Dinámica Jugando fósforosf. En grupos de hasta 5 personas.

Transcripción

1 Dinámicas del emprendedor

2 Dinámica Jugando fósforosf Individualmente: Cada participante recibe 6 fósforos. Con los 6 fósforos debe armar triángulos equiláteros. 1, 2, 3, 4, 6 y 8. Tiempo 5 minutos. En grupos de hasta 5 personas. Con los 6 fósforos debe armar triángulos equiláteros. 1, 2, 3, 4, 6 y 8. Tiempo 5 minutos

3 g1 Dinámica Jugando fósforosf Preguntas: Cuál fue el resultado alcanzado individualmente. Cuál fue el resultado alcanzado en grupos. Que guías han sido útiles para armar los triángulos. Cuáles fueron las dificultades para lograr la tarea.

4 g2 Dinámica 9 puntos Individualmente: Unir con 4 líneas continuas los 9 puntos, luego probar con 3 líneas. Tiempo 5 minutos. En grupos Misma tarea, pero en 3 minutos

5 Dinámica 9 puntos Preguntas: Cuál fue el resultado alcanzado individualmente. Cuál fue el resultado alcanzado en grupos. Que guías han sido útiles para encontrar la forma. Existirá una forma de unir los 9 puntos con una sola línea. Qué rol juega la creatividad en la solución de problemas.

6 Individualmente: Cuántos cuadrados hay en la gráfica. Tiempo 3 minutos. En grupos Misma tarea, pero en 2 minutos Dinámica Cuadrados d

7 Dinámica Cuadrados d Preguntas: Cuál fue el resultado alcanzado individualmente Cuál fue el resultado alcanzado individualmente. Cuál fue el resultado alcanzado en grupos. Que guías han sido útiles para encontrar el número de cuadrados correcto. Existirán más cuadrados que puedan identificarse. Qué rol juega la creatividad en la solución de problemas.

8 Ventas En grupos de emprendedores definan una idea de negocio a vender a un auditorio i de inversionistas. i i 1.- Conformar equipos de emprendedores 2.- Trabajo en equipo Identificar una idea de negocio La clase es el auditorio y está compuesto por potenciales inversionistas Preparar la propuesta Exponer propuesta en una mesa redonda (5 minutos en clase).

9 Juego de cotización precios $30 $20 $10 $30 $20 $10 (11,11) (2,18) (2,15) (18,2) (8,8) (3,15) (15,2) (15,3) (5,5) Dos empresas homogéneas venden mermelada de durazno de 750gr a comercializadora de los Cintis. El objetivo de cada empresa es maximizar sus utilidades. El costo de producción es el mismo para cada empresa y es de $ 10. Existe un solo comprador y adquiere el producto en grandes cantidades que es la Comercializadora. El precio del producto (mermelada de durazno de 750gr) sólo puede fijarse en $10, $20 o $30. Actualmente las empresas venden su producto a $ 20 la unidad. La empresa que oferta un precio inferior gana mercado a expensas de la otra. Cada empresa debe nombrar un representante t de ventas. Cada empresa debe reunirse y discutir estrategia de precios. Después de discutir estrategia de precios cada empresa debe presentar en sobre cerrado su estrategia al martillador. El martillador anotará precios ofertados y las utilidades de las empresa. El juego se repite un número determinado de veces. Fase II (Con contacto) Las utilidades potenciales a obtener se indican en el cuadro:

10 Juego de Precios Registro de resultados Iter Empresa Empresa Empresa Empresa Empresa Empresa Precio Utilidad Utilidad Acumulada

11 Términos importantes: Teoría de juegos Racionalidad de las decisiones Juego (jugadores, reglas, estrategias y resultados) Juego simultáneo Juego secuencial Juegos con información perfecta y juegos con información imperfecta Juegos simétricos y asimétricos Juegos de suma cero y juegos de suma variable Juegos finitos y no finitos Forma extensiva de un juego (nodos, ramas, nodos terminales y ganancias) Forma normal de un juego. Estrategia dominantes Estrategia dominadas Estrategia minimax Estrategias puras, estrategias mixtas Equilibrio Nash

12 Ejemplo Eliminación i ió iterativa ti de estrategias t dominadas d y equilibrio de Nash en el juego de precios 10 Player Player (5, 5) (15, 3) (15, 2) (3, 15) (8, 8) (18, 2) (2, 15) (2, 18) (11, 11) Player Player , 5 15, 3 3, 15 8, 8

13 Enfoque +- La empresa ABC desarrollará sus operaciones en el municipio de Betanzos donde el desempleo es del 10% (1000 personas) del total de la Población en Edad de Trabajar PET. A. De acuerdo a las proyecciones para el 2010, la empresa generará 200 empleos directos e indirectos sostenibles para la PET. B. De acuerdo a las proyecciones para el 2010, el desempleo será de 8% de la PET (800 personas). Escoja el enunciado que mejor expresa los resultados del emprendimiento y anótelo en un papel

14 Enfoque +- Preguntas En cuántos casos se han aceptado enunciado A y en cuántos el B? Le sorprende este resultado? Cuál es el perfil del evaluador de la idea? Y qué característica fundamental debe tener nuestro enfoque?