CALENDARIO DE CURSO Primavera-Verano 2012

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1 CALENDARIO DE CURSO Primavera-Verano 2012 FECHA SEMANA 1 27 de febrero al 4 de marzo LIBRO 1: INTRODUCCION Libro 1, Lección 1.1: El alfabeto y vocabulario (p. 1) Verbo to be (p. 4) Ramón gets a job for José (p. 5-6) Expresiones: presentaciones (p. 7) Pronunciación: Vocab. #1 y #2 (p. 8) Las partes superiores del cuerpo (p. 9) Práctica #1 (p. 10) TEMA LIBRO/PAGINAS TAREA INTRODUCCION Audio #1 p Homework #1 (p. 10) Libro 1, Lección 1.2: Repaso del alfabeto y vocabulario (p. 1) José Pérez y su familia (p. 2-3) Verbo to be (p. 4) Repaso: Ramón gets a job for José (p. 5-6) Repaso: presentaciones (p. 7) Pronunciación: Vocab. #1 y #2 (p. 8) Repaso: Las partes superiores del cuerpo (p. 9) Revisión: Homework #1 (p. 10) Práctica #2 (p. 11) Audio #2 p Homework #2 (p. 11) Libro 1, Lección 1.3: Repaso del alfabeto y vocabulario (p. 1) Repaso: José Pérez y su familia (p. 2-3) Repaso: Pronombres-verbo to be (p. 4) Repaso: Ramón gets a job for José (p. 5-6) Repaso: Presentaciones (p. 7) Repaso: Pronunciación-Vocab. #1 y #2 (p. 8) Repaso: Las partes superiores del cuerpo (p. 9) Revisión: Homework #2 (p. 11) Práctica #3 (p. 12) Audio #3 p Homework #3 (p. 12) SEMANA 2 5 de marzo al 11 de marzo Libro 1, Lección 2.1: Repaso del alfabeto y vocabulario (p. 13) Expresiones: Ramón takes José and Dalila to rent an apartment (p ) Las partes inferiores del cuerpo (p. 19) Revisión: Homework #3 (p. 12) Audio #4 p Homework #1 (p. 22)

2 Estructura: Preguntas en singular y plural (p. 20) Práctica #1 (p. 21) Libro 1, Lección 2.2: Repaso del alfabeto y vocabulario (p. 13) Repaso: Ramón takes José and Dalila to rent an apartment (p ) Repaso: Las partes inferiores del cuerpo (p. 19) Repaso: Preguntas en singular y plural (p. 20) Revisión: Homework #1 (p. 22) Práctica #2 (p. 23) Audio #5 p Homework #2 (p. 23) Libro 1, Lección 2.2: Repaso del alfabeto y vocabulario (p. 13) Repaso: Ramón takes José and Dalila to rent an apartment (p ) Repaso: Las partes inferiores del cuerpo (p. 19) Repaso: Preguntas en singular y plural (p. 20) Revisión: Homework #2 (p. 23) Práctica #3: Deletrear con el alfabeto (p. 24) Audio #6 p Homework #3 (p. 24) Deletrear las palabras en voz alta. SEMANA 3 12 de marzo al 18 de marzo Libro 1, Lección 3.1: Repaso del alfabeto y los pronombres (p. 25) Vocabulario (p. 26) Expresiones (p. 27) Dalila and José are calling the telephone company (p.28-30) Revisión: Homework #3 (p. 24) Estructura: Haciendo y respondiendo preguntas (p. 32) Las partes de la cara (p. 33) Práctica #1: repaso del verbo to be (p. 34) Audio #7 p Homework #1 (p. 34) Libro 1, Lección 3.2: Repaso del alfabeto y los pronombres (p. 25) Repaso: Vocabulario (p. 26) Repaso: Expresiones (p. 27) Repaso: Dalila and José are calling the telephone company (p.28-30) Revisión: Homework #1 (p. 34) Repaso: Haciendo y respondiendo preguntas (p. 32) Repaso: Las partes de la cara (p. 33) Práctica #2: Responder de acuerdo a la lectura (p. 35) Audio#8 p Homework #2 (p. 35) Libro 1, Lección 3.3: Repaso del alfabeto y los pronombres (p. 25) Repaso: Vocabulario (p. 26) Repaso: Expresiones (p. 27) Repaso: Dalila and José are calling the telephone Audio #9 p Homework #3 (p. 36) (Escribir las preguntas en el orden correcto)

3 company (p.28-30) Revisión: Homework #2 (p. 35) Repaso: Haciendo y respondiendo preguntas (p. 32) Repaso: Las partes de la cara (p. 33) Práctica #3: Leer las oraciones y responder a las preguntas (p. 36) LIBRO 2: CUIDADO DE SALUD SEMANA 4 19 de marzo al 25 de marzo Libro 2, Lección 1.1: El alfabeto y los números (p. 1) Los colores y vocabulario (p. 2) Revisión: Homework #3 (Libro 1, p. 36) Expresiones: haciendo y respondiendo preguntas (p. 3) Los verbos en el tiempo presente (p. 3) José and his family arrive at the Judson School District s office (p. 4-7) Explicación sobre los verbos, singular y plural (p. 8) Práctica #1, conjugar los verbos (p. 10) Audio #10 p Homework #1 (p.10) Conjugar los verbos Libro 2, Lección 1.2: Repaso: el alfabeto y los números (p. 1) Repaso: los colores y vocabulario (p. 2) Revisión: Homework #1 (p. 10) Expresiones: haciendo y respondiendo preguntas (p. 3) Repaso: Los verbos en el tiempo presente (p. 3) Repaso: José and his family arrive at the Judson School District s office (p. 4-7) Repaso: Explicación sobre los verbos (p. 8) Ejemplo: el verbo enroll (p. 9) Práctica #2, conjugar los verbos (p. 11) Audio #11 p Homework #2 (p.11) Libro 2, Lección 1.3: Repaso: el alfabeto y los números (p. 1) Repaso: los colores y vocabulario (p. 2) Revisión: Homework #2 (p. 11) Expresiones: haciendo y respondiendo preguntas (p. 3) Repaso: Los verbos en el tiempo presente (p. 3) Repaso: José and his family arrive at the Judson School District s office (p. 4-7) Repaso: Explicación sobre los verbos (p. 8) Ejemplo: el verbo enroll (p. 9) Práctica #3, conjugar los verbos (p. 12) Audio #12 p Homework #3 (p. 12) SEMANA 5 26 de marzo al 1 de abril Libro 2, Lección 2.1: El alfabeto y los números (p. 13) Vocabulario y días de la semana (p. 14) Revisión: Homework #3 (p. 12) Expresiones: una visita al doctor (p. 15) Audio #13 p Homework #1 (p. 22)

4 José and Dalila call the community clinic to get information (p ) Los verbos en el presente singular y plural (p. 19) Estructura Yes/No Questions: El verbo be (p. 20) Deletrando nombres (p. 21) Práctica #1: Los días de la semana ayer, hoy y mañana (p. 22) Libro 2, Lección 2.2: Repaso: El alfabeto y los números (p. 13) Repaso: Vocabulario y días de la semana (p. 14) Revisión: Homework #1 (p. 22) Repaso de Expresiones: una visita al doctor (p. 15) José and Dalila call the community clinic to get information (p ) Repaso: Verbos en el presente singular y plural (p. 19) Repaso: Yes/No Questions: El verbo be (p. 20) Repaso: Deletrando nombres (p. 21) Práctica #2: Responder a las preguntas usando yes/no (p. 22) Audio #14 p Homework #2 (p. 23) Libro 2, Lección 2.3: Repaso: El alfabeto y los números (p. 13) Repaso: Vocabulario y días de la semana (p. 14) Revisión: Homework #2 (p. 23) Repaso de Expresiones: una visita al doctor (p. 15) José and Dalila call the community clinic to get information (p ) Repaso: Verbos en el presente singular y plural (p. 19) Repaso: Yes/No Questions: El verbo be (p. 20) Repaso: Deletrando nombres (p. 21) Práctica #3: Responder a las preguntas usando yes/no y los verbos do/does (p. 24) Audio #15 p Homework #3 (p. 24) SEMANA 6 2 de abril al 8 de abril Libro 2, Lección 3.1: El alfabeto y los números (p. 25) Vocabulario y los meses del año (p. 26) Revisión: Homework #3 (p. 24) Expresiones: explicando los síntomas al doctor (p. 27) Los verbos en el presente singular y plural (p. 27) Dalila and Antonio are at the doctor s office (p ) Estructura: what, when y when (p. 33) Práctica #1: responder las preguntas usando yes/no (p. 34) Audio #16 p Homework #1 (p. 34) Libro 2, Lección 3.2: El alfabeto y los números (p. 25) Vocabulario y los meses del año (p. 26) Revisión: Homework #1 (p. 34) Audio #17 p Homework #2 (p. 35)

5 Repaso: explicando los síntomas al doctor (p. 27) Repaso: Verbos en el presente singular y plural (p. 27) Dalila and Antonio are at the doctor s office (p ) Repaso: what, where y when (p. 33) Práctica #2: responder las preguntas usando is/are y do/does (p. 35) Libro 2, Lección 3.3: El alfabeto y los números (p. 25) Vocabulario y los meses del año (p. 26) Revisión: Homework #2 (p. 35) Repaso: explicando los síntomas al doctor (p. 27) Repaso: Verbos en el presente singular y plural (p. 27) Dalila and Antonio are at the doctor s office (p ) Repaso: what, where y when (p. 33) Práctica #3: responder las preguntas usando what, where, when (p. 36) Audio #18 p Homework #3 (p. 36) LIBRO 3: FINANZAS SEMANA 7 9 de abril al 15 de abril Libro 3, Lección 1.1: El alfabeto y vocabulario (p. 1) Los adjetivos (p. 2) Expresiones: abriendo una cuenta de banco (p. 3) José and Dalila go to the bank (p. 3-6) Estructura: el uso de adjetivos para describir personas y cosas (p. 7) Práctica sobre los números (p. 8) Práctica: abriendo una cuenta de banco (p. 9) Revisión: Homework #3 (Libro 2, p. 36) Práctica #1, p. 10 Audio #19 (p. 1-10) Homework #1 (p. 10) Libro 3, Lección 1.2: Repaso: alfabeto y vocabulario (p. 1) Repaso: los adjetivos (p. 2) Repaso: abriendo una cuenta de banco (p. 3) Repaso: José and Dalila go to the bank (p. 3-6) Repaso: el uso de adjetivos para describir personas y cosas (p. 7) Práctica sobre los números (p. 8) Práctica: abriendo una cuenta de banco (p. 9) Revisión: Homework #1 (p. 10) Práctica #2, p. 11 Audio #20 p Homework #2 (p. 11) Libro 3, Lección 1.3: Repaso: alfabeto y vocabulario (p. 1) Repaso: los adjetivos (p. 2) Repaso: abriendo una cuenta de banco (p. 3) Repaso: José and Dalila go to the bank (p. 3-6) Audio #21 p Homework #3 (p. 12)

6 Repaso: el uso de adjetivos para describir personas y cosas (p. 7) Práctica sobre los números (p. 8) Práctica: abriendo una cuenta de banco (p. 9) Revisión: Homework #2 (p. 11) Práctica #3, p. 12 SEMANA 8 16 de abril al 22 de abril Libro 3, Lección 2. 1: El alfabeto y los días festivos (p. 13) Vocabulario (p. 14) Expresiones: preguntando direcciones (p. 15) The family goes to the supermarket to shop (p ) Plurales irregulares (p.19) Estructura: dando direcciones (p. 19) Cómo dar direcciones (p. 20) Los estados y capitales de Estados Unidos (p. 21) Revisión: Homework #3 (p. 12) Práctica #1 (p. 22) Audio #22 p Homework #1 (p. 22) Libro 3, Lección 2.2: Repaso: el alfabeto y los días festivos (p. 13) Repaso: vocabulario (p. 14) Repaso: preguntando direcciones (p. 15) Repaso: The family goes to the supermarket (p ) Repaso: Plurales irregulares (p.19) Repaso: dando direcciones (p. 19) Repaso: Cómo dar direcciones (p. 20) Repaso: estados y capitales de Estados Unidos (p. 21) Revisión: Homework #1 (p. 22) **Error en el audio, indica revisar Homework #3 (p. 12)** Repaso: Práctica #1 (p. 22) Audio #23 p Homework #2 (p. 23) Libro 3, Lección 2.3: Repaso: el alfabeto y los días festivos (p. 13) Repaso: vocabulario (p. 14) Repaso: preguntando direcciones (p. 15) Repaso: The family goes to the supermarket (p ) Repaso: Plurales irregulares (p.19) Repaso: dando direcciones (p. 19) Repaso: Cómo dar direcciones (p. 20) Repaso: estados y capitales de Estados Unidos (p. 21) Revisión: Homework #2 (p. 23) Práctica #3 Circular la palabra en singular o plural (p. 22) Audio #24 p Homework #3 (p. 24) SEMANA 9 23 de abril al 29 de abril Libro 3, Lección 3.1: El alfabeto y los números ordinales (p. 25) Vocabulario (p. 26) Expresiones: preguntas sobre finanzas (p. 27) José, Dalila and Leyla are talking about bills (p ) Audio #25 p Homework #1 (p. 34)

7 Las ocupaciones o profesiones (p. 32) Estructura: uso de a y an antes del sustantivo (p. 33) Revisión: Homework #3 (p. 24) Práctica #1: usando a y an (p. 34) Libro 3, Lección 3.2: Repaso: alfabeto y números ordinales (p. 25) Repaso: vocabulario (p. 26) Repaso: preguntas sobre finanzas (p. 27) Repaso: José, Dalila and Leyla talk about bills (p ) Repaso: ocupaciones o profesiones (p. 32) Repaso: uso de a y an antes del sustantivo (p. 33) Revisión: Homework #1 (p. 34) Práctica #2: escribir las profesiones (p. 35) Libro 3, Lección 3.3: Repaso: alfabeto y números ordinales (p. 25) Repaso: vocabulario (p. 26) Repaso: preguntas sobre finanzas (p. 27) Repaso: José, Dalila and Leyla talk about bills (p ) Repaso: ocupaciones o profesiones (p. 32) Repaso: uso de a y an antes del sustantivo (p. 33) Revisión: Homework #2 (p. 35) Práctica: empezando un negocio, basado en el diálogo de José y Dalila (p. 36) LIBRO 4: EN EL TRABAJO Audio #26 p Audio #27 p Homework #2 (p. 35) SEMANA de abril al 6 de mayo Libro 4, Lección 1.1 Repaso del alfabeto y números ordinales (p.1) Vocabulario (p. 2) Repaso: estructura (p. 3) la preposición de tiempo (p. 3) la preposición de lugar (p. 3) Repaso: Jose, Ramón and Mirna arrive at the hotel to work (p. 4-9) Práctica #1 (p. 10) Libro 4, Lección 1.2 Repaso del alfabeto y números ordinales (p.1) Repaso: Vocabulario (p. 2) Repaso: estructura (p. 3) la preposición de tiempo (p. 3) la preposición de lugar (p. 3) Repaso: Jose, Ramón and Mirna arrive at the hotel to work (p. 4-9) Revisión: Homework #1 (p. 10) Práctica #2 (p. 11) Revisión: Homework #2 (p. 11) Libro 4, Lección 1.3 p Homework #3, Libro # 3, lección #3 ***NOT CORRECT*** Minute 18 +/- (P 36) Homework #1 (p. 10) Homework #2 (p. 11)

8 SEMANA 11 7 de mayo al 13 de mayo Repaso del alfabeto y números ordinales (p.1) Repaso: Vocabulario (p. 2) Repaso: estructura (p. 3) la preposición de tiempo (p. 3) la preposición de lugar (p. 3) Repaso: Jose, Ramón and Mirna arrive at the hotel to work (p. 4-9) Revisión: Homework #2 (p. 11) Práctica #3 (p. 12) Revisión: Homework #3 (p. 12) Libro 4, Lección 2.1 Repaso del alfabeto y números ordinales (p.13) Repaso: Vocabulario (p. 13) Mirna and Mr. Clark are in their office speaking (p ) Ramon returns to the office (p ) Everyday Activities (p.19) Estructura: El presente continuo en declaraciones afirmativas y negativas (p. 20) Práctica #1 (p. 21) Libro 4, Lección 2.2 Repaso del alfabeto y números ordinales (p.13) Repaso: Vocabulario (p. 13) Repaso: Mirna and Mr. Clark are in their office speaking (p ) Repaso: Ramon returns to the office (p ) Repaso: Everyday Activities (p.19) Repaso: Estructura-El presente continuo en declaraciones afirmativas y negativas (p. 20) Práctica #2 (p. 22) Homework #2 (p. 11) Homework #3 (p. 12) Homework #3 (p. 12) Homework #1 (p. 21) Homework #1 (p. 21) Homework #2 (p. 22) SEMANA de mayo al 20 de mayo Libro 4, Lección 2.3 Repaso del alfabeto y números ordinales (p.13) Repaso: Vocabulario (p. 13) Repaso: Mirna and Mr. Clark are in their office speaking (p ) Repaso: Ramon returns to the office (p ) Repaso: Everyday Activities (p.19) Repaso: Estructura-El presente continuo en declaraciones afirmativas y negativas (p. 20) Repaso: Homework #2 (p. 22) Práctica #3 (p. 23) Mire la imagen y conteste las preguntas Libro 4, Lección 3.1 Repaso del alfabeto (p.25) Herramientas Vocabulario (p. 25) Vocabulario (p. 26) The hotel has hired a company to remodel the lobby and three suites (p ) Part Tense of Regular Verbs (p.32) Homework #2 (p. 22) Homework #3 (p. 24) Homework #3 (p. 24) Homework #1 (p. 34)

9 Irregular Verbs (p.33) Repaso: Past Tense of Regular Verbs (p.32) Repaso: Irregular Verbs (p.33) Repaso: Homework #3 (.p24) Práctica #1 (p. 34) Libro 4, Lección 3.2 Repaso del alfabeto (p.25) Repaso: Herramientas Vocabulario (p. 25) Repaso: Vocabulario (p. 26) Repaso: Past Tense of Regular Verbs (p.32) Repaso: Irregular Verbs (p.33) Repaso: HW #1 (p. 34) Práctica #2 (p. 35) Homework #1 (p. 34) Homework #2 (p35) Libro 4, Lección 3.3 Repaso del alfabeto (p.25) Repaso: Herramientas Vocabulario (p. 25) Repaso: Vocabulario (p. 26) Repaso: Past Tense of Regular Verbs (p.32) Repaso: Irregular Verbs (p.33) Repaso: Past Tense of Regular Verbs (p.32) Repaso: Irregular Verbs (p.33) Práctica #2 (p. 36) Homework #2 (p. 35) Homework #3 (p36) LIBRO 5: EDUCACION SEMANA de mayo al 27 de mayo Libro 5, Lección 1.1 American Educational System Chart: Vocabulary Elementary School Vocabulary (p. 1-3) Back to School Night (p. 4-6) Sanchez Family Later Parent/Teacher Conference (p. 7-8) Later at home (p. 9) Ways to help your child be a better reader and writer (p. 9) Práctica #1 Adding ing to Verbs Utilizando singular y plural en oraciones (p. 10) Homework 1 (p. 10) al final de la lección Recursos adicionales al final del cuaderno (pagina azul) Libro 5, Lección 1.2 Revisión: Homework #1 (p. 10) Repaso: American Educational System Chart: Vocabulary Repaso: Elementary School Vocabulary (p. 1-3) Repaso: Back to School Night (p. 4-6) Sanchez Family Repaso: Later Parent/Teacher Conference (p. 7-8) Repaso: Later at home (p. 9) Homework #1 (p. 10)

10 Repaso: Ways to help your child be a better reader and writer (p. 9) Práctica #2 Singular and Plural Subject Verbs Utilizando singular y plural en oraciones (p. 11) Homework #2 (p. 11) al final de la lección SEMANA de mayo al 3 de junio Libro 5, Lección 1.3 Revisión: Homework #2 (p. 11) Repaso: American Educational System Chart: Vocabulary Repaso: Elementary School Vocabulary (p. 1-3) Repaso: Back to School Night (p. 4-6) Sanchez Family Repaso: Later Parent/Teacher Conference (p. 7-8) Repaso: Later at home (p. 9) Repaso: Ways to help your child be a better reader and writer (p. 9) Práctica #3 Singular and Plural Subject Verbs Utilizando singular y plural en oraciones (p. 12) Homework #3 (p. 12) al final de la lección Libro 5, Lección 2.1 Revisión: Homework #3 (p. 12) Lesson 2: Middle School School Level Structure / Vocabulary (p ) Important Facts for Parents (p.14) Student Behavior / Detention (p. 15) Middle School System: The Sanchez Family (p. 16) Open House: The Sanchez Family (p ) Later in the classroom (p ) Ways to support your middle school student (p.21) Práctica #1 (p. 22) Adding ing to verb with letter e Tarea #1 (p.22) Adding ing to verb with letter e Libro 5, Lección 2.2 Revisión: Homework #1 (p. 22) Repaso: Lesson 2: Middle School School Level Structure / Vocabulary (p ) Repaso: Important Facts for Parents (p.14) Repaso: Student Behavior / Detention (p. 15) Repaso: Middle School System: The Sanchez Family (p. 16) Repaso: Open House: The Sanchez Family (p ) Repaso: Later in the classroom (p ) Repaso: Ways to support your middle school student (p.21) Práctica #2 (p. 23) Is and are Tarea #2 (p.23) Is and are Libro 5, Lección 2.3 Revisión: Homework #2 (p. 23) Repaso: Lesson 2: Middle School School Level Structure / Vocabulary (p ) Repaso: Important Facts for Parents (p.14) Homework #2 (p. 11) Homework #3 (p. 12) Homework #1 (p. 22) Homework #2 Homework #2 (p. 23) Homework #3

11 SEMANA 15 4 de junio al 10 de junio Repaso: Student Behavior / Detention (p. 15) Repaso: Middle School System: The Sanchez Family (p. 16) Repaso: Open House: The Sanchez Family (p ) Repaso: Later in the classroom (p ) Repaso: Ways to support your middle school student (p.21) Práctica #3 (p. 24) Fill in blanks Tarea #3 (p.24) Fill in blanks Libro 5, Lección 3.1 Revisión: Homework #3 (p. 24) Lesson 3: High School School Level Structure / Vocabulary (p ) High School Sanchez Family (p ) Rebecca s parents go to the High School (p.28-32) Later at home (p.32-33) Ways to help your high school student prepare for college (p. 33) Práctica #1 (p. 34) Adding ing Tarea #1 (p.34) Adding ing Libro 5, Lección 3.2 Revisión: Homework #1 (p. 34) Repaso: Lesson 3: High School Repaso: School Level Structure / Vocabulary (p ) Repaso: High School Sanchez Family (p ) Repaso: Rebecca s parents go to the High School (p.28-32) Repaso: Later at home (p.32-33) Repaso: Ways to help your high school student prepare for college (p. 33) Práctica #2 (p. 35) Singular subject Tarea #2 (p.35) Singular subjects Libro 5, Lección 3.3 Revisión: Homework #2 (p. 35) Repaso: Lesson 3: High School Repaso: School Level Structure / Vocabulary (p ) Repaso: High School Sanchez Family (p ) Repaso: Rebecca s parents go to the High School (p.28-32) Repaso: Later at home (p.32-33) Repaso: Ways to help your high school student prepare for college (p. 33) Práctica #3 (p. 36) Fill in blanks Tarea #3 (p.36) Fill in blanks Homework #3 (p. 24) Homework #1 (p.34) Homework #1 (p. 34) Homework #2 (p.35) Homework #2 (p.35) Homework #3 (p.36)

12 SEMANA de junio al 17 de junio Repaso: American Educational System Chart: Vocabulary Repaso: Elementary School Vocabulary (p. 1-3) Repaso: Back to School Night (p. 4-6) Sanchez Family Repaso: Later Parent/Teacher Conference (p. 7-8) Repaso: Later at home (p. 9) Repaso: Ways to help your child be a better reader and writer (p. 9) LIBRO 6: CIVISMO SEMANA de junio al 24 de junio Libro 6, Lección 1.1 General Vocabulary (p.1) Introduction To English Gerunds (p.2) Practice (p.2) Root Words Latin (p.3) Prefix Latin (p.4) Suffix Latin (p.4) Why do we want to become citizens? (p.5-8) Root Words Latin (p.9) Practice 1 (p.9) Homework 1 (p.9) SEMANA de junio al 1 de julio Libro 6, Lección 1.2 Repaso: General Vocabulary (p.1) Repaso: Introduction To English Gerunds (p.2) Repaso: Practice (p.2) Repaso: Root Words Latin (p.3) Repaso: Prefix Latin (p.4) Repaso: Suffix Latin (p.4) Repaso: Why do we want to become citizens? (p.5-8) Repaso: Root Words Latin (p.9) Practice# 2 (p.10) Homework# 2 (p.10) Libro 6, Lección 1.3 Repaso: General Vocabulary (p.1) Repaso: Introduction To English Gerunds (p.2) Repaso: Practice (p.2) Repaso: Root Words Latin (p.3) Repaso: Prefix Latin (p.4) Repaso: Suffix Latin (p.4) Repaso: Why do we want to become citizens? (p.5-8) Repaso: Root Words Latin (p.9) Practice# 3 (p.11) Homework# 3 (p.11) Libro 6, Lección 2.1 Citizenship Test Reading Vocabulary (p.12) Introduction to English gerunds (p.13) Practice (p.13) Root Words Greek (p.14) Homework #1 (p. 9) Homework #2 (p.10) Homework #2 (p.10) Homework #3 (p.11) Homework #3 (p.11) Homework #1 (p.20)

13 Prefix Greek (p.15) Suffix Greek (p.15) Conversation between Ana and Alberto (p.16) Later At the non-profit organization office (p.17) At the U.S.C.I.S. office (p.18-19) At the Oath Ceremony (p.19) Root Words Greek Practice#1 (p.20) Homework #1 (p.20) Libro 6, Lección 2.2 Repaso: Citizenship Test Reading Vocabulary (p.12) Repaso: Introduction to English gerunds (p.13) Repaso: Practice (p.13) Repaso: Root Words Greek (p.14) Repaso: Prefix Greek (p.15) Repaso: Suffix Greek (p.15) Repaso: Conversation between Ana and Alberto (p.16) Repaso: Later At the non-profit organization office (p.17) Repaso: At the U.S.C.I.S. office (p.18-19) Repaso: At the Oath Ceremony (p.19) Repaso: Root Words Greek Practice#2 (p.21) Homework #2 (p.21) Homework #1 (p.20) Homework #2 (p.21) Libro 6, Lección 2.3 Repaso: Citizenship Test Reading Vocabulary (p.12) Repaso: Introduction to English gerunds (p.13) Repaso: Practice (p.13) Repaso: Root Words Greek (p.14) Repaso: Prefix Greek (p.15) Repaso: Suffix Greek (p.15) Repaso: Conversation between Ana and Alberto (p.16) Repaso: Later At the non-profit organization office (p.17) Repaso: At the U.S.C.I.S. office (p.18-19) Repaso: At the Oath Ceremony (p.19) Repaso: Root Words Greek Practice#3 (p.22) Homework #3 (p.22) Homework #2 (p.22) Homework #3 (p.22) SEMANA 19 2 de julio al 8 de julio Libro 6, Lección 3.1 Citizenship Test Writing Vocabulary (p.23) Introduction to English gerunds (p.24) Practice (p.24) In Ana and Alberto s kitchen (p.25) At the school assembly (p.26) At Daniel s fundraising event (p.27) At the election polls (p.27-28) Homework #3 (p.22) Homework #1 (p.31)

14 At the post office (p.28) Conversation at home with Martinez Family (p.29-30) Practice #1 (p.31) Homework #1 (p.31) Libro 6, Lección 3.2 Repaso: Citizenship Test Writing Vocabulary (p.23) Repaso: Introduction to English gerunds (p.24) Repaso: Practice (p.24) Repaso: In Ana and Alberto s kitchen (p.25) Repaso: At the school assembly (p.26) Repaso: At Daniel s fundraising event (p.27) Repaso: At the election polls (p.27-28) Repaso: At the post office (p.28) Repaso: Conversation at home with Martinez Family (p.29-30) Practice #2 (p.32) Homework #2 (p.32) Homework #1 (p.31) Homework #2 (p.32) Libro 6, Lección 3.3 Repaso: Citizenship Test Writing Vocabulary (p.23) Repaso: Introduction to English gerunds (p.24) Repaso: Practice (p.24) Repaso: In Ana and Alberto s kitchen (p.25) Repaso: At the school assembly (p.26) Repaso: At Daniel s fundraising event (p.27) Repaso: At the election polls (p.27-28) Repaso: At the post office (p.28) Repaso: Conversation at home with Martinez Family (p.29-30) Practice #3 (p.33) Homework #3 (p.33) Homework #2 (p.32) Homework #3 (p.33) SEMANA 20 9 de julio al 15 de julio Libro 6, Lección 3.3 Repaso: Introduction to English gerunds (p.24) Repaso: Practice (p.13) Repaso: Root Words Latin (p.3) Repaso: Prefix Latin (p.4) Repaso: Suffix Latin (p.4) Repaso: Why do we want to become citizens? (p.5-8) Repaso: Root Words Latin (p.9) Practice 1 (p.9) Homework 1 (p.9) Homework #3 (p.33)