A LEVEL 2 Adónde fuiste de vacaciones? Cómo fuiste? Escucha y rellena la tabla.

Transcripción

1 LEVEL 2 dónde fuiste de vacaciones? Escucha y rellena la tabla. a Escocia b Irlanda c Gales d Pakistán e México f Cuba g Portugal h Francia i España j Italia k rgentina L M N O P Q R S Ejemplo Dónde? Cómo? e P B LEVEL 3 Listen and complete the table in English. Where? How? Who with? Example Ireland bike grandmother Mira! 2 Pearson Education Limited 2008 sesenta y tres 63

2 LEVEL 3 Listen to Carlos talking about his holidays. Choose the correct answer for each question by putting a tick in the box. Example: When did Carlos go to Italy? a last summer b c last winter last week 1 How was Carlos journey to Bari by coach? 4 What did he do in the evening? a awful a danced b boring b rested c cool c took photos 2 What did Carlos do in Bari? 5 In Naples, Carlos a sunbathed a sent messages b went to the beach b played volleyball c went cycling c went shopping 3 How did he feel about visiting monuments? 6 Carlos thought the Italian restaurant was a It was fantastic. a a disaster b It was brilliant. b cool c It was awful. c fantastic B LEVEL 4 Listen to Maite and answer the questions in English. There are two pieces of information required for each question. Example: When and where did Maite go on holiday? last year Barcelona 1 Who did she go with? 2 What did she do in the morning? 3 What did she do in the evening and what did she think of it? 4 What did she do on the beach? 5 What did she think of her day out? 6 What did she do afterwards and what did she think of it? 64 sesenta y cuatro Mira! 2 Pearson Education Limited 2008

3 LEVEL 4 Escucha a Ricardo, Laura, Felipe y maya y completa las fichas. Ejemplo Ricardo Cuándo? El verano pasado Dónde? lemania Con quién? Con mi mejor amiga Cuánto tiempo? 2 semanas ctividades: bailé y fui de compras Laura Cuándo? Dónde? Con quién? Cuánto tiempo? ctividades: tomé el sol y Opinión: Lo pasé guay. Opinión: Felipe Cuándo? Dónde? maya Cuándo? Dónde? Con quién? Cuánto tiempo? ctividades: fui de excursión y Con quién? Cuánto tiempo? ctividades: monté en bicicleta y Opinión: Opinión: B LEVEL 5 Listen to lmudena talking about her holidays and complete the sentences in English. Example: lmudena generally goes to Toledo on holiday. 1 She normally goes there by coach and. 2 She goes with her. 3 She loves to in the afternoons when she is on holiday. 4 Last summer, lmudena went to Valencia by train and. 5 She rested, went shopping and. 6 lmudena had a time there. Mira! 2 Pearson Education Limited 2008 sesenta y cinco 65

4 Contesta a las preguntas de tu profesor/a o de tu compañero/a. dónde? con quién? cuándo? dónde fuiste de vacaciones el año pasado? Con quién fuiste? Cuándo fuiste? Cómo fue? cómo? cómo fue? You can show achievement at Levels 2 or 3 depending on how you answer the questions. For Level 2, you need to answer using short phrases. Fui a la playa. For Level 3, you need to ask as well as answer questions to make a simple conversation. Fui a Madrid. Y tú, adónde fuiste? 66 sesenta y seis Mira! 2 Pearson Education Limited 2008

5 Haz una conversación con tu profesor/a o tu compañero/a, o usa estas preguntas para preparar una charla. dónde vas de vacaciones normalmente? Qué haces? dónde fuiste de vacaciones el verano pasado? Cuánto tiempo pasaste allí? Con quién fuiste? Qué hiciste? Qué tal lo pasaste? You can show achievement at Levels 3, 4 or 5 depending on your answers. For Level 3, you need to ask as well as answer Fui a México. Y tú, adónde fuiste? questions to make a simple conversation. For Level 4, you need to take part in short conversations. You need to make up interesting sentences including opinions, negatives, connectives and qualifiers. For Level 5, you need to prepare a short conversation or presentation. Include verbs in the present (where you usually go) and either the past (e.g. where you went) or the near future tense (where you are going to go). Use a variety of structures and include negatives, connectives and qualifiers. Give your opinions and reasons. Fui a México en avión con mis padres y mi hermana. Me gustó mucho porque fui de excursión. Fue genial. Normalmente voy a Irlanda de vacaciones con mi familia, pero el verano pasado fui a República Dominicana con mi hermano. Fuimos en barco. Lo pasé bomba. Mira! 2 Pearson Education Limited 2008 sesenta y siete 67

6 LEVEL 2 Look at the sentences below. Do they refer to opinions, activities or time? Tick the correct answer: a, b or c.? Opinions ctivities Time Example: Jugué al voleibol en la playa. a b c 1 Fui a Portugal el año pasado. a b c 2 Tomé el sol y descansé. a b c 3 Pasé una semana en Escocia. a b c 4 Lo pasé mal. a b c 5 Pinté y saqué fotos. a b c 6 Fui a España y fue estupendo. a b c B LEVEL 3 Look at the pictures and read the texts. Write the correct letter. One is done as an example. B C D E F G H Example: Fui a Francia de vacaciones el verano pasado. Fui con mi familia. Me gusta Francia. 1 En vacaciones escuché música con mis amigos. Me gusta la música. Fue guay. 2 El año pasado fui a Grecia. Monté en bicicleta. No me gusta montar en bicicleta. Fue horrible. 3 Fui a Madrid de vacaciones. Me encanta ir de compras. Fui de compras con mi madre. Fue estupendo! 4 El verano pasado fui a República Dominicana con mi hermana. Tomé el sol. No me gusta nada tomar el sol. Fue aburrido. 5 Visité monumentos con mis padres. Fue un desastre! Odio visitar monumentos. 6 Fui a Cuba de vacaciones. Fui a la discoteca a bailar. Me gusta mucho bailar. Fue genial. 68 sesenta y ocho Mira! 2 Pearson Education Limited 2008

7 LEVEL 3 Read the dialogue. True ( ) or false ( )? Te gusta ir de vacaciones, Gabriela? Sí, me gusta mucho! dónde fuiste el año pasado? El año pasado fui de vacaciones a Siena, Italia. Fui con mis padres y mis hermanos. Fuimos en coche y fue aburrido. Pasé una semana allí. Qué hiciste? Tomé el sol, visité monumentos y fui de excursión. Lo pasé genial. Example: Gabriela likes going on holiday. 1 Gabriela went to Italy last year. 2 She went on holiday with her family. 3 She went by train. 4 Gabriela enjoyed how she travelled. 5 She spent a week there. 6 Her holiday was a disaster. B LEVEL 4 Read the text and answer the questions in English. Hola, me llamo Elvira y me encantan las vacaciones. Normalmente voy a Escocia de vacaciones con mi familia, pero el invierno pasado fui a lemania con Eva, mi mejor amiga. Eva fue en avión, pero yo fui en tren. No me gusta el avión porque es aburrido. Fuimos a Hamburgo. Está en el norte de lemania. Pasé diez días allí. Saqué fotos y mandé mensajes. También bailé y descansé. Lo pasé fenomenal! Example: Where does Elvira normally go on holiday? Scotland 1 Where did she go for her last holiday? 2 Who did she go with? 3 How did Elvira travel? 4 How long did she stay there? 5 Name one activity Elvira did there. 6 What did she think about her holiday? Mira! 2 Pearson Education Limited 2008 sesenta y nueve 69

8 LEVEL 4 Lee el texto. Elige las palabras correctas: a, b o c. Me llamo Roberto y vivo en Londres. El verano pasado Ejemplo a Barcelona con mis amigos. Fui en 1 y en autocar. No fui en avión. Barcelona está en el norte de España. 2 guay. Jugué al 3 en la playa y escuché música. Por la noche bailé en la discoteca. Un día 4 de excursión a Francia. Primero monté en bicicleta y luego 5 monumentos. Lo 6 bomba! Y tú, adónde fuiste de vacaciones? Ejemplo: a fui b voy c fue 1 a Madrid b barco c amigos 2 a Fue b Fuiste c Fuimos 3 a deporte b voleibol c sol 4 a ir b es c fuimos 5 a saqué b visité c jugué 6 a fue b hiciste c pasé B LEVEL 5 Read the text and answer the questions in English. Hola, Diana! Generalmente voy de vacaciones a Cuba con mis amigos en avión. En Cuba no me quedo en el hotel todo el tiempo porque hago mucho deporte. Normalmente me ducho, desayuno y luego voy al parque porque me encanta jugar al voleibol con mis amigos. Por la tarde voy al salón recreativo y juego al futbolín. También voy de compras. Por la noche voy a la discoteca. Me encanta bailar. Luego chateo por internet. Pero el verano pasado fui a Grecia con mis padres. Fuimos en coche porque no me gusta nada el tren. Fue horrible porque pasé un día completo en el coche con mis padres! Tomé el sol y pinté mucho, me gusta pintar! También monté en bicicleta y fui de excursión. Muy interesante! Por la noche mandé mensajes y escuché música electrónica. Me gusta mucho. Lo pasé bien. Y tú, qué haces en vacaciones? Escríbeme pronto. Un abrazo, Fernán Example: How does he generally go on holiday? by plane 1 What does Fernán normally do after breakfast when he is on holiday? 2 What does Fernán love doing in the evening when he is on holiday? 3 Where did he go on holiday last summer? 4 Why did he find last summer's journey awful? 5 What artistic activity did Fernán do on his holidays last summer? 6 What does Fernán think about his holiday last summer? 70 setenta Mira! 2 Pearson Education Limited 2008

9 Copia (1 6) y escribe (7 12) la frase correcta para cada dibujo. a Fui a la playa de vacaciones. b Fui en autocar. c Fui en coche. d Monté en bicicleta. e Fui con mi familia. f Visité monumentos. g Fue estupendo. h Saqué fotos. Ejemplo: Fui a la playa de vacaciones B dónde fuiste el año pasado? Mira el ejemplo y escribe tu texto. Ejemplo: El año pasado fui a Perú de vacaciones. Fui con mis padres. Visité monumentos todos los días. Fue guay. El año pasado... Part is Level 2. You can show achievement at Level 3 in Part B depending on the length and accuracy of your answer. For Level 2, you need to copy short phrases correctly (including accurate spelling and accents) or write single words from memory. For Level 3, you need to write short phrases from memory. You can use the example to help you. lso try to include something new. Copy Fui a la playa de vacaciones correctly. El verano pasado fui a París de vacaciones. Fui en autocar con mis amigos. Jugué al fútbol. Mira! 2 Pearson Education Limited 2008 setenta y uno 71

10 Escribe un texto sobre tus vacaciones. Incluye información sobre: dónde vas de vacaciones normalmente ciudades, países, etc. dónde fuiste de vacaciones playa, montaña, etc. cuándo fuiste el verano pasado, la semana pasada, etc. con quién fuiste amigos, padres, etc. cómo fuiste avión, coche, etc. cuánto tiempo pasaste allí dos semanas, un mes, etc. qué hiciste jugar al fútbol, bailar, etc. cómo fue genial, aburrido, etc. Ejemplo: Normalmente no voy de vacaciones, pero el año pasado fui de vacaciones a España, a Barcelona. Fui con mis padres y con mi mejor amiga. Visité monumentos y saqué muchas fotos. Fue genial. You can show achievement at Levels 3, 4 or 5, depending on how you use the example and the length and the accuracy of your answer. For Level 3, you need to write short phrases from memory. You can use the example to help you. You can also try to include something new. For Level 4, you need to write a short text. Create your sentences by changing words in the examples correctly and by using language you have learnt. Remember to include opinions, negatives, connectives and qualifiers. For Level 5, you need to write a short text on a range of topics. When writing about a holiday you need to provide information about where you went and what you did, for example. Include the present and the past or the near future tense. Use a variety of structures and include time expressions, connectives, qualifiers and negatives. El año pasado fui a Cuba. Fui con mi familia. Fue guay. El año pasado fui a Mallorca. No fui a la playa porque no me gusta nadar. Lo pasé mal. Normalmente voy a Italia de vacaciones con mis padres, pero el verano pasado fui a España con mis amigos. Fuimos en avión. Lo pasé fenomenal. 72 setenta y dos Mira! 2 Pearson Education Limited 2008

11 Módulo 3 (T1, part Level 2, part B Level 3) For part, pupils listen to Spanish speakers saying where they went on holiday and how they travelled, and complete the table with the correct letters. For part B, they write down where people went, how they got there and who they went with. Each dialogue will be heard twice. udioscript CD 1 1: track 18 1B: track 19 Ejemplo: dónde fuiste de vacaciones? Fui a México. Fui en avión. 1 dónde fuiste de vacaciones? Fui a Italia. Fui en bicicleta. 2 dónde fuiste de vacaciones? Fui a Irlanda. Fui en autocar. 3 dónde fuiste de vacaciones? Fui a rgentina. Fui en barco. 4 dónde fuiste de vacaciones? Fui a Francia. Fui a pie. 5 dónde fuiste de vacaciones? Fui a Pakistán. Fui en coche. 6 dónde fuiste de vacaciones? Fui a España. Fui en tren. B Example: dónde fuiste de vacaciones? Fui a Irlanda. Irlanda? Y cómo fuiste? Fui en bicicleta. Con quién fuiste? Fui con mi abuela. 1 dónde fuiste de vacaciones? Fui a Italia. Italia? Y cómo fuiste? Fui en tren. Con quién fuiste? Pues, fui con mi familia. 2 dónde fuiste de vacaciones? Fui a Gales. Pues, fui a pie. pie? Y con quién fuiste? Fui con mi hermano. 3 dónde fuiste de vacaciones? Pues, fui a Cuba. Fui en avión. Con quién fuiste? Fui con mis padres. Con tus padres? Genial! 4 dónde fuiste de vacaciones? Fui a Escocia. Escocia? Y cómo fuiste? Fui en coche. Con quién fuiste? Pues, fui con mis amigos. 5 dónde fuiste de vacaciones? Pues, fui a Portugal. Fui en autocar. En autocar? Y con quién fuiste? Fui con mi hermana. 6 dónde fuiste de vacaciones? Fui a Francia. Pues, fui en barco. Con quién fuiste? Fui con mi mejor amigo. Con tu mejor amigo? Estupendo! nswers ejemplo Dónde? e j b k h d l Cómo? P Q N L S M R B Where? How? Who with? Example Ireland bike grandmother 1 Italy train family 2 Wales (on) foot brother 3 Cuba plane parents 4 Scotland car friends 5 Portugal coach sister 6 France boat best friend There are 30 marks in total correct: Level 2a 8 10 correct: Level 2b 6 7 correct: Level 2c 0 5 correct: Working towards Level 2 B correct: Level 3a correct: Level 3b 9 12 correct: Level 3c 0 8 correct: Working towards Level 3 Mira! 2 Pearson Education Limited 2008 setenta y tres 73

12 Módulo 3 (T1, part Level 3, part B Level 4) For part, pupils listen to Carlos talking about what he did on his holiday. They tick the correct answer to each question. Teachers may pause after each number to leave time for pupils to answer. This task type is similar to tasks in sset Languages assessments. For part B, pupils listen to Maite describing her holiday and answer the questions in English. For each question they are required to give two pieces of information. Each recording will be heard twice. udioscript CD 1 2: track 20 2B: track 21 Example: Hola! Me llamo Carlos. El verano pasado fui a Italia con mis amigos. Fui en avión. Me encanta Italia! 1 Un día fui de excursión a Bari. Primero fui en tren. Fue guay. Luego fui en autocar. Fue aburrido. No me gusta nada el autocar. 2 En Bari, monté en bicicleta. Me gusta mucho. No fui a la playa porque no me gusta tomar el sol. Es aburrido. 3 Por la tarde visité monumentos. Fue horrible. También saqué fotos y escuché música. Fue genial! Me encanta la música. 4 Por la noche descansé. No bailé, porque no me gusta nada bailar. Qué aburrido! 5 También fui a Nápoles. Está en el sur de Italia, en la costa. No mandé mensajes pero jugué al voleibol en la playa. 6 Fui a un restaurante italiano. Fue un desastre. Luego fui al parque y jugué al fútbol. Lo pasé genial. diós! B Me llamo Maite. El año pasado fui a Barcelona. Está en el norte de España. Fui con mi familia y mi mejor amiga, driana. Fue guay! Por la mañana fuimos de compras y tomé el sol. No monté en bicicleta. No me gusta nada montar en bicicleta. Por la noche no descansé porque fui a la discoteca. Bailé mucho. Fue estupendo. Me gusta bailar. También fuimos a la playa. No jugué al voleibol, pero jugamos al fútbol y saqué fotos. Fue genial. Un día fui de excursión con driana. Fue horrible! Lo pasé muy mal. Luego jugué con el ordenador. Fue guay. No escuché música porque no me gusta, es aburrido. nswers Example a, 1 b, 2 c, 3 c, 4 b, 5 b, 6 c B Example Barcelona, last year 1 family, best friend/driana 2 went shopping, sunbathed 3 went to the disco/danced, was fantastic 4 played football, took photos 5 was awful, had a bad time 6 played with computer, was great/cool There are 18 marks in total. 6 correct: Level 3a 4 5 correct: Level 3b 3 correct: Level 3c 0 2 correct: Working towards Level 3 B correct: Level 4a 8 10 correct: Level 4b 6 7 correct: Level 4c 0 5 correct: Working towards Level 4 (T1, part Level 4, part B Level 5) Pupils listen to Spanish speakers describing their holidays. For part, they fill in a card for Laura, Felipe and maya, following the example. For part B, they complete the sentences in English. This task type is similar to tasks in sset Languages assessments. Each part will be heard twice. udioscript CD 1 3: track 22 3B: track 23 Ejemplo: Ricardo Ricardo, qué hiciste en tus vacaciones? Pues, el verano pasado fui a lemania de vacaciones. Fui con mi mejor amiga. Pasé dos semanas allí. Bailé mucho. Me encanta bailar. También fui de compras. Lo pasé guay. diós! Laura Laura, qué hiciste en tus vacaciones? Yo? El año pasado fui a México de vacaciones. Fui con mis amigos. Pasé mucho tiempo allí. ver... pasé un mes. Fui a la playa. Tomé el sol y saqué fotos. Me gustan las fotos. Lo pasé bomba. diós! Felipe Felipe, qué hiciste en tus vacaciones? El invierno pasado fui a Grecia de vacaciones. Fui con mis padres. Pasé diez días allí. ver... fui de excursión y visité monumentos. Lo siento, pero no me gustan los monumentos. Lo pasé mal. diós! maya maya, qué hiciste en tus vacaciones? Pues, el verano pasado fui a Portugal de vacaciones. Fui con mi familia. ver... pasé una semana allí. Monté en bicicleta. También escuché música porque me gusta mucho la salsa. Lo pasé muy bien. diós! B Hola, lmudena. Qué haces normalmente en vacaciones? Pues, generalmente voy de vacaciones a Toledo. Normalmente voy en autocar y en coche con mi familia. Por la mañana salgo con mi hermano, mando mensajes y voy a la cafetería. Por la tarde me encanta tomar el sol en la playa o en la piscina, pero no me gusta jugar al voleibol. Y qué hiciste el verano pasado? El verano pasado fui a Valencia con mis amigos. Fui en tren y en barco porque no me gusta el avión. Fue estupendo! No monté en bicicleta. Descansé, fui de compras con mis amigos y bailé. Lo pasé fenomenal! Me gustó mucho. 74 setenta y cuatro Mira! 2 Pearson Education Limited 2008

13 Módulo 3 nswers Laura: el año pasado, México, (mis) amigos, 1 mes, saqué fotos, (Lo pasé) bomba Felipe: el invierno pasado, Grecia, (mis) padres, 10 días, visité monumentos, (Lo pasé) mal maya: el verano pasado, Portugal, (mi) familia, 1 semana, escuché música, (Lo pasé) bien B Example Toledo, 1 by car, 2 family, 3 sunbathe, 4 by boat, 5 danced, 6 wonderful There are 24 marks in total. For part, pupils are awarded one mark per piece of information they write on the cards. For part B they are awarded one mark per sentence completed correct: Level 4a correct: Level 4b 9 12 correct: Level 4c 0 8 correct: Working towards Level 4 B 6 correct: Level 5a 4 5 correct: Level 5b 3 correct: Level 5c 0 2 correct: Working towards Level 5 (T2, Levels 2 3) The teacher asks pupils the following questions. lternatively the test can be conducted as a pairwork activity. There are questions and visual prompts to support pupils in preparing their answers. dónde fuiste de vacaciones el año pasado? Con quién fuiste? Cuándo fuiste? Cómo fue? Pupils can achieve Levels 2 3, depending on their answers. Please see page 125 for the full assessment criteria for the speaking tests. (T2, Levels 3 5) Pupils prepare a presentation or take part in a conversation (with the teacher or as a pairwork activity). There are questions and visual prompts to support them in preparing their answers. Please see page 125 for the full assessment criteria for the speaking tests. Note that pupils should use both the present and the near future tense to be awarded Level 5. (T3, part Level 2, part B Level 3) In part, pupils read the statements and decide whether they refer to opinions, activities or time by ticking a, b or c in the boxes provided. In part B, they match a sentence to a picture and write the correct letter. Examples are provided for both tasks. Both task types are similar to tasks in sset Languages assessments. nswers Example b, 1 c, 2 b, 3 c, 4 a, 5 b, 6 a B Example, 1 E, 2 G, 3 B, 4 F, 5 H, 6 D There are 12 marks in total. 6 correct: Level 2a 4 5 correct: Level 2b 3 correct: Level 2c 0 2 correct: Working towards Level 2 B 6 correct: Level 3a 4 5 correct: Level 3b 3 correct: Level 3c 0 2 correct: Working towards Level 3 (T3, part Level 3, part B Level 4) For part, pupils read the dialogue and decide whether the statements about Gabriela s holiday are true or false. For part B, they answer the questions in English. Both task types are similar to tasks in sset Languages assessments. nswers Example, 1, 2, 3, 4, 5, 6 B Example Scotland 1 Germany/Hamburg 2 Eva/best friend 3 by train 4 ten days 5 (any one of) took photos / sent messages / danced / had a rest 6 She had a wonderful time. dónde vas de vacaciones normalmente? Qué haces? dónde fuiste de vacaciones el verano pasado? Cuánto tiempo pasaste allí? Con quién fuiste? Qué hiciste? Qué tal lo pasaste? Mira! 2 Pearson Education Limited 2008 setenta y cinco 75

14 Módulo 3 There are 12 marks in total. 6 correct: Level 3a 4 5 correct: Level 3b 3 correct: Level 3c 0 2 correct: Working towards Level 3 B 6 correct: Level 4a 4 5 correct: Level 4b 3 correct: Level 4c 0 2 correct: Working towards Level 4 (T3, part Level 4, part B Level 5) For part, pupils read the text and choose the correct word for each space. They need to do this task by itself without having another task in sight. For part B, they read the letter from Fernán and answer the questions in English. This task type is similar to tasks in sset Languages assessments. nswers Ejemplo a, 1 b, 2 a, 3 b, 4 c, 5 b, 6 c B Example by plane 1 plays volleyball 2 dancing 3 Greece 4 because he spent a whole day in the car with his parents 5 painting 6 had a good time / liked it There are 12 marks in total. 6 correct: Level 4a 4 5 correct: Level 4b 3 correct: Level 4c 0 2 correct: Working towards Level 4 B 6 correct: Level 5a 4 5 correct: Level 5b 3 correct: Level 5c 0 2 correct: Working towards Level 5 (T4, part Level 2, part B Level 3) For part, pupils copy the correct sentence next to each picture. n example is given and there is one sentence too many. For part B, they write a short text about their last holiday, based on the information provided by the model text. nswers Ejemplo a, Fui a la playa de vacaciones. 1 b, Fui en autocar. 2 e, Fui con mi familia. 3 h, Saqué fotos. 4 d, Monté en bicicleta. 5 f, Visité monumentos. 6 g, Fue estupendo. 7 Fui en avión. 8 Fui con mi amiga. 9 Bailé. 10 Tomé el sol. 11 Fui a España. 12 Lo pasé mal / Fue horrible / Fue un desastre. Please see page 126 for the full assessment criteria for the writing tests. (T4, Levels 3 5) Pupils write a text about their holidays. There are questions and visual prompts to support them in planning and organising ideas, as well as structuring their piece of writing. For Level 4, pupils can adapt the example given and add information to produce their own text. For Level 5 pupils will make use of the questions given in the past tense in order to produce a text which includes the required grammatical structures. Please see page 126 for the full assessment criteria for the writing tests. 76 setenta y seis Mira! 2 Pearson Education Limited 2008