FICHA DE IDENTIFICACION

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1 Página: 1 de 2 FICHA DE IDENTIFICACION UNIDAD 1 TEMA ANALISIS DE DATOS ASIGNATURA O CURSO Investigación II ID DE LA ASIGNATURA 631 y 632 SEMESTRE Tercero NIVEL DOCENTE RESPONSABLE Lídice Álvarez Miño FECHA DE INICIO 9 de octubre de 2013 FECHA DE 16 de octubre de 2013 TERMINACION TIEMPO DE 8 horas DESARROLLO ESTUDIANTES De tercer semestre :Grupo A y B 1. COMPETENCIAS: al finalizar la guía el estudiante estará en capacidad de: Saber Saber hacer Ser Analizar datos cuantitativos utilizando técnicas de análisis univariado y bivariado Redacta un informe de diagnóstico, a partir del análisis de datos que se encuentran en una base de datos. Identifica su capacidad de organización, análisis y comprensión e datos, así como otras competencias en redacción de informes. 2. INSTRUCCIONES: Conformar grupos de 5 estudiantes máximo PASO 1: Cada grupo descargará la base de datos Base de Datos Salud Mental publicada en la página del curso: PASO 2: A partir de esos datos hará el análisis correspondiente: univariado inicialmente y bivariado, posteriormente.

2 Página: 2 de 2 PASO 3: Elaborar un informe escrito y enviarlo a lidice.alvarezm@campusucc.edu.co hasta el 16 de octubre de 2013 a las 6:00pm (hora que será registrada por el envío) Nota: Trabajo que llegue después de esta fecha y hora no será considerado y su nota será cero. El asunto del envío debe decir: Análisis Datos Investigación UCC El informe debe contener: Página 1: Presentación: nombres de los miembros del grupo que realmente hayan trabajado, fecha de elaboración Página 2 en adelante: cuerpo del documento - Objetivo del trabajo: Hacer un diagnóstico de salud mental de la comunidad - Resultados y Análisis: 1. Redactar un párrafo introductorio 2. Presentar la información organizada en tablas según el tipo de variables analizadas. Hagan inicialmente el análisis univariado. Ejemplo: Observen que en la tabla están mostrando 5 variables y las frecuencias absolutas y relativas de las mismas. Colocan número a la tabla y luego el título. Así deben resumir la información de sus variables Deben presentar TODAS LAS VARIABLES en tablas con sus respectivas frecuencias. La sugerencia es agruparlas variables por elementos comunes:

3 Página: 3 de 2 Ejemplo: Variables sociodemográficas: Edad, Sexo, número de Hijos Tabla 1. Variables sociodemográficas Variable Frecuencia Absoluta % 15 a a a 45 Edad 46 a a a a 85 Sexo F M 0 Número de Hijos 1 a 2 3 a 4 5 y más Luego agrupen otras de las variables que consideren tienen elementos en común, de la misma forma como se mostró en el ejemplo anterior. 3. De aquellas variables que lo consideren hagan gráficas, tengan en cuenta el tipo de variable. (4 gráficas) Redacten un pequeño comentario al final de cada Tabla o gráfico, que no repita toda la información de la misma, sino que resalte aquellos datos que ustedes quieren mostrar. 4. Posteriormente pasan al análisis bivariado y muestran los resultados. Recuerden que este lo pueden hacer Utilizando EPINFO. Muestren los resultados en otras nuevas tablas, como lo presenta el ejemplo:

4 Página: 4 de 2 Al finalizar haga el comentario respectivo de significancia y dependencia después de la(s) tabla(s). Ustedes lo pueden hacer de esta forma: Variables Sexo Se siente triste y solo Otras variables Masculino Femenino Si No Si Presenta Ideación Suicida (n, %) No presenta ideación suicida (n,%) Chi 2 p Analice la p de significancia estadística y el Chi 2 según los valores de la tabla que se adjunta al final de esta Guia. Realice alguna prueba de t-student utilizando Excel, presente el resultado y analícelo. 5. Conclusiones: Al terminar redacte una o varias conclusiones que den cuenta del diagnóstico realizado. En uno o máximo dos párrafos Envíe el documento en formato Word con toda la información debidamente ordenada

5 Página: 5 de 2 3. EVALUACION: Recuerde que este trabajo vale por dos notas a. Seguir la guía y cumplir con todas las condiciones del informe y hacer los análisis adecuadamente= 5 b. Hacer solamente los análisis descriptivos y seguir la guía= 3 c. Seguir la guía, hacer el informe completo y enviarlo después de la fecha y hora indicada= cero d. Enviar un informe igual a otro= cero para ambos informes Elaboró Revisó Aprobó Lídice Álvarez Miño Profesora Doriam Camacho Rodríguez Coordinadora Gestión de calidad Haidy Oviedo Decana Fecha: Octubre 9 de 2013 Fecha: Fecha:

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7 Página: 7 de 2 Vigencia desde: