral. El 32% de los niños proviene de las zonas andinas de Puno y Cuzco El mayor porcentaje de niños migrantes proviene del departamento del Cuzco (20%), un 2% de niños proviene de la capital (Lima). Una vez conocido el departamento de procedencia, es necesario indagar de qué lugar específico de cada departamento proviene. 13
14 CUADRO N 04 NUMERO DE NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES SEGÚN EL LUGAR DONDE VIVIÓ. Lugar donde Vivió Número de niños Porcentaje de niños Capital de Departamento Ciudad Extranjero 3 0% Pueblo % Campo % Total % En el cuadro N 04, encontramos que un 38% de los niños en mención han vivido gran parte de su vida en la ciudad de su departamento de procedencia, pero un mayor porcentaje parecería provenir de una condición económica mas baja como es el caso de los niños que proceden del pueblo y del campo que representa el 39% y 11.00% respectivamente. Como otro punto de interés se requiere conocer aspectos de la ciudadanía en nuestra región donde un punto importante es el referente a su identidad. CUADRO N 05 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES SEGÚN SI CUENTAN CON PARTIDA DE NACIMIENTO Partida de Nacimiento N de niños % de niños No tiene, pero esta inscrito 47 4% No tiene, y no esta inscrito 19 2% Si tiene % No sabe 9 1% Total % Un gran porcentaje de niños trabajadores cuentan con partida de nacimiento el 93%. Sin embargo, todavía un 7% de niños no cuenta con este documento de importancia, lo que se aprecia en el cuadro N 05. Se resalta que 9 niños encuestados desconocían lo que es una partida de nacimiento. 14
15 Continuando con aspectos de ciudadanía el cuadro N 06 nos hace referencia cuantos niños y adolescentes trabajadores acceden al Documento de Identidad que hoy en día es obligatorio en todas las edades, a diferencia de años anteriores que solo los mayores de 18 años hacían uso de este derecho. CUADRO N 06 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES SEGÚN SI CUENTAN CON DNI DNI N de niños % de niños No tiene, pero esta inscrito % No tiene, y no esta inscrito % Si tiene % No sabe 36 3% Total % El cuadro N 06 nos muestra que el 32% de niños trabajadores dijeron contar ya con dicho documento.12% de niños y adolescentes trabajadores se encuentra actualmente inscrito pero aun cuenta con el DNI, y un mayor numero de ellos 53% aun no cuentan con este documento. Las causas mas inmediatas son la lejanía de su lugar de origen y el desconocimiento de la importancia de este documento. Es indispensable que las autoridades pertinentes se ocupen de estos casos ya que es imprescindible que los niños cuenten con un documento que les permita gozar de su ciudadanía. 15
16 CAPITULO 2 EL DESAFIO DE LA EDUCACION Y LA SALUD 16
17 2.1- EL DESAFÍO DE LA EDUCACIÓN Los avances logrados en materia educativa en nuestro país en los últimos años y las ligeras mejoras en algunos indicadores, como la disminución en las tasas de deserción y repetición 5 ; los niños, niñas y adolescentes que realizan actividades fuera del hogar, no se benefician de estos ya que restan gran parte de su tiempo y energía a la escuela. En otras ocasiones, el cansancio no les permite asimilar los conocimientos y desertan del sistema escolar, reduciendo sus oportunidades futuras. La mayoría de los niños del presente estudio se encuentran en el nivel de extrema pobreza, considerándose ésta como uno de los factores determinantes que permite que estos niños realicen trabajos inaceptables a su temprana edad. Para el presente estudio la Gerencia Regional de Trabajo realizó una encuesta con una muestra de 1049 casos de niños y adolescentes trabajadores. Con respecto al ámbito educativo el 85.89%(901 niños) de los entrevistados manifestó asistir a la escuela, mientras que el 14,11% respondió que no asiste actualmente a la escuela cuyas causas mas visibles son las largas jornadas diarias de trabajo que no les permite realizar otra actividad. En cuanto al grado de instrucción que a la fecha del estudio habían alcanzado actualmente los niños, niñas y adolescentes trabajadores que asisten a la escuela, se puede observar que el 16% se encuentran cursando la educación primaria, y el 84% el nivel de educación secundaria. Con respecto a la educación primaria y por rangos de edad se observa que un 53% se encuentran en situación de atraso escolar (estos son niños y adolescentes cuya edad a sobrepasado los once años. Edad en la que se considera que un niño termina el nivel primario. Lo que si cumplirían el 47% de niños(de 3 a 11 años) que se encuentran en su rango de edad y asisten al nivel primario. 5 El estado actual de la educación en el Perú: signos de mejora? 17
18 CUADRO N 07 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES QUE ASISTEN A EDUCACIÓN PRIMARIA SEGÚN RANGOS DE EDAD Grado de Instrucción 3 a 11 años 12 a 14 años 15 a 17 años Total Primaria Número Porcent. Número Porcent. Número Porcent. Número Porcent. Inicial o pre-escolar 1 0,6% 0 0% 0 0% 1 1% Primer grado de primaria 3 1,8% 0 0% 1 0,6% 4 2% Segundo grado de primaria 9 5,4% 2 1,2% 2 1,2% 13 8% Tercer grado de primaria 18 10,8% 4 2,4% 5 3% 27 16% Cuarto grado de primaria 14 8,4% 9 5,4% 2 1,2% 25 15% Quinto grado de primaria 22 13,2% 20 12% 9 5,4% 51 31% Sexto grado de primaria 12 7,2% 29 17,4% 4 2,4% 45 27% Total 79 47,5% 64 38,5% 23 13,8% % Del total niños y adolescentes trabajadores encuestados 166 asisten a Educación Primaria, como se observa en el grafico el 38,5% corresponde a niños y adolescentes que pertenecen al rango de edad de 12 a 14 años, los cuales aun se encuentran en el nivel primario. Asi como un 13,8% de adolescentes con edades entre 15 a 17 años. Estos resultados confirman que son los niños y adolescentes trabajadores los más perjudicados en sus oportunidades de educación, y los que presentan mayor atraso escolar. Es de interés también conocer el porcentaje de jóvenes que se encuentran cursando el nivel de educación Secundaria. 18
19 CUADRO N 08 ADOLESCENTES TRABAJADORES QUE ASISTEN A EDUCACIÓN SECUNDARIA, SEGÚN RANGOS DE EDAD Grado de Instrucción de 12 a 14 años De 15 a 17 años Total Secundaria Número Porcent. Número Porcent. Número Porcent. Primer año de Secundaria % % % Segundo año de Secundaria % % % Tercer año de Secundaria % % % Cuarto año de Secundaria 0 0.0% % % Quinto año de Secundaria 0 0.0% % % Técnico 0 0.0% % % Total % % % En el cuadro N 08 encontramos que del total de adolescentes entrevistados 735 asisten a la educación secundaria. En el cuadro N 08, podemos observar que del total de jóvenes en este nivel que se encuentran en el rango de edad de 15 a 17 años hallamos que un 3,8% de ellos recién se encuentran cursando el primer año de secundaria, 8% el segundo de secundaria y 16,3% el tercero de secundaria, estas cifras nos llevan nuevamente a deducir que son los jóvenes trabajadores los mas afectados en su bienestar y desarrollo educativo. No olvidemos que la educación es uno de los pilares del desarrollo y progreso de una región y estas cifras muestran una realidad preocupante en el área educativa regional. El sistema educativo peruano contempla 1100 horas de estudio en el nivel primario y 1100 horas pedagógicas como mínimo en el nivel secundario lo que significa 5 días diarios de asistencia a la escuela. Es importante conocer entonces los días a la semana en que asiste a la escuela el niño trabajador. 19
20 GRAFICO N 01 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES POR NÚMERO DE DÍAS A LA SEMANA QUE ASISTE A LA ESCUELA. 2% 3% 1%2% 92% Cinco días Cuatro días Dos días Tres días Un día. Cómo se puede observar en el Grafico N 01 una parte importante de ellos (92%) efectivamente asiste los cinco días a su centro educativo, lo cual resulta alentador. Sin embargo, aun queda un pequeño porcentaje (8%) que faltan regularmente a clase. Si tenemos conocimiento que los niños y adolescentes trabajadores asisten regularmente a clases es importante indagar cuantas horas al día son dedicadas al desarrollo de sus tareas escolares en sus hogares. GRAFICO N 02 NIÑOS TRABAJADORES POR NÚMERO DE HORAS AL DÍA DEDICADAS A TAREAS ESCOLARES 28% 14% 2% 23% 33% Hasta 1 hora Hasta 2 horas Hasta 3 horas Menos de 1 hora Ninguna 20
21 Como se observa en el grafico N 02 el 23% afirma disponer de hasta una hora para realizar sus tareas escolares, el33% dedica 2 horas diarias, y un 28% dedica hasta tres horas para realizar esta actividad.. Sin embargo, un 14% le dedica solo una hora y un 2% no dedica hora alguna para realizar sus tareas escolares, esto refleja el tiempo que ocupa su trabajo de los niños lo cual les resta oportunidad de dedicarse a sus tareas escolares. En cuanto al horario de asistencia a sus diferentes centros educativos el cuadro N 09 nos presenta que El 56% de los niños y adolescentes trabajadores que asisten a la escuela lo hacen por la mañana, el 27% asiste en el turno de la tarde y un 18% asiste a estudiar en turno de noche. CUADRO N 09 NIÑOS TRABAJADORES POR TURNO EN EL QUE ASISTEN A LA ESCUELA Turno Freq. Porcent. Mañana % Tarde % Noche % Total % (%) 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% GRAFICO N 03 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES POR TURNO EN EL QUE ASISTEN A LA ESCUELA 56% 27% 18% Mañana Tarde Noche TURNO 21
22 En síntesis, se observa que los niños y adolescentes que trabajan en actividades inaceptables dedican gran parte de su tiempo y energía a labores no propias de su edad, lo que se manifiesta en atraso escolar encontrado en adolescentes de 12 a 17 años de edad, muchos faltan a la escuela regularmente, dedican pocas horas a realizar tareas escolares o no cursan el grado de estudios que les corresponde. Asimismo, es importante mencionar que en el rango de edad 3 a 11 años el 98% de los jóvenes que asisten a la escuela el 83% asiste a un colegio estatal y el 17% a un centro de educación básica alternativa. En el rango de edad 12 a 14 años el 80% asiste a un colegio estatal y el 20% a un CEBA. En el rango de edad 15 a 17 años el 59% asiste a un colegio estatal y el 41% a un CEBA. 22
23 El niño debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y explotación. No será objeto de ningún tipo de maltrato. No deberá permitirse al niño trabajar antes de una mínima edad adecuada; en ningún caso se le dedicara ni se le permitirá que se dedique a ocupación o empleo que pueda perjudicar su salud o su educación, e impedir su desarrollo físico, mental o moral. El estado protege al niño y no permite que sea explotado. Noveno Derecho del Niño 23
24 2.2. EL DESAFIO DE LA SALUD CUADRO N 10 DISTRIBUCIÓN DE NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES SEGÚN SU ESTADO DE SALUD Porcentaje de Niños Salud Número y Adolescentes Trabajadores Excelente % Muy buena % Buena % Mala % Muy mala 4 0.4% Regular % Total % GRAFICO N 04 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES SEGUN SU ESTADO DE SALUD(%) Regular 35% Muy mala Mala 0% 2% Excelente Muy buena 6% 8% Buena 49% Excelente Muy buena Buena Mala Muy mala Regular Las condiciones de salud de niños y adolescentes son signos de bienestar y desarrollo de una región, reflejan la calidad de vida de una sociedad, y dan cuenta de su interés por el futuro de sus habitantes. 24
25 El 49% de los menores manifiestan gozar de buena salud, un 35% afirman tener de regular a mala salud, sin embargo en temas de la salud esta es buena o esta deteriorada por lo que consideramos que un 37% de los entrevistados tienen problemas con su calidad de salud. CUADRO N 11 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES SEGÚN ACCESO ALGUN SISTEMA DE SALUD Sistema de Salud Numero Porcentaje Desconoce % Ninguno % SIS % Seguro de salud % Total % GRAFICO N 05 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES SEGUN ACCESO ALGUN SISTEMA DE SALUD 6,96% Tiene Seguro de Salud 6,20% Desconoce 43,09% Tiene SIS 43,76% No tiene. El Sistema Integral de Salud fue creado con el objetivo de beneficiar a los niños en edad escolar, es de interés conocer que porcentaje de jóvenes accede a los beneficios de ese sistema de Salud. El grafico N 05 da cuenta que solo el 43,09% accede al beneficio de este sistema de salud, un 6,96% afirma contar con un seguro de salud. Sin embargo el 43,76% indica que no cuenta con acceso a un centro de salud, y el 6,20% de los niños desconoce tener acceso algún seguro de salud lo que nos revela la existencia de un limitado acceso a los servicios de salud por parte de niños y adolescentes trabajadores en la región. 25
26 Si sumamos el 43,76% que no cuenta con acceso a centro de salud con el 6,20% que desconocen, tendríamos que más de la mitad de niños y adolescentes trabajadores de la Región Arequipa no cuentan con los servicios de beneficio de Seguridad Integral. Podemos también diferenciar si son las niñas o niños los que tienen mayor acceso a un Sistema Integral de Salud. CUADRO N 12 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES POR SEXO Y POR ACCESO A UN SISTEMA DE SALUD DISTRIBUCION POR SEXO Accede a Sistema de salud HOMBRE (%) MUJER (%) TOTAL Desconoce % % 65 Ninguno % % 459 SIS % % 452 Seguro de salud % % 73 Total % % 1049 (%) 50.00% 45.00% 40.00% 35.00% 30.00% 25.00% 20.00% 15.00% 10.00% 5.00% 0.00% GRAFICO N 06 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES POR SEXO Y POR ACCESO A UN SISTEMA DE SALUD 6.52% 5.79% 43.22% 44.42% 42.88% 43.35% 7.38% 6.44% Desconoce Ninguno SIS Seguro de salud SISTEMA DE SALU Hombre Mujer Como se observa en el grafico N 06. El 43,35% de niñas y adolescentes trabajadoras como el 42,88% de los niños y adolescentes trabajadores tienen acceso al SIS lo cual refleja una proporción similar entre ambos sexos. 26
27 Si la mitad de los niños y adolescentes trabajadores no tienen acceso al SIS, es de importancia saber donde recurren en caso de una enfermedad. GRAFICO N 07 NIÑOS TRABAJADORES POR LUGAR A DONDE ACUDEN EN CASO DE ENFERMEDAD ( % ) 40% 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% 0% 37% 29% 16% 12% 6% 0% Centro de Salud Curandero En casa Hospital Otros Posta Médica Lugar al que acuden Los resultado del grafico N 07 revelan la carencia de niños y adolescentes trabajadores en el acceso al SIS, ya que el 37% de los menores manifiesta tratar su enfermedad en sus propios hogares, en menor proporción se encuentran los niños que buscan atención en una posta medica(29%), 16% a un centro de salud y un 12% al hospital. El cuadro N 13 y el grafico N 08 nos muestra la proporción de niños y adolescentes trabajadores que se enfermaron el último año. CUADRO N 13 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES POR SI ENFERMARON EL ÚLTIMO AÑO Enfermo el ultimo año Freq. Porcent. No % No sabe 21 2% Si % Total % 27
28 GRAFICO N 08 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES POR SI ENFERMARON EL ULTIMO AÑO Si 44% No sabe 2% No 54% No No sabe Si La proporción de niños que manifestó haber sufrido de alguna enfermedad el año pasado fue de 44%. Dentro de las enfermedades más comunes manifestadas por los niños y adolescentes trabajadores se encuentran la gripe en un 55% de ocurrencia, la tos y los problemas bronquiales en un 12%, y en menor grado la fiebre con 5%. En lo que se refiere a otras enfermedades, las comúnmente mencionadas fueron ulceras, varicela, tuberculosis entre otras. Como lo refleja el cuadro N 14 y el grafico N 09. CUADRO N 14 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES POR ENFERMEDAD MAS COMUN QUE PRESENTARON EL ULTIMO AÑO TIPO DE ENFERMEDAD FREC. % FIEBRE 22 5% BRONQUIOS 12 3% DOLOR DE ESTOMAGO 20 4% DOLOR DE CABEZA 21 5% DESMAYO 4 1% GASTRITIS 20 4% GRIPE % INFECCION 5 1% TOS 42 9% OTROS 61 13% TOTAL % 28
29 GRAFICO N 09 NIÑOS Y ADOLESCENTES POR ENFERMEDAD MAS COMUN QUE PRESENTARON EL ULTIMO AÑO OTROS 13% TOS 9% INFECCION 1% ENFERMEDAD GRIPE GASTRITIS DESM AYO DOLOR DE CABEZA 1% 4% 5% 55% DOLOR DE ESTOM AGO 4% BRONQUIOS FIEBRE 3% 5% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% (%) CUADRO N 15 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES QUE SI Y NO SUFRIERON ACCIDENTE EN EL LUGAR DE TRABAJO Sufrió Accidente en el Lugar de Trabajo Número Porcentaje No % Si % Total % 29
30 GRAFICO N 10 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES QUE SI Y NO SUFRIERON ACCIDENTE EN SU LUGAR DE TRABAJO Si 17% No 83% Según el cuadro N 15 el grafico N 10 El 17% de niños y adolescentes trabajadores sufrieron algún accidente en su lugar de trabajo lo cual evidencia lo peligroso de las actividades que realizan. Sin embargo, el 83% afirmo no haber sufrido ningún accidente. Lo que nos demuestra la existencia de trabajo peligroso e inaceptable desarrollados por jóvenes a temprana edad, aunque la proporción es poca se esperaría que sea nula. La importancia de abordar accidentes sufridos por niños y adolescentes en el lugar de trabajo es tomar conocimiento del desinterés presentado por el empleador, como lo demuestra el cuadro N 16 los padres del niño trabajador los que se encargan de cubrir el costo de este incidente. CUADRO N 16 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES POR QUIEN PAGO EL ACCIDENTE DE TRABAJO Pago el accidente de Trabajo Número Porcentaje Otros familiares % SIS % Su empleador % Sus padres % Total % 30
31 GRAFICO N 11 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES POR QUIEN PAGO EL ACCIDENTE DE TRABAJO 23,86% 7,95% 22,73% 45,45% Otros familiares SIS Su empleador Sus padres En el grafico N 11 se observa claramente que son los padres en un (45,45%) los que pagaron el costo del accidente sufrido, 23,86% otros familiares, el empleador se hizo cargo de solo el 22,73% de los accidentados y el 7.95% fue cubierto por el SIS LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES Y SU VIDA SEXUAL En referencia a la sexualidad de los niños y trabajadores sexuales en cuadro N 17 nos presenta en número y porcentaje de jóvenes que han desarrollado su vida sexual. CUADRO N 17 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES QUE TUVIERON RELACIONES SEXUALES Relación Sexual Freq. Porcent. No % Si % Total % 31
32 GRAFICO N 12 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES QUE SI TUVIERON O NO TUVIERON RELACIONES SEXUALES Si 14% No 86% El 14% de los menores ha mantenido relaciones sexuales a pesar de su prematura edad, el 86% de los menores no han tenido relación sexual alguna. También se quiso conocer en que rangos de edad fue mayor la incidencia de relaciones sexuales la cual se detalla en el cuado N 18. CUADRO N 18 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES POR RANGOS DE EDAD, QUE SI TUVIERON O NO TUVIERON RELACIONES SEXUALES Trabajo de 3 a 11 Trabajo de 12 a 14 Trabajo de 15 a 17 Relaciones años años años Total Sexuales Número Porcent. Número Porcent. Número Porcent. Número Porcent. No % % % % Si 1 0.1% 8 0.8% % % Total % % % % 32
33 GRAFICO N 13 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES POR RANGOS DE EDAD QUE SI TUVIERON O NO TUVIERON RELACIONES SEXUALES 60.0% 50.0% 40.0% 30.0% 20.0% 10.0% 0.0% 49.9% 28.0% 8.4% 12.9% 0.1% 0.8% 3 a 11 años 12 a 14 años 15 a 17 años si no En los tres rangos se encuentra a niños y adolescentes que tuvieron relaciones sexuales a pesar de la temprana edad, el rango de 15 a 17 años fue el de mayor incidencia con el 12,9% que manifestó haber tenido alguna relación sexual. CUADRO N 19 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES POR SI CONOCE ALGUN METODO ANTICONCEPTIVO Conoce Freq. Porcent No % Si % Total % 33
34 GRAFICO N 14 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES POR SI CONOCE ALGUN METODO ANTICONCEPTIVO No 39% Si 61% En el cuadro N 19 y el grafico N 14, da cuenta que el 61% de los menores tiene conocimiento de algún método anticonceptivo, mientras que el 39% de los entrevistados respondió no tener conocimiento de su existencia. CUADRO N 20 NIÑOS Y ADOLESCENTES POR SEXO QUE UTILIZAN ALGUN METODO ANTICONCEPTIVO Método Sexo Anticonceptivo Hombre Porcentaje Mujer Porcentaje Total Porcentaje No % % % Si 70 11% 26 4% 96 15% Total % % % Como se observa en el cuadro de una muestra total de 639 niños y adolescentes que conocen algún método anticonceptivo el 11% de los varones y el 4% de las mujeres afirman haber utilizado alguna vez algún método anticonceptivo, ellos representan a un total de 96 adolescentes trabajadores. Dentro de los cuales la mayor proporción es de hombres. 34
35 CUADRO N 21 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES POR SEXO Y POR METODO ANTICONCEPTIVO QUE UTILIZAN Sexo Método Anticonceptivo que Utiliza Hombre Porcentaje Mujer Porcentaje Condón 64 91% 16 62% Inyección 0 0% 4 15% Píldora anticonceptiva 0 0% 2 8% Píldora del día siguiente 4 6% 3 12% Retiro antes de la eyaculación 1 1% 0 0% Abstinencias 0 0% 1 4% Otros 1 1% 0 0% Total % % (%) GRAFICO N 15 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES POR SEXO Y POR METODO ANTICONCEPTIVO QUE UTILIZAN % 91.43% 90.00% 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% 0.00%0.00% 5.71% 1.43%0.00%1.43% HOMBRE MUJER METODO ANTICONCEPTIVO Del total de niños y adolescentes trabajadores que utilizan algún método anticonceptivo, el 91% de los varones utiliza como método anticonceptivo el condón, a la misma pregunta el 62% de mujeres señalo el mismo método como el usado por su pareja sexual. La píldora del día siguiente es la más utilizada por las mujeres en un 12%.Cabe destacar que el 6% de las parejas de los varones utilizan el mismo método. 35
36 CUADRO N 22 EMBARAZO EN ADOLESCENTES TRABAJADORES POR RANGO DE EDADES Rango de Edades Estuvo Embarazada 3 A 11 años 12 a 14 años 15 a 17 años Total No contesta No Si Total (%) GRAFICO N 16 NIÑOS Y ADOLESCENTES POR RANGO DE EDAD Y POR ALGUNA VEZ A ESTADO EMBARAZADA A 11 años 12 a 14 años 15 a 17 años EDAD A la pregunta estuvo alguna vez embarazada? El mayor porcentaje de niñas y adolescentes encuestadas a preferido no responder, como da cuenta el grafico N 16. Sin embargo, el 1.33% de las niñas y adolescentes trabajadoras afirmo afirmo haber estado embarazada alguna vez. Asimismo como se observa en el cuadro N 22, se trata de 14 adolescentes encuestadas que quedaron embarazadas alguna vez. Existe una proporción pequeña pero no menos importante de adolescentes trabajadoras que han quedado embarazadas y son madres, tal como lo reporta el cuadro N 23, este factor incide en que muchas de ellas se vean obligadas abandonar la escuela lo cual perpetua a estas familias al circulo vicioso de la pobreza. 36
37 CUADRO N 23 ADOLESCENTES TRABAJADORAS POR NUMERO DE EMBARAZO Embarazada Mujer Porcentaje 1 vez % 2 veces % 3 veces % Total % GRAFICO N 17 ADOLESCENTES TRABAJADORAS POR CUANTAS VECES ESTUVO EMBARAZADA 3 veces 7% 2 veces 14% 1 vez 79% El 79% de adolescentes trabajadoras embarazadas lo estuvo una sola vez, 14,29% lo estuvo 2 veces y 7% ha estado embarazada tres veces. Lo cual demuestra lo prematuro del embarazo de estas jóvenes adolescentes. 37
38 CUADRO N 24 ADOLESCENTES TRABAJADORAS POR SI TUVO ALGUN ABORTO O PERDIDA Aborto Frecuencia Porcentaje No 11 79% Si 3 21% Total % GRAFICO N 18 ADOLESCENTES TRABAJADORAS POR SI TUVO ALGUN ABORTO O PERDIDA Si 21% No Si No 79% Aunque es reducido el número de adolescentes que trabajan que manifiesta haber tenido alguna vez un aborto, este tema Como el tema de embarazo deben ser considerados en las escuelas y en los centros de salud a través de charlas y seminarios a niñas y adolescentes que están comenzando con una vida sexual activa. También fueron indagadas otras actitudes que pueden conducir al deterioro de salud y bienestar de niños y adolescentes trabajadores como muestra el cuadro N 25 38
39 CUADRO N 25 ESTADO EN EL QUE SE A ENCONTRADO ALGUNA VEZ EL NIÑO Y ADOLESCENTE TRABAJADOR POR SEXO. Sexo ESTADO Hombre Porcentaje Mujer Porcentaje Total Porcentaje Drogado % % % Fumado % % % Ninguno % % % Tomado % % % Total % % % GRAFICO N 19 ESTADO EN EL QUE SE A ENCONTRADO ALGUNA VEZ EL NIÑO Y ADOLESCENTE TRABAJADOR Hombre M ujer 35,08% 3,91% 37,75% 5,24% 0,19% 1 10,10% 7,63% Drogado Fumado Ninguno Tomado Para el caso de los varones el 0,10% manifiesta consumir drogas, el 10.10% haber fumado, el 7.63% haber tomado. El cuadro N 25, también da cuenta que las mujeres no escapan a estás actitudes reportando que el 5.24% ingiere bebidas alcohólicas, el 3.91% ha fumado y el 0.19% ha consumido algún tipo de drogas. Las razones que manifestaron ser la causa de este tipo de actitudes son: dejarse llevar por los amigos, fiestas a las cuales asisten y curiosidad. Sin embargo es sabido que las verdaderas causas son la desintegración familiar, las enfermedades y/o adicciones que invalidan al jefe de hogar y especialmente el abandono de las mujeres por parte del jefe de hogar. 39
40 CUADRO N 26 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES POR SI SUFRE ALGUNA DISCAPACIDAD Discapacidad Freq. Porcent No % Si 54 5% Total % GRAFICO N 20 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES POR SI SUFRE ALGUNA DISCAPACIDAD Si, 5% No Si No, 95% La discapacidad es una condición del ser humano que puede ser un limitante para realizar cierto tipo de actividades. Sin embargo, el estudio da cuenta que un 5% de niños y adolescentes trabajadores sufre de algún tipo de discapacidad. Aunque este porcentaje es pequeño no debe ser ignorado porque estos niños necesitan atención especial tanto en escuelas como en centros de salud. Entre las principales discapacidades se tiene, síndrome de dauwn, sordera, retardo, tartamudeo, cojera entre otras. 40
41 CAPITULO 3 HOGARES Y POBREZA 41
42 3.1. HOGARES Y POBREZA DE NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES EN LA REGION AREQUIPA. La pobreza es un flagelo social, atribuido esencialmente a lo económico, donde la carencia de oportunidad expresa la ausencia de satisfacciones propias y donde las circunstancias ajenas al individuo no le permiten cubrir minimamente sus necesidades básicas (alimentación, salud, educación, vivienda, etc.) En este caso los niños y adolescentes trabajadores representan un grupo vulnerable en la sociedad que muestra una de las caras de la pobreza que refleja que mientras mas intenso es el nivel de pobreza del hogar, más probable es que niños y adolescentes realicen trabajos inaceptables. CUADRO N 27 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES POR MATERIAL PREDOMINANTE DE LAS PAREDES DE LA VIVIENDA EN QUE VIVEN Material Frecuencia Porcentaje Adobe % Bloqueta 53 5% Estera 57 5% Ladrillo % Otros 83 8% Total % GRAFICO N 21 MATERIAL PREDOMINANTE EN LAS PAREDES DE LA VIVIENDA DE NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES 60% 8% 22% 5% 5% Adobe Bloqueta Estera Ladrillo Otros 42
43 Arequipa es una de los departamentos considerados no pobres en el mapa de pobreza a nivel nacional, sin embargo la pobreza no escapa ni a las regiones mas prosperas. Según el grafico N 21 el material predominante en la vivienda de los niños y adolescentes trabajadores es el ladrillo, sin embargo cabe hacer mención que este resultado puede resultar engañoso ya que muchos de los niños trabajadores viven en casa de su patrón o en habitaciones de alquiler, asimismo un 22% de los menores viven en casas de adobe, y un 5% en casas de estera, lo que demuestra la precariedad de su situación. CUADRO N 28 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES POR PISO DE LA VIVIENDA EN LA QUE VIVEN PISO Frecuencia Porcentaje Cemento % Loseta 27 3% Madera 21 2% Otro 9 1% Parquet 20 2% Sillar 42 4% Tierra % Total % (%) GRAFICO N 22 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES POR PISO DE LA VIVIENDA EN QUE VIVEN 70% 64% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 3% 2% 1% 2% 4% 24% Cemento Loseta Madera Otro Parquet Sillar Tierra PISO Al igual que en el cuadro anterior, en este caso el piso predominante en las viviendas de los niños y adolescentes trabajadores es el cemento, pero también una gran proporción de ellos el 24% de niños tienen en sus casas piso de tierra lo cual refleja nuevamente la pobreza en la que viven. 43
44 CUADRO N 29 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES POR MATERIAL DEL TECHO DE LA VIVIENDA EN QUE VIVEN Techo Freq Porcent Calamina % Cemento % Esteras 56 5% Otro 18 2% Paja 45 4% Teja 18 2% Total % GRAFICO N 23 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES POR MATERIAL DEL TECHO DE LA VIVIENDA EN QUE VIVEN (%) 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 49% 38% 5% 2% 4% 2% Calamina Cemento Esteras Otro Paja Teja MATERIAL DEL TECHO Como se observa en grafico N 23 el material predominante de sus viviendas es el cemento en un 49%, por otro lado un 38% viven en casas con techo de calamina, 5% viven en casas de esteras y con techo de esteras, inclusive un 4% de niños y adolescentes tienen en sus casas techo de paja, lo cual evidencia la precariedad de sus hogares. 44
45 CUADRO N 30 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES POR COMO SE ABASTECEN DE AGUA EN SUS HOGARES Abastecimiento de Agua Frecuencia Porcentaje Camión-cisterna u otro similar? 32 3% Pilón de uso público? % Pozo? 45 4% Red pública, dentro de la vivienda? % Red pública, fuera de la vivienda 26 2% Total % GRAFICO N 24 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES POR COMO SE ABASTECEN DE AGUA EN SUS HOGARES 100% 80% (%) 60% 40% 20% 0% Camióncisterna u otro similar? Pilón de uso público? Pozo? Red pública, dentro de la vivienda? Red pública, fuera de la vivienda Abastecimiento de Agua Según los resultados de esta encuesta y reportados en el grafico N 24, el 77% de las casas de los niños y adolescentes trabajadores cuenta con red publica dentro de la vivienda, pero, el 13% utiliza pilón de uso publico, 4% se abastecen de un pozo, y 3% obtiene el agua de un camión cisterna. Lo que demuestra que un 22% de hogares de los niños y adolescentes trabajadores son de extrema pobreza por carecer de este servicio básico. 45
46 CUADRO N 31 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES POR SI TIENEN O NO SERVICIO DE DESAGUE Servicio de Desagüe Frecuencia Porcentaje No % Si % Total % GRAFICO N 25 NIÑOS Y ADOLESCENTES POR SI CUENTAN O NO CON SERVICIO DE DESAGUE Si, 61% No, 39% No Si El contar con el servicio de desagüe es un indicador de una de las necesidades que debe ser cubierta en los hogares, al contrario de esto como se ve en el grafico N 25, el 39% de los hogares de los niños y adolescentes trabajadores carece de este servicio tan básico. Esta carencia genera un mayor riesgo de enfermar por infecciones (diarreica, respiratorias) que vulnera la salud de los miembros del hogar.. 46
47 CUADRO N 32 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES POR MEDIO DE ALUMBRADO QUE UTILIZAN EN LA NOCHE Medio de alumbrado Frecuencia Porcentaje Electricidad % Generador 4 0% Kerosene (mechero/lamparín) 12 1% NO UTILIZA 1 0% Otro? 4 0% Petróleo/gas (lámpara) 4 0% Vela 90 9% Total % GRAFICO N 26 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES POR MEDIO DE ALUMBRADO QUE UTILIZAN EN LA NOCHE 1%9% Electricidad 89% Kerosene (mechero/lamparín) Vela Uno de los servicios básicos que alcanza el mayor porcentaje de cobertura a nivel regional es el de la electricidad lo que queda demostrado en el grafico N 26, donde el 89% de hogares de niños y adolescentes trabajadores utilizan este servicio, y un 9% aun hace uso de la vela como medio de alumbrado por las noches. 47
48 CUADRO N 33 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES POR SI VIVEN ACTUALMENTE EN EL HOGAR Vive en el Hogar Frecuencia Porcentaje No % Si % Total % GRAFICO N 27 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES POR SI VIVEN ACTUALMENTE EN EL HOGAR Si, 70% No, 30% No Si La carencia económica en los hogares peruanos, a ocasionado que muchos niños y adolescentes se vean en la necesidad de salir del hogar en búsqueda de nuevas oportunidades, Asimismo, es sabido que la desintegración familiar, las enfermedades y/o adicciones que invalidan al jefe de hogar, el maltrato sufrido por los niños y adolescentes a temprana edad, así como, el abandono de las mujeres por parte del jefe de hogar a ocasionado que gran parte de niños y adolescentes trabajadores(30%) abandonen sus hogares. 48
49 CUADRO N 34 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES POR NÚMERO DE HERMANOS EN EL HOGAR Numero de hermanos Freq. Porcent Ninguno % De 1 a % De 4 a % De 7 a mas 11 1% Total % GRAFICO N 28 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES POR NUMERO DE HERMANOS 14% 1% 17% Ninguno De 1 a 3 De 4 a 6 De 7 a mas 68% Es bien sabido que los hogares mas pobres se caracterizan por ser las más numerosas por falta de una adecuada planificación familiar, como muestra el Grafico N 28 donde el 15% de los entrevistados tiene más de 4 hermanos. A mayor numero de hermanos menores oportunidades de desarrollo y más necesidades que cubrir. 49
50 CUADRO N 35 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES POR NÚMERO DE HERMANASTROS Numero de hermanastros Frecuencia Porcentaje Ninguno % De 1 a % De 4 a % De 7 a mas 6 1% Total % GRAFICO N 29 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES POR NUMERO DE HERMANASTROS 10% 2%1% 87% Ninguno De 1 a 3 De 4 a 6 De 7 a mas Como se observa en el grafico un 13% de niños y adolescentes trabajadores tienen hermanastros lo cual es un síntoma de la desintegración familiar. El 87% de los encuestados afirman no tener hermanastros. 50
51 CUADRO N 36 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES POR PERSONAS QUE VIVEN EN EL HOGAR Numero de personas Frecuencia Porcentaje De 1 a % De 4 a % De 7 a mas % Total % GRAFICO N 30 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES POR PERSONAS QUE VIVEN EN EL HOGAR 23% 55% 22% De 1 a 3 De 4 a 6 De 7 a mas En el Cuadro N 36 se aprecia el numero de personas que viven en el hogar de los niños y adolescentes trabajadores, en el 55% de los hogares viven de 4 a 6 personas, en el 22% de hogares viven de 1 a 3 personas, mientras que un gran porcentaje 23% viven mas de 7 personas en el hogar. 51
52 CUADRO N 37 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES POR NUMERO DE CAMAS CON QUE CUENTAN EN EL HOGAR Numero de camas Frecuencia Porcentaje De 1 a % De 4 a % Mas de 7 camas % Total % GRAFICO N 31 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES POR EL NUMERO DE CAMAS CON QUE CUENTAN EN EL HOGAR 12% 49% 39% De 1 a 3 De 4 a 6 Mas de 7 camas Como se observa en el grafico N 31, solo el 49% de hogares cuenta de 4 a 6 camas a diferencia del 55% de hogares (cuadro N 36) que cuentan de 4 a 6 personas en el hogar, así mismo solo el 12% de hogares cuentan con mas de 7 camas a diferencia del 23% de hogares que cuentan con mas de siete miembros, esto evidencia el nivel de hacinamiento en el que viven en sus hogares. 52
53 CUADRO N 38 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES POR TIPO DE MALTRATO QUE RECIBEN EN EL HOGAR Tipo de Maltrato Frecuencia Porcentaje Físico % Psicológico % Sexual 1 0.1% Ninguno % no responde % Total % GRAFICO N 32 NIÑOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES POR TIPO DE MALTRATO QUE SUFRE EN EL HOGAR (%) 70.0% 60.0% 50.0% 40.0% 30.0% 20.0% 10.0% 0.0% 59.6% 18.9% 15.0% 6.5% 0.1% Físico Psicológico Sexual Ninguno No responde TIPO DE MALTRATO Se les pregunto a los niños y adolescentes trabajadores si eran victimas de algún tipo de maltrato en su hogar a lo que el 59,6% respondió negativamente, sin embargo un 18,9% de los entrevistados manifestó sufrir de maltrato físico y el 15% dijo sufrir de maltrato psicológico en sus hogares, así mismo un entrevistado afirmo sufrir de maltrato sexual. Si sumamos los porcentajes de los niños que sufrieron maltrato tenemos una gran población (34%) de niños y adolescentes trabajadores que reciben maltrato en sus hogares. 53
54 CUADRO N 39 NIÑO Y ADOLESCENTE TRBAJADOR POR PERSONA DE LA QUE RECIBE EL MALTRATO EN EL HOGAR Persona que lo maltrato Frecuencia Porcentaje El padre % La madre % el tío/tía 14 4% Otra persona 59 17% Total % GRAFICO N 33 NIÑO Y ADOLESCENTE TRABAJADOR POR PERSONA QUE LO MALTRATA EN EL HOGAR 60% 51% 50% (%) 40% 30% 29% 20% 17% 10% 0% El padre La madre el tío/tía Otra persona 4% PERSONA QUE MALTARATA AL NIÑO TRABAJADOR En lo que respecta a la persona de la que recibe el maltrato el 51% confesó que los maltrataba su padre, el 29% dijo recibir maltrato por parte de su madre, un 4% por parte de sus tíos, y un 17% reciben maltrato de otras personas que viven en el hogar. En conclusión el 80% de niños que son maltratados reciben el maltrato de sus padres. Eso justifica el porque gran porcentaje de niños y adolescentes trabajadores abandonan el hogar. 54
55 CUADRO N 40 NIÑO Y ADOLESCENTE TRABAJADOR POR QUIEN ES EL JEFE DE SU HOGAR Jefe del Hogar Frecuencia Porcentaje Hombre % Mujer % Ambos % Total % GRAFICO N 34 NIÑO Y ADOLESCENTE TRABAJADOR POR QUIEN ES EL JEFE DE SU HOGAR 30% 43% Hombre Mujer Ambos 27% En la tabla N 40 los niños y adolescentes trabajadores manifiestan que consideran al padre(43%) como jefe del hogar, un gran numero 27% considera a la madre como jefe de hogar, lo que da cuenta del gran porcentaje de hogares monoparentales en la Región. 55
56 CUADRO N 41 NIÑO Y ADOLESCENTE TRABAJADOR POR SI PERTENECE ALGUNA ASOCIACION Pertenece Asociación Frecuencia Porcentaje No % Si % Total % GRAFICO N 35 NIÑO Y ADOLESCENTE TRABAJADOR POR SI PERTENECE ALGUNA ASOCIACION 13% No Si 87% Existen un gran numero de instituciones que se interesan por albergar y proteger a los niños en pobreza, por lo cual, se quiso tener conocimiento sobre la pertenencia o no a este tipo de asociaciones por parte de los niños y adolescentes trabajadores. Los resultados observados fueron que solo el 13% de los menores encuestados pertenecen alguna asociación. 56
57 CUADRO N 42 NIÑO Y ADOLESCENTE TRABAJADOR POR LA ASOCIACION A LA QUE PERTENECEN Asociación a la que pertenece Frecuencia Porcentaje Albergues 13 10% De trabajadores 2 1% Artísticos 13 10% Deportivos 29 21% Parroquiales 65 48% ONG 1 1% Otros 12 9% Total % (%) GRAFICO N 36 NIÑO Y ADOLESCENTE TRABAJADOR POR ASOCIACION A LA 60% QUE PERTENECE 48% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Albergues 10% De trabajadores 1% Artísticos 10% Deportivos 21% ASOCIACION Parroquiales ONG 1% Otros 9% En referencia al tipo de asociación a la cual pertenece el 13% de niños (135 niños) que respondieron afirmativamente (Tabla N 41) el 48% se encuentran en asociaciones parroquiales, el 21% en deportivas, un 10% en asociación artísticas, y 10% en albergues. Como se muestra casi el 50% pertenece a una asociación parroquial 57
EMBARAZO ADOLESCENTE
Datos estadísticos, elaborados por el Consejo Estatal de Población EMBARAZO ADOLESCENTE En el último año el tema de embarazo en el adolescente ocupa un espacio importante en la agenda pública, esto es
Más detalles5.1.2.2 Subtema: Mujeres
5.1.2.2 Subtema: Mujeres Diagnóstico De acuerdo con el INEGI, en el año 2010 vivían 7.7 millones de mujeres en el Estado de México, 51.3% del total de la población de la población estatal; en nuestro municipio
Más detallesPerú Perfil Trabajo Infantil 2013
Perú Perfil del Trabajo Infantil al 2013 Perú Perfil del Trabajo Infantil al 2013 Instituto Nacional de Estadística e Informática Av. General Garzón N 658, Jesús María, Lima 11 PERÚ Teléfonos: (511) 433-8398
Más detallesLa fecundidad adolescente: implicaciones del inicio temprano de la maternidad.
La fecundidad adolescente: implicaciones del inicio temprano de la maternidad. Carlos Welti * Hace seis años, los datos de la Encuesta Nacional de Fecundidad y Salud sirvieron para llamar la atención sobre
Más detallesEspaña. Trabajo al servicio del desarrollo humano. Informe sobre Desarrollo Humano 2015
Informe sobre Desarrollo Humano 2015 Trabajo al servicio del desarrollo humano Nota explicativa por país - Informe sobre Desarrollo Humano 2015 España Introducción El Informe sobre Desarrollo Humano 2015,
Más detallesEducación Básica Universal? La situación Argentina frente a los Objetivos de Desarrollo del Milenio
Educación Básica Universal? La situación Argentina frente a los Objetivos de Desarrollo del Milenio Agustín Salvia Maria Florencia Rossaro Alcanzar la educación básica universal constituye el segundo,
Más detallesLA ENCUESTA DE COMPETENCIAS DE LA POBLACIÓN ADULTA (PIAAC) DESDE EL APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA
LA ENCUESTA DE COMPETENCIAS DE LA POBLACIÓN ADULTA (PIAAC) DESDE EL APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA DESCRIPCIÓN DE LA ENCUESTA En octubre de 2013 se presentaron oficialmente los resultados de una encuesta
Más detallesLOS CAMBIOS EN EL PROYECTO DE VIDA DE LA ADOLESCENTE EMBARAZADA
LOS CAMBIOS EN EL PROYECTO DE VIDA DE LA ADOLESCENTE EMBARAZADA Autor Erikson. E., Sociedad y adolescencia, México, siglo XXI Enadid Encuesta Nacional de Dinámica Demográfica El embarazo adolescente es
Más detallesVisión. Principios Conductores
Borrador de la Visión y Principios Conductores Revisados, para la Implementación del Acto de Servicios de Salud Mental del DSM Para su traducción en Múltiples Idiomas En noviembre de 2004, los ciudadanos
Más detallesDISEÑO DE INDICADORES DE DESIGUALDAD SOCIAL EN LAS CIUDADES.-
DISEÑO DE INDICADORES DE DESIGUALDAD SOCIAL EN LAS CIUDADES.- 1. Introducción. El presente documento es el referente metodológico para la selección inicial de los barrios deprimidos. Se recoge una propuesta
Más detallesCAPITULO III. DERECHOS DE LOS HIJOS NACIDOS FUERA DE MATRIMONIO Y LAS CONVENCIONES INTERNACIONALES.
CAPITULO III. DERECHOS DE LOS HIJOS NACIDOS FUERA DE MATRIMONIO Y LAS CONVENCIONES INTERNACIONALES. 3.1.- DERECHOS. Todos los niños, nacidos de matrimonio o fuera del matrimonio, tienen derecho a igual
Más detallesA continuación, se describen las conclusiones más relevantes a las que conduce el presente estudio:
10. CONCLUSIONES A continuación, se describen las conclusiones más relevantes a las que conduce el presente estudio: Perfil del titulado. Entre las principales características sociodemográficas que determinan
Más detallesEN MÉXICO LOS DERECHOS DE LA INFANCIA AÚN SON VULNERADOS: PERSISTE VIOLENCIA CONTRA LA NIÑEZ.
CONSEJO NACIONAL PARA PREVENIR LA DISCRIMINACION Dirección de Educación, Divulgación y Comunicación Social Documento Informativo México D.F., 29 de abril de 2011. EN MÉXICO LOS DERECHOS DE LA INFANCIA
Más detallesSan Pedro ANEXOS D I V U L G A C I O N P O P U L A R 81
ANEXOS 81 82 PIE DE PÁGINA 1 Fuente: Estimación y proyección de la población departamental según sexo y grupos de edad. Periodo 1990-2010. DGEEC. 1995 2 Ver Glosario en Anexos. 3 La tasa de desempleo incluye:
Más detallesPercepción sobre la posible legalización de la marihuana en un grupo de Adolescentes estudiantes de nivel medio superior en Quintana Roo.
Percepción sobre la posible legalización de la marihuana en un grupo de Adolescentes estudiantes de nivel medio superior en Quintana Roo. Presenta: Psic. Sergio Castillo Barrera En el año 2015, el Departamento
Más detalles2. Características Generales. de las Mujeres
2. Características Generales de las Mujeres 2. Características Generales de las Mujeres El presente capítulo aborda la distribución porcentual de las principales características demográficas y socioeconómicas,
Más detalles2. Entrevistas en profundidad a 16 expertos conocedores de la problemática de la soledad desde diversas perspectivas.
Informe de la Soledad en España 2015 INTRODUCCIÓN La soledad es uno de los problemas más relevantes en la actualidad. Este trabajo de investigación persigue conocer su incidencia, los principales factores
Más detallesPara decidir, debes informarte. y aborto. Es hora de que hablemos Mujeres peruanas
Para decidir, debes informarte Es hora de que hablemos Mujeres peruanas y aborto Centro de la Mujer Peruana Flora Tristán Parque Hernán Velarde No 42, Lima 1 Tel: 51-1 433 2765 / 51-1 433 9060 51-1 433
Más detallesConstrucción social de la masculinidad
Construcción social de la masculinidad Dr. Luis Botello Lonngi. Centro Nacional de Equidad de Género y Salud Reproductiva. Nuestra cultura ha construido modelos de mujer y de hombre con base en lo que
Más detallesConvención sobre los Derechos del Niño (CDN)
Primer Módulo para adultos: La Convención sobre los Derechos del Niño Temas desarrollados en este módulo: La Convención: significado, cronología, marco, Naciones Unidas, Asamblea General Enlaces de interés
Más detallesNIÑAS Y NIÑOS DE 0 A 17 AÑOS HUÉRFANOS EN HONDURAS, 2010.
NIÑAS Y NIÑOS DE 0 A 17 AÑOS HUÉRFANOS EN HONDURAS, 2010. www.ine.gob.hn/sisnam.htm 1 D.R. Instituto Nacional de Estadística Lomas del Guijarro, Edificio Plaza Guijarro, 5to. piso. Tegucigalpa M.D.C. Apdo.
Más detallesLA ESCOLARIZACION EN EDUCACION INFANTIL ES UNA REALIDAD
LA ESCOLARIZACION EN EDUCACION INFANTIL ES UNA REALIDAD CRECIENTE ENTRE LAS FAMILIAS GITANAS La autora, a partir de su larga experiencia con niñas, niños, asociaciones y familias gitanas, analiza la presencia
Más detallesNociones claves para entender el trabajo infantil en la minería artesanal colombiana
Boletín informativo No.1 Nociones claves para entender el trabajo infantil en la minería artesanal colombiana Proyecto de prevención y erradicación del trabajo infantil en la pequeña minería colombiana
Más detalles3. POBLACIÓN Plano ESE1
3. POBLACIÓN Plano ESE1 En este acápite se realiza la descripción del comportamiento y condiciones de la población de Ciudad Colonial utilizando como principal fuente de información los resultados del
Más detallesIX. ANALISIS DE LOS RESULTADOS.
62 IX. ANALISIS DE LOS RESULTADOS. 9.1 Acerca de la Prevención del embarazo, embarazo y riesgo reproductivo. a. Prevención del embarazo: En relación a la prevención del embarazo la mayoría de las usuarias
Más detalles5. CÓMO ENTENDER A LA NIÑEZ DE LA CALLE Y A LA QUE TRABAJA?
27 5. CÓMO ENTENDER A LA NIÑEZ DE LA CALLE Y A LA QUE TRABAJA? Hay dos reglas básicas para trabajar con cualquier grupo de niñas y niños, estas son: El principal obstáculo de los programas exitosos son
Más detallesLo que debemos saber sobre TRABAJO INFANTIL
Lo que debemos saber sobre TRABAJO INFANTIL Qué es el trabajo infantil? Cualquier trabajo que es física, mental, social o moralmente perjudicial o dañino para el niño, niña o adolescente y que interfiere
Más detallesActividad 2.- Cuento y vídeo de Ubuntu
ANEXO 3 Actividad 2.- Cuento y vídeo de Ubuntu Antes de leer el cuento Nos sentamos en el rincón de lectura. Leemos el titulo del cuento: Ubuntu Yo soy porque nosotros somos. Les preguntamos a los alumnos
Más detallesUnidad. Solidaridad con la maternidad y la paternidad LO QUE NOS PROPONEMOS EN ESTA UNIDAD ES: Temas:
184 4 Unidad Solidaridad con la maternidad y la paternidad Temas: 1. Necesidades que surgen cuando se es padre y se es madre Necesidades que requieren satisfacer las personas que son madre o padre Necesidades
Más detallesArgentina. Trabajo al servicio del desarrollo humano. Informe sobre Desarrollo Humano 2015
Informe sobre Desarrollo Humano 2015 Trabajo al servicio del desarrollo humano Nota explicativa por país - Informe sobre Desarrollo Humano 2015 Argentina Introducción El Informe sobre Desarrollo Humano
Más detallesVI. ANALISIS DE RESULTADOS
VI. ANALISIS DE RESULTADOS Aspectos generales de los Partos Pretérminos y del Neonato Características sociodemográficas: El rango de edad de las mujeres con parto pretérmino oscilo entre los 14 y 40 años;
Más detallesInforme de Femicidios
La Plata, Agosto de 2014 Informe de Femicidios Enero- junio 2014 (cifras provisorias) En el presente informe recopilamos noticias producidas por agencias de noticias, diarios nacionales y provinciales
Más detallesComentario de actualidad
Comentario de actualidad La Comisión Nacional de Derechos Humanos documentó que 9,758 personas migrantes fueron secuestradas en México entre 2008 y 2009. Ante esta realidad qué podemos hacer los y las
Más detallesConciliación de la vida personal, familiar y laboral. Área 5
Conciliación de la vida personal, familiar y laboral Área 5 Área 1. Cultura y medios de comunicación Conciliación de la vida personal, familiar y laboral Es evidente que la posición de la mujer en el mercado
Más detallesEl trabajo infantil en El Agustino
El trabajo infantil en El Agustino Qué cosas negativas tiene el trabajo que realizas? Alludar a mi mamá no me da tiempo de jugar (niña, 12 años) Que no almuerzo ay veces (niña, 13 años) Me insultan, se
Más detallesla relación entre exclusión y discapacidad, especialmente en personas sin hogar estudio pionero e innovador dos fases RAIS Fundación
Este estudio pretende avanzar en el conocimiento de la relación entre exclusión y discapacidad, especialmente en personas sin hogar, para poder establecer mecanismos que contribuyan a la mejora de su calidad
Más detallesPROYECTO DE INCLUSIÓN EDUCATIVA (INGRESO UNIVERSAL DE LOS ALUMNOS) AL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO DE FORMACIÓN
PROYECTO DE INCLUSIÓN EDUCATIVA (INGRESO UNIVERSAL DE LOS ALUMNOS) AL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO DE FORMACIÓN 1. INTRODUCCIÓN El presente proyecto analiza un parámetro muy importante el cual amerita
Más detallesUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA Facultad de Trabajo Social, Sociología y Psicología Seguimiento de Egresados Licenciatura de Trabajo Social
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA Facultad de Trabajo Social, Sociología y Psicología Seguimiento de Egresados Licenciatura de Trabajo Social ESTUDIO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOS INFORME TÉCNICO Elaboró:
Más detallesFECUNDIDAD Y EMBARAZO ADOLESCENTE EN MORELOS. Dra Catherine Menkes
FECUNDIDAD Y EMBARAZO ADOLESCENTE EN MORELOS Dra Catherine Menkes INTRODUCCIÓN Durante las últimas décadas, en México se han logrado grandes avances en materia de salud sexual y reproductiva, sin embargo
Más detallesJuan José JOSÉ HUMBERTO MATOS COLONIA
Juan José JOSÉ HUMBERTO MATOS COLONIA A g r a d e c i m i e n t o A todos mis compañeros maestros de educación especial quienes desde sus aulas hacen posible un mundo mejor para las personas con discapacidad.
Más detallesPROGRAMAS JOVENES CON DISCAPACIDAD
PROGRAMAS JOVENES CON DISCAPACIDAD Los jóvenes en nuestro país conforman un grupo social amplio y heterogéneo, que puede presentar unos problemas comunes, entre las que se destacan la falta de oportunidades
Más detallesCentro de Opinión Pública de la Universidad de Belgrano
Centro de Opinión Pública de la Universidad de Belgrano SONDEO DE OPINIÓN: CÓMO ELIGEN LOS JÓVENES SU CARRERA UNIVERSITARIA? El Problema de la Orientación Vocacional I. CONSIDERACIONES PRELIMINARES Durante
Más detallesVIII RESULTADOS. 8.1 Conocimientos de los estudiantes sobre las drogas. 8.2 Actitud de los estudiantes hacia las drogas
VIII RESULTADOS Se distribuyeron 260 cuestionarios a estudiantes de primero, segundo y tercer curso de ciclo común de cultura general de ambos sexos, de edades comprendidas entre los 12-15 años inclusive,
Más detallesOncoBarómetro, Imagen social de las personas con cáncer. Resumen ejecutivo - 2013
OncoBarómetro, Imagen social de las personas con cáncer Resumen ejecutivo - 2013 1 El cáncer no es solo una enfermedad médica, sino también una realidad social. Sin duda, conocer dicha vertiente social
Más detallesPlan local de inclusión social de Viladecans (PLIS)
Plan local de inclusión social de Viladecans (PLIS) Inclusión contra el desamparo La crisis ha provocado que, en los últimos años, hayan aumentado sensiblemente los casos de situaciones de exclusión social.
Más detallesPERFIL DE PROYECTO CAPACITACIÓN TÉCNICA EN COMPUTACIÓN, PARA JÓVENES DE ESCASOS RECURSOS ECONÓMICOS, DE LA PROVINCIA DE ZARUMILLA.
PERFIL DE PROYECTO I. Nombre del proyecto CAPACITACIÓN TÉCNICA EN COMPUTACIÓN, PARA JÓVENES DE ESCASOS RECURSOS ECONÓMICOS, DE LA PROVINCIA DE ZARUMILLA. II. Antecedentes: Dada la coyuntura por la que
Más detallespolíticas repercuten no solo en el momento que son tomadas, por el contrario siguen
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. Con el primer capítulo, se puede observar como es que los procesos y acciones políticas repercuten no solo en el momento que son tomadas, por el contrario siguen afectando
Más detallesÍNDICE. Ficha técnica... 4. Encuesta y cuestionario... 6. Finalidad y resultados de la encuesta... 10 10. Primera parte: conocimiento...
ÍNDICE Ficha técnica... 4 Encuesta y cuestionario... 6 Finalidad y resultados de la encuesta... 10 10 Primera parte: conocimiento... 12 Segunda parte: modo de conocimiento y valoración... 18 Tercera parte:
Más detallesECONOMÍA SOCIAL SOLIDARIA
ECONOMÍA SOCIAL SOLIDARIA Módulo básico de capacitación para las organizaciones afiliadas a StreetNet Internacional Objetivos de este módulo de capacitación StreetNet Internacional fue fundada en el 2002
Más detallesEstablecer la Paternidad
L o q u e t o d o P a d r e d e b e r í a s a b e r s o b r e Establecer la Paternidad Comité de Acceso a los Tribunales de Familia C o m i t é d e A c c e s o a l o s T r i b u n a l e s d e F a m i l
Más detallesPresentación. Informativo oportuno
Informativo oportuno Presentación El Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) presenta la serie: Informativo Oportuno, la cual tiene el propósito de identificar y dar a conocer datos importantes
Más detallesPalabras de María Jesús Conde, Representante de UNICEF, Presentación de situación de Discapacidad y conformación Mesa Consultiva
Palabras de María Jesús Conde, Representante de UNICEF, Presentación de situación de Discapacidad y conformación Mesa Consultiva Palacio Nacional, Santo Domingo, 26 de marzo 2015 Es para UNICEF un motivo
Más detallesCómo va la vida en México?
Cómo va la vida en México? Agosto 2014 La Iniciativa para una Vida Mejor de la OCDE, puesta en marcha en 2011, se centra en los aspectos que las personas consideran más importantes para su vida y que,
Más detallesDOCUMENTO BASE FEMINISMOS EN LA AGENDA DEL DESARROLLO DERECHOS ECONÓMICOS DE LAS MUJERES
DERECHOS ECONÓMICOS DE LAS MUJERES El modelo de relaciones sociales y económicas existente en el mundo impide que las mujeres podamos disfrutar de nuestros derechos en condiciones de igualdad. Asimismo,
Más detallesEL HOSPEDAJE ESTUDIANTIL EN FAMILIA EN BOLIVIA: UN TRABAJO DIGNO PARA MUJERES INDÍGENAS QUE FACILITA EL ACCESO DE NIÑAS Y NIÑOS RURALES A LA EDUCACIÓN
1 EL HOSPEDAJE ESTUDIANTIL EN FAMILIA EN BOLIVIA: UN TRABAJO DIGNO PARA MUJERES INDÍGENAS QUE FACILITA EL ACCESO DE NIÑAS Y NIÑOS RURALES A LA EDUCACIÓN! 2 5 EDUCACIÓN BÁSICA COMPLETA El Hospedaje Estudiantil
Más detallesIntroducción. La falta de empleo en México representa un grave problema para el gobierno y
Creación de empleos y disminución del fenómeno migratorio mexicano hacia Estados Unidos gracias al incremento de la relación comercial entre la Unión Europea y México Introducción La falta de empleo en
Más detallesDiscriminación en el mercado laboral ecuatoriano
Discriminación en el mercado laboral ecuatoriano Condición de género, particularidades indígenas y personas con discapacidad INFOLAB apoyo a FOROS DFT - mayo Legislación para combatir discriminación de
Más detallesAire ambiente: No se recogieron muestras en esta comunidad.
Ejercicio en grupo: A) Introducción En este ejercicio, los participantes calcularán e interpretarán la exposición a arsénico de los residentes de una comunidad rural en una región que tiene, de forma natural,
Más detallesAPÉNDICE DE INDICADORES CÁLCULOS DE LOS INDICADORES
APÉNDICE DE INDICADORES CÁLCULOS DE LOS INDICADORES SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA Sección 1: Actividad sexual y matrimonio* *El término matrimonio se refiere tanto a las uniones formales como las consensuales.
Más detallesIngresos laborales y niveles de pobreza en Colombia no concuerdan
Agencia de Información Laboral Ingresos laborales y niveles de pobreza en Colombia no concuerdan Por Héctor Vásquez Fernández Analista Escuela Nacional Sindical Población trabajadora pobre por ingresos
Más detallesLAS METAS DEL MILENIO Y LA EQUIDAD DE GÉNERO
México, 27, 28 y 29 de septiembre de 2005 VI Encuentro Internacional de Estadísticas de Género. LAS METAS DEL MILENIO Y LA EQUIDAD DE GÉNERO Sonia Montaño Jefa Unidad Mujer y Desarrollo CEPAL Objetivos
Más detallesPARTICIPACION DE PADRES, MADRES Y APODERADOS EN EL SISTEMA EDUCATIVO Herramientas para mejorar la gestión
AMDEPA PARTICIPACION DE PADRES, MADRES Y APODERADOS EN EL SISTEMA EDUCATIVO Herramientas para mejorar la gestión Por qué es importante que los padres participen en la educación escolar de sus hijos?. Tradicionalmente,
Más detallesIV. DISCUSIÓN. El estrés ha sido objeto de estudio a través de un largo periodo de tiempo y aún
IV. DISCUSIÓN El estrés ha sido objeto de estudio a través de un largo periodo de tiempo y aún así existen dudas acerca de éste y sus consecuencias. Se ha podido observar que por una parte es un gran incentivo
Más detallesLA EDUCACIÓN Y LOS IMPACTOS DEL GÉNERO
LA EDUCACIÓN Y LOS IMPACTOS DEL GÉNERO Las niñas y los niños no llegan a la escuela -- pero sobre todo no se mantienen en ella -- en condiciones de igualdad. El medio social y económico, el sexo, las discapacidades,
Más detallesEl impacto de la crisis en las ONG
El impacto de la crisis en las ONG Estudio sobre la situación de las entidades sin ánimo de lucro en España Marzo de 2014 INTRODUCCIÓN En la Fundación Mutua Madrileña estamos firmemente comprometidos con
Más detallesUn 35% de los valencianos dejará de consumir marcas que no considere responsables en 2013
3er informe El ciudadano español y la RC La ciudadanía avisa: no sólo reducirá sus gastos en 2013, sino que tendrá en cuenta la responsabilidad de las empresas a la hora de consumir Un 35% de los valencianos
Más detallesMADRES MENORES SOLTERAS
MADRES MENORES SOLTERAS LEY DE 1098, ART. 60 DEL CÓDIGO DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA ARTÍCULO 60. VINCULACIÓN A PROGRAMAS DE ATENCIÓN ESPECIALIZADA PARA EL RESTABLECIMIENTO DE DERECHOS VULNERADOS. Cuando
Más detallesTALLER - JUVENTUD, EDUCACIÓN Y EMPLEO El caso de Honduras LIMA, PERU 28 Y 29 DE AGOSTO 2014
TALLER - JUVENTUD, EDUCACIÓN Y EMPLEO El caso de Honduras LIMA, PERU 28 Y 29 DE AGOSTO 2014 HONDURAS JOVEN: REALIDADES - APORTES - EXPERIENCIAS DESAFIOS Y OPORTUNIDADES Ley Marco Para El Desarrollo Integral
Más detallesGRUPO DE ACCIÓN SOBRE LA CAPACIDAD LEGAL SEGÚN LA CONVENCION
GRUPO DE ACCIÓN SOBRE LA CAPACIDAD LEGAL SEGÚN LA CONVENCION DISEÑO DE SISTEMAS DE TOMA DE DECISIONES CON APOYO: UNA GUÍA PARA EL DIÁLOGO Febrero de 2009 INTRODUCCIÓN El artículo 12 de la Convención de
Más detallesINVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Población participante La presente encuesta se aplicó a 3 alumnos de licenciatura de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, UNAM (FCPyS- UNAM), que incluyen las carreras
Más detallesPROGRAMA 422.E EDUCACION ESPECIAL
PROGRAMA 4.E EDUCACION ESPECIAL. DESCRIPCIÓN Y FINES. Planteamiento general El reconocimiento del derecho a la educación de todos los ciudadanos, independientemente de sus características personales, el
Más detallesLA COMPRA DE PRODUCTOS DE USO DIARIO EN LOS HOGARES MADRILEÑOS: EVOLUCIÓN 2000-2004-2007
LA COMPRA DE PRODUCTOS DE USO DIARIO EN LOS HOGARES MADRILEÑOS: EVOLUCIÓN 2000-2004-2007 La parte variable de la oleada de septiembre de la Encuesta de la Cámara, se ha dedicado a estudiar los hábitos
Más detallesINCLUSIÓN EDUCATIVA.
INCLUSIÓN EDUCATIVA. Unos de los grandes retos a los que se enfrenta la Educación en general y todos los profesionales que nos dedicamos a la enseñanza es el de la integración real, dentro del aula, del
Más detallesEl 74% de las desempleadas andaluzas que encabezan familias monoparentales lleva más de 1 año sin encontrar trabajo
III INFORME MUJERES CON RESPONSABILIDADES FAMILIARES NO COMPARTIDAS Y EMPLEO Un de las encuestadas se encuentra en situación de desempleo El 74% de las desempleadas andaluzas que encabezan familias monoparentales
Más detallesEn España hay 2,5 millones de. Usuarios de lentes de contacto, Puede seguir creciendo esta cifra?
Gaceta Business En España hay 2,5 millones de usuarios de lentes de contacto. Puede seguir creciendo esta cifra? elisenda Ibáñez Directora de IB-Tècnica y Socia Directora de GIC Retail, SL., empresas de
Más detallesINFORME RESULTADOS NACIONALES PRIMERA CONSULTA NACIONAL A NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DE CENTROS RESIDENCIALES: MI DERECHO A SER ESCUCHADO
INFORME RESULTADOS NACIONALES PRIMERA CONSULTA NACIONAL A NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES DE CENTROS RESIDENCIALES: MI DERECHO A SER ESCUCHADO EN EL MARCO DEL PLAN DEL FORTALECIMIENTO DEL BUEN TRATO INSTITUCIONAL
Más detallesLa tendencia creciente de la fecundidad adolescente es común a todos los niveles socioeconómicos.
Sumado al desconocimiento de los programas de salud, las mujeres que menos asisten a ellos son las mujeres a ellos son las adolescente (Prendes et al., 1999 en Moreno, 2004) Las droguerías, farmacias y
Más detallesRELEVAMIENTO DE EMPRESAS QUE DESARROLLAN ACCIONES DE RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIA EN CÓRDOBA. Informe elaborado por Inclusión Social Sustentable
RELEVAMIENTO DE EMPRESAS QUE DESARROLLAN ACCIONES DE RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIA EN CÓRDOBA Informe elaborado por Inclusión Social Sustentable Diciembre de 2009 Corro 517 Córdoba Argentina Teléfono
Más detallesReporte sobre el impacto económico local de las industrias extractivas Ecuador
Reporte sobre el impacto económico local de las industrias extractivas Ecuador La responsabilidad social empresarial y el contenido local son temáticas muy importantes a nivel mundial para las empresas
Más detallesLos datos utilizados en este trabajo se obtuvieron de la Encuesta Estatal de
4. Modelo Empírico 4.1 Datos Los datos utilizados en este trabajo se obtuvieron de la Encuesta Estatal de Nutrición en Tabasco realizada en 2003. La encuesta revela información sobre las características
Más detallesambos Prevenir embarazo transmisión de errores un riesgo de salud
Prevenir el embarazo a. Prioridad para la educación en salud sexual integral. b. Responsabilidad de ambos miembros de la pareja. c. Maestros y maestras deben poseer conocimiento sobre métodos anticonceptivos,
Más detallesPoblación con discapacidad en Jalisco en 2010
Nota Técnica: 11/11 Guadalajara, Jalisco, 03 de junio de 2011 Población con discapacidad en Jalisco en 2010 Resumen El Censo de Población y Vivienda 2010 captó las personas que de manera permanente tienen
Más detallesVIDEO Preguntas Frecuentes - Trabajo infantil en Argentina.
VIDEO Preguntas Frecuentes - Trabajo infantil en Argentina. La educación es un derecho humano y un factor clave para reducir la pobreza y el trabajo infantil. A qué se denomina trabajo infantil? El trabajo
Más detallesSituación del Vih y sida en Nicaragua.
Situación del Vih y sida en Nicaragua. En Nicaragua se registró el primer caso de sida en 1987, hasta el momento se tiene un total de 6.864 1 casos acumulados (con 695 nuevos casos en el periodo enero
Más detalles6. LOS PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN, PROMOCIÓN DEL ALUMNADO Y TITULACIÓN DEL ALUMNADO.
6. LOS PROCEDIMIENTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN, PROMOCIÓN DEL ALUMNADO Y TITULACIÓN DEL ALUMNADO. Los criterios de evaluación en las distintas enseñanzas que se imparten en el centro están recogidos en
Más detallesC apítulo. Construcción índice de infancia
C apítulo I Construcción índice de infancia I Construcción Índice de Infancia C apítulo El año 2002 MIDEPLAN en conjunto con UNICEF cada mil habitantes en ese grupo de edad. La fuente elaboraron un instrumento
Más detallesFIGURA 1 Distribución según Edad y Sexo (N=10 275) 15.8 10.9 10.2 8.9 6.2 6.3. FIGURA 2 Distribución por Nivel Educativo (N=10 275)
RESULTADOS 1. Características Sociodemográficas De la muestra evaluada, el 2.6 fueron mujeres y el 47.4 fueron hombres. Del total de la población, el.8 tiene 14 años o menos (Figura 1). El 6. de la muestra
Más detallesPrograma 25 Atractivo de la formación UPM
Programa 5 Atractivo de la formación UPM Cada universidad cuenta con características propias y únicas que pueden diferenciarla de otras opciones universitarias. Sin embargo, dichas diferencias no siempre
Más detallesCAPÍTULO V. Conclusiones y Recomendaciones. 5.1 Conclusiones. El presente trabajo tuvo como objetivo principal identificar si existen prácticas de
CAPÍTULO V Conclusiones y Recomendaciones 5.1 Conclusiones El presente trabajo tuvo como objetivo principal identificar si existen prácticas de seguridad del cliente en los establecimientos para la venta
Más detallesSon posibles los derechos sexuales y reproductivos con penalización absoluta del aborto en El Salvador?
Son posibles los derechos sexuales y reproductivos con penalización absoluta del aborto en El Salvador? La conceptualización y el reconocimiento de los derechos sexuales y derechos reproductivos han transitado
Más detallesPREVENCIÓN DE EMBARAZOS EN LA ADOLESCENCIA: UN ENFOQUE SUSTENTABLE.
PREVENCIÓN DE EMBARAZOS EN LA ADOLESCENCIA: UN ENFOQUE SUSTENTABLE. Mauren Pimentel Granados 1, Martín Avalos Soria 2 y María Elena Granados García 3 Resumen En Morelia y otros estados de Michoacán, se
Más detallesVI. SINDICATOS Y RELACIONES LABORALES
VI. SINDICATOS Y RELACIONES LABORALES A continuación revisaremos la institucionalidad laboral y las relaciones laborales a partir de un conjunto de indicadores que la encuesta ENCLA permite medir. En primer
Más detallesMateria: Desarrollo Local Profesor: Ana Costanzo Clase º 3
Materia: Desarrollo Local Profesor: Ana Costanzo Clase º 3 Tema: El municipio (argentino) Hasta aquí hemos trabajado sobre los distintos niveles del estado tanto en una presentación general como en la
Más detallesAnexo Técnico 1 Análisis de las encuestas por ruta temática Mundial Sub 20
Anexo Técnico 1 Análisis de las encuestas por ruta temática Mundial Sub 20 Tabla de Contenido 1. Ruta: Jardín Botánico 1.1 Datos generales de la ruta 1.2 Resultados de las encuestas 1.2.1 Estudio demográfico
Más detallesLAS MUJERES PARADAS DE LARGA DURACIÓN MAYORES DE 45 AÑOS EN EXTREMADURA. Datos SEXPE. Mayo 2015
LAS MUJERES PARADAS DE LARGA DURACIÓN MAYORES DE 45 AÑOS EN EXTREMADURA. Datos SEXPE. Mayo 2015 Qué es el desempleo de larga duración? En primer lugar es necesario destacar que hablamos de personas desempleadas
Más detallesESTUDIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN EL SECTOR TURISTICO Y COMERCIO DE DEBABARRENA
ESTUDIO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES EN EL SECTOR TURISTICO Y COMERCIO DE DEBABARRENA 1 ÍNDICE DE CONTENIDOS 1. INTRODUCCIÓN 2. OBJETIVOS DEL PROYECTO 3. INFORME DE RESULTADOS 4. CONCLUSIONES 2 1.
Más detalles22. FACTORES PSICOLÓGICOS PARA LA PREVENCIÓN DEL MALTRATO INFANTIL DESDE EL EMBARAZO.
Paginación: Página 1 de 9 22. FACTORES PSICOLÓGICOS PARA LA PREVENCIÓN DEL MALTRATO INFANTIL DESDE EL EMBARAZO. R. Gómez Masera Universidad de Huelva raquel.gomez@dpsi.uhu.es RESUMEN El embarazo es un
Más detallesLOS ANCIANOS Y LA SOLEDAD
LOS ANCIANOS Y LA SOLEDAD Elsa Rego Barcala Sara Andrés Fernández Jéssica Fuentes Diego IES Ría del Carmen Muriedas-Camargo RESUMEN: Este trabajo ha sido hecho con la intención de comprobar si la hipótesis
Más detallesMigración de niños, niñas y. y adolescentes, derechos humanos. trabajo infantil Los nuevos actores en la migración y
Migración de niños, niñas y adolescentes, derechos humanos y trabajo infantil Los nuevos actores en la migración y su incorporación al mercado de trabajo en la región: algunos elementos para su análisis
Más detallesCAPÍTULO II. DONACIONES
CAPÍTULO II. DONACIONES Cuánto donan los mexicanos y cuáles son las vías más comunes para hacerlo? Qué tan frecuentes son y qué montos llegan a representar estas donaciones? Qué es lo que más motiva al
Más detalles