DESCRIPCIÓN ESPECÍFICA. Subsector Administración

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1 DESCRIPCIÓN ESPECÍFICA Subsector Administraci Nombre del Módulo: Presentaci de los Estados Financieros Código: CSAD0203 Duraci: 110 horas. Objetivo General: Presentar los Estados Financieros de una empresa Comercial y de Servicios según normativa nacional e internacional vigente, políticas de género, empleabilidad, calidad, valores y sostenibilidad ambiental Objetivos específicos Contenidos Situaciones de enseñanza aprendizaje Evaluaci de los aprendizajes Mostrar conductas socioafectivas y valores durante el desarrollo de la competencia, mediante el empleo de técnicas participativas para la estimulaci de las capacidades del ser. Valorar la importancia del desarrollo social y personal mediante el empleo de estrategias para la estimulaci de la empleabilidad desde los di9stintos educativos. espacios Integrar en las actividades diarias actitudes y valores, tales como: Iniciativa, Trabajo en equipo, orden Perseverancia, responsabilidad y Ética. (Estos aspectos deben ser incorporados dentro del planeamiento de situaciones de enseñanza aprendizaje durante todo el módulo.) Comentar una las características básicas de la empleabilidad: Vocaci. Reconocer los factores que estimulan el desarrollo social y personal para la empleabilidad. Autonomía, autoestima Dramatizaci u otras dinámicas: Integra en las actividades diarias actitudes y valores. (Se cuenta con la libertad de desarrollar otras dinámicas, charlas, reflexiones u otras actividades cuando y como la persona docente lo considere conveniente.) Reflexiones u otras dinámicas: Comenta una las características básicas de la empleabilidad: vocaci. Reconoce los factores que promueven la empleabilidad: Muestra conductas socioafectivas y valores durante el desarrollo de la competencia, mediante el empleo de técnicas participativas para la estimulaci de las capacidades del ser. Observaci, Escala. Valora la importancia del desarrollo social y personal mediante el empleo de estrategias para la estimulaci de la empleabilidad desde los di9stintos educativos. Dramatizaci. espacios Duraci ( en horas) 12((Se adminis tra durante todo el módulo ) 2((Se adminis tra durante todo el módulo ) Página 1

2 Objetivos específicos Contenidos Situaciones de enseñanza aprendizaje Criterios de evaluaci Duraci Demostrar actitudes de Asumir actitudes de respeto en cuanto a: Dinámicas: Demuestra actitudes de 3((Se respeto a la diversidad Diversidad bilógica y cultural. adminis respeto a la diversidad Asume actitudes de respeto en tra biológica y cultural cuanto a la diversidad bilógica y biológica y cultural durante mediante el empleo de cultural, prácticas sustentables de todo el mediante el empleo de módulo preservaci y a la prevenci prácticas sustentables de prácticas sustentables de ) de problemas ambientales. preservaci de los recursos naturales y la prevenci de los problemas ambientales. Poner en práctica los lineamientos de conservaci del ambiente durante el proceso formativo y en las actividades diarias. Normativa ambiental.( lineamientos, procedimientos, instrucciones). Pone en práctica los lineamientos de conservaci del ambiente durante el proceso formativo. preservaci de los recursos naturales y la prevenci de los problemas ambientales. Registro anecdótico 4. Incorporar en todas las actividades diarias el enfoque de género mediante el empleo de estrategias que promuevan la Utilizar lenguaje incluyente en la expresi verbal y escrita: Concepto de Igualdad y equidad de género. Incorporaci del lenguaje incluyente Análisis de artículos de revistas, videos, periódicos u otros: Utiliza lenguaje incluyente en la expresi verbal y escrita. 4. Incorpora en las actividades el enfoque de género mediante el empleo de políticas, estrategias y en apego a la normativa vigente. 2 (Se adminis tra durante todo el módulo ) empleabilidad desde el Ensayo. aula con igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres Página 2

3 5..Realizar la anotaci de la informaci financiera en los registros contables, según normativa nacional e internacional vigente, en apego a la normativa de la conservaci del ambiente con enfoque de género, calidad, valores. y empleabilidad, Identificar : Tipos de empresa según sus características de orden jurídico y legal y sus actividades. Los tres principios generalmente aceptados.( Negocio en marcha, entidad, realizaci). Valorar la importancia de: La calidad en la informaci contable La calidad en la toma de decisiones. Lectura comentada: Identifica: Tipos de empresa según sus características de orden jurídico y legal y sus actividades. Los tres principios generalmente aceptados.( Negocio en marcha, entidad, realizaci) Análisis de Video u otras dinámicas Valora la importancia de la calidad en la contabilidad y la calidad en la toma de decisiones. Realiza la anotaci de la informaci financiera en los registros contables, según normativa nacional e internacional vigente y en apego a la normativa de la conservaci del ambiente con enfoque de género, calidad y empleabilidad 20 ( Se asignan 2 horas para valorar el concept o de calidad a en todo el módulo ). Diferenciar: Características de la Contabilidad Pública y Privada. Cuadro comparativo : Diferencia las características de la Contabilidad Pública y Privada. Practica supervisada en el aula. Mencionar Las Instituciones relacionadas con la contabilidad en CR. Lluvia de ideas. Menciona las instituciones relacionadas con la contabilidad en CR. Página 3

4 Interpretar: Lectura comentada Normativa legal costarricense Interpreta: Usuarios de la informaci Normativa legal costarricense contable. Usuarios de la informaci Papel del contador hacia el Siglo contable. XXI Papel del contador hacia el Siglo. XXI La calidad en la contabilidad Analizar los efectos de las transacciones en la ecuaci contable: Exposici dialogada: Analiza los efectos de las transacciones en la ecuaci contable: Transacciones Transacciones. Ecuaci contable Ecuaci contable. Partida doble Partida doble Cuenta. Elementos que componen la ecuaci contable Efectos de las transacciones en la ecuaci contable. Clasificar las cuentas del Balance General. Concepto del balance General Cuentas del Balance General: 1. Activo 2. Pasivo 3. Patrimonio. Clasificaci de las cuentas del Balance General. Cuenta. Elementos que componen la ecuaci contable: 1. Activo 2. Pasivo 3. Patrimonio Efectos de las transacciones en la ecuaci contable. Exposici dialogada y práctica individual : Clasifica las cuentas del Balance General. Página 4

5 Clasificar las cuentas del Estado de Resultados: Lectura comentada y práctica individual: Concepto del estado de Resultados Clasifica las cuentas del Estado de Cuentas del Estado de Resultados: Resultados e Interpreta el concepto de 1. Ingresos Utilidad y pérdida en la empresa. 2. Egresos 3. Costos. Concepto de Utilidad y pérdida en la empresa. Reconocer las cuentas de compra y venta de mercaderías. Técnica Philips 66 Reconoce las cuentas de compra y venta de mercaderías. Elaborar un cuadro de cuentas. Exposici dialogada y práctica grupal. Elabora un cuadro de cuentas: cuadro de Concepto de Cuadro de cuenta cuenta, requisitos,objetivos, Requisitobjetivos,procedimientos. procedimientos,sistemas de Codificaci Sistemas de Codificaci:: decimal,alfabética, y numérica. Conceptuar el ciclo contable. Técnica lluvia de ideas: Conceptúa el ciclo contable. Distinguir los tipos de empresas: Empresa de Servicios Empresa Comercial Identificar los tipos de inventario: Inventario periódico Inventario permanente. Cuadro comparativo: Distingue los tipos de empresas: Lectura comentada: Identifica los tipos de inventario: Inventario periódico Inventario permanente. Página 5

6 Registrar los aumentos y disminuciones en las cuentas de : Exposici dialogada: Registra los aumentos y disminuciones en Activo las cuentas de : Pasivo Activo Patrimonio Pasivo Ingresos Patrimonio Egresos Ingresos Cuentas de compra y venta de Egresos mercadería Cuentas de compra y venta de Esquema de cuentas mercadería Reglas de Oro de la Contabilidad. Esquema de cuentas Reglas de Oro Reconocer los documentos contables como respaldo de las transacciones. Técnica demostrativa y dramatizaci: Reconoce los documentos contables y los Comprobantes: libros de contabilidad como respaldo y Internos soporte de todas las transacciones. Externos Comprobantes: Internos Externos Aplicar la normativa comercial y tributaria Libros de Contabilidad en los libros contables 1. Aspectos legales del uso de los Libros de Contabilidad: libros de contabilidad Resoluciones atinentes a libros 2. Prohibiciones sobre los libros de NIC 1 Contabilidad Artículos del código de comercio 3. Libros obligatorios relacionados con los libros contables. Libros auxiliares. Código de normas y procedimientos tributarios relacionados con libros. contables 1. Aspectos legales del uso de los libros de contabilidad 2. Prohibiciones sobre los libros de Contabilidad Libros obligatorios. Página 6

7 Preparar asientos de diario:. Técnica demostrativa y práctica individual. Concepto de asientos. Prepara asientos de diario Tipos de asientos. Constituci de asientos. Concepto de asientos. Tipos de asientos. Constituci de asientos 6. Realizar los pases al Libro Mayor y la balanza Realizar el proceso de mayorizaci. Control cruzado entre el Exposici dialogada Realiza el proceso de mayorizaci Realiza los pases al Libro Mayor y la balanza 6 de comprobaci según Libro Diario y el Libro Mayor. Control cruzado entre el de comprobaci según procedimiento contable Procedimiento Libro Diario y el Libro Mayor. procedimiento contable establecido por la para saldar cuentas. Procedimiento establecido por la organizaci, en apego a la Tipos de saldos. para saldar cuentas. organizaci. normativa legal de la Símbolos, signos y cortes. Tipos de saldos. Practica supervisada en conservaci del ambiente con enfoque de género, Símbolos, signos y cortes el aula. calidad, valores y Confeccionar una Balanza de Comprobaci. Técnica demostrativa y trabajo empleabilidad Procedimiento individual. Errores que se pueden cometer Confecciona una balanza de en una Balanza de comprobaci. comprobaci: Procedimiento Errores que se pueden cometer en una Balanza de comprobaci. Página 7

8 Objetivos específicos Contenidos Situaciones de enseñanza aprendizaje Criterios de desempeño. Dura ci 7. Elaborar los asientos de Conceptuar: Técnica expositiva dialogada : Elabora los asientos de 18 ajustes con su respectiva Asientos de ajustes Conceptúa: Importancia Asientos de ajustes ajustes con su respectiva mayorizaci y la balanza Generalidades Importancia mayorizaci según de comprobaci ajustada Generalidades procedimiento y según procedimiento y normativa contable y financiera, en apego a la normativa legal de la conservaci del ambiente con enfoque de género, calidad, valores y empleabilidad Aplicar el Tratamiento contable en el ajuste de las cuentas de ingresos y egresos : Ingresos acumulados. Costos acumulados. Ingreso recibido por adelantado Gasto pagado por adelantado. Gasto por incobrable. Gasto por depreciaci. Costo de la mercadería vendida. Técnica demostrativa y soluci de casos: Aplica el Tratamiento contable en el ajuste de las cuentas de ingresos y egresos Ingresos acumulados. Costos acumulados. Ingreso recibido por adelantado Gasto pagado por adelantado. Gasto por incobrable. Gasto por depreciaci. Costo de la mercadería vendida. Aplica el Procedimiento de mayorizaci de los asientos de ajustes. normativa contable y financiera. Practica supervisada en el aula. Aplicar el Procedimiento de mayorizaci de los asientos de ajustes y de la Balanza de comprobaci ajustada Procedimiento para elaborar la balanza de comprobaci ajustada Errores que se pueden cometer en una Balanza de comprobaci ajustada. Técnica demostrativa y trabajo grupal: Aplica el Procedimiento de mayorizaci de los asientos de ajustes y de la Balanza de comprobaci ajustada Página 8

9 8. Preparar los Estados Conceptuar los principales Estados Lectura comentada: Prepara los Estados Financieros de una empresa Comercial y de Servicios clasificados y ordenados de acuerdo a los formatos establecidos por la empresa, en cumplimiento de la normativa contable y financiera, en apego a la normativa legal de la conservaci del ambiente con enfoque de género, calidad, valores y empleabilidad financieros : Conceptúa los principales Financieros de una empresa Estado de Resultados Estados financieros : Comercial y de Servicios Estado de Cambios en el Patrimonio Estado de Resultados Balance General. Estado de Cambios en el clasificados y ordenados de acuerdo a los formatos Estado del Flujo de Efectivo Patrimonio establecidos por la Balance General. empresa, en cumplimiento Estado de flujo de efectivo. de la normativa contable y Determinar el costo de la mercadería vendida: Técnica demostrativa y Trabajo grupal: Elementos que lo conforman Determina el costo de la Procedimiento para el cálculo del costo de ventas. mercadería vendida de una Empresa Comercial. Elementos que lo conforman Procedimiento para el cálculo del costo de ventas. Elaborar el Estado de Resultados según los parámetros establecidos en las normas internacionales de informaci financiera. Empresa de Servicios Empresa Comercial Formular el Estado de cambios en el patrimonio. Técnica demostrativa y Trabajo grupal: Elabora el Estado de Resultados: Empresa de Servicios Empresa Comercial Exposici dialogada y y Trabajo grupal. financiera, en apego a la normativa legal de la conservaci del ambiente con enfoque de género y empleabilidad. Practica supervisada en el aula. Página 9

10 Elaborar el Balance de Situaci establecidos en las normas internacionales de informaci Técnica demostrativa y trabajo individual. Elabora el Balance de Situaci: 15 financiera. Forma de reporte y Forma de cuenta. Forma de reporte y Forma de cuenta. Estructura Estructura Interpretar las normas básicas en la preparaci de los Estados Financieros Lectura comentada Interpreta las normas básicas en la Principios de preparaci de los Estados Financieros. contabilidad generalmente aceptados Normas de contabilidad generalmente aceptadas. Normas Internacionales de informaci financiera. NIIF 1 Presentaci de los estados Financieros clasificados. Presentaci clara y completa de los resultados de operaciones. Notas al pie del Balance. Hechos subsiguientes. Aplicar las normas básicas en la preparaci de los Estados Financieros Técnica demostrativa Aplica las normas básicas en la preparaci de los Estados Financieros Conceptuar el ciclo contable. Aplicar el procedimiento del ciclo contable. Exposici dialogada y Trabajo grupal Conceptúa el ciclo contable Aplica el procedimiento del ciclo contable. Página 10

11 9. Elaborar los asientos de Conceptuar: Lectura comentada: Elabora los asientos de 6 Conceptúa: cierre con su respectiva Asientos de cierre Asientos de cierre cierre con su respectiva mayorizaciòn y la balanza Importancia de los asientos de cierre Importancia de los asientos de mayorizaciòn y la balanza de comprobaci después cierre de comprobaci después Aplicar el procedimiento para liquidar Exposici dialogada y trabajo individual del cierre según cuentas de: del cierre según procedimientos de Aplica el procedimiento para elaborar los procedimientos de 1. Ingresos asientos de cierre con su respectiva contabilidad y normativa mayorizaciòn. contabilidad y normativa contable y financiera 2. Gastos operativos y costos. contable y financiera vigente, en apego a la normativa legal de la conservaci del ambiente con enfoque de género, calidad, valores y empleabilidad 3. Cuenta de pérdidas y Ganancias. 4. Dividendos o retiros. Aplicar el procedimiento de mayorizaciòn Aplicar el procedimiento para elaborar la balanza de Comprobaci después del cierre. Exposici dialogada y técnica demostrativa: Aplica el procedimiento para elaborar la balanza de Comprobaci después del cierre. vigente. Practica supervisada en el aula. Página 11

12 10.Sintetizar el ciclo contable en la hoja de trabajo según procedimiento contable establecido,, en apego a la normativa legal de la conservaci del ambiente con enfoque de género, calidad, valores y empleabilidad Explicar: Concepto, usos y características de la hoja de trabajo. Esquematiza la hoja de Trabajo Distribuci de las cuentas en los diferentes Estados Financieros Presentaci de los Estados Financieros en la Hoja de trabajo Exposici dialogada y técnica demostrativa: Explica concepto, usos y características de la hoja de trabajo. Práctica individual Esquematiza la hoja de Trabajo Distribuci de las cuentas en los diferentes Estados Financieros Presentaci de los Estados Financieros en la Hoja de trabajo. Sintetiza el ciclo contable en la hoja de trabajo según procedimiento contable establecido. Practica supervisada en el aula Registrar la informaci en los Diarios Auxiliares y Mayores Auxiliares, según procedimiento Identificar los libros de registro original: - Diario de ventas. - Diario de compras. - Diario de ingresos. - Diario de egresos. Exposici dialogada: Identifica los libros de registro original. Registra la informaci en los Diarios Auxiliares y Mayores Auxiliares según procedimiento contable 20 establecido, en apego a la normativa vigente, en apego a la normativa legal de la conservaci del ambiente con enfoque de género, calidad, valores y empleabilidad. Registrar las operaciones en los libros de registro original. Realizar los pases del Libro de Registro original al Mayor Legal. Técnica demostrativa y trabajo individual. Registra las operaciones en los en los Diarios Auxiliares y Mayores Auxiliares. Realiza el cruce de folios entre Diarios, Mayores Auxiliares y el Mayor General. establecido, en apego a la normativa vigente. Practica supervisada en el aula. Página 12

13 . LINEAMIENTOS DE EVALUACIÓN Con base en el análisis de los objetivos, contenidos y duraci en horas de este módulo, se obtuvieron los valores porcentuales de las áreas que a continuaci se presentan: ÁREA VALOR Socioafectiva: 12% Cognoscitiva: 88% Psicomotora: No aplica Área Socioafectiva: Ver anexo 2 : La finalidad de esta área es obtener informaci de la conducta manifestada por la persona participante, específicamente en cuanto a comportamientos, valores, actitudes y sentimientos. Los aspectos por evaluar en esta área deben ser desarrollados y promovidos por la persona encargada de la formaci durante la ejecuci del módulo. Para su valoraci, se recomienda la observaci de los siguientes aspectos: Aspecto evaluar Iniciativa Orden Perseverancia a Descripci Mostrar iniciativa: Presenta soluciones para resolver las dificultades que se presenten. Trabajar con orden: Establece y/o respetar prioridades y secuencia en los procedimientos para efectuar una actividad. Presenta de forma clara y comprensible los resultados del trabajo. Mostrar perseverancia: Sigue adelante a pesar de los obstáculos, dificultades,, frustraci, o los propios deseos de rendirse Termina lo que ha empezado, vuelve a intentarlo tras un fracaso inicial. Persigue sus objetivos y se mantiene concentrado(a ) y trabajando en su tarea. Responsabilidad Mostrar responsabilidad: Realiza el trabajo de acuerdo con los estándares de calidad requeridos. Ejecuta oportunamente las tareas. Etica Mostrar ética: Actúa en funci de sus valores buscando siempre hacer el bien, sin afectar a alguien y anteponiendo siempre su integridad. Refleja honestidad, justicia y equidad en las relaciones interpersonales y profesionales. Respeta la dignidad, la diversidad y los derechos Tipo de escala Escala de Calificaci Numérica Escala de Calificaci Numérica Escala de Calificaci Numérica Escala de Calificaci Numérica Escala de Calificaci Numérica 13

14 Trabajo Equipo en de los individuos y de los grupos de personas. Tiene hacia sus semejantes y al ponerse en su lugar se abstiene de realizar acciones que van en contra de el bien común. Trabajar en Equipo: - Coordinar de manera eficiente actividades con otras personas. - Comunicar asertivamente. - Mostrar confianza en los demás integrantes del grupo. - Colaborar con el compromiso de dar lo mejor de sí mismo. Escala Calificaci Numérica de Área Cognoscitiva Para la evaluaci de esta área se propone la realizaci de la /s siguiente /s actividad /es de comprobaci. A continuaci se detallan: Actividad Valor Objetivos que abarca Nº Porcentual 2. Dramatizaci Considerando los aspectos del objetivo 2 2% 3.Registro anecdótico Considerando los aspectos del objetivo 3 3% 4.Ensayo Considerando los aspectos del objetivo 4 2% 5 Práctica supervisada en el Considerando los aspectos cognoscitivos para el 24% aula. Fase 1 objetivo 5,6 6.Práctica supervisada en el Considerando los aspectos cognoscitivos para el 16% aula. Fase 2 objetivo 7 7.Práctica supervisada en el Considerando los aspectos cognoscitivos para el 18% aula. Fase 3 objetivo 8 y 9 8.Práctica supervisada en el Considerando los aspectos cognoscitivos para el 5% aula. Fase 4 9.Práctica supervisada en el aula. Fase 5 objetivo 10 Considerando los aspectos cognoscitivos para el objetivo 11 18% Área Psicomotora. No aplica Para la evaluaci de esta área se propone la realizaci de la /s actividad /es de comprobaci. A continuaci se detallan: Actividad Nº Objetivos que abarca Nombre de la actividad Valor Porcentual 5.1 Prueba para aplazado Aplica prueba de aplazados SEGÚN LO INDICA EL Reglamento de Evaluaci de los Aprendizajes. 14