CONCEPTUALES DE PROCEDIMIENTO ACTITUDINALES. 1. Analizar conceptos y cuestiones filosóficas políticas, de los diversos textos.

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1 Universidad de Costa Rica Facultad de Ciencias Sociales Escuela de Ciencias Políticas Área de Teoría Política y Pensamiento Político Curso : CP 2412 INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO POLÍTICO I Grupo 02 Créditos: 3 La carga académica del curso implica que se le debe dedicar, semanalmente, un total de 9 horas (3 horas lectivas y 6 horas de trabajo individual extra clase). Profesora: M.Sc. Karla Vargas Vargas Horario de clase: Lunes : 13 15:50 Período: I SEMESTRE 2014 AULA 208 CS Horas de atención a estudiantes: Lunes 10:00 am a 12:00 md, oficina 620, CS. (previa cita) Correo electrónico: cursosucr2011@gmail.com OBJETIVO GENERAL En este curso se estudia el desarrollo del pensamiento político occidental desde la antigüedad clásica hasta el siglo XVIII inclusive. El énfasis se sitúa en la influencia de los aportes de filósofos y sus sistemas de pensamiento, en la conformación de las instituciones y conceptos políticos actuales, como la democracia, la libertad, la justicia social, y la paz, entre otros. Asimismo, se desarrolla una reflexión sobre la contribución histórica, del quehacer filosófico, en la constitución del objeto y método propio de la ciencia política. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Al término del curso los y las estudiantes estarán en condición de: CONCEPTUALES DE PROCEDIMIENTO ACTITUDINALES 1. Reconocer las principales características del desarrollo del pensamiento político occidental, sus etapas y sus diversos pensadores dentro del entorno social, político y económico. 2. Valorar la importancia del pensamiento clásico y moderno, su relevancia para la actualidad, y su papel en la conformación del mundo político contemporáneo. 3. Dar razón sobre el origen intelectual del pensamiento democrático, la lucha por la paz, la justicia social, la paz y la política ecológica, entre otros. 4. Diferenciar las contribuciones de cada período histórico y de cada uno de los pensadores estudiados en la configuración del objeto y método propios de la ciencia política. 1. Analizar conceptos y cuestiones filosóficas políticas, de los diversos textos. 2. Interpretar contenidos relevantes, de los textos filosóficos, según el contexto sociocultural. 3. Reconocer las obras, ideas y pensamientos, de diversos filósofos, vigentes en la actualidad. 4. Establecer relaciones con la ciencia política y la realidad nacional, a partir de lo estudiado Adquirir herramientas que le ayuden a comprender el valor histórico de los aportes de la filosofía a la ciencia política. 2. Fomentar hábitos de reflexión sobre opiniones, posiciones filosóficas o creencias. 3. Establecer relaciones entre las opiniones, posiciones filosóficas o creencias y la realidad sociopolítica. 4. Cumplir con las responsabilidades del curso.

2 TEMARIO I. INTRODUCCIÓN 1. Presentación del Programa y encuadre del curso. 2. El quehacer de la filosofía y su importancia en la historia del pensamiento y la política: 2.1. Comparación entre mito y logos Causas que favorecieron el surgimiento del logos. 3. Los grandes temas del pensamiento político clásico: justicia, libertad, regímenes políticos, democracia, guerra y conflicto, negociación y paz, Estado, la obligación política, ética y moral. 4. La distinción entre filosofía política y pensamiento político, teoría, doctrina, modelo, ideología. II. EL PENSAMIENTO POLÍTICO EN LA ÉPOCA CLÁSICA: GRIEGOS Y ROMANOS 1. Los presocráticos y Sócrates. 2. Platón: política, ética, educación y regímenes políticos. 3. Aristóteles: el poder, las revoluciones y la estructura del estado. 4. La crisis de la polis. El período helenista. 5. La política, la historia y el derecho en el mundo romano: Séneca y Cicerón. 6. La contribución de la época clásica a la ciencia política y a las instituciones políticas contemporáneas. III. EL PENSAMIENTO POLÍTICO CRISTIANO Y MEDIEVAL 1. El origen y la expansión del cristianismo. 2. Influencia del cristianismo en el pensamiento político occidental. 3. Doctrina política de San Agustín. 4. Doctrina política de Santo Tomás de Aquino. 5. Doctrina política de Guillermo de Ockham. 6. La contribución del pensamiento medieval a la ciencia política y a las instituciones políticas contemporáneas. IV. EL RENACIMIENTO, LA REFORMA Y LA CONTRARREFORMA 1. El pensamiento de Nicolás Maquiavelo. 2. Las utopías: Tomás Moro, Tomasso Campanella, Francis Bacon. 3. la Reforma protestante de M. Lutero y Calvino. 4. El movimiento de contrarreforma. 5. El humanismo renacentista: N. Maquiavelo y Erasmo de Rotterdam. 6. La contribución del renacimiento, la reforma y contrareforma, a la ciencia política y a las instituciones políticas contemporáneas. V. LA ÉPOCA MODERNA 1. El gobierno civil: J. Locke 2. El estado de naturaleza y el contrato social: J.J. Rousseau 3. La teoría absolutista de Th. Hobbes. 4. La contribución de los pensadores modernos, a la ciencia política y a las instituciones políticas contemporáneas. METODOLOGÍA El curso se desarrolla de acuerdo con la modalidad de clase magistral. Según esta forma, el profesor o profesora expone la materia de clase, aclara dudas y amplia los temas si fuera necesario. También se requiere de la participación creativa, crítica y dinámica de los estudiantes en clase, dado que se realizarán trabajos en clase. 2

3 EVALUACIÓN Parcial I 20% Parcial II 20% Parcial III 20% Reseñas de 30% lectura) 1 Trabajo en clase 2 10% Total 100% LIBRO DE TEXTO Giner, S. (2007) Historia del pensamiento social. Barcelona: Ariel 3. LECTURAS OBLIGATORIAS, que requieren RESEÑA 1. Platón, La República. 2. Aristóteles, La Política. 3. Barrasús, J.C. De la res publica al Imperium: Poder y subjetividad en la Roma imperial. 4. Ockham, G, La potestad de los emperadores y de los pontífices. 5. Th. Moro, T. Campanella, F. Bacon. Utopías del Renacimiento. (BCMA U91U) 6. Simiele, J. Lutero y la Política. 7. Roldán, A. La ética social y política de J. Calvino. 8. N. Maquiavelo, El Príncipe. (BCMA M297p 1993) 9. Th. Hobbes, El Leviatán. (BCMA H682Le 1994 v.1) 10. J. Locke, El segundo ensayo sobre el Gobierno Civil. (BCMA L813en5) 11. J.J. Rousseau, El Contrato Social. (BCMA R864c 1988) LECTURAS COMPLEMENTARIAS Barry, N An Introduction to Modern Political Theory. Londres: MacMillan. Bobbio, N La teoría de las formas de gobierno en la historia del pensamiento político. México: Fondo de Cultura Económica. Botella, J. y otros. (Eds) El pensamiento político en sus textos. Madrid, Tecnos. Brunkhorst, Hauke Introducción a la historia de las ideas políticas. Madrid: Biblioteca Nueva. Chevallier, J.J Los grandes textos políticos. Madrid: Aguilar. Formoso, Manuel Nueve lecciones de pensamiento político. San José: Editorial Porvenir. Habermas. J Teoría y praxis. Madrid: Cátedra. Macfarlane, L. J Teoría política moderna. Madrid: Espasa Calpe. Macpherson La teoría política del individualismo posesivo. Barcelona: Fontanella. Miller, D Enciclopedia del pensamiento político. Madrid: Alianza Editorial. Reale, G., D. Antiseri Historia de la filosofía. Bogotá: Universidad Pedagógica/ Editorial San Pablo. Sabine, G Historia de la teoría política. México: Fondo de Cultura Económica. Straus, L J. Cropsey History of Political Philosophy. Chicago: Macnally. Taylor, Ch Fuentes del yo. Barcelona: Paidós. Touchard, J Historia de las ideas políticas. Madrid: Tecnos. Vallés, Joseph M Ciencia Política. Una introducción. Barcelona: Ariel, S.A. Vallespín, F. (Edit.) Historia de la teoría política. Madrid: Alianza Editorial (Tomos 1, 2, 3). Weber, Max La ética protestante y el espíritu del capitalismo. Barcelona: Península. Wolin, Sheldon Política y perspectiva. Buenos Aires: Amorrortu. 1 Incluye: resumen (10% del valor del trabajo), el desarrollo específico de un tema (50%) y un comentario (40%). Se aplica a las Obras obligatorias 2 Son las actividades de reforzamiento que se realizan en clase, con el fin de potenciar el proceso de enseñanza aprendizaje. A saber: exposiciones, análisis de textos, análisis de videos, comentarios de noticias, entre otros. 3 Este texto se encuentra en línea y en la BCMA. Puede utilizarse cualquier edición. 3

4 VERSIÓN ELECTRÓNICA DE LOS TEXTOS Platón, La República La Rep%C3%BAblica.pdf Aristóteles, La política %20Politica.pdf Barrasús, J.C. De la res publica al Imperium: Poder y subjetividad en la Roma imperial url=oai:ojs.revistas.cenaltes.cl:article/32&oai_iden=oai_revista783 Ockham, G, La potestad de los emperadores y de los pontífices Simiele, J. Lutero y la Política Roldán, A. La ética social y política de J. Calvino N. Maquiavelo, El Príncipe J. Locke, Ensayo sobre el gobierno civil %20 %20Ensayo%20sobre%20el%20Gobierno%20Civil.pdf J.J. Rousseau, El Contrato social ESPECIFICACIONES DE IMPORTANCIA TRABAJO EN CLASE Este rubro hace referencia a los trabajos que se realicen dentro del aula, con el fin de aumentar y mejorar la participación del estudiantado en las lecciones. Si el estudiante no está en las lecciones el día que se hace dicho trabajo, no podrá tener el puntaje asignado a dicha labor. RESEÑA DE LECTURA Se les pide un resumen (10% del valor del trabajo), el desarrollo específico de un tema (50%) y un comentario fundamentado (40%), sobre las obras de lectura obligatoria. Los comentarios deben demostrar la capacidad de análisis y de vinculación con temas de orden sociopolítico, de los estudiantes. Para realizar el comentario se deben utilizar, como mínimo, DOS fuentes externas a la bibliografía obligatoria del curso. TRABAJOS ESCRITOS, EXÁMENES Y JUSTIFICACIONES Todo trabajo o examen asignado debe entregarse por escrito, en la fecha establecida, en horas lectivas. Se puede imprimir en calidad borrador y por ambos lados de la hoja. Letra Calibri, No. 11, espacio y medio. Márgenes de 2cm en todos los lados. No es necesario incluir portada ni fólder extra. Al inicio del trabajo puede haber un encabezado con las especificaciones del trabajo. El trabajo debe venir con páginas numeradas y grapado. Todo trabajo debe seguir los lineamientos de la APA para las citas y el formato de bibliografía. Toda justificación de ausencia y no entrega de algún trabajo, deberá entregarse por escrito. La entrega de la justificación no implica la validación de la misma. 4

5 Formato de trabajos escritos Curso : CP 2412 INTRODUCCIÓN AL PENSAMIENTO POLÍTICO I Docente M.Sc. Karla Vargas Vargas Estudiante XYZ Tema Ficha bibliográfica en formato APA Desarrollo de lo que se les pide Bibliografía utilizada (Formato APA) Siempre deben utilizar mínimo DOS FUENTES EXTRAS Y EXTERNAS al programa del curso, además de la lectura base que se les asigna. CORREOS ELECTRÓNICOS Y CRONOGRAMA El correo electrónico no sustituye la entrega de ningún trabajo, examen, o justificación, ni sustituye la dinámica de la clase. Se utilizará para consultas y comunicaciones relativas al curso. Recuerde que el cronograma le indica qué se debe leer y qué actividad se realizará y de ser necesario, podrá estar sujeto a cambios. Ningún trabajo se recibirá por correo electrónico. ASISTENCIA Es importante la asistencia a lecciones y además, se les recuerda que es en clase donde se llevan a cabo la mayoría de las actividades, así que se les invita a asistir puntual y sistemáticamente. USO DEL CELULAR Y COMPUTADORAS PORTÁTILES. Se les solicita, por favor, no usar el teléfono celular ni la computadora portátil durante el período de lecciones. REFERENCIAS ELECTRÓNICAS a) Todos los libros de lectura obligatoria se encuentran en versión PDF. Se les agradece utilizar versiones confiables. b) No se puede usar wikipedia, buenas tareas, rincón del vago, monografías y sitios análogos. Su uso, para cualquiera de los trabajos de clase ya sean regulares o tareas extra clase, implica la nulidad total del trabajo y una calificación de CERO, y la notificación inmediata a la Escuela de Ciencias Políticas. c) El plagio parcial o total, para cualquiera de los trabajos de clase, ya sean regulares o tareas, implica la nulidad total del trabajo y una calificación de CERO. Y la notificación inmediata a la Escuela de Ciencias Políticas. Lo anterior se fundamenta en lo siguiente: De acuerdo con el REGLAMENTO DE ORDEN Y DISCIPLINA DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD DE COSTA RICA (Reforma Integral aprobada en la sesión , 21/08/1996, publicado en La Gaceta Universitaria del 18/09/1996), la acción del PLAGIO es estipulada como falta muy grave según el CAPÍTULO II DE LAS FALTAS ARTÍCULO 4, inciso j, el cual dice: Plagiar, en todo o en parte, obras intelectuales de cualquier tipo. Las sanciones correspondientes al PLAGIO se estipulan en el CAPÍTULO III DE LAS SANCIONES, ARTÍCULO 9. Las faltas serán sancionadas según la magnitud del hecho con las siguientes medidas: a) Las faltas muy graves, con suspensión de su condición de estudiante regular no menor de seis meses calendario, hasta por seis años calendario. 5

6 Cronograma 4 Fecha Tema Lectura Actividad 10 MAR 17 MAR 24 MAR Presentación del programa La Filosofía en la historia del pensamiento El paso del mito al logos. Grandes temas del pensamiento político. PENSAMIENTO POLÍTICO CLÁSICO Platón: política, ética, educación y regímenes políticos. PENSAMIENTO POLÍTICO CLÁSICO Aristóteles: el poder y la estructura del estado. PENSAMIENTO POLÍTICO CLASICO Romanos: La crisis de la polis. El período helenista. EXAMEN PARCIAL I SEMANA SANTA SEMANA UNIVERSITARIA CRISTIANISMO Y MEDIOEVO El origen y la expansión del cristianismo. Influencia del cristianismo en el pensamiento político occidental: San Agustín y Santo Tomás, Guillermo de Ockham. Abad, Juan José y Díaz, Carlos. (1998) Historia de la Filosofía. Madrid: Mac Graw Hill. Núcleo temático I. Tema 1. Páginas Touchard, J. (1999) Historia de las ideas políticas. Madrid: Tecnos. Capítulo I. Grecia y el mundo Helenístico Sección I y Sección II. Páginas Ariel. Páginas Ariel. Páginas Ariel. Páginas Barrasús, J.C. De la res publica al Imperium: Poder y subjetividad en la Roma imperial. Análisis de videos sobre política y medioevo Ockham, G, La potestad de los emperadores y de los pontífices pensamiento social. Barcelona: Editorial Ariel. Páginas Clase a cargo de la profesora 5. Trabajo en clase 1 RESEÑA 1 PLATÓN LA REPÚBLICA Libros I II III VII Trabajo en clase 2 RESEÑA 2 ARISTÓTELES LA POLÍTICA Libros I II III VII Trabajo en clase 3 Trabajo en clase 4 RESEÑA 3 La potestad de los emperadores y de los pontífices Trabajo en clase 5 Fecha Tema Lectura Actividad 4 El cronograma está sujeto a cambios dependiendo de las actividades extracurriculares propias de la Escuela de Ciencias Políticas y de la Universidad. Además, con el fin de cumplir con los contenidos del curso, si es necesario se repondrán o adelantarán lecciones, ya sea de manera presencial o por sesiones virtuales. 5 En todas las lecciones habrá un espacio de exposición de elementos teóricos de importancia por parte de la profesora.

7 05 12 El pensamiento utópico Tomás Moro: Utopía Tomaso Campanela: La Ciudad del sol El pensamiento utópico Francis Bacon: Nueva Atlántida Utopías del renacimiento RESEÑA 4 Trabajo en clase 6 Utopías del renacimiento RESEÑA 5 Trabajo en clase EL RENACIMIENTO, LA REFORMA Y LA CONTRARREFORMA El pensamiento de Nicolás Maquiavelo. EL RENACIMIENTO, LA REFORMA Y LA CONTRARREFORMA Martín Lutero y Juan Calvino. Examen parcial II ÉPOCA MODERNA, RACIONALISMO Y EMPIRISMO Absolutismo, derecho natural y racionalismo. La teoría absolutista de Th. Hobbes Ariel. Páginas Ariel. Páginas Ariel. Páginas Y El gobierno civil: J. Locke Ariel. Páginas El estado de naturaleza y el contrato social: J.J. Rousseau Examen parcial III Ariel. Páginas RESEÑA 6 MAQUIAVELO, N. EL PRÍNCIPE. Trabajo en clase RESEÑA 7 M. LUTERO y J. CALVINO Simiele, J. Lutero y la Política. Roldán, A. La ética social y política de J. Calvino. Algunos desafíos para América Latina. Trabajo en clase 9 RESEÑA 8 TH. HOBBES. EL LEVIATÁN. Trabajo en clase 10 RESEÑA 9 J. LOCKE. SEGUNDO ENSAYO SOBRE EL GOBIERNO CIVIL. Trabajo en clase 11 RESEÑA 10 J. J. ROUSSEU. EL CONTRATO SOCIAL. Trabajo en clase 12 KVV CP2412 Introducción al pensamiento político I I 2014