CONTABILIDAD: INFORMACIÓN, ANÁLISIS Y CONTROL DE LA GESTIÓN EMPRESARIAL

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1 CONTABILIDAD: INFORMACIÓN, ANÁLISIS Y CONTROL DE LA GESTIÓN EMPRESARIAL Máster Universitario en Management y Gestión del Cambio Universidad de Alcalá Curso Académico 2011/12

2 GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Código: Titulación en la que se imparte: Departamento y Área de Conocimiento: Carácter: Créditos ECTS: 6 Curso y cuatrimestre: CONTABILIDAD: INFORMACIÓN, ANÁLISIS Y CONTROL DE LA GESTIÓN EMPRESARIAL Máster Universitario en Management y Gestión del Cambio Ciencias Empresariales Economía Financiera y Contabilidad OB 1º Anual Profesorado: Horario de Tutoría: Idioma en el que se imparte: Dr. Carlos Mir Fernández Durante los días de docencia de 16:00 a 17:00 horas Resto del curso: Lunes de 12:30 a 15:30 horas Castellano 1. PRESENTACIÓN La actividad empresarial actual caracterizada por su desarrollo en un entorno de incertidumbre, atomización de la toma de decisiones y la búsqueda del lucro requiere cada vez más del uso de sistemas de información de ámbito empresarial, donde la contabilidad supone la principal fuente de información para la toma de decisiones en el corto, medio y largo plazo. A lo largo del curso precedente, dentro de la asignatura de Contabilidad: información, análisis y control de la actividad empresarial, el alumno ha tomado contacto con conceptos fundamentales de la actividad de la empresa, así como su reflejo dentro de la contabilidad y en la formalización de los estados financieros públicos o cuentas anuales. En la presente materia el alumno profundizará en ciertos conocimientos contables, desde ciertos aspectos básicos del método de registro y valoración aplicado en la contabilidad, el análisis de la información facilitada por las empresas, como el conocimiento del entorno legal y social existente en torno a la contabilidad. La característica de materia entroncada dentro de un master universitario exige, más que un conocimiento pormenorizado del análisis de estados financieros, más propio de estudios de grado, un estudio general de los problemas existentes con la información financiera, con un amplio esquema de todos los aspectos directamente involucrados con la gestión empresarial. La información contable hace uso de un método propio para el registro de operaciones, sobre la base de las cuales se elaboran los estados financieros. Su elaboración está sujeta a un estricto conjunto de principios y criterios de valoración, establecidos tanto desde el ámbito legal como desde el terreno de la profesión. Asimismo,

3 las cuentas anuales se encuentran sometidas a criterios de control y supervisión en base a normas de máximo nivel, que establecen criterios tales como transparencia y responsabilidad como máximas que deben inspirar la contabilidad. Conocer de manera general dichos elementos que afectan al proceso de elaboración de la información contable es imprescindible para los gerentes de futuras entidades, así como los administradores a diferente nivel. Dada la diversidad de los alumnos no se exigen requisitos previos para cursar la materia, más allá de ciertos conocimientos de gestión empresarial. No obstante, puede resultar recomendable para un mayor aprovechamiento un cierto esfuerzo en comprender el método contable y los criterios de elaboración de las cuentas anuales. En la medida que la materia se instrumentaliza en base a trabajos expuestos por los alumnos, los cuales forman parte de la materia, es necesaria la colaboración plena por parte de los asistentes, aportando, mediante sus cuestiones y críticas, una mayor compresión de los temas. 2. COMPETENCIAS Competencias genéricas: 1. Conocer el funcionamiento del método contable como sistema de información 2. Aplicación práctica del método contable a ciertas operaciones tradicionales. 3. Interpretación de la información financiera elaborada por las empresas, como punto de partida para el desarrollo e implementación de proyectos. 4. Conocer los requisitos legales a las que someten las empresas en el entorno internacional a efectos de elaboración y presentación de la información financiera y sistemas de control interno. Competencias específicas: 1. Comprender y explicar los diferentes conceptos básicos 2. Adquirir los conocimientos mínimos para defender puntos de vista económico empresariales desde el terreno financiero y contable 3. Comprender y utilizar las herramientas mínimas necesarias para poder expresar oralmente y por escrito datos económicos de una empresa o institución. 3. CONTENIDOS Bloques de contenido Introducción: el método contable; requisitos de la información financiero y contable Total horas 4 horas Estados financieros: aspectos generales 4 horas

4 Criterios de valoración y su efecto en la gestión empresarial; el marco conceptual Normativa contable internacional: alcance, desarrollo e implementación El rendimiento empresarial: el resultado del ejercicio; nuevos estados financieros 4 horas 4 horas 4 horas Auditoría contable: aspectos legales y problemática 4 horas Responsabilidad social corporativa: aspectos desde la contabilidad; la SOX Difusión de información en la red: aspectos innovadores en la elaboración de la información financiera (contabilidad en tiempo real, XBRL, auditoría contínua, control interno) 2 horas 2 horas Sistemas de información contable: del ERP al eprocurement 2 horas Análisis de estados financieros: empresas de servicios, industriales y financieras 2 horas Cronograma (Optativo) Semana / Sesión 01ª Contenido Introducción: el método contable; requisitos de la información financiero y contable 02ª Estados financieros: aspectos generales 03ª Criterios de valoración y su efecto en la gestión empresarial; el marco conceptual 04ª Normativa contable internacional: alcance, desarrollo e implementación 05ª El rendimiento empresarial: el resultado del ejercicio; nuevos estados financieros 06ª Auditoría contable: aspectos legales y problemática 07ª Responsabilidad social corporativa: aspectos desde la contabilidad; la SOX Difusión de información en la red: aspectos innovadores en la elaboración de la información financiera (contabilidad en tiempo real, XBRL, auditoría contínua, control interno)

5 08ª Sistemas de información contable: del ERP al eprocurement Análisis de estados financieros: empresas de servicios, industriales y financieras 4. METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.-ACTIVIDADES FORMATIVAS 4.1. Distribución de créditos (especificar en horas) Número de horas presenciales: Número de horas del trabajo propio del estudiante: Total horas 32 horas de docencia presencial 8 horas tutorías individual 30 horas de trabajo de estudiante 70 horas 4.2. Estrategias metodológicas, materiales y recursos didácticos Los materiales de estudio del curso, salvo aquellos considerados imprescindibles y complementarios de la materia estarán disponibles en el aula virtual habilitada al efecto. Esta plataforma será también un medio para comunicar y evaluar el progreso puesto que habrá un foro para resolver dudas generales y foros grupales para desarrollar el trabajo final. Se dispone de una bibliografía de referencia para preparar cada uno de los bloques temáticos. Si se desea ampliar todavía más los conocimientos los profesores facilitarán más libros, revistas o páginas web que puedan ser de interés. La actividad fundamental del curso se centra en la elaboración por parte de los alumnos de alguno de los capítulos que componente el temario, empleando un sistema colaborativo que invite a comentarios posteriores por parte de los alumnos integrados en la materia. Clases presenciales Aprendizaje activo y crítico Producción de ideas y fomento del debate Clases teóricas: estas clases se impartirán en grupos grandes de alumnos. Durante las mismas el profesor desarrollará los conceptos más importantes para la comprensión del tema. Presentación de Informes y trabajos: el alumno tendrá que presentar a sus compañeros y al profesor informes y proyectos que haya realizado en casa. Para la presentación será necesario que utilice herramientas como el Power Point y otros recursos que faciliten la misma.

6 Conferencias de directivos: durante el curso los profesores de la asignatura invitarán a diversos directivos de empresas relevantes que expondrán su punto de vista sobre diversos temas relacionados con el temario. Debates sobre un tema propuesto: el profesor entregará la documentación necesaria para la preparación del debate y fijará una fecha para el mismo. El profesor será el moderador del debate. Trabajo autónomo Trabajo y estudio del alumno Tutorías Trabajo guiado Presentación y defensa Afianzamiento del conocimiento y aplicación práctica del mismo Lecturas Búsqueda de información Realización de actividades: ejercicios, casos, informes, trabajos. Las tutorías podrán ser en grupo o individuales y durante las mimas el profesor evaluará la adquisición de las competencias, el alumno tendrá que informar de la evolución de los informes y trabajos, y se evaluará el trabajo que está siendo realizando Los alumnos deberán presentar un tema entre los diferentes componentes del curso para su defensa, la cual será parte de la evaluación de la materia. 5. EVALUACIÓN: Procedimientos, criterios de evaluación y de calificación 1 Criterios de evaluación: la evaluación de la materia se centra en un trabajo preparado y elaborado por el alumno, el cual será defendido en público antes de su terminación y entrega al profesor en forma de documento desarrollado y argumentado. Sobre los trabajos: Estructura del trabajo. Originalidad, aportes del trabajo. Rigor en la presentación. Integración teórico-práctica. Coherencia del mismo. 1 Es importante señalar los procedimientos de evaluación: por ejemplo evaluación continua, final, autoevaluación, co-evaluación. Instrumentos y evidencias: trabajos, actividades. Criterios o indicadores que se van a valorar en relación a las competencias: dominio de conocimientos conceptuales, aplicación, transferencia conocimientos. Para el sistema de calificación hay que recordar la Normativa del Consejo de Gobierno del 16 de Julio de 2009: la calificación de la evaluación continua representará, al menos, el 60%. Se puede elevar este % en la guía.

7 Capacidad de síntesis. Presentación y defensa Actas de trabajo. 6. BIBLIOGRAFÍA Bibliografía Básica Plan General de Contabilidad Real Decreto 1514/2007, de 16 de noviembre Lugar y fecha de edición: Madrid 2010 Editorial: Centro de Estudios Financieros Páginas: 360 Encuadernación: Rústica Medidas: 23 cm. Idioma: Español ISBN(13): Elaborado por el gabinete técnico del CEF. El 5 de julio de 2007 se publicó en el BOE la Ley 16/2007, de 4 de julio, de reforma y adaptación de la legislación mercantil en materia contable para su armonización internacional con base en la normativa de la Unión Europea, cuya disposición final primera autoriza al Gobierno para que, mediante real decreto, apruebe el Plan General de Contabilidad, así como sus modificaciones y normas complementarias, al objeto de desarrollar los aspectos contenidos en la propia ley. Este proceso de armonización contable se ha visto culminado con la publicación en el BOE, el 20 de noviembre de 2007, del Real Decreto 1514/2007, de 16 de noviembre, por el que se aprueba el Plan General de Contabilidad. Posteriormente, con motivo de la aprobación de las Normas para la Formulación de Cuentas Anuales Consolidadas, el Plan General de Contabilidad ha sido modificado por el Real Decreto 1159/2010, de 17 de septiembre, publicado en el BOE el 24 de septiembre de La presente publicación contiene el Plan General de Contabilidad, de aplicación obligatoria para todas las empresas, cualquiera que sea su forma jurídica, individual o societaria (sin perjuicio de aquellas empresas que puedan aplicar el Plan General de Contabilidad de Pymes). La obra incluye un índice alfabético de subgrupos, cuentas y subcuentas, lo que la convierte en un manual muy manejable y recomendable para todas aquellas personas que utilicen la contabilidad en su actividad profesional. Los sistemas de información en la sociedad del conocimiento Giner de la Fuente, Fernando Lugar y fecha de edición: Madrid 2004 Editorial: Esic, Editorial Páginas: 215 Encuadernación: Rústica Medidas: 24 cm. Idioma: Español ISBN(13):

8 Este libro se ha concebido para que sea de consulta permanente y al mismo tiempo un valioso instrumento de trabajo. Es una obra oportuna para un número variopinto de personas, alumnos de empresariales, de carreras tècnicas, profesionales de la empresa, tanto los que construyen sistemas de información como los que la utilizan. INDICE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO.-. LA ESTRUCTURA: LOS ELEMENTOS QUE CONFORMAN LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.-. LAS FUNCIONES DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.-. LA ORGANIZACIÓN DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN Casos prácticos del PGC y PGC-Pymes y sus implicaciones fiscales Martínez Alfonso, Antonio Pascual Otros autores: Coautor: Labatut Serer, Gregorio Lugar y fecha de edición: Valencia 2010 Editorial: CISS Páginas: 1000 Encuadernación: Cartoné Medidas: 25 cm. Idioma: Español ISBN(13): La mejor guía para la elaboración de las cuentas anuales. A través de 256 casos prácticos ampliamente comentados que simulan situaciones reales, le ofrecemos un análisis práctico del nuevo marco de la contabilidad y las reglas por las que se rige. Ofrece un análisis pormenorizado del Estado de Flujos de Efectivo y del Estado de Cambios del Patrimonio Neto y de los efectos fiscales que la aplicación del PGC tiene en el Impuesto sobre Sociedades, apoyándose en todo momento en la normativa contable vigente y en la doctrina del ICAC. #Se analizan las consultas publicadas por el ICAC hasta el último BOICAC nº 82 de junio de #Capítulo que trata de forma integral las combinaciones de negocios (fusiones, escisiones, etc.) (Norma contable NRV 19ª). #Régimen contable y fiscal de las operaciones vinculadas y con empresas del grupo (Novedades del Real Decreto-ley 6/2010, de 9 de abril y el Real Decreto 897/2010, de 9 de julio). #Análisis pormenorizado del EFE (Estado de Flujos de Efectivo) y del ECPN (Estado de Cambios del Patrimonio Neto), y se incluyen dos modelos reales de memoria, una memoria en modelo normal del PGC y otra memoria en modelo del PGC-Pyme Análisis de estados financieros fundamentos teóricos y casos prácticos Bonsón Ponte, Enrique Otros autores: Coautor: Cortijo Gallego, Virginia Coautor: Flores, Francisco Lugar y fecha de edición: Madrid 2009 Editorial: Pearson Educación Páginas: 262 Encuadernación: Rústica Medidas: 23 cm. Idioma: Español ISBN(13):

9 Este libro es un instrumento conceptual y práctico para el estudio de la información que ofrecen las empresas a través de sus cuentas anuales. Basado en el mundo de las pequeñas y medianas empresas se pretende ofrecer a los estudiantes y a los profesionales un manual cuyo estudio sirva para la obtención de conclusiones fiables sobre la situación de las empresas. El enfoque es eminentemente práctico, si bien cada capítulo presenta una parte teórica. En las páginas encontrará todo lo que necesita a la hora de abordar el análisis de los estados financieros, con una clara impronta de diagnóstico económico-financiero que intenta poner de relieve los síntomas de desequilibrio, el por qué de las causas de los mismos y las soluciones que habría que aplicar para evitar los males que se esconden en los balances y cuentas de resultados de las empresas. Los ejercicios se han basado en datos obtenidos de empresas reales de tamaño pequeño y mediano. Bibliografía Complementaria (optativo) Dado el carácter novedoso de la materia impartida, que intenta adaptarse de manera permanente a los cambios producidos en el terreno contable, a lo largo del curso se facilitará tanta bibliografía complementaria como resulte precisa en base a las actualizaciones del programa