CAPÍTULO I ANÁLISIS DE SITUACIÓN PROBLEMÁTICA. es: La desintegración familiar que es el grupo biológico y social que da el entorno

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1 CAPÍTULO I ANÁLISIS DE SITUACIÓN PROBLEMÁTICA 1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ANTECEDENTES. La presente investigación se enfoca desde un ámbito muy amplio como lo es: La desintegración familiar que es el grupo biológico y social que da el entorno de la gran mayoría de niños y adolescentes. A nivel mundial la familia suele estar compuesta por el padre, madre e hijos; en los últimos años han proliferado otras clases de familias, las monoparentales las que reúnen hijos de diferentes matrimonios y aquellas en la que los padres no viven juntos por alguna razón (muerte, divorcio, emigración, etc.) En las Sociedades Orientales es tradicional el concepto de familia extendida e interdependiente, sin embargo con la influencia del individualismo occidental y la presión de los problemas económicos, las familias extendidas tradicionales se están debilitando. Estudios realizados tanto en Suecia como Estados Unidos, muestran que los niños y adolescentes que viven en familias divididas les va peor a nivel educativo de hecho cada año que un niño Sueco o Norteamericano pasa con su

2 madre solo o en adopción reduce los logros educativos generales del adolescente a la mitad. 1/ En nuestro país constituye una gran realidad la desintegración familiar primero por ser una estructura social tradicional y en las últimas décadas del siglo XX la influencia del conflicto armado ( ) tuvo una gran incidencia en dos aspectos: en primer lugar las más de setenta mil víctimas incluyendo así muertos y desaparecidos ocasionados por el conflicto armado, en donde se separo o elimino incontables familias en su gran mayoría pertenecientes a los sectores económicos mas vulnerables. En segundo lugar las corrientes ideológicas han provocado separaciones y distanciamiento en sus integrantes, entre ellos: Emigración, Delincuencia común; Crimen organizado, Pandillas, etc. Según estudios llevados en El Salvador El Juzgado 1º Familia de la Ciudad de San Miguel en el año 2005, se atendieron 397 Casos de Desintegración Familiar, entre las causas están: Violencia intrafamiliar, Alcoholismo, Divorcio, Infidelidad y Separación. En el 2006 el mismo juzgado registró que se atendieron un promedio de 472 casos de Desintegración Familiar, por las causas antes mencionadas. 1/ Material de ISDEMU. 09/09/06

3 Por otra parte se considera que las mujeres se dedican más a las actividades laborales, ocupándose menos de las tareas domésticas y del cuidado de los hijos al tener muchas el rol de padre y madre en muchos hogares incompletos, rotos o desintegrados; por tal razón el infante y el adolescente crece con una constelación de estímulos muy diferentes a quienes viven en el seno de una familia integrada; una característica de ellos es su movilidad, la que incide en su inseguridad, en las actitudes hacia sí mismo y hacia los demás y en sus dificultades para las posibilidades de progreso. Otra característica de ello son los estados depresivos los que siempre han estado presentes en la humanidad y es motivo de su creciente interés en pro de su estudio; por tales características Hipócrates en el siglo V. A. C lo describía con el nombre de melancolía y muchos años después Arateo de Capadocia afirmaba que era causada por la bilis negra. Actualmente para referirse a la depresión se utilizan 2 acepciones que en 1981 fueron adoptados por la APA (Asociación Psiquiátrica Americana); Trastornos Distimico y Trastorno Depresivo Mayor. 2/ En el medio en que vivimos se ha verificado que la desintegración familiar afecta gravemente a la familia y que desencadena síntomas que afectan la vida del ser humano, como los son los síntomas depresivos; resulta importante por consiguiente investigar este tipo de problemas que afecta a la sociedad y tratar de disminuirlos. 2/ 17/03/07

4 1.1.2 SITUACIÓN PROBLEMÁTICA: Para abordar la problemática ligada con algunas limitantes de aprendizaje que presenta el alumnado en la escuela salvadoreña, es necesario mencionar las diferentes situaciones que está atravesando el país, que de forma directa e indirecta afecta el proceso educativo y en los resultados que se esperan de este. La desintegración familiar deja huellas en cada persona y secuelas difíciles de superar con lo que se ha podido observar que los/as adolescentes se encuentran en serios problemas muchos de ellos experimentan presiones emocionales que contribuyen a la violencia social, al abuso de drogas, a la actividad sexual prematura y otras formas de comportamiento rebelde, incluso algunos adolescentes no acatan las reglas y parecen no tener problemas, luchan en silencio con conflictos de identidad y buscan un significado para sus vidas. Múltiples jóvenes llevan heridas irreversibles en sus vidas, estas heridas han sido adquiridas en su propio hogar desencadenando así los síntomas depresivos. La participación de la familia en el proceso de formación de los alumnos/as es esencial pero esta no esta atravesando por el mejor momento, ya que la atmósfera del hogar se encuentra debilitada por la emigración, altos índices de violencia, jornada de trabajos intensos por los padres y madres, divorcios, violencia intrafamiliar y la escasa formación de los padres para la educación de los hijos; todo esto provocando la desintegración familiar y con esto enfrentan retos que van más allá de sus fuerza, es importante que consideremos que las trágicas

5 consecuencias en las conductas de los adolescentes, han sido por este problema principalmente la desintegración familiar, para muchos adolescentes las heridas del alma son difíciles de superar y mucho más cuando estas provienen de aquellas personas que dicen amarle para el caso de los padres, familiares cercanos. Para los adolescentes el daño psicológico es grande, ya que aun se encuentran en la etapa del desarrollo de su personalidad tanto la parte física como la emocional dependen mucho de su progenitor; estos resultados motivan a los/as profesionales que se dedican a estudiar los problemas de la pubertad y la adolescencia lo hacen con gran precisión un diagnóstico de normalidad de ajuste lógico en la conducta en el amplio sentido de la palabra o de determinada enfermedad mental, ponemos tal interés por aquello de ser la Edad difícil. A través de la historia la tristeza, la melancolía siempre ha acompañado al ser humano en circunstancias como la desintegración familiar y los síntomas depresivos; por consiguiente su estudio histórico, no será otro que el de ir revisando como se han entendido los términos tristeza, melancolía, pena, depresión a lo largo de las diferentes etapas de la existencia humana, en este estudio particularmente la relación entre la Desintegración Familiar y los Síntomas Depresivos en adolescentes de 12 a 19 años que cursan 3º ciclo turno matutino en El Complejo Educativo Sor Cecilia Santillana Ahuactzín de la Ciudad de San Miguel.

6 1.1.3 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA Cómo influye la desintegración familiar en los síntomas depresivos en adolescentes de 12 a 19 años que cursan 3 er ciclo turno matutino en El Complejo Educativo Sor Cecilia Santillana Ahuactzin en la Ciudad de San Miguel. 1.2 JUSTIFICACIÓN La adolescencia es un periodo de cambios fisiológicos y psicológicos importantes y rápidos que se producen en la pubertad. La adolescencia es un momento crucial para las lesiones emocionales y sociales que la mayoría de los adolescentes están expuestos como son la depresión, las drogas, riñas entre compañeros, rebeldía, baja autoestima, etc. La desintegración familiar dentro del contexto de la realidad salvadoreña, es otra situación que genera gran desequilibrio emocional en quienes la viven, que de forma directa e indirecta afecta a los niños/as y adolescentes; manifestándose en ellos, tristeza, decaimiento, sensación de ser incapaz de afrontar las actividades y retos diarios y la pérdida del interés en sus actividades de aprendizajes. En todas partes del mundo la familia es: La institución mas antigua y desempeña un papel fundamental en la sociedad humana. A lo largo de la historia la fortaleza de la sociedad ha estado en función de la familia, muchas de ellas se ven privadas de felicidad debido a la rebeldía juvenil, abuso deshonesto de la niñez, violencia marital, alcoholismo y otros problemas abrumadores; esto da como

7 resultado los síntomas afectivos, conductuales cognitivos y somáticos, es decir;( su organismo, estado de ánimo, pensamiento, malos hábitos alimenticios, trastornos del sueño, la opinión que tiene sobre sí mismo y el concepto que tiene de la vida en general). Es importante mencionar que las edades en que se encuentran los estudiantes de tercer ciclo se conviertan en objeto y sujeto de estudio de la investigación, atraviesan por problemas específicos de sus etapas y que coinciden con el camino que conduce al niño a la autonomía; aunque para llegar a esta autonomía tendrá que resolver crisis sugeridas en su interioridad o provocados por presiones de su entorno. Así mismo el humor depresivo, el aumento de la fatiga, la pérdida de intereses, la capacidad de disfrutar, son considerados por la OMS (Organización Mundial de la Salud) como síntomas más típicos de la depresión. Las proporciones de incidencia de la depresión varían considerablemente aún no es posible determinar si aumentará con el paso de los años; por tal motivo para los/as profesionales en la rama de psicología es de mucha importancia este tipo de investigación, ya que se puede identificar el bajo rendimiento académico manifiesto, conductas alteradas que desfavorecen el desarrollo del proceso enseñanza aprendizaje que los jóvenes adquieren a consecuencia de la desintegración familiar; de este modo al obtener los resultados es importante por

8 que orienta la implementación de los métodos modificadores de conductas para obtener un mejor equilibrio en la salud mental, en adolescentes de 12 a 19 años que cursan 3 er ciclo turno matutino en El Complejo Educativo Sor Cecilia Santillana Ahuactzin de la Ciudad de San Miguel. De acuerdo con el manejo técnico, permitió al grupo de investigación un conocimiento científico sobre la influencia de la problemática en la población; buscando un abordaje técnico que permitió dar las recomendaciones respectivas a la institución donde se desarrolla la investigación. El objetivo de profundizar en el estudio es la necesidad que existe a nivel de la escuela de formar alumnos/as que tengan posibilidades de desarrollar un mejor autocontrol, capacidad de organización, atención, memoria, desarrollo de habilidades que les permita no sólo el mejoramiento del rendimiento académico que es lo más importante en la escuela y la familia, sino que también, le servirá al alumnado sentirse más satisfecho de sus aprendizajes, por lo tanto un sentimiento de valía y competencia les permitirá un desarrollo saludable del auto concepto.

9 1.3. OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL - Determinar la influencia de la desintegración familiar en la presentación de síntomas depresivos en adolescentes de 12 a 19 años que cursan 3 er ciclo turno matutino en El Complejo Educativo Sor Cecilia Santillana Ahuactzin de la Ciudad de San Miguel OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Estudiar los efectos de la desintegración familiar en la manifestación de síntomas afectivos de la depresión en adolescentes de 12 a 19 años que cursan 3 er ciclo turno matutino en El Complejo Educativo Sor Cecilia Santillana Ahuactzin de la Ciudad de San Miguel. - Identificar si la desintegración familiar desencadena síntomas cognoscitivos de la depresión en adolescentes de 12 a 19 años que cursan 3 er ciclo turno matutino en El Complejo Educativo Sor Cecilia Santillana Ahuactzin de la Ciudad de San Miguel. - Verificar la influencia de la desintegración familiar en los síntomas conductuales de la depresión en adolescentes de 12 a 19 años que cursan 3 er ciclo turno matutino en El Complejo Educativo Sor Cecilia Santillana Ahuactzin de la Ciudad de San Miguel.

10 - Establecer la incidencia de la desintegración familiar en los síntomas somáticos de la depresión en adolescentes de 12 a 19 años que cursan 3 er ciclo turno matutino en El Complejo Educativo Sor Cecilia Santillana Ahuactzin de la Ciudad de San Miguel ALCANCES Y LIMITACIONES. Para el desarrollo de la investigación se trabajo con el siguiente tema: La desintegración familiar como desencadenante de los síntomas depresivos en adolescentes de 12 a 19 años que cursan 3ª ciclo turno matutino del Complejo Educativo Sor Cecilia Santillana Ahuactzin de la Ciudad de San Miguel La problemática señalada anteriormente debido a que es un tema de carácter complejo y amplio es necesario enfocarlo en tiempo y espacio ya que se encuentran reguladas las causas y consecuencias tales como el machismo, adicciones, la emigración, religión, enfermedades incurables, difusión y económicas, violencia familiar, educación familiar, etc. Que hace necesario actualizarla tomando como base la realidad actual. Tomando en cuenta estos factores que originan la desintegración familiar, es importante estudiar la influencia de dicho tema en los síntomas depresivos como lo son: Síntomas afectivos, cognitivos, conductuales y somáticos. En la actualidad estos factores afectan la vida familiar, el machismo por ejemplo al estar muy arraigado en nuestro país, el hombre además de su

11 compañera habitual quiere tener amantes por lo que considera un privilegio de su sexo, lo cual en muchos casos trae como culminación la separación o el divorcio. La adicción sea a licores o diversidades de drogas que se pueden obtener fácilmente en nuestro país; esto es un gran flagelo de nuestra sociedad ya que no respeta clase ni títulos logrados. La emigración, lo cual traslada a padres o hijos al extranjero quedando grupos familiares incompletos. La religión, también puede colaborar a la desintegración familiar, cuando sus miembros pertenecen a distintas denominaciones religiosas, lo cual conlleva a una ruptura matrimonial. Las enfermedades incurables puede llevar a quienes la padecen a un aislamiento voluntario o al aislamiento de sus familiares al tener poco conocimiento de dicha enfermedad ejemplo VIH SIDA por considerarse un potencial Foco de infección. La difusión de uno o ambos padres trae como consecuencia que los hijos al no tener un apoyo paternal, maternal o el peor de los casos de ambos; lo que traerá como desencadenamiento que los menores se incorporen a maras o sean maltratados por otros parientes. Económica: Bajos salarios, alarmantes desempleos, horas no remuneradas que provocan una fuerte carga familiar.

12 Violencia familiar: Puede ser física (golpes, patadas y empujones) psicológicas (gritos, insultos y humillaciones). Falta de educación familiar: Carencia de educación vocacional por lo que los padres limitan a sus hijos a una formación profesional ALCANCES. 1. Se creo un ambiente agradable y de comodidad. 2. Se logro establecer confianza en los/as adolescentes. 3. Se contó con el apoyo de la Institución para que brinde el tiempo necesario para el desarrollo de la investigación. 4. Disponibilidad de los/as alumnos para participar. 5. Se identifico la población por medio de una encuesta. 6. Se identificaron los síntomas depresivos por medio de un instrumento conteniendo características de la investigación. 7. Se brindo a la institución la oportunidad de obtener un estudio acerca de la desintegración familiar y su influencia en los síntomas depresivos LIMITACIONES. 1. Ruido por estar a orilla de calle. 2. Ventanas amplias por lo que los estudiantes se pueden distraer fácilmente. 3. Ausentismo de algunos estudiantes.