15.- Cuáles son los pensamientos que estudia la Lógica y de que otro nombre se les conoce?

Transcripción

1 LÓGICA UNIDAD I: INTRODUCCIÓN 1.1 Definición del Concepto de Lógica. 1.- Cuál es la definición Etimológica de Lógica? 2.- Quién es el Fundador de la Lógica y como la define? 3.- Cuál es la definición Nominal de Lógica? 4.- Escribe la definición Real de Lógica 5.- Qué es la Lógica Natural? 6.- Que es la Lógica Científica? 7.- Cuál es la importancia y utilidad de la Lógica? 8.- Escribe la definición de ciencia según Aristóteles. 9.- Poe que la Lógica es un conocimiento científico? 1.2 Objeto de Estudio de la Lógica Formal 10.- Que es el objeto Material de una ciencia Que es el objeto Formal de una ciencia Cuál es el objeto Material de la Lógica? 13.- Cuál es El objeto Formal de la Lógica? 14.- Escribe la definición de pensamiento 15.- Cuáles son los pensamientos que estudia la Lógica y de que otro nombre se les conoce? 16.- Por qué la Lógica es una Ciencia Formal? GU4 P1 1/9

2 1.3 Factores del Pensamiento, su Forma y Contenido Existen dos tipos de pensamientos, Enunciativos y No Enunciativos. Cuáles estudia la Lógica? 18.- Los pensamientos Enunciativos pueden ser de dos formas, Cuáles Son? 19.- Explica en que consiste un pensamiento Verdadero y un pensamiento Falso Explica en que consiste un pensamiento Correcto y un pensamiento Incorrecto Escribe las combinaciones que se dan entre Verdad, Corrección, Falsedad e Incorrección de los pensamientos Cual es el tipo de pensamientos enunciativos que estudia la Lógica Formal Cual es el tipo de pensamientos enunciativos que estudia la Lógica Material Que es el conocimiento? 25.- De acuerdo a tu respuesta anterior, escribe lo que estudiaran la siguiente ciencia. Psicología, Ciencias Particulares y la Lógica Cuáles son los factores (o elementos), que intervienen en el pensamiento (o conocimiento)? Y escribe la definición de cada uno de ellos. a) b) c) d) e) GU4 P1 2/9

3 27.- Identifica a que elemento o factor del conocimiento se refieren las siguientes proposiciones (o enunciados). Son productos espirituales que pertenecen a una esfera puramente ideal. Acto de dirigir nuestra mente hacia algo Es aquel que produce el pensamiento Es el objeto de estudio de la gramática y la lingüística Es un esfuerzo, una actividad, para comprender algunas cosas. Son el contenido del pensar Sin él no se puede dar el pensar Es el resultado de la actividad del pensar Solo existen cuando son pensados por un sujeto pensante Es la formulación oral o escrita de un pensamiento 28.- Escribe los dos tipos de Representaciones (que se dan en el conocimiento) que existen y con que otro nombre se les conoce Escribe 4 características de representaciones Sensibles y 4 características de representaciones Intelectuales. Representación intelectual = Pensamiento o Idea Representación Sensible = Imagen 1.4 Diferencia entre Lógica Formal y Teoría del Conocimiento Qué es y que estudia la Teoría del Conocimiento (o Gnoseología)? 31.- Cuáles son las preguntas que aborda la teoría del conocimiento respecto al conocimiento (o problema crítico)? GU4 P1 3/9

4 32.- Escribe 5 características de Lógica Formal, y 5 características de Teoría del conocimiento (Gnoseología). Lógica Formal Teoría del Conocimiento 1.5 Utilidad de la Lógica Formal en la Investigación Científica y en la Vida Cotidiana Considerando la definición de ciencia o conocimiento científico. Cuál es la utilidad de la logia en el mismo? 34.- Que es pensar con corrección? 35.- Qué es pensar con claridad? 36.- Qué es pensar con ilación? 37.- Escribe la utilidad de la lógica en la vida cotidiana Que es el sentido Común? 39.- Escribe la definición de Ciencia o Conocimiento Científico Desde un punto de vista subjetivo de que está formada la ciencia? 41.- Qué es un conocimiento cierto? 42.- Qué es conocer las cosas por sus causas? 43.- Escribe 5 propiedades o características del conocimiento a nivel científico, y 5 virtudes o hábitos intelectuales que debe fomentar el hombre de ciencia o científico. Conocimiento Científico Hombre de Ciencia GU4 P1 4/9

5 1.6 Principios Lógicos supremos Que es un Principio? 45.- Qué es un principio Lógico? 46.- Qué significa que un principio Lógico sea Evidente? 47.- Que significa que un principio Lógico sea Necesario? 48.- Qué significa que un principio Lógico sea Indemostrable? 49.- Qué significa que un principio Lógico sea Universal? 50.- enuncia el Principio de Identidad y da un ejemplo Enuncia el Principio de No Contradicción y da un ejemplo Enuncia el Principio de Tercero Excluso y da un ejemplo Enuncia el Principio de Razón Suficiente y da un ejemplo. 54.-Lee con atención cada proposición y escribe en el paréntesis I si el texto hace referencia al principio de identidad, NC si al principio de no contradicción, TE, si es la tercero excluso y RS para razón suficiente ( ) Dos juicios no se pueden contradecir y ser verdaderos al mismo tiempo ( ) El ser es el ser ( ) Todo tiene una razón para existir ( ) No puede haber un tercero entre el ser y el no ser ( ) Todo juicio verdadero tiene una justificación 55.- Elabora el cuadro, de las formas mentales (pensamientos), operaciones y expresiones que se estudiaran en Lógica. 1 Operación (o Forma Mental) 2 Operación ( o Forma Mental) 3 Operación (o Forma Mental) Operaciones Pensamientos Expresiones GU4 P1 5/9

6 56.- De acuerdo al cuadro anterior puedes dar el objeto Material y el objeto Formal de las siguientes ciencias que tienen relación con la Lógica. Lógica Psicología Gramática Matemáticas Objeto Formal Objeto Material GU4 P1 6/9

7 UNIDAD II. EL CONCEPTO 2.1 Caracterización del Concepto 57.- Da la definición del Concepto (o Idea) 58.- Qué es representación? 59.- Qué es una representación mental? 60.- Escribe la definición Etimológica de Concepto Explica el aspecto Formal y el aspecto Material del Concepto Explica que es la Esencia Cual es la característica fundamental de la idea que la distingue del Juicio Qué significa que la estructura de un concepto es que sea universal? 2.2 Formación de Conceptos 66.- Define Abstracción (o simple aprensión) 67.- Escribe la definición etimológica de Inteligencia Qué es entender? 69.- De la siguiente imagen has una abstracción, eliminando (marcando con una X) lo que no es necesario para su conceptualización. Canino Carnívoro Parado de pies Manchas Blanco Cola larga GU4 P1 7/9

8 2.3 Propiedades de los Conceptos: Extensión y Comprensión (o contenido) Qué es la Extensión de una Idea (o Concepto)? 71.- Qué es la Comprensión de una Idea (o Concepto)? 72.- Cuáles son las características de la Idea (o Concepto)? 2.4 Relaciones entre la Extensión y la Comprensión 73.- Enuncia la Ley de la Variación Inversa Ordena los siguientes conceptos, numerándolos, por el criterio que se te pide. Enuméralos, empezando por el concepto con mayor extensión, del 1 al 6. Cinepolis Entretenimiento Cines Avatar Medios de Comunicación Medios de Expresión Enuméralos, empezando por el de mayor comprensión, del 1 al 6 Lógica Educación Educación Superior Media Actividad Humana 4 de bachillerato Sistema Mexicano Educativo 2.5 Distinciones Entre Imagen, Palabra, Objeto y Expresión del Concepto Escribe 5 Diferencias entre Imagen y Concepto Imagen Concepto (o Idea) GU4 P1 8/9

9 76.- Escribe 5 diferencias entre Concepto y Término (o Palabra). Concepto (o Idea) Termino (o Palabra) 77.- Escribe 5 Diferencias entre Concepto y Objeto Concepto (o Idea) Objeto GU4 P1 9/9