D i b u j o & D i s e ñ o 2trim 4to año DsÑ

Transcripción

1 Consigna Esta guía de análisis te permitirá poder observar el producto que vas a diseñar. Podrás tener tus propias conclusiones que te permitirán proponer ideas nuevas o solucionar problemas que hayas descubierto en los productos analizados. Entregar las s abrochadas. ntes de comenzar el análisis, tendrás que realizar una búsqueda de productos con la misma función del producto a diseñar. Esta búsqueda se llama RELEVMIENO. La búsqueda queda completa al contar con 5 fotos de productos. Para realizar el análisis siempre tendrás que tener todas las fotos del relevamiento enumeradas (ej: foto 1 - foto 2 - foto 3 - foto 4 - foto 5 ) continuación comenzaremos el análisis teniéndo en cuenta diferentes aspectos del producto. Completar con texto o marcar con cruz según corresponda. l u m n o l u m n o C u r s o P r o d u c t o specto Funcional Nos sirve para poder analizar la función del producto y su uso. Cuál es la función de nuestro producto? Observar todas las imágenes y escribirla en una frase. Quién usa este producto? Definir el usuario. Es una persona sola, una familia, colegas del trabajo. ener en cuenta que los productos analizados pueden ser usados por diferentes usuarios. Completá cada punto de acuerdo a la foto que corresponda. Dónde se puede usar? Pensá en todos los lugares donde puede ser usado. Por ej. Siempre que haya mesas, en el piso apoyado, colgado de la pared, etc. 1 Pero de todos los lugares que detallaste Cuál es el lugar ideal para usarlo?

2 Cuando no lo usamos, se guarda en algún lugar especial? O permanece siempre a la vista? Cómo se usa?. Pensemos en todos los pasos que tenemos que realizar para poder usar el producto. Para mostrar el uso, realizamos en clase el paso a paso y lo relevamos con fotos que muestren la secuencia de uso. Luego insertamos las fotos o dibujos en el sector en blanco. 2

3 specto ecnológico nalizamos materiales, procesos de fabricación, vinculaciones y terminaciones. Describir el material de cada producto. Por ej: madera, chapa, alambre, vidrio, plástico, cuero, etc. Observar cada foto y explicar como pensás que se fabricó cada producto. Marcá en cada renglón con una X + Nº, según el orden de fabricación que pensás. (Ej. Cortar X1 - Doblado X2 - etc.) Cortar Punzonado gujereado roquelado Plegado Doblado Fundición Costura 3

4 Describir las partes que forman cada producto. Nombrálas según la función que cumpla cada pieza. Por ejemplo Portalápices formado por dos piezas: pza 1 BSE - pza 2 CONENEDOR. De acuerdo a las piezas que describiste en el punto anterior. Cómo se vinculan entre sí?. Marcá en la opción que corresponda con una X. Si el sistema de vinculación no corresponde a ninguno de los ejemplos, completá el casillero vacío con la vinculación utilizada. Cola Pegado Clavos ornillo uerca Remaches Soldado Costura ORO Qué terminación tiene cada producto? Por ej. Pintado de algún color, o el color es propio del material como es el caso de los plásticos, o está cromado, etc. 4

5 specto Ergonómico nalizamos el producto en relación con las medidas del cuerpo humano. Observar los cinco productos relevados. Escribir las medidas generales (alto - ancho - profundidad ) del producto más grande y las del más chico. Si hay productos que tengan una medida general similar escribir cual de ellos es. Escribir medidas y nº de producto Producto medida máxima. Producto medida mínima. Productos con igual medida. El producto analizado tiene como función portar otro producto que es standard, que llamaremos sub producto. Esto quiere decir que la medida de este sub producto es ESENCIL para definir a nuestro producto. En la etapa de diseño tendremos que tener en cuenta este DELLE. Qué medida tiene mi sub producto? ncho lto Prof specto Morfológico nalizamos el producto observando su forma. Observemos los cinco productos. El producto analizado es portador de otro producto, que llamaremos sub producto. Este sub producto está: contenido, sostenido o apoyado. Subrayar lo que corresponda. La pieza que contiene, sostiene o apoya al sub producto Qué forma tiene? Describí la foma teniéndo en cuenta los volúmenes básicos ( cubo - cilindro - cono - esfera ) 5

6 Seguimos analizando la morfología del producto. Observamos los cinco productos. En general, la base de ellos Qué forma tiene? Y la zona de agarre, Qué forma tiene? Describir estas piezas según los volúmenes básicos. Forma de la BSE Forma de la zona de GRRE Qué lenguaje formal tiene cada producto? Volumétrico, laminar o lineal? specto Comunicacional Como nos comunica el producto su uso Cómo nos comunica el producto su uso? Por su forma, por el cambio de colores entre las piezas que lo conforman para que los sectores queden separados de acuerdo con la función que cumplen? Escribir lo que corresponda en cada caso. lguno de los productos se parece a otro objeto o producto? qué producto se parece y cuál de los productos analizado es? Pensar en analogías. 6

7 Conclusiones Sacamos conclusiones de cada aspecto analizado entre todos.. l terminar el análisis, re leemos lo que analizamos. hora podemos sacar nuestras propias conclusiones relacionadas con cada aspecto analizado. Recordá que de las conclusiones podés bajar una idea para comenzar a diseñar el producto. Conclusión specto Funcional Conclusión specto ecnológico Conclusión specto Ergonómico Conclusión specto Morfológico Conclusión specto Comunicacional 7 Plantear la idea que te guíe en tu diseño. Escribirla a continuación para poder comenzar a dibujar cinco propuestas, en cinco s 4, que respondan a la Idea Rectora planteada.