Francisco Miguel Leo Marcos Pedro Antonio Sánchez Miguel David Sánchez Oliva Diana Amado Alonso Tomás García Calvo Inmaculada González Ponce

Transcripción

1 Facultad de Ciencias del Deporte Universidad de Extremadura Francisco Miguel Leo Marcos Pedro Antonio Sánchez Miguel David Sánchez Oliva Diana Amado Alonso Tomás García Calvo Inmaculada González Ponce

2 1. INTRODUCCIÓN 2. DESARROLLO DE TAREAS PARA LA MEJORA DE LA COHESIÓN 2.1. Juegos cooperativos con resolución de problemas 2.2. Ejercicios para trabajar componentes fundamentales de la cohesión Actividades de cooperación en situaciones de juego. 3. CONCLUSIONES

3 MODELO CONCEPTUAL DE COHESIÓN (Carron, Brawley y Widmeyer, 1998) FACTORES PERSONALES Orientación Individual Satisfacción Diferencias Individuales FACTORES AMBIENTALES Responsabilidad contractual Tamaño del Grupo Orientación Organizaciones FACTORES DE EQUIPO Tarea y Orientación del Grupo Deseo de Éxito Capacidad y Estabilidad Normas de productividad FACTORES LIDERAZGO Estilo Relaciones Entrenador- Jugadores-Equipo RESULTADOS COLECTIVOS Estabilidad del Equipo Rendimiento Absoluto y Relativo COHESIÓN RESULTADOS INDIVIDUALES Consecuencias comportamentales Rendimiento Absoluto y Relativo Satisfacción

4 MODELO DE COHESIÓN DE EQUIPO EN EL DEPORTE (CARRON Y COLS., 1998) Proceso dinámico reflejado en la tendencia de un grupo a no separarse y permanecer unido en la búsqueda de sus metas y objetivos. COHESIÓN Social Tarea Social Tarea

5 MODELO DE COOPERACIÓN EN EL DEPORTE MODELO DE COOPERACIÓN EN EL DEPORTE (García-Mas y cols., 2006) COOPERACIÓN CARACTERÍSTICAS DEL EQUIPO Interacción-interdependencia Objetivos personales/equipo FACTORES DISPOSICIONALES FACTORES SITUACIONALES Cooperación en el campo Cooperación con el entrenador Cooperación fuera del campo Cooperación con los compañeros

6 Beal y cols Carron y cols., 2002a,b Heuzé y cols., 2006a Leo y cols., 2009 Rendimiento García-Más (2001) Cohesión de Equipo Cooperación Deportiva Evolución a lo largo de la temporada Heuzé y cols., 2006b; Heuzé y cols., 2007 MacLean y Sullivan, 2003; Ronayne, 2004.

7 Reuniones para establecer: Rutinas, estrategias, modos de actuación. Spink y Carron (1993a, b) Estrategias a Entrenadores Cohesión de Equipo Voight y Callaghan, (2001) y Yukelson, (1997) Programas de Intervención TEAM BUILDING Cooperación Deportiva Tareas Cooperativas Objetivos Grupales Valoración mediante los Entrenadores Leo, García Calvo, Parejo, Sánchez y García-Mas (2009b) Senécal, Lougheah, y Bloom (2008) Bloom, Stevens y Wickwire (2008) Newin, Bloom y Loughead (2008)

8 ESTRATEGIAS DEL ENTRENADOR PARA FOMENTAR LA COHESIÓN Tipo de Comunicación Reuniones Concentraciones Cenas Actividades extradeportivas Actividades Multideportivas Eventos Deportivos Establecimiento de objetivos colectivos Diferencia con otros grupos Claridad y aceptación de los roles Dinámicas grupales Tareas Cooperativas

9 Este tipo de tareas parten de actividades cooperativas motrices que han sido adaptadas al fútbol y que buscan la cooperación entre los miembros de un grupo para conseguir resolver un problema planteado por el entrenador. El objetivo es trabajar factores que ayudan a mejorar la cohesión de un equipo deportivo y que tienen gran relación con el rendimiento, como por ejemplo: la claridad y aceptación de roles, comunicación efectiva, responsabilidades individuales y colectiva, etc. Tratan de mejorar la cohesión a la tarea a partir del trabajo de colaboración que se debe dar dentro del terreno de juego. Así, adquiere gran importancia el sistema y modelo de juego, ya que las tareas planteadas tendrán que ajustarse a esta cuestión.

10 2.1. Juegos cooperativos con resolución de problemas Actividad nº 1 Finalidad: Conseguir el máximo número de goles en el menor tiempo posible. NO PUEDE TOCAR EL BALÓN EL SUELO

11 2.1. Juegos cooperativos con resolución de problemas Actividad nº 2 Finalidad: Sacar los conos de los espacios restringidos.

12 2.2. Ejercicios para trabajar componentes fundamentales de la cohesión. Actividad nº 3 Finalidad: Realizar las tareas lo mejor posible. Claridad y aceptación de roles. 4. TOQUES DE CABEZA 2. SITUACION DE 1X1 3. TIROS DE PRECISION 5. PENALTIS. 1. AGILIDAD

13 2.2. Ejercicios para trabajar componentes fundamentales de la cohesión. Actividad nº 4 Finalidad: Llevar tres balones de una zona a otra del campo sin que los defensores toquen al jugador que esté en posesión de balón. Colaboración para situación y clarificación de roles.

14 2.3. Actividades de cooperación en situaciones de juego. Actividad nº 5 Finalidad: Defender las zonas asignadas tras pérdida de balón. Modelo defensivo en bloque bajo. Realizar la transición defensiva de la forma más rápida posible.

15 2.3. Actividades de cooperación en situaciones de juego. Actividad nº 6 Finalidad: Situarse en la posición en el campo más adecuada en función de la zona en la que se encuentre el balón. E

16 Optimizar la capacidad de los jugadores para trabajar cohesionados ante las adversidades de las competiciones deportivas Mejorar el rendimiento del equipo, ya que se fomenta que el equipo se esfuerce unido para la consecución de objetivos de ejecución El entrenador debe desarrollar un comportamiento adecuado y acorde a los objetivos que se tratan de conseguir. El entrenador debe conocimientos de táctica, técnica, estrategia, preparación física, psicología, para diseñar tareas que fomente la cohesión de forma integrada.

17 Facultad de Ciencias del Deporte Universidad de Extremadura GRACIAS POR SU ATENCIÓN Francisco Miguel Leo Marcos Pedro Antonio Sánchez Miguel David Sánchez Oliva Diana Amado Alonso Tomás García Calvo Inmaculada González Ponce