Talking about classes and sequencing of events

Transcripción

1 REPASO Pages Talking about classes and sequencing of events Spanish English Spanish el almuerzo lunch el almuerzo el descanso recess, break el descanso el arte la computación primero entonces art computer class first then después after después finalment, al fin hoy mañana finally/at last today tomorrow a free day un día libre materia francés historia geografía semestre subject French history geography semester What time is it? Qué hora es? Es la una. menos cuarto y media It s one o clock. quarter to (the hour) half past (the hour)

2 tarde late/afternoon Talking about classes, telling time, and sequencing of events Ask the following questions in Spanish and then answer them: 1. What classes do you have this semester? Qué clases tienes este semestre? 2. Well, I have math, science, English, Spanish and social studies. Pues, tengo matemáticas, ciencias, inglés, español y ciencias sociales. 3. What classes do you have today? Qué clases tienes hoy? 4. First I have art, then computers and mat. After that I have lunch and recess. In the afternoon, I have French and finally I have geography. Primero tengo arte, entonces francés y finalmente tengo geografía. 5. What time is it? Qué hora es? 6. It s 9 o clock in the morning. Son la nueve de la mañana. 7. It s one thirty in the afternoon. Es la una de la tarde. 8. It s already three o clock? Ya son las tres? 9. Yes, it s late. Let s go! Sí, es tarde. Vamonos! 10. Who is always late? Quién está atrasada siempre? 11. Felipe is always late.

3 Felipe siempre está atrasado. Describing people and things; talking about things you like and explaining why Inglés Español Español (write again) What s like? Cómo es? What are like? Cómo son? Don t worry. No te preocupes. teacher profesor/a maestro/a classmate/ acquaintance el/la compañero(a) we are somos the dance el baile concert el concierto cuál which/what the test el examen favorite el favorito party la fiesta I like me gusta(n) he or she or Usted likes le gusta(n) you like te gusta (n) right? True? verdad? isn t it? no? because porque why por qué videogame videojuego sports game el partido

4 Los adjetivos * Adjectives in Spanish change in gender and number to match the nouns they modify * Most adjectives ending in e, -l, -r, or n are change only in number (singular or plural) Inglés Español Feminine Masculine Singular Plural Singular Plural boring aburrida aburridas aburrido aburridos tall alta altas alto altos agreeable* agradable agradables pretty bonita bonitas bonito bonitos good buena buenas bueno buenas bad mala malas malo malos ugly fea feas feo feos difficult* difícil difíciles XXXX XXXX easy* fácil fáciles XXXX XXXX disagreeable desagradable desagradables XXXX XXXX fun, amusing divertida divertidas divertido divertidos comic cómica cómicas cómico cómicos strict estricta estrictas estricto estrictos big grande grandes XXX XXX small pequeña pequeñas pequeño pequeños smart inteligente inteligentes XXX XXX interesting interesante interesantes XXX XXX blond rubia rubias rubio rubios brunette morena morenas moreno morenos old vieja viejas viejo viejos

5 athletic atlético atléticas atlético atléticos strong fuerte fuertes XXX XXX new nueva nuevas nuevo nuevos Describing people and things I. Translate the following questions and statements to Spanish. 1. What s Pedro like? Cómo es Pedro? 2. He s tall, smart and handsome? El es alto, inteligente y guapo. 3. What s Andrea like? Cómo es Andrea? 4. She is brunette, agreeable and funny. Ella es morena, agradable y cómica. 5. What are your classes like? Cómo son tus clases? 6. They are difficult but interesting. Son difíciles, pero interesantes. 7. What is the math teacher like? Cómo es el profesor de matemáticas? 8. He is strict, serious, disagreeable, and boring. El es estricto, serio, desagradable y aburrido. II. Now answer the following questions by writing complete sentences in Spanish. Use at least three different adjectives in each sentence. 9. Cómo es tu cuarto? Mi cuarto es pequeño, divertido y colorado. 10. Cómo es la clase de español? La clase de español es interesante, difícil y fácil también. 11. Cómo son tus amigos? Mis amigos son cómicos, divertidos, y simpáticos. 12. Cómo es la tarea de inglés? La tarea de inglés es muy largo y difícil. 13. Cómo es el Presidente de los Estados Unidos? El es moreno, alto y trabajador.

6 Mi colegio Imagine that you re an exchange student in Cuernavaca. Write a ten-sentence paragraph describing your classes, teachers, and friends to your new friends in Cuernavaca. Make sure to include an introduction and a conclusion statements Check your spelling and grammar Use transition words to connect your sentences (también, además, pero, ni, tampoco ) Hola En mi escuela en Cuernavaca yo tengo una clase de español por la mañana. La clase es a las ocho y media de la mañana y solo hay cinco estudiantes y una profesora muy divertida. Hablamos, jugamos juegos escribimos en la clase. A veces miramos un video o escuchamos una canción. A las doce y media regreso a la casa con mi familia Mexicana. A la una comemos la comida y además descansamos por media hora (las siesta). También a las dos y media voy a la escuela para una clase de cultura por la tarde. Estudio la comida y los costumbres de México en la clase. No hay exámenes, y tampoco hay mucha tarea. Tengo muchos amigos en las escuela y después de clases vamos a un café para tomar un café. Me encanta Cuernavaca! Talking about what you like to do during your free time Inglés Español Español to spend time with friends to walk to swim to talk to study to dance to work to sing to wash (clothes) pasar el rato con amigos caminar nadar hablar estudiar bailar trabajar cantar lavar la ropa

7 to take care to prepare dinner to drink a refreshment to ride a bike to play (instruments) to play (sports) to listen to music to watch TV to take out trash with you with me that, which, who guitar free time cuidar a preparar la cena tomar (o beber) montar en bicicleta tocar un instrumento jugar deportes escuchar la música mirar la televisión sacar la basura contigo conmigo que guitarra tiempo libre

8 Talking about what you like to do during your free time Write the questions and statements below in Spanish. 1. What do you like to do after school? Qué te gusta hacer después de la escuela? 2. I like to draw and paint. Me gusta dibujar y pintar. 3. Does Manuel like to study? A Manuel le gusta estudiar? 4. No, he doesn t like to study, but he likes to spend time with his friends. No, no le gusta estudiar pero le gusta pasar el rato con amigos. 5. Who likes to dance and sing? A quién le gusta bailar y cantar? 6. I like to dance and sing. That s why I like parties. Me gusta bailar y cantar, y por eso me gustan las fiestas. 7. Do you play piano? Tocas el piano? 8. No, but I play guitar? No, pero toco la guitarra. 9. Do Pedro and Ana practice sports during their free time? Practican deportes durante su tiempo libre Pedro y Ana? 10. Yes, Pedro practices baseball and Ana plays volleyball. Sí, Pedro practica beisbol y Ana juega volibol. Y tú? Answer the following questions in Spanish. 11. Qué haces después de clases? Yo hago mi tarea y descanso. 12. Tocas un instrumento musical? Sí, yo toco el piano. 13. Qué hacen tú y tus amigos en su tiempo libre? Nosotros vamos al cine. Los pronombres personales The following are subject pronouns in Spanish. Translate them to English. Singular Plural yo I nosotros we tú you nosotras we (all girls) él he vosotros you guys (all of you) ella she vosotras you guys (but all girls!) usted you (polite/formal) ellos they, the boys

9