CIENCIAS con mención en

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1 MAESTRÍA MAESTRÍA EN CIENCIAS con mención en Gestión de Riesgos de Desastres y Responsabilidad Social

2 MAESTRÍA EN CIENCIAS con mención en Gestión de Riesgos de Desastres y Responsabilidad Social PRESENTACIÓN Los fenómenos naturales, exacerbados por el cambio climático en las últimas décadas en el Perú, Latinoamérica y el mundo, han generado elevados números de víctimas y grandes pérdidas materiales según los reportes estadísticos. Por tal motivo, la Estrategia Internacional para la Reducción de los Desastres y el Marco de Acción de Hyogo han orientado, entre otros aspectos, a focalizar la atención en una de las problemáticas más acuciantes y crecientes de los países en vías de desarrollo. Los peligros directamente atribuibles a la acción humana sobre los elementos de la naturaleza (aire, agua y tierra) y sobre la población, que ponen en grave peligro la integridad física y la calidad de vida de las comunidades, son otra razón para la formación profesional de alto nivel en la reducción del riesgo. En este contexto, se convierte en urgente y necesaria la formación de profesionales especialistas en el tema de Gestión de Riesgos de Desastres en un Programa de Maestría que permita graduar con rigor a Maestros que se encuentren en la capacidad de gestionar de manera adecuada el Riesgo de Desastres, que hayan desarrollado las competencias necesarias para asesorar y participar de forma adecuada y oportuna ante las emergencias o desastres de origen natural o inducidos por la acción humana. Cabe destacar el enfoque de inclusión social de los estudios de esta Maestría en Gestión de Riesgos de Desastres y Responsabilidad Social, el cual se evidencia en el desarrollo de las asignaturas que contribuyen a visibilizar a la población vulnerable a través del desarrollo de contenidos transversales, tales como los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes en Situaciones de Emergencia, Personas Adultas Mayores, Personas con Discapacidad, poniendo de relieve las necesidades especiales y diferenciadas de estos grupos vulnerables.

3 PERFIL ACADÉMICO El egresado de la Maestría en Ciencias con mención en Gestión de Riesgos de Desastres y Responsabilidad Social habrá desarrollado las siguientes capacidades: Conoce, diseña y aplica metodologías para la elaboración de planes estratégicos en la gestión del riesgo de desastres en el ámbito local, regional y nacional en el marco del Sistema Nacional de Gestión del Riesgo de Desastres con soporte normativo y ético. Realiza de manera eficiente la dirección, planificación y evaluación de acciones y actividades relativas a la Gestión de Riesgos de Desastres, maneja herramientas de negociación e información estratégica, brinda asesoría eficaz a los decisores en los diferentes niveles de gobierno. Desarrolla proyectos de investigación científica y tecnológica para el desarrollo de conocimientos en diferentes líneas de investigación relacionado a la reducción del riesgo de desastres. Diseña y aplica planes educativos de Educación Básica y Superior y de Educación Comunitaria en Gestión de Riesgos de Desastres para fortalecer la prevención y preparación en la población peruana. OBJETIVOS Formar a los profesionales en metodologías y uso de instrumentos para la Gestión de Riesgos de Desastres dentro de un marco normativo y ético. Contar con especialistas de alto nivel en la investigación científica y tecnológica para el desarrollo de conocimientos en la Gestión de Riesgos de Desastres. Poner a disposición de la colectividad del contexto nacional e internacional profesionales especializados en la Gestión de Riesgos de Desastres con capacidades de investigadores, consultores y formadores.

4 VENTAJAS DIFERENCIALES FLEXIBILIDAD: SIN LÍMITES DE TIEMPO Y ESPACIO Esta propuesta está especialmente diseñada para los profesionales que gestionan el riesgo, que radican en diferentes lugares y tienen una labor que se caracteriza por alta movilidad, lo cual le impide acceder a una propuesta tradicional de formación. Bajo esta modalidad el estudiante accesa a la formación en el Campus Virtual y a las aulas desde el lugar donde se encuentra y a la hora que más le conviene, disponiendo de todos los servicios académicos para organizar sus actividades al lado de docentes, tutores y colegas de estudio, la universidad va contigo. DESTACADA PLANA DOCENTE Conformada por profesionales con destacada trayectoria profesional y académica, cada uno experto en la asignatura a su cargo, con experiencia nacional e internacional. PASANTÍAS Como parte de las sesiones presenciales, cada dos meses, aproximadamente, se realizarán visitas a organizaciones vinculadas a la Gestión de Riesgos de Desastres como el SENAMHI, IGP, IPEN, el Centro de Operaciones de Emergencia Nacional del INDECI, con la finalidad de tomar contacto con la organización y con la gestión del riesgo, equipamiento, fuentes de información, logística, entre otros, complementando la formación. CAMPUS VIRTUAL LA UNIVERSIDAD VA CONTIGO: El modelo autoformativo está orientado por una guía didáctica disponible en distintos formatos en su aula virtual, contemplando diversas lecturas, videos, presentaciones animadas, audios, foro de discusión, videoclases y canal académico online. La metodología es aplicativa, confrontando a los participantes con situaciones laborales mediante la interacción y el debate síncrono y asíncrono, al resolver casos y solución de problemas desarrollados semanalmente. El docente virtual, responsable de las asignaturas, conduce el aprendizaje en forma interactiva, a través de la guía didáctica, presentaciones, video clases, foros de consulta, entre otros. Las videoclases se ofrecen aproximadamente cada dos semanas. El alumno sólo requiere una conexión a Internet desde su casa u oficina para participar de la clase e interactuar con el docente utilizando recursos como la presentación multimedia, la pizarra, la navegación, aplicaciones informáticas y actividades remotas. En casos donde el estudiante no pudiera asistir en la sesión programada, puede participar de las videoclases grabadas en el aula virtual. En el campus virtual el estudiante cursa las asignaturas en su aula, pero además encontrará las áreas de matrícula, trámites en línea, gestión académica, biblioteca, entre otros, en forma virtual. Un tutor acompaña la gestión. Igualmente podrá participar de seminarios y eventos académicos que organiza la universidad, a fin de complementar su formación.

5 MODALIDAD DE ESTUDIO Semi presencial: la maestría incluye sesiones 50% presenciales y 50% virtuales, a través de su Modelo Educativo 3i ó Triple i, propio de la Universidad Continental, único por ser Innovador, Integral e Interactivo, que permite al estudiante administrar su propio tiempo de estudio, sin descuidar otros roles, basado en enfoques pedagógicos y recursos tecnológicos que aseguran el autoaprendizaje efectivo. Modelo Educativo 3i: innovador, interactivo e integral. POR QUÉ ES INNOVADOR? Desarrolla las mejores prácticas del e-learning universitario global. Calidad Académica: Procesos que cumplen estándares internacionales. Flexible, se adapta a los horarios y lugares donde se encuentra el estudiante. Promueve el aprendizaje autónomo: aprender por uno mismo en interacción con los demás. Los docentes de acuerdo a su asignatura deberán utilizar las herramientas de la Web 2.0 Además de acuerdo a la asignatura se podrá utilizar la tecnología del Podcast. Metodología que garantiza el acompañamiento permanente: El docente de cada asignatura estará presente siempre para absolver tus dudas, orientarte y evaluarte. El tutor virtual estará pendiente de tu avance, te guiará y orientará. Colegas que comparten experiencias, avances y logros. Administrador del campus virtual, quien estará atento por si tienes dificultades técnicas. POR QUÉ ES INTERACTIVO? Vídeo-clases interactivas, estés donde estés, con posibilidad de ser grabadas. Videoconferencias magistrales de personas referentes en el área. Acceso a contenidos a través de una PC, Ipad, Tablet, Smartphone. Tecnología de punta, líder mundial para uso educativo síncrono y asíncrono: Moodle 2.2 y Blackboard Collaborate, por ejemplo. POR QUÉ ES INTEGRAL? Articula contenidos, medios y recursos para el aprendizaje permanente. Manual autoformativo y digitalización de contenidos o compilaciones de autores reconocidos, con planificación que organiza el proceso de aprendizaje a lo largo de todo el periodo académico, elaborados por docentes de la UC Virtual Seminarios virtuales con destacados especialistas en diferentes disciplinas, que complementarán la formación. Acceso a Biblioteca virtual, para profundizar y complementar la formación de acuerdo a intereses. Los recursos educativos serán publicados en diferentes formatos: videos educativos, presentaciones animadas, referencias a objetos de aprendizaje, etc.

6 PLAN DE ESTUDIOS EJES TEMÁTICOS CICLO I CICLO II El Plan de Estudios de la Maestría desarrolla los siguientes ejes temáticos, los cuales se realizan durante 4 ciclos académicos: Fundamentos de la gestión del riesgo de desastres Salud mental en situaciones de emergencia GESTIÓN PROSPECTIVA GESTIÓN CORRECTIVA GESTIÓN REACTIVA Gestión Prospectiva del Riesgo Taller: Inspecciones Técnicas de Edificaciones Taller: Evaluación y Estimación del Riesgo Educación Formal y Comunitaria en la Gestión del Riesgo de Desastres Fenomenología del Territorio Peruano y Cambio Climático Evaluación y Seguridad Alimentaria Estadística aplicada a riesgos de desastres El Plan de Estudios, asignaturas y plana docente puede variar según las actualizaciones o disponibilidad que considere conveniente la Escuela de Postgrado.

7 CICLO III CICLO IV Proceso de Preparación Taller: Sistemas de Información Geográfica Respuesta a emergencias Ordenamiento territorial Planeamiento Estratégico para la Gestión del Riesgo de Desastres Derechos de niños y adolescentes en situaciones de emergencia Taller: Estrategia Financiera del Riesgo de Desastres Rehabilitación ante Emergencias

8 Plana Docente La plana docente está conformada por reconocidos profesionales con amplia experiencia laboral y académica, que actualmente ocupan importantes cargos de responsabilidad en el gobierno nacional. Así como consultores de diferentes sectores, organismos autónomos y organismos internacionales que han sido seleccionados por sus comprobadas capacidades para la docencia a nivel de postgrado. La plana docente para las video conferencias magistrales está conformada también por profesores visitantes provenientes de prestigiosas instituciones extranjeras. Martha Giraldo Limo Magíster en Administración de la Educación, con estudios en la Escuela Nacional de Protección Civil de España, Universidad Nacional de Colombia, Centro Nacional de Prevención de Desastres de México CENAPRED, Centro de Estudios Hemisféricos de la Defensa de la Marina de Guerra del Perú. Directora de Desarrollo y Fortalecimiento de Capacidades Humanas del Instituto Nacional de Defensa Civil, Asesora Educativa, Especialista en Diseño Curricular y Evaluación de los Aprendizajes y Docente Universitaria en Metodología de la Investigación y Gestión del Riesgo de Desastres. Maria del Rosario Guevara Salas Magíster en Ciencias con mención en Gestión del Riesgo de Desastres y Responsabilidad Social, y estudios realizados en el Perú y el extranjero entre ellos en la Escuela Nacional de Protección Civil de España, Guatemala, Bolivia, Ecuador y últimamente en el Centro de Estudios Hemisféricos de la Defensa de la Marina de Guerra del Perú. Ingeniera Geóloga, Colegiada, con especialización en Gestión de Riesgos de Desastres y Gestión Ambiental; con más de 20 años de experiencia en trabajos en el tema, docente universitaria en Gestión del Riesgo de Desastres. Últimos trabajos: Presidencia del Consejo de Ministros - Secretaría de Gestión del Riesgo de Desastres - SGRD; Autoridad Nacional del Agua - ANA; Instituto Nacional de Defensa Civil INDECI. Angel Raul Montesinos Echenique Magíster en Gestión del Riesgo de Desastres, con estudios en West Virginia EE.UU, Universidad Nacional de Colombia en temas relacionados a riesgos tecnológicos e inducidos por actividad humana y Centro de Estudios Hemisféricos de la Defensa de la Marina de Guerra del Perú. Convenio EE.UU Perú Universidad Católica del Perú con estudios en GRD y Defensa Nacional. Ingeniero Industrial en la actualidad Sub Director ( e ) Políticas, Planes y Normas del INDECI, con 10 años de experiencia en GRD, Consultor Especialista en Riesgo Integral (Seguridad y Salud en el Trabajo, Gestión del Riesgo de Desastres y Gestión Ambiental), Docente universitario en pre y post grado en temas de GRD y autor de diversos libros y publicaciones nacionales e internacionales en materia de riesgo integral. Alfredo Iván Böttger Gamarra Master Internacional en Desarrollo Rural y Local. Es Oficial Nacional del Programa Mundial de Alimentos PMA de las Naciones Unidas, institución en la que trabaja más de 12 años. Ingeniero Agrónomo responsable de los programas y proyectos del PMA en Perú, también de las operaciones de emergencia del PMA, ha dirigido la respuesta humanitaria del PMA en el Perú por Heladas y Nevadas 2003, Heladas 2004, Terremoto 2007, Inundaciones 2007, Heladas 2007 e Inundaciones También participa como docente de la Maestría de Gestión de Riesgos de Desastres de la Universidad Continental y el INDECI. Anteriormente ha trabajado en seis departamentos del Perú, también desarrolló sus actividades en Argentina, Bolivia y España. Se ha especializado en la Gestión del Riesgo de Desastres y la Vulnerabilidad a la Inseguridad Alimentaria. Participó en la preparación del publicaciones como Mapa de Vulnerabilidad a la Desnutrición Crónica desde la Perspectiva de la Pobreza 2010 PNUD-PMA, Mapa de Vulnerabilidad a la Inseguridad Alimentaria 2012 PMA-MIDIS.

9 Alberto Bisbal Sanz Estudios de Maestría en Gerencia Social y Desarrollo en la Pontificia Universidad Católica del Perú. Ingeniero Sanitario con experiencia laboral de 15 años en el sector público en áreas referidas a la Prevención y Atención de Desastres, Salud, Ambiente y Desarrollo y 12 años acumulados como Director Ejecutivo, Coordinador Subregional y Director Nacional en INDECI. Consultor Internacional: Coordinador Subregional del Componente de Reducción de Vulnerabilidad de los Sistemas de Agua Potable y Saneamiento en los Países Afectados por el Huracán Mitch; así como, en el Programa de Preparativos y Socorro para la Atención de Emergencias y Desastres de la Organización Panamericana de la Salud/Organización Mundial de la Salud, con sede en Managua, Nicaragua por un período de cuatro años. Integrante de la Delegación Peruana en el Grupo de Trabajo de Preparación ante Emergencias de APEC EPWG cuyas agendas se desarrollaron en el año 2013 en Yogyakarta, Bali y Medán, Indonesia. Pertenece al grupo de trabajo G5 del Proyecto SATREPS: Ciencia y Sociedad de Investigación de Tecnología para el Desarrollo Sostenible Proyecto Perú: Fortalecimiento del Terremoto y Tsunami Desastre y Tecnología de Mitigación en el Perú patrocinado por JST y JICA del Gobierno de Japón participando en las reuniones de trabajo llevadas a cabo en Japón los años 2011, 2012 y Fue Director Ejecutivo de Salud Ambiental de la Dirección de Salud II Lima Sur del Ministerio de Salud del Perú, cuenta con diversas publicaciones en temas de Riesgos de Desastres. Docente universitario de pre y postgrado en universidades nacionales de prestigio. Profesores Invitados Santiago Salvador Montenegro Canario Profesional Colegiado con amplia experiencia en la Administración Pública y Docencia Universitaria, es Sub Director de Estadística de la Dirección de Políticas Planes y Evaluación del INDECI, responsable de las Publicaciones de los Compendios Estadísticos del INDECI, ha realizado estudios de Métodos Cuantitativos en Moscú - Rusia y Prevención y Atención de Desastres en Tokio Japón, ha viajado a los países de Nicaragua, Salvador y Ecuador para brindar ayuda humanitaria azotada por Emergencias. Ha sido Director Ejecutivo de Operaciones Técnicas del Instituto Nacional de Defensa Civil, diplomado en Seguridad y Defensa Nacional. Desde 1987 ejerce la docencia Universitaria en Métodos Cuantitativos, es Asesor Estadístico del Instituto de Investigación de la Facultad de Ciencias Contables Económicas y Financieras de la USMP, tiene experiencia en diseño muestral para trabajos de Investigación. JOSE E. VASQUEZ HEREDIA Estudios de Maestría de Gestión de Riesgo de Desastres (Universidad Continental). Contador (Universidad Nacional Federico Villarreal). Estudios de Ingeniería Mecánica (PUCP). Actualmente es Coordinador de Emergencias y Punto focal de Agua, Saneamiento e Higiene de UNICEF Perú. En UNICEF también ha sido Consultor en las áreas de Salud, Protección, Educación, gestión local y coordinador con las Iglesias. Tiene experiencia en respuestas a emergencias, liderando equipo de UNICEF, por Sismos en el Sur del Perú año 2007 y Provincia Paruro en Cusco año 2014, e Inundaciones en Cusco año 2010, Ucayali 2011 y Loreto año 2012.

10 Marco Tantalean del Aguila Ingeniero Electrónico, Maestría en Gestión del Riesgo de Desastres, estudios de Maestría en Administración. Treinta y tres años de ejercicio profesional, de ello once en el INDECI. Cargo actual Sub Director (e) de Gestión de Recursos para la Respuesta, Dirección de Preparación, INDECI. Cargos anteriores: Jefe de la Unidad de Inspecciones Técnicas de Seguridad de la Dirección Nacional de Prevención, INDECI; Jefe de la Unidad de Prevención de la Dirección Regional de Lima Callao, INDECI. Expositor Principal en Cursos para Inspectores Técnicos de Seguridad en Defensa Civil, profesor en Diplomados sobre Ingeniería de Seguridad en la UNI, UTP, URP, UCONT. Vocero Oficial Especializado del INDECI en GRD. Miguel Angel Ferrer Recarte Ingeniero Pesquero con estudios de Diplomado de la Gestión del Riesgo de Desastres, Inspector Técnico de Defensa Civil, con 32 años de experiencia en Administración de Desastres, Formulación de Planes de Operaciones de Emergencia y de Contingencia, Manejo Operativo de Desastres. Especialista en Metodología y Técnicas de Socorro en Desastres Mayores. Docente actual del Diplomado de Gestión del Riesgo de Desastres en el CAEN. Especialista en Educación Comunitaria en Gestión Reactiva del Riesgo del INDECI, con formación como Capacitador Regional en Prevención y Atención de Desastres por el INDECI / USAID-OFDA- LAC. Instructor Acreditado del Curso Básico Sistema Comando de Incidentes. Luzmila Elba Navarro Venegas Arquitecta de profesión, capacitada en Gestión del Riesgo de Desastres, en especial en el proceso de Rehabilitación, de la Gestión Reactiva, con conocimiento de las diferentes realidades del Perú. Experiencia y conocimiento del campo financiero y de gestión mediante la utilización de diferentes fuentes que establece la normativa estatal. Con experiencia en el campo de la arquitectura y la ingeniería a través de proyectos ejecutados con recursos privados, públicos y de cooperación internacional. En el último de los casos como responsable de los subcomponentes de infraestructura educativa ejecutada con recursos de préstamos internacionales del BIRF y BID. Jenny Parra Small Coordinadora Nacional del Programa Ciudades Sostenibles INDECI PNUD. Arquitecta especialista en Planificación del Desarrollo Urbano y Regional y en Gestión del Desarrollo. Experiencia profesional en Ordenamiento Territorial; Gestión del Desarrollo e Inversión Social; Gestión del Riesgo de Desastres; Desarrollo Urbano Sostenible; Gestión Ambiental; Urbanismo; Restauración; Cooperación Técnica Internacional; Auditorías de Gestión Ambiental, Patrimonio Cultural y Ordenamiento Territorial. Maestría en Planificación del Desarrollo Urbano y Regional de la UNI. Diplomado Subregional UNESCO Tsunami en la Costa Pacífica de Sudamérica: Bases Científicas, Amenaza y Vulnerabilidad Pontifica Universidad Católica de Valparaíso - Chile. Nency Virrueta Jimenez Psicóloga titulada en la Universidad San Martín de Porres (Lima), egresada de la Maestría en Salud Mental y Poblaciones de la Universidad Peruana Cayetano Heredia, con estudios de Post Grado en Organización y Gestión en Programas y Proyectos con especialidad en Gestión Políticas Públicas e Interculturalidad. Ha desarrollado un proceso continuo de intervención en la gestión de riesgo de desastres, mediante la conducción de equipos de trabajo, desarrollo de herramientas educativas orientadas a profesionales y comunidades, como en el desarrollo de capacidades en personal de 11 regiones de mayor vulnerabilidad, articulado con otros sectores. Ramón Cisneros Ingeniero Zootecnista. Cursos de posgrado en Gestión Administrativa, Gestión Financiera, Gestión de Mercados, Formulación y evaluación de proyectos económicos y sociales, en universidades del Pacifico, ESAN y ESAP. Diplomado en Nutrición en la Universidad Inta de Chile. Especialización en educación para adultos PMA Roma, Italia. Con venticinco años de experiencia en la ONU. Jefe de Programas y Sub Jefe PMA Perú Conferencista en seguridad alimentaria en foros nacionales e internacionales, en Panamá, Salvador, Ecuador, Guatemala, Cuba, Chile, Colombia, Roma, Egipto, Sudáfrica, entre otros. La programación de la plana docente se encuentra sujeta a variación según disponibilidad y especialidad. CONFERENCISTAS: Pilar Peña Arrunátegui Zilda Cárcamo Francisco Ambia Angel Montesinos

11 GRADO ACADÉMICO Grado de Maestro en Ciencias con mención en Gestión de Riesgos de Desastres y Responsabilidad Social. CERTIFICACIÓN: Una vez concluidos los estudios y cumplidos los requisitos de ley este programa de Maestría conduce al Grado de Maestro en Ciencias con mención en Gestión de Riesgos de Desastres y Responsabilidad Social a nombre de la Universidad Continental y un Diploma de reconocimiento como profesional preparado para dirigir los planes estratégicos de la Gestión Reactiva del Riesgo de Desastres a nombre de INDECI.

12 Sede Principal - Lima Calle Junín 355, Miraflores Teléfono: (01) informes.postgrado@continental.edu.pe Sede Centro - Huancayo Calle Real 125 Teléfono: (064) postgrado.centro@continental.edu.pe Sede Sur - Arequipa Calle San José 308, Cercado Teléfono: (054) postgrado.sur@continental.edu.pe Sede Sur - Cusco Urb. Manuel Prado B-13, Av. Collasuyo Teléfono: (084) postgrado.sur.cusco@continental.edu.pe informes.postgrado@continental.edu.pe postgrado.continental.edu.pe